ROMANIA JUDETUI, IASI - CONSILIUL JUDETEAN IASI

DIRECTIA CENERALA DE ASISTENTA SOCIALA 51 PROTECTIA COPILULUI IASI

Municipiul Iasi, Sir. Vasile Lupu nr. 57A, Tel.: 0232/477731; 474800; 214972; Fax: 0232/279654; dasiasiqi,jasi.rdsmail.ro www.dasiasi.ro

REGULAMENT

de organizare $i functionare a serviciului social cu cazare

Centrul rezidential „SFANTUL NECTARIE" din cadrul Centrului de

Servicii Sociale "SFANTUL NECTARIE" IASI

Cod Serviciu Social - 8790CR-C-I

REGULAMENT

de organizare functionare a serviciului social cu cazare:

CENTRUL REZIDENTIAL "SF.NECTARIE" din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SENECTARIE" IASI

ARTICOLUL 1

Defloitie

(1) Regulamentul de organizare i functionare este un document propriu al serviciului social Centrul rezidential S1.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI aprobat prin HCJ Iasi nr. , in vederea asigurarii functionarii acestuia cu respectarea standardelor minime de calitate aplicabile $i a asigurarli accesului persoanelor beneficiare la informatii privind conditiile de admitere, serviciile oferite etc.

(2) Prevederile prezentului regulament sunt obligatorii atat pentru persoanele beneficiare, cat pentru angajatii centrului si, dupa caz, pentru membrii familiei beneficiarilor, reprezentantii legali/conventionali, vizitatori.

ARTICOLUL 2

Identificarea serviciului social

Serviciul social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, cod serviciu social 8790CR-C-I, este infiintat $i administrat de furnizorul Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Iasi, acreditat conform Certificatului de acreditare nr. Seria AF 001110/23.05.2014, cu sediul in Iasi, str.V.Lupu nr. 57 A, sediul serviciului social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI find in IASI, str.

jud.

ARTICOLUL 3

Scopul serviciului social

Scopul serviciului social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, este de a asigura pnatectia, cresterea fi ingrijirea copilului separat, temporar sau definitiv, de pariniii sai, ca urmare a stabiliril, in conditiile legii, a masuril plasamentului

Serviciile sociale reprezintA activitatea sau ansamblul de activitati realizate pentru a raspunde nevoilor sociale, precum i celor speciale, individuate, laminate say de grup, in vederea depasirii situatiilor de dificultate, prevenirii i combaterii riscului de excluziune socialii, promovArii incluziunii sociale si cresterii calitatii vigil.

Central rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, este un serviciu social de asisten(A i suport pentru asigurarea nevoilor de baza ale copiilor, serviciu social destinat copilului familiei, cu cazare pe perioada determinate, serviciile find acordate in regim normal in cadrul centrului rezidential,

3

de tip serviciu/centru rezidential, $i functioneaza ca unitate de asistenta socials in subordinea Directiei Generale de Asistenta Socials $i Protectia Copilului Iasi, fat% a avea personalitate juridica, avand ca misiune generala furnizarea sau asigurarea accesului copiilor/tinerilor, pe o perioada determinahl, la gazduire, ingrifire, abilitare, reabilitare, educafie ii pregatire in vederea reintegrarii sau integrarii familiale sociale. In centru sunt protejati copii / tineri cu vcirste cuprinse intre 7 — 18/20 ani, cu nevoi speciale/dizabilitagncadrati in grad de handicap de Coate gradele, cu precadere gray, accentual, media, deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale, comportamentale. Se asigura accesul copiilor la activitati variate $i eficiente de abilitare/reabilitare in conformitate cu nevoile lor specifice, de asemenea un accent deosebit se pune pe identificarea $i evaluarea permanents a nevoilor fizice, emotionale $i de sanatate ale fiecarui copil, precum $i masurile corespunzatoare pentru satisfacerea acestor nevoi.

Centrul rezidential Sf. Nectarie are o capacitate de 60 de locuri.

ARTICOLUL 4

Cadrul legal de infiintare, organizare si functionare

(1) Serviciul social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, functioneaza cu respectarea prevederilor cadrului general de organizare $i functionare a serviciilor sociale, reglementat de Legea nr. 292/2011, cu modificarile ulterioare, Legea nr 272/2004 privind protectia promovarea drepturilor copilului, republicatii, Legea 448/2006 republicata precum $i a altor acte normative secundare aplicabile domeniului.

(2) Standard minim de calitate aplicabil: Ordinul 27/2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru proteclia copilului de tip rezidential pentru copM cu dizabilitati

(3) Serviciul social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, este infiintat prin Hot. Consiliului Judetean Iasi nr.170/17.05.2017 si functioneaza in subordinea D.G.A.S.P.C.lasi, in regim de componenta functionala, fara personalitate juridica.

ARTICOLUL 5

Principiile care stau la baza acordArii serviciului social

(1) Serviciul social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, se organizeaza $i functioneaza cu respectarea principiilor generale care guverneaza sistemul national de asistenta socials, precum $i a principiilor specifice care stau la baza acordarii serviciilor sociale prevazute in legislatia specifice, in conventiile intemationale ratificate prin lege si in celelalte acte intemationale in materie la care Romania este parte, precum $i in standardele minime de calitate aplicabile.

(2) Principiile specifice care stau la baza prestarii serviciilor sociale in cadrul Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI sunt urmatoarele:

4

a) respectarea si promovarea cu prioritate a interesului persoanei beneficiare; b) protejarea Si promovarea drepturilor persoanelor beneficiare in ceea ce priveste

egalitatea de sanse si tratament, participarea egala, autodeterminarea, autonomia demnitatea personals si intreprinderea de actiuni nediscriminatorii si pozitive cu privire la persoanele beneficiare;

c) asigurarea protectiei impotriva abuzului exploatarii persoanei beneficiare; d) deschiderea catre comunitate; e) asistarea persoanelor fait capacitate de exercitiu in realizarea exercitarea drepturilor

lor; 0 asigurarea in mod adecvat a unor modele de rol statut social, prin incadrarea in

unitate a unui personal mixt; g) ascultarea opiniei persoanei beneficiare i luarea in considerare a acesteia, tinandu-se

cont, dupa caz, de varsta si de gradul sal de maturitate, de discernamant si capacitate de exercitiu;

h) facilitarea mentinerii relatiilor personale ale beneficiarului si a contactelor directe, dupa caz, cu parintii, alte rude, prieteni, precum cu alte persoane fats de care acesta a dezvoltat legaturi de atasament;

i) promovarea unui model familial de ingrijire a persoanei beneficiare; j) asigurarea unei ingrijiri individualizate si personalizate a persoanei beneficiare; k) preocuparea permanents pentru identificarea solutiilor de integrare in familie sau,

dui:4 caz, in comunitate, pentru scurtarea perioadei de prestare a serviciilor, in baza potentialului si abilitailor persoanei beneficiare de a trai independent;

1) incurajarea initiativelor individuale ale persoanelor beneficiare si a implicarii active a acestora in solutionarea situatiilor de dificultate;

m) asigurarea unei interventii profesioniste, prin echipe pluridisciplinare; n) asigurarea confidentialitatii si a eticii profesionale; o) primordialitatea responsabilitatii persoanei, familiei cu privire la dezvoltarea propriilor

capacitati de integrare socials i implicarea activa in solutionarea situatiilor de dificultate cu care se pot confrunta la un moment dat;

p) colaborarea centrului cu serviciul public de asistenta socials.

ARTICOLUL 6

Beneficiarii serviciilor sociale

(I) Beneficiarii serviciilor sociale acordate in cadrul Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, sunt:

a) copiii separati, temporar sau definitiv, de parintii lor, ca urmare a stabilirii, in conditiile legii, a unei masuri de protectie speciala — plasament in acest tip de serviciu;

b) copiii pentru care a fost dispus, in conditiile legii, plasamentul in regim de urgenta;

c) tinerii care au implinit varsta de 18 ani si care beneficiaza, in conditiile legii de protectie speciala

Mentiune — Beneficiarii centrului sunt copii / tineri cu varste cuprinse intre 7 —18/20 ani, cu nevoi speciale/dizabilitatilincadrati in grad de handicap de toate gradele, cu precadere gray, accentual mediu, deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale, comportamentale, care se afla intr-una una dintre situatiiie enumerate mai sus.

Capacitatea Centrului Rezidential "Sf. Nectarie" din cadrul C.S.S. " Sf. Nectarie este de 60 de locuri.

