ROMANIAMIN{STERUL AFACERILOR INTERNE

INSTITUTUL DE STTJDII PENTRU ORDINE PUBLICA

Nesecret

M or.{o {6

coD Dr rncA gl colouri pnorrsprRrA

CAPTTOIUL | - D|SPOZTT$ GEITTERAIE

Art- 1 - Institutul de Studii pentru Ordine Publici este structur6 specializati de ?nvigim6nt cuperscnalitate jurldici, ?nfiintat prin Ho€€rea Guvernului nr. 1678 din IO.1Z.ZfFI1, avind ca scopformarea profesionald continud gi pregitirea managerialS a personatului MinisteruluiAf-acerilor Interne,precum 5i elaborarea de studii 5i analize in domeniul ordinii publice cu rolul de a sprijini structurileministerului pentru indeplinirea atributiilor specifice.

Art. 2 - Prin programele educalionale fumizate, lnstitutul asiguri formarea urmitoarele cat€gorii depersonal: funclionari publici cu statut special {poliliStll funclionari publici, militari, personal contractual5i poliliEti loeali gi alte categorii de personalin condiliile legii -

Art' 3 * fn calitate de furnizor de formare profesic*ali, tnstkul este *utorizat de Autoritatea lrlalional€

Fentru CalifcEri {AHq}, conform prevederilor orda*anfei gcsvernutui nr.72g/2^O0 privind formareaprafesionaf& e tdu$ilar, republketfr, cu madificdrile gi ca*ptet&rile ulteriocre, pentru mai multeprograme de formare profesionalS destinate adullilo1 finalizate cu certificate de absolvire recunoscutela nivelnalicnal.

Art. 4 - {1} Prerentul Cod cuprinde nalorile organizalicnale, principiile gi normele r*onle pe care lerespecti in actinitatea lor personalul Institutului gi pa*icipanlii la cursurile/programele de formareprofesiona16.

{2} Codul stabileste un set de repere de conduiti profesionald gi morali ce guverneazi, in toate?rnprejur*rile, relaliile stabilite intre ang*jatii Institutului, dar Ei cele dintre ace$tia gi partkipanlii lacursuri, Fartefterii sau colaboratarii din atte institulii $ organizafii, ?n exercitarea etribugiilor ce le revinconform prevederibr legale.

Art. 5 - Respectarea principiilor Ei a regulilor din prezentul Cod reprezinti o datorie de onoare apersonalului Institutuluigi participantilor la cursurilelprogramele de formare profesionali.Aceeagi datarie revire gi personalului detagat sau delegat in cadrul Institutului, pe perioadadeta$riilde legirii.

Art. 6 - {1} Codul csiltribui€ la csnsolidarea crfturii organizalionale in ISOP, la intirirea relaliilor demunci bazate pe respect, incredere gi responsabilitate, la forrnarea unui climat profesional bazat peeooperare, ?n acord cu valorile etiee consacrate, la cregterea prestigiului Institutului gi, nu in ultimulrind, la prevenirea a baterilar comporta rne nta le.

(2! Cadut protejeaai perscnalul Institutului gi participanlii Ia cursu*lelprogramele de formareprcfesicnal* f;aS de comportamentele ce pot aduce atingere inuginii publice gi demnitdlii personate.

(3! Cod*l nu se suhstituie Regufamentului intem al ISOP, nici drepturilor gi obligaliilor ce revi*din actele n*rnxative cu caracter general Ei specific personalului lnstitutului gi participanfilor taru rs urile/progra mele de fs rmare p rofesiona li.

CAPITOIUL | | - Valorile organizalionale2.L, LqaliAha

Art. ? --{11intreaga activitate a i*stitutului este planifrcati, condusS/coordonatS, realizatS gi evaluati inacord cu legislalia naJionalS aplicabili, normele inteme ale MAl, procedurile, dispozi{iile gi altereglementiri intrrnr ale institutului.

{2} in se*sul prevederilor alin-{l}, modul de luare a deciziifor este reglementat intem de normegi proceduri eare asiguri minimizarea *scurilor, diminuarea vulnerabilitililor gifmpiedicarea abururilorde naturi legal*, indreptarea rapidi gi corespunzdtoare a erorilor $i stabitirea rispunderilor individualeimplicate ?n situatiile de nerespectare a legalititii.

l.l. PrafusSomlisnulArt. I - {1} ?n derularea activitililor, personalul institutului 5i, atunci c6nd este cazul colabsratorii

{lectori i*vitagi" rxF€rti, parteneri ?r proiecte etc.} utilizeazi carespunzitcr metode gi mijloace validate

Etiintific Er/sau tehnic, menite si asigure, pe de o parte, ating€rea obiectivelor planificate 5i, pe de ahiparta existenla unui climat de lucru mctivant, atet pentru mernbrii cslectivului, cit gi pentru cailallipart'rcipanti la activitSli.

