Ro 2235 Plan Cadru 2015 2016 La Transparenta Decizionala 23 Aprilie

Plancadru 2013-2014 final 28.05.13 plasat pe sitte.docx

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

CURRICULUM NAIONAL:

PLANUL-CADRU

pentru NVMNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL I LICEAL

Pentru anul de studii 2015-2016

(VARIANTA PRELIMINAR PENTRU Dezbatere PUBLIC) Chiinu

2015

PLANUL-CADRU PENTRU NVMNTUL PRIMAR, GIMNAZIAL I LICEAL

Planul-cadru de nvmnt (n continuare Planul-cadru) este componenta reglatoare esenial a urriculumului naional. Alturi de celelalte componente ale Curriculumului naional, Planul-cadru de nvmnt asigur cadrul educaional necesar pentru formarea personalitii cu spirit de iniiativ, capabile de autodezvoltare, care demonstreaz independen de opinie i aciune, este responsabil, deschis pentru dialogul intercultural n contextul valorilor naionale i internaionale. Planul-cadru asigur fiecrui elev oportuniti de formare i dezvoltare a unui sistem de competene suficiente pentru a accede la urmtoarele niveluri de nvmnt.

Planul-cadru de nvmnt este aprobat prin ordinul ministrului i este obligatoriu pentru toate instituiile de nvmnt primar, gimnazial i liceal.

Prezentul Plan-cadru reglementeaz organizarea procesului educaional n nvmntul primar, gimnazial i liceal din Republica Moldova, n anul de studii 2015-2016.

I. CADRUL DE ORGANIZARE I DESFURARE A PROCESULUI EDUCAIONAL1.1 Structura anului colar:Anul colar n nvmntul general ncepe la 1 septembrie. Durata anului de studii este de 33 de sptmni n nvmntul primar i de 35 de sptmni n nvmntul gimnazial i liceal, repartizate pe semestre relativ egale. n clasele terminale a IX-a i a XII-a, durata anului de studii este de 34 de sptmni. Anul colar 2015-2016 va avea urmtoarea structur:

semestrul I 01 septembrie - 24 decembrie 2015;semestrul II 11 ianuarie - 31 mai 2016.Pentru clasele terminale a IX-a i a XII-a, precum i pentru clasele primare, semestrul II se va ncheia la 27 mai 2016.

Pe parcursul anului, toi elevii beneficiaz de vacane dup cum urmeaz:

vacana de iarn: 25.12.2015 - 10.01.2016 (17 zile;)vacana de Pati: 30.04.2016 - 09.05.2016(10 zile);Pentru elevii claselor I-IV, se stabilesc:

vacana de toamn: 24.10.2015 - 01.11.2015 (9 zile);vacana de primvar: 27.02.2016 - 08.03.2016 (9 zile); vacana de var: 28.05.2016 31.08.2016 (96 de zile).

Pentru elevii claselor V - VIII i clasele X-XI se stabilesc vacane intrasemestriale n perioadele:

29.10.2015 01.11.2015 (4 zile); 04.03.2016 - 08.03.2016 (5 zile);i vacana de varn perioada: 01.06.2016 31.08.2016 (92 de zile).

Directorii instituiilor de nvmnt, la solicitarea elevilor din ciclul gimnazial i ciclul liceal i a prinilor acestora, cu acordul Consiliului Profesoral i al Organului Local de Specialitate n Domeniul nvmntului (n continuare OLSD), pot lua decizia de a prelungi vacana de toamn prin recuperarea zilelor de 26,27,28 octombrie 2015 n zilele de 17 octombrie, 14 noiembrie i 19 decembrie.

Pentru elevii claselor a IX a i a XII-a se stabilesc vacane intrasemestriale n perioadele:

29.10.2015 01.11.2015(4 zile)04.03.2016 - 08.03.2016(5 zile).

Sesiunea de examene se desfoar:

a. la absolvirea gimnaziului, clasa IX: 03-15 iunie 2016;

b. la absolvirea liceului, clasa XII: 03 22 iunie 2016.

Evaluarea final, la absolvirea colii primare, se desfoar n perioada 16-25 mai 2016.

1.2 OrarulOrarul sunetelor este discutat i aprobat la Consiliul de administraie pn la 01.09.15. Se recomand stabilirea orarului, ntr-un singur schimb, pentru toi elevii. La stabilirea orarului se ine cont de vrsta elevilor, distana pe care urmeaz s o parcurg pn acas i durata zilei n diferite anotimpuri, astfel nct deplasarea elevilor spre i de la coal s exclud orice pericol pentru viaa i sntatea acestora.

Orarul sunetelor asigur raportul optim ntre timpul de nvare i timpul de recreere, ofer elevilor i cadrelor didactice suficient timp pentru a se pregti de ora care urmeaz. Durata leciei n clasa I-a n semestrul I constituie 35 de minute, n clasa I-a n semestrul II i n clasele II-XII 45 de minute. Durata recreaiilor constituie 10-20 de minute dup fiecare lecie. Dup lecia a II-a sau a III-a, se programeaz o pauz mare de 15-20 de minute.