5

(2) Conditiile de acces/admitere in centru sunt urmatoarele:

Plasamentul copilului in cadrul centrului se dispune numai in situatia copiilor pentru care nu este posibila mentinerea in familia de origine sau nu a fost identificata o masura de protectie de tip familial, cu respectarea principiilor prevazute in Legea 272/2004 republicata.

a). Actele necesare sunt urmatoarele:

• actele de identitate si stare civila copil si parinti ; • documente din care sa rezulte inscrierea si frecventarea unei forma de invatamant,

dupa caz; • adeverinte medicale si orice alt act necesar cunoasterii medicale a copilului-aviz

epidemiologic/bilete de iesire spital ; • adeverinte medicale pentru toti membrii familiei care locuiesc la aceeasi

adresa/informatii incluse in ancheta sociala/raport; • cererea parintilor privind instituirea unei masuri de protectie de tip rezidential pentru

copilul lor, dupa caz • ancheta socialAiraport de evaluare intocmit de asistentul social comunitar de la

primaria de domiciliu si/sau de catre asistentul social al D.G.A.S.P.C. Iasi , referitoare la conditiile psiho-socio-economice existente in familie si motivele care au stat la baza instituirii masurii de plasament in regim rezidential;

• rezumat fisa de identificare a riscurilor, dupa caz sau includere date in alte documente • minuta din care sa rezulte ca nu s-a putut identifica o familie sau un AMP care sa

raspunda nevoilor de dezvoltare a copilului • adeverinta de venituri (inclusiv date din registrul agricol); • opinia scrisa a copilului cu varsta mai mare de 10 ani, cu privire la instituirea unei

masuri de protectie de tip rezidential, dupa caz; • planul de servicii intocmit de catre primaria de domiciliu si pdv SCC; • raport de evaluare psiho-sociala • DU/hotarare CPC/SC emisa de catre instanta privind instituirea masurii de protectie

speciala • plan individual de protectie • contract cu familia, dupa caz • certificat de incadrare in grad de handicap • alte documente, dupa caz ( certificat de expertiza si orientare scolara, diferite planuri

prevazute de lege)

b) Criterii de eligibilitate:

• copilul ai carui pArinti sunt decedati, necunoscuti, decazuti din exercitiul drepturilor parintesti sau cArora li s-a aplicat pedeapsa interzicerii drepturilor parintesti, pusi sub interdic;ie, declarati judecatoreste morti sau disparuti, and nu a putut fi instituitA tutela;

• copilul care, in vederea protejarii intereselor sale, nu poate fi lasat in grija pArintilor din motive neimputabile acestora;

• copilul abuzat sau neglijat;

• copilul gasit sau copilul pArAsit in unitati sanitare;

6

Mentiune — Beneficiarii centrului suns copii / tineri cu varste cuprinse intre 7 — 18/20 ani, cu nevoi speciale/dizabilitati/incadrati in Brad de handicap de Coate kradele, cu precadere gray, accentual mediu, deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale, comportamentale, care se afla intr-una una dintre situatille enumerate mai sus.

c) Admiterea copiilor

Accesul beneficiarilor in cadrul centrului se face in baza:

• masurii de plasament dispuse in conditiile legii de cave Comisia pentru Protectia Copilului;

• dispozitiei de plasament in regim de urgenta, emise de catre directorul D.G.A.S.P.C. • ordonantei presedintiale emise de catre instanta judecatoreascd; • sentintei civile emise de catre instanta judecatoreasca

d) Modalitatea de incheiere a contractului de furnizare de servicii si modelul acestuia — serviciile sociale se acorda in baza PIP si contractului cu familia incheiat in conditiile legii, modelul find prevazut in procedurile de lucru specifice.

e) Modalitatea de stabilire a contributiei beneficiarului

• Furnizarea serviciilor sociale pentru copiii aflati in sistemul de protectie speciald este gratuity.

• In conditiile Legii 272/2004 republicata, parintii pot fi obligati la plata unei parti din cheltuielile aferente acestora, achitand o contributie stability in functie de nivelul costului serviciului pe beneficiar de nivelul veniturilor pe membru de familie, prin hot.CPC. Sumele astfel incasate se constituie venit la bugetul judetului

(3) Conditii de incetare a serviciilor

Serviciile sociale furnizate in cadrul centrului inceteaza in urmatoarele conditii :

• Reintegrarea — revenirea copilului/tanarului in familia de origine; • Plasamentul familial — inlocuirea masurii de protectie de tip rezidential cu o masura de

protectie de tip familial (plasament familial sau asistenta maternala); • Adoptia; • Tutela; • Integrarea socio-profesionala Ia finalizarea studiilor sau preluarea in cadrul centrelor

pentru adulti ; • Implinirea varstei conform legii; • Transfer in alte judete • Decesul beneficiarului

Suspendarea serviciilor sociale acordate copiilor, pe o perioada determinata, poate avea loc in urmatoarele situatii:

• ratiuni de ordin medical - afectiuni acute, boll infectioase etc care impun internarea copilului intr-o unitate spitaliceasca.

• invoirea copilului in familie Ia cererea acesteia si dupa analizarea conditiilor de primire si ingrijire a copilului, cf. procedurilor

7

• absenta fara permisiune • alte situatii

(4) Persoanele beneficiare de servicii sociale furnizate in Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, au urmatoarele drepturi:

a) sa li se respecte drepturile 5i libertA(ile fundamentale, Para discriminare pe baza de rasa, sex, religie, opinie sau orice alts circumstan(a personals on socialk

b) sa participe la procesul de luare a deciziilor in furnizarea serviciilor sociale, respectiv la luarea deciziilor privind interventia socials care li se aplica;

c) sa li se asigure pastrarea confidentialitAtii asupra informatiilor furnizate 5i primite; d) sa li se asigure continuitatea serviciilor sociale furnizate atat timp cat se mentin

conditiile care au generat situatia de dificultate; e) sa fie protejati de lege atAt ei, cat bunurile lor, atunci cand nu au capacitate de

exerc itiu; f) sa Ii se garanteze demnitatea, intimitatea respectarea vietii intime; g) sa participe la evaluarea serviciilor sociale primite; h) sa li se respecte toate drepturile speciale in situatia in care sunt minori sau persoane cu

dizabilitati.

(5) Apartinatorii persoanelor beneficiare minore si persoanele beneficiare de servicii sociale furnizate in Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, au urmatoarele

a) sa furnizeze informatii corecte cu privire la identitate, situatie familiala, sociald, medicalA 5i economics;

b) sa participe, in raport cu varsta, situatia de dependen(a etc., la procesul de furnizare a serviciilor sociale;

c) sa contribuie, in conformitate cu legislatia in vigoare, la plata serviciilor sociale furnizate, in fiinctie de tipul serviciului 5i de situatia for materials, in conditiile legii;

d) sa comunice orice modificare intervenitA in legatura cu situatia for personals; e) sa respecte prevederile prezentului regulament si a celorlalte norme interne existente.

ARTICOLUL 7

functii

Principalele functii ale serviciului social Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI, sunt urmAtoarele:

a) de furnizare a serviciilor sociale de interes public general/local, prin asigurarea urmdtoarele activitiili:

1. Reprezentarea furnizorului de servicii sociale in contractul incheiat cu familia /persoana beneficiard;

2. Gdzduire, cazare pe perioada mentinerii active a masurii de protectie speciala; 3. Hrana, masa pe perioada mentinerii active a masurii de protectie speciala -

asigura copiilor o alimentatie corespunzatoare din punct de vedere calitativ 5i cantitativ, tinand cont de varsta, nevoile 5i preferintele acestora,cu problemele for de sanatate, in conformitate cu legislatia in vigoare.

8

4. lneriiire personala - asigura suport informal si ajutor (Ia copiii de varsta mica) pentru realizarea igienei personale, imbracare, dezbracare, igiena intima, precum si ajutor pentru servirea hranei in conditii adecvate, sprijinind in dezvoltarea deprinderilor de viata independenta.