{2} Elaborarea gi transmiterea corespunzitoare a mesajelor in comunicarea cu alte persoane,

analiaa critici bazati pe verificarea obiectivi a argumentelor, separarea planului profesional de celpersanal ?n relagionarea cu colegii, participanlii la cursuri sau partenerii din alte i*st?Eutiilorganizatii,spiritul empatic gi solidaritatea. desehiderea citre colaborare Ei disponibilitatea Ia oferirea de sprijin,onesthatea gi tra*sparenla pozitiilor adoptate sunt citeva dintre cocrdonatele de conceptulizare aprofesionalism*lui in cadrul ISOF.

2.3. Intqritatea profesbnaliArt.9 - €sumarea voluntari, congti€ntizarea gi respectarea normelor de etic5 gi deontologieprofesionali sunt *t*bute ale personalului ISOP.

24, Promovarea gi respeciar€a dr€fturihr $ liber€;ilor fu*darxntaleArt. 10 - brmubrea politicilor puLlice gi punerea lorin aplicare in cadrul institutului se realieeazi fir€ a

aduce atingere drepturilor Ei dernnitifii perscanelor, €r€ discriminare {?n functie de se:t nationalitate,et*ie, canvingeri religioase sau politice, arientare sexuali ga-! Ei ?n deplin acord cu prevede*le eurcpenegi internalionale in materie.

1.5, Rery€tcl reciBrocArt. 11 - relatiile prafesionale dezvoltate ?n interiorul gi?n afara institutului au la bazi respecEul reciprocmanifestat ?ntre membrii celectivulul ?ntre acegtia gi beneficiarii cursurikrr/programelor de formare gi

activiHtilor dr c€rcetare gtiinlific5, partenerii din cadrul diverselor proiecte, alti colaborats* din lari sau

striinitate.

2.5. Orienhrea tfue beneficiariArt. 12 - nevoih identificate la nivelul structurilor beneficiare din MAI giimpreuni cu acestea csnstituiefundanentul activitSlilor de formare profesionali gi a celor de cercetare gtiintifici, ?ncepind din fazaplanificSrii gi organizirii, pini la evak area gi reconfigurarea lcr fn vederea cre$terii eficien6ei 5ieficacitilii fcrrdrii gi asiguririi calitE[ii serviciilor educalionale fumizate.

2.7. &s*klerea c#e inovareArt. 13 - cunea$terea evcluliilar f*registrate ?n domeniul ordinii Ei sigurantei publice, ?mpreuni cu

actualizarea pr€ramelor de formare, a metdelor Ei mijloacelor de instruire 9i cercetare Etiintifici suntpreccupiri pe rr*anente ale persona lulu i Institutu lui.

CAPITOIUI lll - Reguli de condulti a prsonalului

3.!. Cf;EnrF*ameatut lndrt idnat

Art. 3-4 - Actiyitilile gi acliunile Tntreprinse de personalul Institutului se desfi5oari numai in spiritul 9i curespectarEa prevederilor actelor normative in vigoare.

Art. 15 - Respectarea principiului legalitilii se realizeazi prin:ai cun*aSterea temeinici a prevederilor legale, preculrl Si a strategiilcr de dervohare gi a

regula mentelor specifice;b! autocontral tn desfi gura rea *c!i uni lor/activitili lor;c| cc*trol *erarhic.

?* acest sens, Ferscnaluluiii revi* u**itoarele obligagii:a) cunoa5terea prevederilor legale precum gi a regulamentelor specifice in scopul dsbAndirii unui

bagaj informa{ionalce trebuie in permanenli actualizat;b) interyretarea gi aplicarea cunoStinlelor precum gi evaluarea situatiilor practice trebuie si fie

ficuti firS pirtinire, cu buni credinlS;c) raportaflea actiunilor proprii la normele legale, inaintea, pe parcursul 5i dupi desfiEurarea

acastora;d) veri*carea, de citre persoanelel cu atribulii de control a modului de respectare a legii gi a

deo*tolegiei profesionale in activitilile desfigurate de persanalul din subordine, cu scopulde apreveni apari[ia fe*omenetar de incilcare a legalitElii, prin siv€rgirea de abuzurilabateri sauprin neindeplinirea atributiiler de serviciu.