La stabilirea i aprobarea orarului transportrii elevilor din localitile arondate spre i de la coal, n mod obligatoriu, se ine cont de orarul leciilor, orarul activitilor extracolare i a cercurilor pe interese.

Orarul leciilor i activitilor extracolare se discut i se aprob la Consiliul de administraie al instituiei pn la data de 10 septembrie 2015.

Administraia instituei de nvmnt elaboreaz un orar echilibrat i adaptabil, n care disciplinele exacte alterneaz cu cele umanistice, artistice, tehnologice i cele sportive.

Orarul evalurilor sumative la disciplinele colare se elaboreaz astfel nct numrul de probe de evaluare la o clas s nu depeasc o disciplin pe zi i trei discipline pe sptmn. Orele opionale snt integrate n orarul de baz.Administraia instituiei de nvmnt va monitoriza respectarea normelor stabilite pentru volumul zilnic al temelor pentru acas, astfel nct durata estimat pentru pregtirea temelor pentru acas la toate disciplinele colare pentru ziua urmtoare s nu depeasc numrul de ore recomandat: pentru clasa I nu mai mult de 1 or, pentru clasele II-III - 1,5 ore, pentru clasa IV - 2 ore, pentru clasele V-VII - 2,5 ore i pentru clasele VIII-XII - 3-3,5 ore.

La elaborarea schemei orare a leciilor, n cazul incluziunii pariale i ocazionale a copiilor cu cerine educaionale speciale, se vor prevedea spaii adecvate n raport cu disciplina de studiu i cu specificul cerinelor pentru fiecare elev (Centre de resurse amenajate ori alte spaii adaptate).

Pentru clasele a IX-a i a XII-a, n perioada 27 mai 02 iunie 2016, se stabilete un orar pentru activitile de pregtire pentru examene.

1.3 Clase i grupen nvmntul primar:

pot fi constituite grupe cu program prelungit, n conformitate cu Regulamentul cu privire la funcionarea claselor i grupelor cu program prelungit;Clasele pot fi divizate n dou grupe, dac n clas snt 25 i mai muli elevi, la urmtoarele discipline:

a. n nvmntul primar: limba romn, n colile cu instruire n limba rus, ucrainean, bulgar, gguz;

limba strin;

b. n nvmntul gimnazial: limba romn, n colile cu instruire n limba rus, ucrainean, bulgar, gguz;

limba strin;

informatic;

educaia tehnologic;

c. n nvmntul liceal: limba romn, n colile cu instruire n limba rus, ucrainean, bulgar, gguz;

limba strin;

informatic (leciile practice, profil real clasele X, XI, XII - 34 ore; profil umanist clasele X, XI, XII 17 ore);

fizic (lucrri practice, profil real - clasa a X-a-12 ore, clasa a XI-a-10 ore, clasa a XII-a-8 ore);

chimie (lucrri practice, profil real - clasa a X-a - 6 ore, clasa a XI-a - 3 ore, clasa a XII-a- 9 ore).

Clasele cu profil pot fi deschise numai n cazul n care snt ntrunite urmtoarele condiii:

snt identificate de ctre administraia instituiei de nvmnt i administraia public local surse financiare suficiente;

instituia de nvmnt dispune de cadre didactice calificate i competente n domeniul profilului selectat;

exist suportul curricular pentru disciplinele ce constituie profilul selectat;

exist baza material care permite organizarea eficient a procesului educaional;

exist avizul pozitiv al OLSD i al Ministerului Educaiei.

1.4 Organizarea activitilor extracolaren scopul organizrii activitilor extracolare (cor, cerc de dans, orchestre, art decorativ aplicat, design, ikebana, artizanat, pictur, grafic, activiti de cercetare la disciplinele de studii etc.), se prevd cte 8 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase I-IX i cte 4 ore sptmnal pentru fiecare complet de clase X-XII.Numrul orelor destinate activitilor extracolare sportive, n conformitate cu Tabelul 1 la anexa nr.1 la Hotrrea Guvernului nr. 381 din 13.04.06, variaz n funcie de numrul de elevi din instituiile de nvmnt, dup cum urmeaz:

Pn la 120 elevi4 ore (o secie sportiv)

de la 121 pn la 280 elevi8 ore (2 secii sportive)





peste 1121elevi48 ore (12 secii sportive)

Grupele vor fi constituite, n baza cererilor elevilor, din cel puin 15 elevi (din aceeai clas sau din clase diferite). Durata sptmnal a activitii unei grupe de elevi este de 4 ore academice.

Consiliul administrativ al instituiei de nvmnt aprob distribuirea orelor la respectiva component.

1.5 Disciplinele opionalePlanul-cadru de nvmnt ofer fiecrui elev posibilitatea de a opta pentru diferite discipline opionale. Disciplinele opionale reprezint componenta flexibil a Planului-cadru de nvmnt, menit s contribuie n mod prioritar la dezvoltarea unor competene transversale. Domeniile prioritare includ:

Civismul

Participarea efectiv n viaa civic prin informare permanent i nelegerea proceselor politice i administrative;

Exercitarea drepturilor i a obligaiilor ceteneti la nivel local, naional i internaional;

Elaborarea / Implicarea n proiecte pentru rezolvarea problemelor comunitii;

nelegerea implicaiilor locale i globale ale deciziilor individuale.