5. Curatenie, Ingrijirea spatiilor de locuit — asigurarea curateniei zilnice, a conditiilor de locuit igenice si primitoare; asigurd copiilor conditii de locuit de bund calitate, decente asemanatoare mediului familial; asigurd copiilor spatii igienico-sanitare suficiente, amenajate $i dotate cu echipamentul corespunzAtor numdrului nevoilor copiilor;

6. Asistenta medicala si supraveRherea stdrii de slindtate - asistenta medicaid, recuperare, ingrijire si supraveghere permanentd a beneficiarilor prin cadre medicale specializate si medici specialisti ; acorda sprijin in administrarea tratamentelor medicale prescrise, desfasoara activitati de educatie sanitara, sprijina beneficiarul la efectuarea controalelor medicale necesare, asigurd conditiile necesare pentru identificarea $i evaluarea permanentd a nevoilor emotionale $i de sandtate ale fiecdrui copil, precum $i mAsurile corespunzAtoare pentru satisfacerea acestor nevoi, igiena personald, supravegherea $i mentinerea stdrii de sdnatate; acordd copiilor primul ajutor, tratamentul infectiilor intercurente $i administrarea medicamentelor in cadrul serviciului prin personalul de specialitate, medicatia cronica in concordanta cu diagnosticul si recomandarile medicului specialist, in conditii de supervizare din partea medicului centrului si a medicului de familie care coordoneazd implementarea programelor de interventie pentru sandtate;

7. Educare - asigurd accesul beneficiarilor la educatie, informare, cultura; asigurd educatia informald $i non-formald a beneficiarilor, in vederea asimildrii cuno$tintelor $i deprinderilor necesare dobandirii autonomiei conform varstei si integrarii sociale; sprijin si promoveazd, prin materiale si mijloace corespunzAtoare, educatia copiilor, cu prioritate in unitati de invdtdmant din comunitate;

8. Dezvoltare abilitdti de viatd independenta - asigurd socializarea beneficiarilor, dezvoltarea relatiilor cu comunitatea; asigurd climatul favorabil dezvoltdrii personalitAtii copiilor; asigurd participarea beneficiarilor la activitati de grup $i Ia programe individualizate, adaptate nevoilor $i caracteristicilor lor;

9. Consiliere si asistenta psiho-sociald si suport emotional - oferd copiilor si familiei acestuia sprijin concret incurajeazd mentinerea legaturilor cu parintii, familia extinsa alte persoane importante sau apropiate fatd de ei; consiliaza $i aplicd masuri de protejare a copiilor in orice forma de intimidare, discriminare, abuz, neglijare, exploatare, tratament inuman sau degradant; evaluare initiala, detaliata, mentinerea relatiei cu familia si altii semnificativi, revaluare psiho-scoio-medico-educationala;

10. Suprave'here - asigurd paza securitatea beneficiarilor; asigurd masuri de siguranta securitate legale $i necesare pentru asigurarea protectiei copiilor, personalului $i a vizitatorilor impotriva evenimentelor $i accidentelor cu potential vatamator;

11. ReinteRrare familialr>E si comunitara, insertie si reinsertie sociala - contribuie la realizarea obiectivelor cuprinse in planul individualizat de protectie; urmAre$te modalitatile concrete de punere in aplicare a mdsurilor de protectie speciald, integrarea $i evolutia beneficiarilor in cadrul serviciului $i formuleazd propuneri vizand completarea sau modificarea planului individualizat de protectie sau

9

imbunatAtirea ingrijirii acordate; asigura pregatirea corespunzatoare a iesirii copilului/tandrului din serviciu, prin dezvoltarea deprinderilor de viata independentA si a altor conditii necesare pentru reintegrarea sau integrarea familiala si/sau socio-profesionala;

12. Socializare si activitati culturale, asigura copiilor oportunitati multiple de petrecere a timpului liber, de recreere si socializare, care contribuie la dezvoltarea fizica, cognitive, sociald si emotionala a copiilor; asigura accesul si conditiile pentru toti copiii aflati in protectie pentru ca acestia sa poata contacta si implica in viata for persoane, institutii, asociatii sau servicii din comunitate, conform legii si reglementarilor interne;

13. Abilitare si reabilitare, in conformitate cu nevoile for specifice, activitati care au ca scop recuperarea sau compensarea dizabilitatii/handicapului copilului in vederea reducerii limitarilor de activitate si cresterii participarii sociale (ex. de actvitati de abilitare, reabilitare — kinetoterapie si masaj, logopedie, terapie psiho-motrica si de abilitare manuala, terapii prin invatare — reprezentare, dezvoltarea imaginatiei, a atentiei, memoriei, inteligentei, creativitatii, dezvoltarea abilitatilor de autocontrol — de ex. dezvoltarea procesului de inhibitie voluntara, organizarea si formarea autonomiei personale (educatie perceptiva, igiena personala, formarea deprinderilor de autoservire, autogospodarire), reorganizarea conduitelor si restructurarea perceptiv-motorie, terapie ocupationala si psihoterapie de expresie —expresie grafica, plastica, corporala, verbala, meloterapie, ergoterapie. Activitatile de abilitare, reabilitare se organizeaza in cadrul serviciului rezidential si in afara acestuia, in conformitate cu recomandarile profesionistilor responsabili.

b) de informare a beneficiarilor, potenrialilor beneficiari, autoritatilor publice fi publicului larg despre domeniul sau de activitate, prin asigurarea urmatoarelor activitati:

1. Asigura consilierea si informarea familiilor (proprii si AMP) precum si a beneficiarilor privind problematica sociala, probleme de familie, psihologice, serviciile oferite etc

2. Efectueaza demersuri catre D.G.A.S.P.0 pentru a dezvolta parteneriate si colaboreaza cu organizatii non-guvernamentale, institutii si alti reprezentanti ai societatii civile, in conditiile legii, in vederea diversificarii si imbunatatirii programelor de recuperare oferite persoanelor cu handicap, in functie de realitatile si specificul local;

3. Intervine in sensibilizarea comunitatii la nevoile specifice persoanelor cu handicap institutionalizate

4. Promoveaza serviciul in comunitate prin distribuire de pliante si brosuri despre misiunea si serviciile oferite de centru;

5. Organizeaza actiuni in comunitate in vederea relationarii copiilor cu persoane din mediul exterior institutiei

6. Sprijina si incurajeaza voluntariatul in activitatile cu copiii din centru. 7. Faciliteaza frecventarea de catre copii a institutiilor de invatamant din comunitate. 8. Inlesneste participarea familiei, colegilor si a prietenilor la evenimente importante

din viata beneficiarilor. 9. Elaboreaza misiunea„ ghidul beneficiarului, ghidul de prezentare a centrului,

proiectul institutional, rapoarte de activitate s.a..

c) de promovare a drepturilor beneficiarilor ci a unei imagini pozitive a acestora, de promovare a drepturilor omului in general, precum g de prevenire a situatiilor de dificuftate in care pot intra categoriile vulnerabile care fac parte din categoria de persoane beneficiare, potrivit scopului acestuia, prin asigurarea urmatoarelor activitati:

10

1. Intocmirea documentatiei in vederea obtinerii actelor de identitate . Daca se constata ca un copil este lipsit de elementele constitutive ale identitatii sale, central prin serviciul de asistenta sociala este obligat sa is de urgenta toate masurile necesare in vederea restabilirii identitatii copilului.

2. Identificarea familiei, a familiei extinse si altor persoane importante din viata copilului si facilitarea mentinerii relatiilor copilului cu acestia. Copilul care a fost separat de ambii parinti sau de unul dintre ace§tia printr-o mAsurA dispus.A in condibiile legii are dreptul de a menpine relatiii personale °i contacte directe cu ambii pArinti, cu exceptia situatiei in care acest lucru contravine interesului superior al copilului Fac exceptie cazurile in care instanta decide restrictii in acest sens, apreciind ca exista motive temeinice de natura a primejdui dezvoltarea fizica, psihica, intelectuala sau morala a copilului. Stabilirea relatiilor personale se realizeaza prin: a) Intalniri ale copilului cu parintele on cu o alta persoana care are, potrivit legii, dreptul la relatii personale cu copilul; b) Vizite ale copilului la domiciliul acestuia; c) Gazduirea copilului, pe perioada determinata, de catre parintele sau de catre alta persoana la care copilul nu locuieste in mod obisnuit; d) Corespondenta on alta forma de comunicare cu copilul; e) Transmiterea de informatii copilului cu privire la parintele on la alte persoane care au, potrivit legii, dreptul de a mentine relatii personale cu copilul; 0 Transmiterea de catre persoana la care locuieste copilul a unor informatii referitoare la copil, inclusiv fotografii recente, evaluari medicale sau scolare, catre parintele sau catre alte persoane care au dreptul de a mentine relatii personale cu copilul; g) Intalniri ale copilului cu parintele on cu o alta persoana fata de care copilul a dezvoltat legaturi de atasament intr-un loc neutru in raport cu copilul, cu sau fara supravegherea modului in care relatiile personale sunt intretinute, in functie de interesul superior al copilului.

3. Consilierea parintilor si colaborarea cu autoritatile locale si ONG-uri in vederea ameliorarii conditiilor care au determinat separarea si realizarea demersurilor legale pentru reintoarcerea copilului in cel mai scurt timp alaturi de parintii sai, sau identificarea unei masuri de protectie de tip familial sau alternative.