Art. 16 - Frafusic*alismuleste pror*evat?n lnstitut ca sursE temeinici 9i indubitabili de prestigiu"

Art. 17 - Sunt ?ncurajate eficienp, calitatea gi excelenta profesianali la nivel managerial gi administrativ,acticnindu-s* in acelagi timp impotriva plafonirii, superficialitilii, amatorismului, dezinteresului 5iimposturii.

Art. 18 - Perscnalul Institutului probeari prcfesionalismulin specialprin:a! campeten{i in exercitarea prcfesiei;b| dedicarca fali de carieri;e! lai*litatea fali de i*stitutie.

ArE. tg - ffu sunt permise, ?n nicis situatie, denigrarea, discreditarea Ei nici alte atitudiai sau a4iuni de*aturi a aduce atingere demnitf,tiigi inegi*ii personale ori prestigiului tnstitstului.

Art. 2C - ?n exercitarea atribufiilar sFecifrce, personalul ISOP fctose5te un limbaj civilieat gi paliticas, cumesaj clar, donedind tact gi st6p*nire de si*q echidistanti Ei promptitudine, are o atitudine deschisi,politicoasi gifermi gi manifesti solicitudine fali de persca*el* cu care intri in contart.

Art. ?1 - in orice situalie, perscnalul adopti o conduiti ccrespunritcare, prcsroueazi relaliireverenlioase qi principiale gi rnanifesti spirit de solidaritate.

Art. ?? - {1} Tinuta testimentari pune ?n valoare pr€stanta personalului Institutului gi contribuie laprornova rea unei imagin i p rofesiona le*node l.

{2} Tinuta include ?mb€cimi*te gi ?ncilliminte decente, adecvate specificului activititilorprofesionale" FIU su*t admise tinutele excentrice, cu elemente, *uante sau croieli excesive sau stridente.

{3} ?* timpul serviciului de perrnanenli, personalul lnstFlututui poarti uniforrna de servieiu.

Art. ?3 - Prin dispazilie a Directorului Institutului, pentru o peri*adi de timp determinat€ sau la an*miteevenimente orga*irate de lnstitut ori la care pa*icipi reprerentanti ai Institutului, perscnalul poartiuniforma de sewiciu, cu insemnele distinctive previzute de lege.

Art. 24 - in activitilile desfigurate, personalul Institutului rispunde prompt la solicitdrile beneficiarilor gi

urmire5te indeplinirea gi chiar depi5irea agteptirilor ac€stora in situatiile in care cadrul legal 5iresursele existente o permit.

Art. 25 - Dovezile cre5terii satisfactiBi beneficiarilor includ feedback-ul pozitiv primit, scrisorile de

apreciere p€iltru serviciile educalionale prestate, transmise de instituliile beneficiare, solicitirile psntruorganizarea unui nurndr mai mare de cursuri/programe de formare, de la an la an. precum gi

studiilelcercetErile gtiintifice realizate de Institut sau alte institutiiferganizatii.

Art. 26 - lnstitutul sustine gi fncurajeari, Ferrr|anent. inonarea educat'ronali prin eeFcetare gtiinlifica.Personalul lnstitr.ltului contribuie, prin ?ndeplinirea cu responsabilitate a atribu[iilor specifice, la

realizarea obiectivelor care derivi din ?mphtirea scopurilcr FFogrilrrelor de pregitire gi studiitor/analizelar eu earacter gtiingifi e.

&rt- 27 - i* exercitarea atribuliilor. perso*alul Institutului se abline de la exprimarea sail m**ifestereapublicd a c*nuir:gerilor Ei preferinlelor politice, de la favsrirarea vreunui partid p*litic sau vrescrganizalie c5rcia ii este aplicabil un r*gim juridic similar.

Art. 28 - Perssnalul Institutului are cbligalia sf, pfistreze secretul de stat, secretul de serviciu, precum Ei

eonfidentialitatea in legitu€ cu faptele, informatiile sau dosumentele despre sare ia cu*ogtinti, precumgi a datelcr cu caracter perscnal, ?n conditiile legii. cu exceptia infarmaliilcr de interes public.

Art. 29 - Personalul Institutuluise afti in inccmpatibilitate sau ccnftict de interese gi *u pcate participa

?* cazul urmitoarelor acEivitEti care implicE solullsolia sau rudele de pini la gradul lV sau un afin p6nila gradul llt:

a! concursuri de admitere;bl actiyirili de evaluare a candidalilor/cursanlilor;c| concursuri p€ntru ocuparea posturilor;d| comisii de cercetare disciplinari, de etici 9i control;e! comisii de achizilii;fl comisiide rcceplie;g! alte sit*atii previzute de lege.