Educaia pentru sntate i via de calitate

Obinerea, nelegerea i interpretarea informaiilor de baz referitoare la sntate i a serviciilor publice oferite i utilizarea acestora pentru consolidarea propriei stri de sntate;

nelegerea msurilor de prevenie a bolilor fizice i mentale, inclusiv a importanei nutriiei corecte, exerciiului fizic, managementul reducerii stresului;

Utilizarea informaiilor existente pentru a lua decizii personale corecte n domeniul meninerii i mbuntirii strii de sntate;

Stabilirea de obiective privind starea de sntate a familiei i monitorizarea acestora;

Formarea comportamentului responsabil pentru viaa i sntatea proprie i a celor din jur; nelegerea problemelor naionale i internaionale referitoare la sntatea public.

Antreprenoriatul, creativitatea i inovaia

Capacitatea de a proiecta i a manageria proiecte cu scopul atingerii unor obiective;

Dezvoltarea spiritului de iniiativ;

Dezvoltarea creativitii;

Asumarea de riscuri;

Educaia financiar;

Luarea deciziilor personale de natur economic;

nelegerea rolului economiei n societate;

Utilizarea competenelor antreprenoriale pentru a face opiuni n carier.

Educaia pentru dezvoltare durabil

Utilizarea competenelor pentru nelegerea i identificarea de soluii pentru problemele locale i globale precum cele de dezvoltare durabil, ecologice/de mediu, de conservare a energiei .a.;

Educaia intercultural

nelegerea i recunoaterea valorilor reprezentanilor diferitor culturi;

Colaborarea, n spiritul respectului reciproc, cu alte persoane din medii diverse din punct de vedere etnic, cultural, religiossaual stilului de via (a nva s trieti mpreun cu alii).

Ministerul Educaiei propune o list orientativ de discipline opionale pentru care au fost elaborate i aprobate curricula. Totodat, instituiile de nvmnt pot propune elevilor i alte discipline opionale, iar autoritile administraiei publice locale de nivelul al doilea i cele ale UTA Gguzia pot stabili componenta local pentru instituiile din subordine, care va avea o pondere de cel mult 5% din cota disciplinelor opionale n nvmntul primar i gimnazial i de cel mult 10% din cota disciplinelor opionale n nvmntul liceal. n condiia respectrii metodologiei existente, se vor respecta urmtoarele etape: elaborarea curriculumului la disciplina opional, examinarea acestuia la edina catedrei metodice din aria de referin i la edina Consiliului profesoral al instituiei, coordonarea cu specialitii OLSD i naintarea, pn la 01.08.2015, Consiliului Naional pentru Curriculum spre aprobare.

Administraia instituiei de nvmnt va analiza domeniile de interes ale elevilor, capacitile instituionale (pregtirea cadrelor didactice, materialele didactice disponibile etc.) i va decide asupra ofertei privind orele opionale pentru anul colar urmtor. Oferta disciplinelor opionale include cel puin 3 opiuni pentru fiecare elev i este anunat elevilor nu mai trziu de 15 mai 2015.

Fiecare elev, cu excepia elevilor din clasele/instituiile cu profil i cele bilingve, studiaz, n mod obligatoriu, cel puin o disciplin opional. Odat exprimat opiunea pentru o anumit disciplin, frecventarea ei i realizarea prevederilor curriculare devin obligatorii.

Constituirea grupelor pentru studierea disciplinelor opionale va fi realizat n baza cererilor n scris ale elevilor. La treapta primar, cererile vor fi semnate i de ctre prini

Disciplinele opionale pot fi realizate n clase sau n grupe a cte, cel puin, 12 elevi n localitile rurale i, cel puin, cte 15 elevi n localitile urbane. n cazul n care grupa este constituit din elevii unei singure clase, orele opionale se nregistreaz n catalogul clasei respective. Dac grupa include elevi din dou sau mai multe clase, orele se nscriu ntr-un catalog special de eviden.

Orele opionale se tarifeaz similar orelor din trunchiul comun. Orele opionale nu pot fi utilizate pentru extindere la disciplinele obligatorii.n clasele primare nu se noteaz activitatea elevilor la disciplinele opionale i la disciplina din trunchiul comun Educaia moral-spiritual.

Nu se acord note la disciplina opional Religia.La disciplinele opionale, n ciclul gimnazial i liceal, evaluarea se realizeaz ca i la disciplinele obligatorii.Instituia de nvmnt va include n catalogul clasei ori n catalogul destinat pentru nregistrarea disciplinelor opionale i n dosarul personal al elevului disciplina opional i notele obinute. n cazul transferului elevului n alt instituie de nvmnt, se va elibera un certificat n care se vor indica disciplinele opionale studiate, numrul de ore i rezultatele academice ale elevului la respectivele discipline.