4. Informarea beneficiarilor asupra drepturilor for 5. Cunoasterea de cdtre personal a modalitdlilor de abordare $i relationare cu copiii

beneficiari, in functie de situatiile particulare in care ace§tia se dia. 6. Centrul dispune de proceduri reguli care respectd drepturile copiilor 7. Asigurd conditille necesare pentru exprimarea opiniei copiilor beneficiari cu privire

la serviciile primite 8. Asigurd evident(' evenimentelor deosebite care afecteazA copiii beneficiari si intervine

in toate cazurile semnalate .

d) de asigurare a calitatii serviciilor sociale prin realizarea urmdtoarelor activitati :

1. Elaborarea instrumentelor standardizate utilizate in procesul de acordare a serviciilor;

2. Realizarea de evaludri periodice a serviciilor prestate prin chestionare completate de copii/reprezentanti legali, personal, interviuri, vizite de coordonare, verificare efectuate de servicii specializate din D.G.A.S.P.C. sau institutii de control;

3. Participarea beneficiarilor: implicara activa a beneficiarilor si a familiilor acestora in planificarea, acordarea si evaluarea serviciilor sociale ( chestionare, discutii de grup si individuale, Consiliul copiilor);

4. Acordarea serviciilor sociale: asigurarea, fara niciun fel de discriminare, a unor servicii sociale eficace, accesibile, comprehensive, sustenabile, centrate pe nevoile individuale ale beneficiarului;

11

5. Informarea copiilor beneficiarilapartinatorilor asupra modalitatii de formulare a eventualelor sesizari/reclamatii

6. Incurajarea parteneriatelor pentru asigurarea sustenabilitatii si continuitatii serviciilor sociale, promovarea dezvoltarii serviciilor sociale de proximitate/comunitare si a integrarii acestora cu serviciile de sanatate, educatie si alte servicii de interes general;

e) de administrare a resurselor financiare, materiale umane ale centrului prin realizarea urmatoarelor activitari:

1. Recrutarea si angajarea personalului calificat, cu abilitati empatice si de comunicare cu copiii, in conformitate cu legislatia in vigoare, ca urmare a nevoilor identificate si posturilor vacante, in scopul indeplinirii misiunii centrului in conditii optime (recrutarea se realizeaza de catre furnizorul public de servicii sociale-D.G.A.S.P.C.lasi) .

2. Respectarea si indeplinirea de catre personalul centrului a atributiilor si responsabilitatilor din fisele de post si a sarcinilor trasate de catre conducere

3. Revizuirea fiselor de post in functie de dinamica cerintelor posturilor respective 4. Asigurarea numarului si structurii de personal adecvate nevoilor si asigurarii

continuitatii in ingrijire si educatie pentru beneficiari 5. Realizarea evaluarii anuale a peiformantelor profesionale 6. Dezvoltarea resurselor umane implicate in acordarea serviciilor sociale si

imbunatatirea conditiilor de munca: recrutarea de personal calificat si asigurarea formarii continue a acestuia, implicarea voluntarilor, asigurarea conditiilor de lucru adecvate si a echipamentelor specifice activitatilor derulate, asigurarea sanatatii si securitatii la locul de munca

7. Identificarea si asigurarea de .curse suplimentare de finantare, cu precadere prin moblizarea resurselor comunitare pentru asigurarea derularii activitatilor centrului

8. Supervizarea de catre seful de centru a modalitatii de utilizare a fondurilor alocate

ARTICOLUL 8

Structura organizatorica, numarul de posturi Si categoriile de personal

(1) Serviciul social cu cazare Centrul Rezidential „Sfantul Nectarie" din cadrul Centrului de Servicii Sociale " Sifintul Nectarie " Iasi, functioneaza cu un numar de 60 posturi, total personal, conform prevederilor Hotararii Consiliului Jude;ean Iasi nr. ., din care:

a) personal de conducere:

• sef de centru- I post;

$eful de centru Indeplineste sarcinile/atributiile/activitatile specifice postului inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale. $eful de centru din cadrul Centrului Rezidential „Sfantul Nectarie" asigura conducerea ambelor servicii sociale din cadrul C.S.S. "Sfantul Nectarie" Iasi.

Nota: coordonatorul personalului de specialitate din cadrul Centrului de Zi "Echilibru" asigura coordonarea pentru Centrul rezidential „Sfantul Nectarie" - Centrul de Servicii Sociale „Sfantul Nectarie" Iasi.

12

b) personal de specialitate de ingrijire $i asistenta; personal de specialitate $i auxiliar:

• Psiholog - 2 posturi; • Asistent social - 1 post; • Asistent medical - 2 posturi; • Infirmier - 10 posturi • Educator - 20 posturi • Supraveghetor de noapte - 8 posturi • Kinetoterapeut- I post • Logoped - 1 post • Psihopedagog - 1 post • Medic - I post • Fiziokinetoterapeut - 1 post

Personalul de specialitate de ingrijire $i asistenta indeplineste sarcinile/atributiile/ activitatile specifice fiecarui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

c) personal cu functii administrative, gospodarire, intretinere-reparatii, deservire:

• administrator- 1 post; • magaziner- 1 post; • spalatoreasa- 2 posturi; • sofer - 2 posturi. • muncitor calificat - 5 posturi

Personalul cu functii administrative, gospodarire, intretinere-reparatii, deservire indeplineste sarcinile/atributiile/ activitatile specifice fiecarui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

d) voluntari - conform solicitarilor $i in acord cu prevederile legale.

ARTICOLUL 9

Personalul de conducere

(1) Personalul de conducere este format din $ef de centru;

Nota: coordonatorul personalului de specialitate din cadrul Centrului de Zi Echilibru asigura coordonarea $i pentru Centrul rezidential ,SFANTUL NECTARIE"- Centrul de Servicii Sociale "SFANTUL NECTARIE" IASI.

(2) Atributiile personalului de conducere sunt:

a) asigura coordonarea, Indrumarea controlul activitatilor desfasurate de personalul serviciului $i propune organului competent sanctiuni disciplinare pentru salariatii care nu iii indeplinesc in mod corespunzator atributiile, cu respectarea prevederilor legale din domeniul furnizarii serviciilor sociale, codului muncii etc.;

b) elaboreaza rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementArii obiectivelor $i intocmeste informari pe care le prezinta furnizorului de servicii sociale;

13

c) propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire $i perfectionare;

d) colaboreazd cu alte centre/alti furnizori de servicii sociale $i/sau alte structuri ale societatii civile in vederea schimbului de bune practici, a imbunatAtirii permanente a instrumentelor proprii de asigurare a calitAtii serviciilor, precum $i pentru identificarea celor mai bune servicii care sa raspundd nevoilor persoanelor beneficiare;

e) intocme$te raportul anual de activitate; 0 asigurd buna desfa$urare a raporturilor de munca dintre angajatii serviciului/centrului; g) propune fumizorului de servicii sociale aprobarea structurii organizatorice $i a

numarului de personal; h) desfawara activitati pentru promovarea imaginii centrului in comunitate; i) is in considerare $i analizeazd orice sesizare care ii este adresatA, referitoare la

incalcAri ale drepturilor beneficiarilor in cadrul serviciului pe care it conduce; j) raspunde de calitatea activitatilor desfaprate de personalul din cadrul serviciului $i

dispune, in limita competentei, masuri de organizare care sa conduca la imbundtAtirea acestor activitAti sau, dupd caz, formuleazd propuneri in acest sens;

k) organizeazd activitatea personalului $i asigurd respectarea timpului de lucru $i a regulamentului de organizare $i functionare;

I) reprezinta serviciul in relajiile cu furnizorul de servicii sociale $i, dupd caz, cu autoritAtile institutiile publice, cu persoanele fizice $i juridice din Sara $i din strainatate, precum $i in justitie;

m) asigurd comunicarea $i colaborarea permanenta cu serviciul public de asistentA sociald de la nivelul primariei $i de la nivel judetean, cu alte institutii publice locale $i organizatii ale societatii civile active in comunitate, in folosul beneficiarilor;

n) asigurd indeplinirea masurilor de aducere la cuno$tinta atat personalului, cat $i beneficiarilor a prevederilor din regulamentul propriu de organizare $i functionare;

o) asigurd incheierea cu parintii copiilor beneficiari a contractelor cu familia p) alte atributii prevAzute in standardul minim de calitate aplicabil.