Art. 30 - Personal*lui lnstitutuluiii este intenis si utilizeze ab*ziv autoritatea publici, si pretindi sau siprirneasci bani, bunuri sau alte folaase ?rr sc*pul de a ?ndepli*i/ de a *u ?ndeplini sarcinile de senriciu.

3.2. €amuniorres * colegiizArt. 31 - Personalul Institutului este oblfat si arate respect Ei solidaritate ?n relatiile intercahgiale. Suntstrict interrise manifestirile de crice naturi care ar putea aducc atingere demnititii persoanei, disculiilecu privire la aspectul fizic al unei persoane, precum gi obsenratii, glume sau comertarii cu privire lavirst€, etnie" gen, se:L nivelul studiilor, apa*€nenta la o categorie sociali, starea civili, convingeri sau

orice alt criteriu de natu€ si creeze un mediu inconfortabil, ostil, degradant sau umilitor p€n:ru vreopersoani.

?.?. Comutriairee cu participanfil lc cursun:&rt. 32 - Ferscnalul lnstitutului trebuie si probeze obiectiv'rtate gi corectitudine ?* desfiigurareaactivitetibrcare implici relalionarea cu participanlii la cursuri, si manifeste respect 1i disponihilitate.

A*. 33 - fn cadrul activit*lilor de formare profesionali, personalul Institutului promcvearE egalitatea deganse?n accesul la cursuri gi surse de dncumentare.

Art. 34 - Personalul Institutului ar= obligalia si respecte confidentialitatea ?n problemele care lin de

viala privati a participanlilor la cursuri, datele pemonale ale acestom, si previni divulgarea anumitorinfomalii care ar putea aduce atingere demnitiJii acestora.

Ac.35 -in cadrul tnstitutului, hirluirea de orice naturi este interrisi.

Art. 35 {1} Institutul garanteaze dreptul participantilor la curssri de a critica public sau prin chestionarale

de feed*ack, Frin prerentarea de argumente Tntemeiate, posihilele incilciri ale standardelorprafesicnale gi de c*litate ?n act?vititile educationale gi de suport.

(2! Personalul implicat va lua mf,surile necesare pefttrtr prevenirea gi solufionarea adecvati a

sRuatiilcr care Fot conduce la conflict de interese.

3.4. &mu''6mrw &t pfirte''jerlizArt. 37 - Perssnalul institutului sstc responsabil de promovarea valorilor etice incluse in acest cod gi de

promoyarea 1i menlinerea unei culturi organizationale bazate p€ a.este valori.

Art. 38 - Instih*fll respe*ti princrpiul transparea{ei ia rela{iile cu beneficiarii programalor de

pregitire $l tog partenerii car* suslin, prin activitatea propri*, indeplinirea misiunii Institutului,

Art. 39 - Personakl Institutului se consul€ cu partenerii gi colabcratorii in luarea decitiilor cu privire la

desfi5urarea activitEtilor comune.

Ar; 4S - Fiecare membru al Institutului, in relalia cu atte institutii din minister sau din afara ministerului,prcmoveazf, inraginea fuvorabili a institutbi din care face parte, respect*nd corespunaitar Ei mer*briiinstituliilar cu care intr6 ?n contact-

fAalIOtUL lV - Reguli de csnduitii a participantibr la cursurilprograme de isrmare

IL1. csn#arrrstrflrt individasl {rnitt#iilre, lim}gii, vesfimen|g{te, cmnglie *LtArt. 41 - {11 Participanlii la cursurile/Frogramele de forrnare beneficiazi de drepturile 9i abligaliilestipulate in prez*ntul Cod, in rnisura in care ac€stea nu contravin drapturilor Ei abligaliilsr care decurg

din reglementiril* elaborate de:tru.turitr abilitate din sisiemul de apirare, ordine publici Sisecuritate*afianali.

{?}Tctodat5, in spiritul ohestit*tii gi al respansabi}itifii intelectuale, acegtia au libertate ?n

selectare* gi dis*utarea subiectelcr releva*te, in examinarea critici a valoriler, *ormetcr, instituliilor gi

practicilar sxiale.