1.6 Asigurarea proteciei vieii i sntii copiilorAsigurarea securitii i protecia vieii i sntii tuturor copiilor este prioritar, iar instituiile de nvmnt vor implica elevii n activiti ce vizeaz:

nvarea i respectarea regulilor de circulaie rutier;

nvarea i respectarea regulilor tehnicii securitii n mediul colar i n cotidian;

nvarea i respectarea regulilor de comportament adecvat n cadrul situaiilor de risc (inundaii, incendii, cutremure etc.);

formarea comportamentului responsabil pentru viaa i sntatea proprie i a celor din jur;

acordarea primului ajutor.

Formarea la elevi a unor deprinderi de comportament responsabil n traficul rutier i n cazul situaiilor excepionale se realizeaz n baza coninuturilor integrate n cadrul disciplinelor Educaie civic, Fizic, Chimie, Biologie, Educaie tehnologic, Educaie fizic, precum i n cadrul orelor de Dirigenie. Recomandrile metodologice cu referire la subiect se conin n culegerea Organizarea procesului educaional n nvmntul preuniversitar, anul de studii 2013-2014 la disciplinele respective.

Achiziiile teoretice snt consolidate prin antrenarea trimestrial a elevilor n activitile de simulare, organizate i n comun cu serviciile teritoriale de protecie civil i situaii excepionale.

n acelai sens, la nivel de coal, de unitate administrativ-teritorial, dar i la nivel republican, snt proiectate i desfurate diverse activiti extracolare precum snt: concursul Securitatea la trafic nseamn via, concursul echipelor tinerilor pompieri, competiii la ciclism, excursii la muzeul Serviciului Protecie civil i Situaii excepionale etc.

Administraia instituiilor de nvmnt va implica toi angajaii, elevii i prinii n activiti de prevenire a violenei fa de copii. n toate instituiile de nvmnt se va respecta procedura de organizare instituional i de intervenie a lucrtorilor instituiilor de nvmnt n cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic a copilului, stabilit prin Ordinul nr. 77 al Ministerul Educaiei, din 22 februarie 2013.

II. PLANUL-CADRU DE NVMNT

2.1. Planul-cadru pentru clasele I IX

Aria curricular

Disciplinanvmntul primarnvmntul gimnazial

Clasele/numrul de ore

IIIIIIIVVVIVIIVIIIIX

A. Limb i comunicare

1. Limba i literatura romn877766555

2. Limba strin 1-22222222

3. Limba rus-----2222

4. Limba strin 2----2----

5. Opionale0-20-20-20-20-10-10-20-20-2

B. Matematic i tiine

1. Matematic444444444

2. tiine-1111----

3. Biologie-----1222

4. Fizic-----1222

5. Chimie------122

6. Informatic------111

7. Opionale0-10-20-20-20-20-20-20-20-2

C. Educaie socioumanistic

1. Istoria romnilor i universal---122222

2. Geografie----11111

3. Educaia moral-spiritual1111

4. Educaia civic----11111

3. Opionale0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

D. Arte

1. Educaia muzical11111111-

2. Educaia plastic1111111--

3. Opionale0-10-10-10-10-10-10-10-1-

E. Tehnologii

1. Educaia tehnologic111111111

2. Opionale0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

F. Sport

1. Educaia fizic222222222

2. Opionale0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

Numr minim de ore182021212425282827

Numrul maxim de ore202223232627303029

Not:

n clasa a V-a, n funcie de posibilitile i condiiile existente n fiecare instituie (cadre didactice calificate, manuale i materiale didactice), elevii pot alege a doua limb strin, care va fi studiat (engleza, franceza, germana, rusa etc).

La decizia instituiei de nvmnt, disciplina tiine n clasa a V-a poate fi predat, n semestrul I, cu 2 ore sptmnal, iar disciplina Geografie - n semestrul II, cu 2 ore sptmnal.

Pentru elevii claselor a V-a, n perioada de adaptare la treapta gimnazial, se recomand evitarea deplasrii elevilor n diferite sli de clas, renunndu-se la sistemul de cabinete.

2.2. Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele I-IV

1Tainele comunicrii

2Folclorul copiilor

3Micul scriitor

4Matematica distractiv

5Educaia financiar

6Utilizarea calculatorului

7Eu i natura

8Educaia pentru sntate

9Educaie intercultural

10Religia

2.3. Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele V-IX

1Comunicarea eficient

2Matematica distractiv

3Educaie financiar

4Educaie pentru Drepturile Omului

5Educaie ecologic


7Plante medicinale


9Istoria religiilor

10Civilizaia SUA i UK (n limba englez)

2.4 Planul-cadru pentru clasele I-IX bilingveAria curricular






2. Limba strin 1333344444

3. Limba rus-----2222

4. Limba strin 22----



2. tiine-1111----


4. Fizic-----1222

5. Chimie------122




2. Geografie----11111


4.Educaia civic----11111

D. Arte



E. Tehnologii


F. Sport


Numr total de ore212121222627303029

Note: Respectivul Plan de nvmnt se aplic n instituiile cu predarea n clasele V-IX a matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german.