Atributii specifice sef centru

• Rdspunde de calitatea activitatilor desthsurate de personalul de specialitate din cadrul serviciului dispune, in limita competentei, masuri de organizare care sa conducd la imbunAtAtirea acestor activitAti sau, dupd caz, formuleazd propuneri in acest sens;

• Controleaza si contrasemneazA actele date in competenta de solutionare a institutiei rdspunde de realitatea, legalitatea $i veridicitatea datelor Inscrise in actele $i documentele care emand de la institutia pe care o conduce;

• Instituie un sistem de decizie delegare capabil sa asigure functionarea institutiei; • Negociazd $i gestioneazd conflictele interne $i exteme ale institutiei pe care o

conduce; • Are rol decizional in activitati de specialitate legate de protectia copilului/tat' Idrului in

institutie $i in toate activitatile legate de buna functionare a echipei $i a institutiei; • ReprezintA serviciul social in relatiile cu conducerea D.G.A.S.P.C. si serviciile de

specialitate din cadrul dupd caz, prin delegare, cu autoritAtile institutiile publice, cu persoanele fizice $i juridice din tars $i din strainAtate, precum in justitie;

• Intocme$te raportul anual de activitate si alte rapoarte pe care le prezintA conducerii D.G.A.S.P.C. propunandu-i acesteia mdsuri de imbundatire a procedurilor/activitatii;

• Elaboreazd rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementarii obiectivelor i intocme$te informari pe care le prezinta D.G.A.S.P.C.;

14

• Identifica nevoile de formare si propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire §i perfectionare;

• intocmqte referatele privind scoaterea Ia concurs a posturilor vacante din structura organizatoricA;

• Stabilqte §i reactualizeaza atributiile §i sarcinile personalului din subordine in raport cu modificArile intervenite in competentele institutiei intocme§te fiwle de post ale personalului aflat in subordine, pe care le supune spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• intocmqte fi§ele de evaluare anualA, ale personalului din subordine, in conformitate cu legislatia in vigoare, pe care le supune spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• Asigura cunoaterea implementarea legislatiei din domeniu, persoanelor din subordine;

• AsigurA incheierea cu beneficiarii/apartinatorii a contractelor de furnizare a serviciilor sociale/contracte cu familia;

• AsigurA, in cadrul institutiei pe care o conduce, promovarea principiilor normelor prevazute de legislatia cu privire la drepturile copilului;

• Ia masuri pentru indeplinirea dispozi;iilor primite din partea conducerii D.G.A.S.P.C, urmare§te rAspunde de solu;ionarea dispozitiilor in termen;

• Aproba meniul saptAmanal lista de alimente, controleazA calitatea mancArii modul de folosire a alimentelor, urmare§te efectuarea §i pAstrarea curAteniei in incinta institutiei;

• Se preocupa de dezvoltarea bazei materiale §i is mAsuri/face demersuri pentru efectuarea reparatiilor curente §i capitale;

• Urmarete rAspunde de utilizarea corespunzAtoare a mijloacelor de transport proprii institutiei pe care o conduce is masuri pentru evitarea transporturilor neeconomice sau abusive;

• Analizeaza stabilete masuri pentru aprovizionarea la timp a institutiei cu alimente, echipament, materiale de curAtenie, materiale didactice, rechizite, medicamente etc. asigurA utilizarea judicioasA a acestora conform legii normelor de consum aprobate;

• Asigura Si raspunde de organizarea controlului managerial intern a inventarierii patrimoniului institutiei §i raspunde de modul de utilizare a fondurilor repartizate, conform normativelor financiare;

• Raspunde pentru buna organizare a lucrArilor de inventariere, casare i declasare, potrivit dispozitiilor in vigoare

• Elaboreaza, in colaborare cu speciali§tii institutiei, Misiunea, P.I., N.I.F., M.O.F., Procedurile specifice, Plan de ac;iune, Cod etic, Raport de activitate etc.;

• Organizeaza zilnic, sAptAmanal sau on de cate on se impune intalniri, consultAri cu angajatii pentru reglementarea problemelor curente §i pentru gasirea unor solutii de imbunatAtire a calitAtii ingrijirii copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• Are obligatia de a asigura tuturor copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale accesul la serviciile de sAnAtate, modalitAti de petrecere a timpului liber §i alte servicii care contribute la dezvoltarea personalitAtii beneficiarilor §i este rAspunzAtor personal, sau dupe caz, solidar cu alte categorii de personal din subordine pentru orice abateri, disfunctli sau deficiente, in conditiile legii;

• Respecta, in interactiunea cu copilul, valorile de baza ale unei relatii parentale de calitate: caldura §i afectiune, limite Clare bine precizate, rAspuns imediat la nevoile copilului, disponibilitatea de a raspunde intrebArilor copilului, sanctionare educative, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere comunicare, recunoa.5terea calitAtilor a reu§itelor, confidentialitate incredere rec iprocA;

15

• RespectA demnitatea copilului folose$te formula de adresare preferata de copil; • Curioa$te particularitatile de varsta, diferentele individuale de conduitA istoricul

copiilor astfel luck sA poatA stabili o comunicare $i o relationare adecvata cu ace$tia; • Abordeazd relatiile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, Para

antipatii favoritisme; trebuie sA $tie controleze emotiile in fata copilului; sd observe, sA recunoasca se incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sA nu judece sau sA eticheteze copilul; sa fie capabil sA negocieze sA ofere recompense copilului; sA $tie cum sd formeze Ia copil simtul responsabilitatii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sa transmits copilului prin mesaje verbale $i nonverbale ca este permanent aldturi de el; sd fie capabil sa stabileascd limite in relatia cu copilul $i cum sA le facd acceptate de catre acesta;

• Desfd$oard activitati pentru promovarea imaginii centrului in comunitate; • la in considerare $i analizeazA orice sesizare care ii este adresatd, referitoare Ia

incalcAri ale drepturilor beneficiarilor in cadrul serviciului pe care ii conduce; • Indeplineste, prin delegare de competenta, atributiile de manager de caz a)

coordoneazA eforturile, demersurile activitAtile de asistentd sociald $i protectie specials desfawrate in interesul superior al copilului; b) alcAtuie$te echipa multidisciplinary si/sau dupd caz interinstitutionald, organizeazd intalnirile de echipa, precum cele individuale cu profesioni$tii implicati in atingerea obiectivelor PIP/PIS; c) asigura colaborarea $i implicarea active a familiei/ reprezentantului legal $i a copilului, $i ii sprijind pe ace$tia in toate demersurile intreprinse pe tot parcursul managementului de caz (de ex. organizarea de intalniri periodice sau Ia solicitarea acestora, acompaniere, sprijin emotional, consiliere); d) asigura comunicarea intre toate pArtile implicate in asigurarea nevoilor copiilor; e) asigurd respectarea etapelor managementului de caz; f) verifica intocmirea si reactualizarea dosarului copilului de catre asistentul social responsabil de caz; g) coordoneazd metodologic responsabilii de caz; h) comunicA, la D.G.A.S.P.C., cazurile pentru care a fost luatd decizia de inch idere.

• Asigura coordonarea activitAtilor legate de elaborarea $i implementarea tuturor programelor de interventie specified (PIS) lunar sau on de cate on este nevoie (de ex. cu ocazia revizuirii PIP).

• In contextul monitorizarii implementarii/revizuirii PIP, in conditiile delegarii competentei de MC, are in vedere cel putin urmatoarele aspecte: a) verificarea demardrii serviciilor/ activitatilor prevazute, in maxim 2 zile de Ia termenele de initiere stabilite in planul respectiv; b) verificarea modului de furnizare a serviciilor/ activitAtilor (de ex. progrese obtinute, atingerea obiectivelor, probleme apArute) cel putin lunar in limita de timp stabilitA pentru fiecare serviciu/ activitate; c) raspuns imediat la orice problems care apare in derularea serviciilor/ activitatilor (de ex. identificarea de resurse pentru transportul familiei copilului, rezolvarea problemelor logistice sau procedurale); d) asigurarea fluxului de informatie intre membrii echipei, alti speciali$ti implicati in implementarea planului, familie copil; e) medierea relatiei dintre familie $i copil pe de o parte $i profesioni$ti pe de altA parte (de ex. prin acompaniere, negocierea conflictelor); re-evaluarea situatiei copilului, respectiv a modului de implementare a planului, cel putin o datA la 3 luni dacA este necesar, revizuirea planului respectiv; g) inregistrarea permanentA a informatiilor, progreselor, evolutiei cazului in dosarul copilului; h) modificarea contractului cu familia/ reprezentantul legal atunci and este cazul

• Sprijina si verifica realizarea, de catre asistentul social responsabil de caz, a demersurilor necesare in vederea respectarii drepturilor copiilor la beneficii sociale si la alte drepturi financiare ce decurg din situatia psiho-socio-medicala si educationala a fiecaruia (pensii urmas, alocatie de plasament, burse scolare, profesionale si de alta

16

natura, daune morale, alocatie de stat, bani de liceu, subventie din proiecte, pensii intretinere, practicA plAtitA in conditiile legii s.a ).

• Asigura consultarea opiniei copiilor si intrunirea Consiliului consultativ al copiilor cel putin trimestrial

• Sesizeaza serviciile de specialitate din cadrul aparatului propriu al D.G.A.S.P.C. privind realizarea demersurilor de obtinere a tuturor avizelor necesare functionarii serviciului/centrului/complexului in conditii de legalitate

• Urmareste termenele de valabilitate privind autorizatiile, avizele si licentele de functionare si efectueaza in timp util dmersurile de sesizare si, dupa caz, instrumentarea dosarelor necesare obtinerii noilor documente obligatorii pentru functionarea in conditii de legalitate a serviciilor pe care le coordoneaza

• Aduce la cun4inta conducerii institutiei orice disfunctiuni intalnite care pot aduce prejudicii sAnatatii copiilor/tinerilor din institutie;

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea legalitatea documentelor realizate • ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile

corespunzAtoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru .

• Prime§te solutioneazA §i alte sarcini trasate §i aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fi§ei de post, la solicitarea efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Isi exercitA atributiile pentru toate servicile din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie, Ia§i (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice coordonator personal de specialitate

• Asigura coordonarea, indrumarea controlul activitatilor desfa§urate de personalul de specialitate al centrului de servicii sociale §i propune conducerii centrului de servicii sociale sesizarea comisiei de disciplina in vederea aplicarii de sanctiuni disciplinare pentru salariatii care nu 4i indeplinesc in mod corespunzAtor atributiile, cu respectarea prevederilor legale din domeniul furnizArii serviciilor sociale, codului muncii etc.;

• RAspunde de calitatea activitAtilor desfA§urate de personalul de specialitate din cadrul centrului de servicii sociale dispune, in limita competentei, mAsuri de organizare care sa conduca la imbunAtatirea acestor activitAti sau, dupA caz, formuleaza propuneri in acest sens;

• Ia masuri pentru indeplinirea dispozitiilor primite din partea conducerii D.G.A.S.P.C, urmAre§te §i rAspunde de solutionarea dispozitiilor in termen;

• OrganizeazA si realizeazA intalniri de supervizare intent cu personalul de specialitate din cadrul centrului de servicii sociale, individual si in echipa, on de cate on este nevoie, intocmind fise de supervizare, procese verbale, minute, rapoarte etc. sau transmitand doar recomandari, aprecieri, atentionari si urmArind punerea in aplicare a recomandarilor; intalnirile de supervizare se realizeazA, de asemenea, si la solicitarea conducerii, managerilor de caz, personalului de specialitate din initiativa proprie, in functie de IncArcatura de cazuri si urgenta situatiilor;

• Organizeaza §i participa activ la conferinte de caz, §edinte operative cu personalul , intalniri pe probleme specifice, avAnd In vedere in acest sens, intocmirea de minute, procese verbale, rapoarte etc.

• OrganizeazA zilnic, saptAmanal sau on de cede on se impune intalniri, consultAri cu angajatii pentru reglementarea problemelor curente §i pentru gasirea unor solutii de imbunatAtire a calitAtii ingrijirii copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

17

• Participa activ la munca de echipa in vederea solutionarii cazurilor, colaborand in acest sens cu specialistii din cadrul centrului de servicii sociale, din cadrul D.G.A.S.P.C. sau din cadrul altor institutii

• Instituie, impreuna cu seful de centru, un sistem de decizie si delegare capabil sA asigure functionarea institutiei, fara a intra in competitie sau contradictie cu acesta;

• Are rol decizional, doar in caz de delegare a acestei competente de catre seful de centru, in activitati de specialitate legate de protectia copilului/tAnarului in institutie $i in toate activitAtile legate de buna functionare a echipei $i a institutiei;

• Asigura consultarea opiniei copiilor si raspunde de intrunirea Consiliului consultativ al copiilor cel putin trimestrial

• la in considerare $i analizeaza impreuna cu seful de centru orice sesizare care este adresata, referitoare la incalcari ale drepturilor beneficiarilor in cadrul centrului de servicii sociale ;

• ParticipA si organizeaza $edinte cu parintii copiilor beneficiari • Face propuneri cu privire la activitatea personalului de specialitate $i asigurd

respectarea timpului de lucru $i a regulamentului de organizare $i functionare, asigurandu-se ca activitatea personalului de specialitate sA se desfasoare organizat, pe baza unui program de activitate, stabilind prioritatile, impreunA cu personalul si cu avizul sefului de centru;

• AsigurA, impreuna cu seful de centru, buna desfAsurare a raporturilor de munca dintre angajatii serviciului, negociind si gestionand, impreuna cu seful de centru, conflictele interne $i extern ale serviciilor sociale, parti componente ale centrului de servicii sociale;

• Propune $i reactualizeazA, cu seful de centru, atributiile si sarcinile personalului din subordine in raport cu modificarile intervenite in competentele institutiei si intocme$te fisele de post ale personalului aflat in subordine, pe care le supun spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• intocme$te, impreuna cu seful de centru, fisele de evaluare anuala, ale personalului din subordine, in conformitate cu legislatia in vigoare, pe care le supun spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• Identifica nevoile de formare si propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire $i perfectionare, participA la intalnirile de perfectionare organizate, propune schimburi de experientA si cursuri pentru personalul de specialitate.

• Verifica modul in care au fost Intocmite documentele specifice completate de catre specialistii centrului (PIS, program educational, program de abilitare-abilitare, file de evaluare, rapoarte, program personalizat de interventie, planificArile terapiilor iactivitAtilor, PIP, PR, PPI etc) si avizeaza documentele.

• ElaboreazA, in colaborare cu specialistii institutiei, Misiunea, P.I., N.I.F., M.O.F., Procedurile operationale specifice, Plan de actiune, Cod etic, Raport de activitate etc.;

• intocme$te, impreuna cu seful de centru, raportul anual de activitate, referate, note, si alte documente pe care le prezinta conducerii D.G.A.S.P.C., inclusiv cele cu caracter informativ sau cu propuneri pentru imbunatatirea calitatii serviciilor sociale din centru

• Elaboreaza, impreuna cu seful de centru, rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementarii obiectivelor $i intocme$te informAri pe care le prezintA D.G.A.S.P.C.;

• Verifica si contrasemneazA actele date in competenta de solutionare a centrului de servicii sociale si raspunde de realitatea, legalitatea $i veridicitatea datelor inscrise in actele si documentele emise, impreuna cu seful de centru;

• Realizeaza deplasari in teren, periodic, in vederea supervizarii activitAtilor specialistilor care efectueaza munca de teren.

18

• Propune sefului de centru metode modalitAti de imbunatatire a activitatilor desfasurate de personalul de specialitate cu beneficiarii centrului ;

• Propune sefului de centru masurile care se impun in vederea imbunatatirii performantelor scolare si a reducerii absenteismului de la ore a beneficiarilor lunar, semestrial si anual.

• Este obligat sa verifice toate aspectele legate de copiii beneficiari care sunt angajati pentru prestarea de munci in vederea prevenirii exploatArii copiilor si munca in conditii care nu respects legislatia in vigoare.

• Reprezinta, prin delegare, centrul de servicii sociale, in relatiile cu conducerea D.G.A.S.P.C. si serviciile de specialitate din cadrul dupa caz, cu autoritatile si institutiile publice, cu persoanele fizice si juridice din tare si din strainatate, precum si in justitie;

• Asigura, cu acordul sefului de centru, comunicarea si colaborarea permanentA cu serviciul public de asistenta socialA de la nivelul primariilor, cu alte institutii publice locale si organizatii ale societatii civile active in comunitate, in folosul beneficiarilor;

• Colaboreaza cu alte centre/alti furnizori de servicii sociale si/sau alte structuri ale societatii civile in vederea schimbului de bune practici, a ImbunatAtirii permanente a instrumentelor proprii de asigurare a calitatii serviciilor, precum si pentru identificarea celor mai bune servicii care sa raspunda nevoilor persoanelor beneficiare;

• AsigurA cunoasterea implementarea legislatiei din domeniu, persoanelor din subordine;

• AsigurA indeplinirea masurilor de aducere la cunostinta atat personalului, cat si beneficiarilor a prevederilor din regulamentul propriu de organizare si functionare, procedurilor de lucru si a celorllate documente specifice centrului;

• Asigura incheierea cu beneficiarii/apartinatorii a contractelor de furnizare a serviciilor sociale/contracte cu familia;

• Asigura, in cadrul institutiei pe care o conduce, promovarea principiilor si normelor prevazute de legislatia cu privire la drepturile copilului;

• Are obligatia de a asigura tuturor copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale accesul la serviciile de sanatate, modalitati de petrecere a timpului liber si alte servicii care contribuie la dezvoltarea personalitatii beneficiarilor si este raspunzator personal, sau dupa caz, solidar cu alte categorii de personal din subordine pentru orice abateri, disfunctii sau deficiente, in conditiile legii;

• Respects, in interactiunea cu copilul, valorile de baza ale unei relatii parentale de calitate: caldura si afectiune, limite Clare si bine precizate, raspuns imediat la nevoile copilului, disponibilitatea de a raspunde intrebArilor copilului, sanctionare educative, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere comunicare, recunoasterea calitAtilor si a reusitelor, confiden;ialitate Si incredere reciproca;