ArL 42 - {1} Lihertatea exprimirii prafeskrnale presup*ne dr*ptul aricirui c$rsant al l*st3t*itului de a5iexprima deschis opiniile gtiinlifice gi profesionale ?n cadrul cursurilor, seminarilor, lucrErilor practice,

conferinlelor, dezbaterilor. dar gi al lucririlor elaborate gi susfinute sau publicate. Din arest motiv, ei

sunt protejali fa$ de cenzuri, manipuliri, perseculii in condi{iile respectirii standardelor 5tiinlifice 5i a

responsabilitilllor prolesionale.

{2} Astfel, cufsanlii au libeGate in selectarea gi discutarea subiectelor relevante, ?n examinarea

critici a valorilor, normelor, instituliilor Si practicilor sociale, in spiritul onestititii 5i al responsabilitiliiintelectuale.

Art. 43 - Participanlii Ia cursurilpr€rame de formare trebuie si adopte norme de ccmp*rtament 5i

relaticnare ete sE nu pFoffi*veze:

aI falosirea unei vestimentalii indecente {fusta sau pantalani scurtilstr6mti. inscrisuri trivialepe haine! sau care nu corespunde scopului activitililor desfi$urate;

b] furnatul, consumul gi intrducerea de biuturi alcoolice sau derivate, precum 9i altesubstanle interzise;

c) oferirea/pretinderea de bunuri, bani sau alte avantaje colegilor de cursuri/personaluluiISSP pcntru obtinerea unor foloase referitoare la actiyititile didactice.

Art. 44 - Institutul nu admite sub nici o formi din partea cursanlilor adiuni precum govinismul, rasismul,xenofobia, etnofobia, misoginismul, hirluirea morali gi sexuali. in acelaSi sens, ilu este permispraeelitisnrul religios gi nu este permis* nici prepaganda palitici.

tt 2, CsreanRure ctr persenaful l$BPArt, 45 - FarticiFan[ii la cursuri/pr*grame de formare suni obligati s* aibi un comFertament barat FeFespect, ccrectit*dine gi amabilitate, sI nu aduci atingere cnoarei gi demnitElii persenalului din cadrulInstitutului.

Art, 4€ - in relalia cu perscnalut lSoP, tcii participanlii la cursurilprsgrame de formare trebuie sE

Pt$moYe.e *n limbaj demn, echilibrat si ralional, verbal, scris sau orline, cu .espeEtarea nbligalieimsrtle dt a preveni si combate disciiminarea, fuvoritismele, nedreptatea, nefncredere*.

43, tnuntxra dinfe ?s/t cWr*ti la cu*ad/ prrronn d* frmare*r.47 - lnstitutul pune accent de*sebit pe valori importante, cum ar fi grija fali de ceilafi Ei atitudineade bunivoinli. Din aeest mctiv, sunt ?neurajate atkudini care inspiri recuncgti*la fali de cei rnerituagi,politetea, amabilEatea 5i altruismul.

Art. 48 - {1} Sunt respinse Ei ccnsiderate indezirabile comFortamente intre Farticlfar,}lii la c*rsuri/progrcme de form*re care dovedese egoism brutal. cinism, resentimente, invidie, orgoliu sau vanitate.

{?} *espectul dintre participanlii la cursurilprogrcme de formare se arati prin faptul cieventusl$t dispute se rczoh€ prin argumente ralionale gi nu prin utilizarea unui limbaj rare si generezettichetiri sau ata{ la p=rsoan5, sub tsate formele de exp*r*:re - yerbal, scris sau online.

{3} Institutul incurajeari participantii la cursurilpr€rame de forrnare si se distingi prinparticipare gi implicare ?n problemeh profesionale gi ?n cele specifice ir:stitutiei, si5i manileste spiritulde degialitate gi civismul.

CAPITOLUL lV - Dlspzilii finak

Art. 49 - Fnc&lcarea prevederilor prezentului Cod de cEtre persanalut tnst?tututui ccnstituie abaterediscipli*ari $ angajea=i rdspunderea potrivit actelcr normatkre incidente ?ft materie.

Art- 50 - Freze*tul Cod intri in vigcare la data aprohirii pri* dispazilie a directorului ISOF.

A*. 51 - Prezentul Cod se publici pe rvebsite-ul Institutului. se Fosteazd pe releaua interni ISOP, informat pdf, Si se afiEeazi in avizierele ISOP, prin grija personalului CSDC 5i BT,

Art. 52 - $efiilcosrdonatorii structurilor rispund de ?*sugirea prevederilor preeenlului Cod de citreperscnaluldin subordine/aftat in coordonare, precum gi de aplicarea lor?ntocmai.

6