La absolvirea ciclului gimnazial, elevii vor susine examenul la matematic n limba n care au studiat disciplina.

n clasa a V-a, n funcie de posibilitile i condiiile existente n fiecare instituie (cadre didactice calificate, manuale i materiale didactice), elevii pot alege a doua limb strin, care va fi studiat (engleza, franceza, germana, rusa etc).

La decizia instituiei de nvmnt, disciplina tiine n clasa a V-a poate fi predat n semestrul I cu 2 ore sptmnal, iar disciplina Geografie - n semestrul II, cu 2 ore sptmnal.

2.5. Planul cadru pentru clasele I-IV Programul educaional alternativ Pas cu Pas" Aria curricular

DisciplinaClasele/numrul de ore

IIIIIIIV


1. Activiti de nvare n grup4444


3. Limba strin-222


1. Matematic4444

2. tiine-111


1. Activiti tematice4333



D. Arte

1. Educaia muzical1111

2. Educaia plastic1111

E. Tehnologii


F. Sport


Numr total de ore:23252526

Not: Pentru clasele I-IV care aplic Planul de nvmnt pentru Programul Pas cu Pas se recomand angajarea, la fiecare clas, a unui cadru didactic n calitate de asistent didactic.

2.6. Planul-cadru pentru nvmntul licealAria curricualr

DisciplinaProfilul, numrul de ore pe clase

UmanisticReal

XXIXIIXXIXII



2. Limba strin I333333

3. Limba strin II 222---

4. Literatura universal122---

5. Opionale0-20-20-20-10-10-1


1. Matematic333555

2. Fizic. Astronomie222334

3. Chimie111323

4. Biologie111233

5. Opionale0-10-10-10-20-20-2


1. Istoria romnilor i universal333222

2. Geografie221221

3. Educaia civic111111

4. Opionale0-20-20-20-10-10-1

D. Tehnologii

1. Informatic111222

2. Opionale0-10-10-10-20-20-2

E. Sport


2. Opionale0-10-10-10-10-10-1

Numr minim de ore272828292930

Numrul maxim de ore293030313132

2.7. Lista disciplinelor opionale recomandate pentru clasele X-XII1Cultura comunicrii

2Educaie economic

3Protecia mediului ambiant

4Administrarea calculatoarelor i reelelor

5Educaie economic

6Educaia pentru viaa de familie


8tiine (curs integrat pentru profilul umanist)

9Istoria artelor plastice


2.8. Planul-cadru pentru licee cu clase bilingve

Aria curricular

DisciplinaXXI



2. Limba strin I444

3. Limba strin II222


1. Matematic555


3. Chimie323

4. Biologie233



2. Geografie221

2. Educaia civic111

D. Tehnologii

1. Informatic222

E. Sport

1. Educaia fizic222


Not:

Planul-cadru de nvmnt se aplic n instituiile cu predarea n clasele X XII a matematicii, fizicii, chimiei, biologiei n limba francez/englez/german.

Examenele de absolvire la respectivele discipline se vor susine n limba n care au fost studiate aceste discipline.

Dup absolvirea clasei a X-a, se interzice transferul elevilor din clasele bilingve.

2.9. Planul-cadru pentru licee cu profil Arte Aria curricularDisciplinaNumrul de ore pe clase

XXIXII



2. Limba strin333


1. Matematic333


3. Chimie111

4. Biologie111



2. Geografie221

3. Educaia civic111

D. Tehnologii

1. Informatic111

E. Sport

1. Educaia fizic111

F. Arte

1. Educaia artistic de profil8910


Se aplic la identificarea surselor financiare i coordonarea cu administraia public local.Pentru profilul Coregrafie:

Pentru repetiiile colectivelor de dans, pot fi acordate 3 ore/sptmnal, pentru fiecare colectiv;

Pentru ocupaiile individuale, pot fi acordate 0,25 or/spmnal pentru fiecare elev;

Pentru ocupaiile individuale i organizarea leciilor de dans, corepetitorii vor fi tarifai 100% din orele de studii prevzute pentru disciplinele de profil.

Pentru profilul Arte Plastice:

Clasele pot fi divizate n dou grupe pentru activiti practice la disciplinele Desen, Pictur, Compoziie, dac n clas snt 25 i mai muli elevi.

Pentru ocupaiile individuale pot fi acordate 0,25 or/spmnal pentru fiecare elev;

Pentru profilul Arte Muzic:

Clasele pot fi divizate n dou grupe la disciplina Solfegiu, dac n clas snt 25 i mai muli elevi.