• Respects demnitatea copilului foloseste formula de adresare preferata de copil; • Cunoaste particularitAtile de varstA, diferentele individuale de conduits si istoricul

copiilor astfel Inc& sa poatA stabili o comunicare o relationare adecvata cu acestia; • AbordeazA relatiile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, fdrs

antipatii si favoritisme; trebuie sA stie sA-si controleze emotiile in fata copilului; sA observe, sA recunoasca sa incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sA nu judece sau sa eticheteze copilul; sa fie capabil sa negocieze si sa ofere recompense copilului; sA stie cum sa formeze la copil simtul responsabilitAtii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sA transmits copilului prin mesaje verbale nonverbale a este permanent alaturi de el; sa fie capabil sA stabileasca limite in relatia cu copilul si cum sA le facA acceptate de cAtre acesta;

19

• Desfasoara activitati pentru promovarea imaginii centrului de servicii sociale in comunitate;

• Indeplineste, prin delegare de competenta, atributiile de manager de caz a) coordoneaza eforturile, demersurile si activitatile de asistenta socials si protectie specials desfasurate in interesul superior al copilului; b) alcatuieste echipa multidisciplinary si/sau dupa caz interinstitutionala, organizeaza intalnirile de echipa, precum si cele individuale cu profesionistii implicati in atingerea obiectivelor PIP/PIS; c) asigura colaborarea si implicarea activa a familiei/ reprezentantului legal si a copilului, sprijina pe acestia in toate demersurile intreprinse pe tot parcursul managementului de caz (de ex. organizarea de intalniri periodice sau la solicitarea acestora, acompaniere, sprijin emotional, consiliere); d) asigura comunicarea intre toate *tile implicate in asigurarea nevoilor copiilor; e) asigura respectarea etapelor managementului de caz; verifica intocmirea si reactualizarea dosarului copilului de catre asistentul social responsabil de caz; g) coordoneaza metodologic responsabilii de caz; h) comunica, la D.G.A.S.P.C., cazurile pentru care a fost luata decizia de inchidere.

• Asigura coordonarea activitatilor legate de elaborarea implementarea tuturor programelor de interventie specifics (PIS) lunar sau on de cate on este nevoie (de ex. cu ocazia revizuirii PIP) si verifica modul de implementare al acestora.

• In contextul monitorizarii implementarii/revizuirii PIP, in conditiile delegarii competentei de MC, are in vedere cel putin urmatoarele aspecte: a) verificarea demararii serviciilor/ activitatilor prevazute, in maxim 2 zile de la termenele de initiere stabilite in planul respectiv; b) verificarea modului de furnizare a serviciilor/ activitatilor (de ex. progrese obtinute, atingerea obiectivelor, probleme aparute) cel putin lunar in limita de timp stability pentru fiecare serviciu/ activitate; c) raspuns imediat la orice problema care apare in derularea serviciilor/ activitatilor (de ex. identificarea de resurse pentru transportul familiei si copilului, rezolvarea problemelor logistice sau procedurale); d) asigurarea fluxului de informatie intre membrii echipei, alti specialisti implicati in implementarea planului, familie si copil; e) medierea relatiei dintre familie si copil pe de o parte si profesionisti pe de alta parte (de ex. prin acompaniere, negocierea conflictelor); re-evaluarea situatiei copilului, respectiv a modului de implementare a planului, cel putin o data la 3 luni daca este necesar, revizuirea planului respectiv; g) inregistrarea permanents a informatiilor, progreselor, evolutiei cazului in dosarul copilului; h) modificarea contractului cu familia/ reprezentantul legal atunci cand este cazul

• Sprijina si verifica realizarea, de catre asistentul social responsabil de caz, a demersurilor necesare in vederea respectarii drepturilor copiilor la beneficii sociale si la alte drepturi financiare ce decurg din situatia psiho-socio-medicala si educationala a fiecaruia (pensii urmas, alocatie de plasament, burse scolare, profesionale si de alta natura, daune morale, alocatie de stat, bani de liceu, subventie din proiecte, pensii intretinere, practica platitA in conditiile legii s.a ).

• Verifica si semneaza foile de parcurs pentru automobilul din dotarea CZ Echilibru, dupa ce seful de centru vizeaza saptamanal planificarea deplasarilor.

• Aduce la cunostinta sefului de centru si conducerii institutiei orice disfunctiuni intalnite care pot aduce prejudicii sanatatii copiilor/tinerilor din institutie;

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate si a interventiilor specifice

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile corespunzatoare;

20

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru .

• Primeste solutioneaza si alte sarcini trasate i aprobate de conducere (prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are

• Indeplineste sarcini/atributii/responsabilitati specifice postului in ambele servicii sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

(3) Functiile de conducere se ocupa prin concurs sau, dupa caz, examen, in condi;iile legii.

(4) Candidatii pentru ocuparea functiei de conducere trebuie sa fie absolventi cu diploma de invatamant superior in domeniul psihologie, asistenta socials si sociologie, cu vechime de minimum 2 ani in domeniul serviciilor sociale, sau absolventi cu diploma de licenta ai invatamantului superior in domeniul juridic, medical, economic si al stiintelor administrative, cu experienta de minimum 5 ani in domeniul serviciilor sociale.

(5) Sanctionarea disciplinara sau eliberarea din functie a conducatorilor institutiei se face in conditiile legii.

ARTICOLUL 10

Consiliul consultativ- nu este aplicabil

ARTICOLUL 11

Personalul de specialitate de ingrijire $i asistenta. Personal de specialitate si auxiliar

(1) Personalul de specialitate este format din:

a. Psiholog (26341 1) ; b. Asistent social (263501); c. Asistent medical (325901); d. Infirmier (532103) e. Educator (531203) f. Supraveghetor de noapte (532907) g. Kinetoterapeut (226405) h. Logoped (226603) i. Psihopedagog (263412) j. Medic (221108) k. Fiziokinetoterapeut (226401)

(2) Atributii ale personalului de specialitate:

a) asigura derularea etapelor procesului de acordare a serviciilor sociale cu respectarea prevederilor legii, a standardelor minime de calitate aplicabile si a prezentului

regulament; b) colaboreaza cu specialisti din alte centre in vederea solutionarii cazurilor; identificarii

de resurse etc.; c) monitorizeaza respectarea standardelor minime de calitate;

21

d) sesizeaza conducerii centrului situatii care pun in pericol siguranta beneficiarului, situatii de nerespectare a prevederilor prezentului regulament etc.;

e) intocme$te rapoarte periodice cu privire la activitatea derulata; 0 face propuneri de imbunatatire a activitatii in vederea cresterii calitAtii serviciului $i

respectarii legislatiei; g) alte atributii prevazute in standardul minim de calitate aplicabil.

Atributii specifice psiholog : • Con$tientizeaza rolul sau in echipa pluridisciplinara $i dezvolta relatii profesionale, de

colaborare, pe orizontala $i pe verticala; • Participa la intalnirile organizate de $eful de centru cu echipa pluridisciplinara in

scopul analizarii situatiei copilului cunoa$te procedurile de lucru • Colaboreaza cu psihopedagogul $i educatorii in stabilirea obiectivelor PIS, PIP$i in

completarea instrumentelor de lucru asigura supervizarea • Apnea teste psihologice pentru stabilirea nivelului de dezvoltare psihologica,

interpreteaza datele obtinute, elaboreaza recomanddrile pe care le considerd necesare, solicits, in unele cazuri, avizul medicului neuropsihiatru urmareste evolutia copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale examinati;

• Examineaza psihologic parintii biologici care doresc reintegreze familial copii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale rezidenti, stabile$te recomandarile necesare

ofera consiliere de specialitate sprijin in vederea asumarii rolului parental ; • Exam ineaza psihologic, (la solicitarea psihologului supervizor din cadrul

D.G.A.S.P.C.- Serviciul Management de Caz), persoanele care doresc sa desPaware activitati de voluntariat in institutie, stabileste recomandarile necesare $i asigura indrumarea voluntarilor/studentilor practicanti;

• ()tea consultants psihologica consiliere personalului din centru $i intervine in rezolvarea conflictelor la locul de munca;

• Ofera indrumare $i sprijin educatorilor in stabilirea obiectivelor PIS, PPI $i in completarea instrumentelor de lucru $i supervizeaza activitatea acestora;

• Concepe organizeaza programe psihoterapeutice pentru copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale care prezinta tulburari de comportament;

• Initiaza, concepe, coordoneaza monitorizeaza programe de activitate educativ- recuperatorie, de abilitare reabilitare pentru copiii/tinerii cu nevoi speciale;

• Colaboreaza cu educatorii, supraveghetorii, cadrele medicale si colectivele didactice din institutiile de invatamant unde invata copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale, in scopul respectarii particularitatilor de personalitate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• Realizeaza consilierea personalului in legatura cu proiectele personalizate ale copiilothinerilor cu nevoi sociale sau speciale (PIP , PIS, program de acomodare, program educational etc.), incluzand relatia cu familia ;