Pentru ocupaiile individuale la instrumentul muzical, poate fi acordat 1 or/sptmnal pentru fiecare elev,

Pentru organizarea activitilor n orchestr, pot fi acordate 6 ore pentru un grup de cel puin 15 elevi;

Pentru organizarea activitilor n ansamblurile vocale i instrumentale, poate fi acordat 1 or/ sptmnal (nu mai mult de dou ansambluri la o clas), cu condiia antrenrii elevilor;

Pentru elevii cu aptitudini muzical-vocale deosebite, poate fi prevzut 1 or de canto academic;

Pentru toate disciplinele vocal-corale, ansambluri instrumentale, corepetitorii vor fi tarifai 100% din orele de studii, prevzute pentru disciplinele de profil;

Corepetitorii la vioar, ambal, cobz i instrumente aerofone vor fi tarifai 50% din orele de studiu, pentru fiecare elev.

Pentru profilul Teatru:

Pot fi divizate clasele n dou grupe la disciplinele Arta vorbirii scenice, Micare scenic, dac n clas snt 25 i mai muli elevi.

Pentru ocupaiile individuale, pot fi acordate 0,25 or/spmnal pentru fiecare elev;

Pentru montarea spectacolelor pot fi acordate 2 ore/sptmnal;

Corepetitorii pentru organizarea orelor de ritmic i dans vor fi tarifai 100% din orele de studiu, prevzute pentru disciplinele de profil.

2.10. Planul-cadru pentru licee cu profil Sport Aria curricularDisciplinaNumrul de ore pe clase

XXIXII


1. Limba i literature romn444

2. Limba strin 333


1. Matematic333


3. Chimie111

4. Biologie233



2. Geografie221

2. Educaia civic111

D. Tehnologii

1. Informatic111

E. Sport

1. Educaia fizic (teorie)111


Not: Activitile sportive specializate vor fi organizate n afara orelor de curs, conform unui program special, elaborat n baza Regulamentului colilor sportive, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr.463 din 28 aprilie 2006 (anexele 1 i 2).

nscrierea elevilor n grupele sportive se va realiza conform vrstei admise pentru a ncepe practicarea sportului, care este prezentat n anexa 1. Sarcina didactic sptmnal maxim pentru grupele de specializare sportiv se stabilete conform etapelor de pregtire (anexa 2).

Anexa nr.1

la Regulamentul colilor sportive Grupele de ramuri sportive i vrsta minim

pentru nmatricularea copiilor n grupele de nceptoriVrstaGrupele de ramuri sportive

IIIIII

6-8Gimnastic artistic (fete), Gimnastic ritmic-not

7-9Acrobatic, gimnastic artistic (biei), trambulin, dansuri sportive-Aerobic, tenis de cmp, tenis de mas, ah, joc de dame

8-10-Baschet, fotbalBadminton

9-11AtletismPolo pe ap, volei, handbal,rugbyArte mariale

10-12Caiac-canoe-Box, lupte, canotaj, haltere mici

11-13-Haltere

Anexa nr.2

la Regulamentul colilor sportive

Regimul de instruirela etapele avansai, miestrie sportiv,

i sarcina didactic sptmnal maximNr. crt.Etapele de pregtireAnul de instruireSarcina didactic sptmnal maxim (n ore academice)Numrul minim de elevi n grupele de ramuri sportive

IIIIII

1.nceptori129 9121116141414

2.Avansai12345101214161810987612121210812111098

3.Miestrie sportiv123202427543888654

[odificat prin HG807 din 07.12.09, MO184-186/15.12.09 art.895]Note:

1. Diapazonul de vrst n grupa de instruire nu poate depi 3 ani.

2. Numrul de elevi n fiecare grup poate fi majorat cu 2-4 persoane, n funcie de ramura sportiv.

3. n clasele de liceu, nu pot fi deschsie grupe de nceptori.

III. Planul cadru pentru nvmntul special3.1. Planul - cadru pentru coala auxiliar pentru elevii cu dificulti severe de nvare (dificulti multiple, asociate)

Aria curricular

DisciplinaClasele / numrul de ore

IIIIIIIVVVIVIIVIII

A.Limb i comunicare


2. Limba rus----2222

B.Matematic i tiine


2. tiine ----1222

C.Educaie socioumanistic

1. Istoria romnilor i universal----1122

2.Geografie----1122

2.Educaia moral-spiritual1111----


D.Arte

1. Educaia muzical222211--


E.Tehnologii


F. Sport



Activiti complementare

IIIIIIIVVVIVIIVIII

Activiti logopedice444422--

3.2. Planul cadru pentru coala special pentru elevii cu deficiene auditive

Aria curricular

DisciplinaClasele / numrul de ore

IIIIIIIVVVIVIIVIIIIXX


1.Limba i literatura romn9888888889

2.Limba rus-----22222


1.Matematic4555555555

2.tiine-1111-----

3.Biologie-----12223

4.Fizic------2222

5.Chimie-------222

6.Informatic-------111


1.Istoria romnilor i universal ----222222

2.Geografie-----11111

3.Educaia moral-spiritual1111------


D.Arte

1.Educaia plastic1111111---

E.Tehnologii

1.Educaia tehnologic2222244444

F. Sport

1.Educaia fizic2222222222

Numr total de ore19202020222730323234

Activiti complementareIIIIIIIVVVIVIIVIIIIXX

Limbajul mimico-gestual1111111111

Activiti individuale (dezvoltarea pronuniei i a percepiei auditive, labiolectura)161616161666664

Ritmica222221----

3.3. Planul cadru pentru coala special pentru elevii cu deficiene vizuale(instruire n limba romn)Aria curricular






2. Limba rus----22222

3. Limba strin-22222222



2. tiine-1111----


4. Fizic-----1222

5. Chimie------122




2.Geografie----11111

3. Educaia moral-spiritual1111-----

4. Educaia civic----1111l

D. Arte



E. Tehnologii


F. Sport


Numr total de ore19 2222232627313131

Activiti complementare


Activiti logopedice222222---

Dezvoltarea percepiei vizuale222111---

Dezvoltarea percepiei tactile i a motoricii inferioare111111111

Orientarea n spaiu1111111--

Educaia fizic curativ2221111--

Ritmica222111---

Dactilografiere-------11

Limbajul Braille11

Orientare n mediul nconjurtor11

Not: Activitile complementare vor fi realizate de specialiti.

,

2015 2016

P , , . , , , , . , .

, , . - , 2015-2016 .I. - 1.1.

1 . 33 , . 35 , . IX XII 34 .2015-2016 :

I 01 24 2015 ;

II 11 31 2016

(IX XII) II 27 2016

:

- 25.12.2015 10.01.2016 (17 );

- 30.04.2016 09.05.2016 (10 ).

I-IV :

24.10.2015 - 01.11.2015(9 );

27.02.2016 - 08.03.2016 (9 );

28.05.2016 31.08.2016 (96 ). V-VIII X-XI :

29.10.2015 01.11.2015 (4 );

04.03.2016 - 08.03.2016 (5 );

01.06.2016 31.08.2016 (92 ).

, 26, 27, 28 2015 17 , 14 19 .

IX-XII :29.10.2015 01.11.2015 (4 );

04.03.2016 - 08.03.2016 (5 ). :

) IX (): 03 15 , 2016;

) XII (): 03 22 , 2016.

IV 16 25 2016.

1.2.

, 1 2015 . . , , , , . , . - 35 , II- XII - 45 . 10-20 , - (15-20 ).

, , . , 10 2015 .

, , . . , .

, , , : I 1 , II- III 1,5 , IV 2 , V-VII 2,5 , VIII-XII 3-3,5 .

, ( ).

IX XII 27 02 2016

1.3.

:

.

25 :

.

) , , , ;

) . ) , , , ;

) ;

) ( )) .

. ) , , , ;

) ;

) ( , X, XI, XII 34 ; X, XI, XII 17 );

) ( , X 12 ,

XI 10 , XII 8 .);

) ( , X 6 ,

XI 3 , XII 9 ).

, (, , , , .) .

(, , , .) , .

:

;

;

- ;

- , ;

.

1.4.

( , , , , , , , , , , ..) 8 I-IX 4 - X-XII .

1 381 13.04.2006 . , , :

120 4 ( )

121 280 8 (2 )

281 400 16 (4 )

401 640 24 (6 )

641 880 32 (8 )

881 1120 40 (10 )

1121 48 (12 )

15 ( ). 2 4 - . .

1.5.

, . / . / - , . / , . / , . :

;

, ;

/ , ;

.

, , ;

, , , , ;

, ;

, , ;

; .

, ;

;

;

;

;

;

;

.

, , , / , ..;

;

, , , , ( ).

, . , , , 5 10 , : , , , 01.08.2015 .

, ( , ..) .

, , , , . .

/ , , 12 15 . , . , . , .

/ , . / . ,

- . I-IX . , .

, . , , .

1.6. , , :

;

;

, (, , ..);

;

.

, , , , , , , , , . 2013-2014 .

, .

, , , : , , , ..

, . , , , , 77 22 2013 .II. 2.1.

,


A.

1. 877766555

2. 334444444

3. -22222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 444444444

2. -1111----

3. -----1222

4. -----1222

5. ------122

6. ------111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

. -

1. ---122222

2. ----11111

3. - 1111-----

4. ----11111

5., , , , , . 111111111

0-00-00-00-00-00-00-00-00-0

.

1. 11111111-

2. 1111111--

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 111111111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 222222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

222425262728313130

232526272829323232

: V 2 I , - 2 II . .

V , .

2.2. , ,

,


.

1.// 877766555

2. 334444444

3. --2222222

4. 1-22222222

5. 2-2-------

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 444444444

2. -1111----

3. -----1222

4. -----1222

5. ------122

6. ------111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

. -

1. ---122222

2. ----11111

3. , , , , , . 111111111

4. - 1111-----

5. ----11111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 11111111-

2. 1111111--

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 111111111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 222222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

222627282930333332

232728293031343433

, ( , ) , ( , , , ..)2.3.

, ,

,


.

1. 877766555

2.// 333333333

3. --2222222

4. 1-22222222

5. 2-2-------

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 444444444

2. -1111----

3. -----1222

4. -----1222

5. ------122

6. ------111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

. -

1. ---122222

2.----11111

3. , , , , , . 111111111

4. - 1111-----

5. ----11111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 11111111-

2. 1111111--

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 111111111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 222222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

222626272830303231

232727282931313332

, ( , ) , (, , , ..)2.4.

, ,

,


.

1. 877766555

2. // 333333333

3. 334444444

4. -22222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 444444444

2. -1111----

3. -----1222

4. -----1222

5. ------122

6. ------111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

. -

1. ---122222

2. ----11111

3. - 1111-----

4. ----11111

5. , , , , , . .111111111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 11111111-

2. 1111111--

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 111111111

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

.

1. 222222222

0-10-10-10-10-10-10-10-10-1

252728293031343433

262829303132353534

2.5. 1-4

1

2

3

4

5

6

7

8 ???

9

10

11.

2.6. 5-9

1

2

3

4

5

6

7

8 ???

9

10 ( )

2.7. e ,

XXIXIIXXIXII

.

1. 555444

2. 444444

3. 1333333

4. 2222---

5. 111---

0-20-20-20-10-10-1

.

1.333555

2.. 222334

3.111323

4.111233

0-20-20-20-10-10-1

. -

1. 333222

2.221221

3. 111111

0-10-10-10-20-20-2

.

1.111222

0-10-10-10-20-20-2

.

1. 222222

0-10-10-10-10-10-1

313130333334

313332353535

2.8.

, , ,

,

e

XXIXIIXXIXII

.

1. 666555

2.// 444333

3. 333332

4. 111---

0-20-20-20-10-10-1

.

1.333555

2.. 222334

3.111323

4.111233

0-20-20-20-10-10-1

. -

1. 333222

2.221221

3. 111111

0-10-10-10-20-20-2

.

1.111222

0-10-10-10-20-20-2

.

1. 222222

0-10-10-10-10-10-1

303029333333

323231353535

2.9. ,

, ,

e ,

XXIXIIXXIXII

.

1 555444

2// 444333

3 444444

4 333332

5 111---

000000

.

1.333555

2.. 222334

3.111323

4.111233

0-10-10-10-10-10-1

. -

1. 333222

2.221221

3. 111111

0-10-10-10-20-20-2

.

1.111222

0-10-10-10-20-20-2

.

1. 222222

0-10-10-10-10-10-1

333332363436

353534373637

2.10. 10 - 12-

1

2

3

4

5

6

7 ???

8 ( )

9

10

2.11. ,

- .

e

XXIXII

. 111111

1. 444

2. 444

3. 333

. 665

1.333

2.. 222

3.111

4.111

. - 777

1. 333

2.221

3. 111

. 111

10.111

. 111

11. 111

. 8910

12. ( )8910

343535

.

:

3 ;

0, 25 ;

100% , .

:

, , , 25 ; 0,25 . :

, 25 ; 1 ; 6 15; 1 ( ) ; 1 ; - , 100% , ;

, , , 50% , . :

, , 25 ; 0, 25 ;

2 ; 100% , .2.12. ,

-

e

XXIXII

.

1. 444

2. 444

3. 333

.

1.333

2.. .222

3.111

4.233

. -

1. 333

2.221

3. 111

.

11.111

.

12. ()111

272827

1: , , .463 28 2006 .

. 1. .

/ ( )

123

1.12345101214161810987612121210812111098

2.123202427543888654

[ 807 07.12.09, 184-186/15.12.09 .895] 2:

3- .

- , 2-4 ( ).

III. 3.1.

,

IIIIIIIVVVIVIIVIII

A.

1. 88886677

2. ----2222

.

1.34444444

2. ----1222

. -

1. ----1122

2.----1122

3. -- --.-1---1111

4.

- 1111

.

1. 222211--

2. 222211--

.

1. 22248888

.

1. 22222222

2021212328293030

IIIIIIIVVVIVIIVIII

444422--

3.2.

,


1.

1. 9888888889

2. -222222222

2.

1.4555555555

2. -1111-----

3.-----12223

4.------2222

5.-------222

6.-------111

3. -

1. ----222222

2.-----11111

3. ----111111

4., (, , , . )1111111111

5. 1111

4.

1. 1111111---

5.

1. 2222244444

6.

1. 2222222222

20232323252831323335


1111111111

.161616161666664

- 222221----

3.3.

/

,


1.

1. 8888666676

2. -11122222

3. -222222222

2. e

1.444444444

2. -1111----

3.-----1222

4.-----1222

5.------1 22

6.------111

3. -

1.----11111

2. ---122222

3. -1---1111l

4. , , , . 111111111

5. 1111

4.

1. 11111111-

2. 1111111--

3.1111-----

5.

1. 222233333

6.

1. 222222222

212525262728323232


222222---

222111---

111111111

1111111--

2221111--

222111---

-------11

11

8

Ro 2235 Plan Cadru 2015 2016 La Transparenta Decizionala 23 Aprilie

Documents

Transcript of Ro 2235 Plan Cadru 2015 2016 La Transparenta Decizionala 23 Aprilie