• Aduce la cuno$tinta copilului/tandrului cu nevoi sociale sau speciale, in concordanta cu nivelul lui de intelegere cu gradul de dizabilitate/handicap, orice informatie pertinenta referitoare la PIS, PIP, precum $i a modalitatilor de aplicare propuse;

• Identifica opinia copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale (reactia psiho-afectiva„ verbala, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior $i furnizeaza copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale, explicatii referitoare la consecintele eventuale ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum $i a aplicarii proiectului propus;

• Face propuneri concrete pentru imbunatatirea activitatii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie

• Se inforineaza permanent, participa activ la intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) activitatea

22

acestuia este supervizata de care psihologul D.G.A.S.P.0 — Serviciul Management de Caz;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desfA5oara, la dezinstitutionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale 5i actioneaza in echipA pluridisciplinarA pentru sprijinirea copilului/tanArului cu nevoi sociale sau speciale 5i glisirea alternativelor de protectie a acestuia (alternative la institutionalizare);

• indepline5te atributiile corespunzatoare monitorizArii evolutiei copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale aflat in plasament in regim de asistenta maternalA, conform metodologiei aprobate;

• indepline5te atributiile corespunzAtoare interventiei in echipA pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile corespunzAtoare;

• indrumA studentii practicanti/voluntarii care desfa5oara activitatea practicA/voluntara in cadrul serviciului;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea 5i legalitatea documentelor realizate • Aduce la cuno5tinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce

prejudicii sAnatAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie; • Prime5te solutioneaza 5i alte sarcini trasate Si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi5ei de post, la solicitarea 5efului ierarhic superior prin referat 5i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• hi exercitA atributiile pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie i Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice asistent social

• Indeplineste, prin delegare de competenta, atributiile de manager de caz a) coordoneaza eforturile, demersurile activitatile de asistentA socialA 5i protectie specials desfkurate in interesul superior al copilului; b) elaboreazA PIP/ celelalte planuri prevazute in legislatie 5i alcAtuie5te echipa multidisciplinary 5i, dupa caz, interinstitutionalA, 5i organizeazA IntAlnirile cu echipa, precum 5i cele individuale cu profesioni5tii implicati in rezolvarea cazului; c) asigurA colaborarea implicarea activA a familiei/ reprezentantului legal 5i a copilului, 5i ii sprijinA pe ace5tia in toate demersurile intreprinse pe tot parcursul managementului de caz (de ex. organizarea de intalniri periodice sau la solicitarea acestora, acompaniere, sprijin emotional, consiliere); d) asigura comunicarea intre toate partile implicate in rezolvarea cazului; e) asigura respectarea etapelor managementului de caz; 0 intocme5te 5i reactualizeazA dosarul copilului; g) coordoneazA metodologic responsabilii de caz prevenire; h) comunicA, cu avizul superiorului ierarhic, cazurile pentru care a fost luatA decizia de inchidere.

• Asigura coordonarea activitAtilor legate de elaborarea 5i implementarea tuturor programelor de interventie specifica (PIS) si intocmeste rapoarte de implementare a PIS, lunar sau on de ate on este nevoie (de ex. la solicitarea MC, cu ocazia revizuirii PIP).

• in contextul monitorizAiii PIP, in conditiile delegarii competentei de MC, are in vedere cel putin urmAtoarele aspecte: a) verificarea demarArii serviciilor/ activitAtilor prevazute, in maxim 2 zile de la termenele de initiere stabilite in planul respectiv; b) verificarea modului de furnizare a serviciilor/ activitAtilor (de ex. progrese obtinute,

23

atingerea obiectivelor, probleme aparute) cel pu(in lunar in limita de timp stability pentru fiecare serviciu/ activitate; c) raspuns imediat la orice problems care apare in derularea serviciilor/ activita(ilor (de ex. identificarea de resurse pentru transportul familiei copilului, rezolvarea problemelor logistice sau procedurale); d) asigurarea fluxului de informatie intre membrii echipei, alti specialisti implicati in implementarea planului, familie si copil; e) medierea relatiei dintre familie si copil pe de o parte si profesionisti pe de alta parte (de ex. prin acompaniere, negocierea conflictelor); f) re-evaluarea situatiei copilului, respectiv a modului de implementare a planului, eel pu(in o data la 3 luni si, daca este necesar, revizuirea planului respectiv; g) inregistrarea permanents a informatiilor, progreselor, evolutiei cazului in dosarul copilului; h) modificarea contractului cu familia/ reprezentantul legal atunci cand este cazul

• Realizeaza evaluari bio-psiho-sociale ale copiilor/tinerilor familiilor acestora pentru identificarea si definirea problemelor/nevoilor/dificultatilor cu care se confrunta, efectueaza anchete sociale, intocmeste rapoarte si referate pentru a fi prezentate conducerii D.G.A.S.P.C, in Comisia pentru Protectia Copilului sau in instants (cu supervizare), cu privire la situatia copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale care beneficiaza de protectie in cadrul centrelor de plasament sau care frecventeaza centrele de zi;

• Instrumenteaza cazurile pentru care se solicits instituirea/mentinera/inlocuiera sau incetarea masurii de protectie speciala si/sau frecventarea/incetarea frecventarii centrelor de zi, cazuri repartizate, pe linie ierarhica, spre solutionare;

• Realizeaza demersurile necesare in vederea respectarii drepturilor copiilor la beneficii sociale si la alte drepturi financiare ce decurg din situatia psiho-socio-medicala si educationala a fiecaruia (pensii urmas, alocatie de plasament, burse scolare, profesionale si de alta natura, daune morale, alocatie de stat, bani de liceu, subventie din proiecte, pensii intretinere, practica platita in condi(iile legii s.a ).

• Participa la intalnirile organizate de seful de centru/ managerul de caz in scopul analizarii situatiei copilului (intalniri de caz), initiaza si organizeaza el insusi intalniri de caz pentru solutionarea situatiei copilului

• Realizeaza si reactualizeaza permanent baza de date cu copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale din institutie si face demersuri pentru clarificarea situatiei acestora;

• Participa la activitatile educative ale copiilor sustinute de educator Si, in echipa, la evaluarea deprinderilor de viata independents ale copiilor/tinerilor din institutie;

• Asista copilul/tandrul cu nevoi sociale sau speciale in toate activitatile prevazute in PIP, PIS, etc. (ex. mentinerea/reluarea legaturii cu familia, obtinerea unor drepturi/acte, facilitarea accesului la unele servicii/institu(ii participarea la un curs de calificare, identificarea unui loc de munca, etc.);

• Evalueaza rezultatele interventiilor intreprinse gradul de atingere a obiectivelor stabilite pentru fiecare caz in parte; in cazul neindeplinirii obiectivelor analizeaza cauzele, propune reformularea acestora identified solutii alternative pentru indeplinirea obiectivelor din planul de interventie;

• Tine evidenta dosarelor individuale ale cazurilor, consemneaza interventiile intreprinse si rezultatele acestora;

• Constientizeaza rolul sail in echipa pluridisciplinara dezvolta relati profesionale, de colaborare, pe orizontala si pe verticals;

• Colaboreaza cu echipa de specialisti din cadrul D.G.A.S.P.0 —SMC care asigura coordonarea metodologica/intervizarea/supervizarea si realizeaza demersurile necesare implementarii recomandarilor;

• Colaboreaza cu educatorii, supraveghetorii, cadrele medicale si colectivele didactice din institutiile de invatamant unde invata copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale si

24

realizeaza demersurile necesare in scopul respectarii particularitAtilor de personalitate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• Consiliaza familia naturald/largitA (individual sau impreund cu psihologul/psihopedagogul) in momentul plasamentului copilului $i, pe parcurs, in vederea reintegrarii copiilor ocrotiti in centrele de plasament ajutandu-i sA depa$eascA momentele de criza ;

• Realizeazd consilierea personalului in legaturd cu proiectele personalizate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale (PIP, PIS, program de acomodare, program educational etc.), incluzand relatia cu familia ;

• Aduce la cuno$tinta copilului/tAndrului cu nevoi sociale sau speciale, in concordanta cu nivelul lui de intelegere cu gradul de dizabilitate/handicap, si de asemenea, aduce la cunostinta familiei/reprezentantului legal/ocrotitorului orice informatie pertinenta referitoare la PIS, PIP, precum $i a modalitatilor de aplicare propuse;

• Identified opinia copilului/tandrului cu nevoi sociale sau speciale (reactia psiho-afectivd, verbald, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior $i furnizeazd copilului/tandrului cu nevoi sociale sau speciale, explicatii referitoare la consecintele eventuale ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum $i a aplicArii proiectului propus;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desf4oard, la dezinstitutionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale $i actioneazA in echipa pluridisciplinard pentru sprijinirea copilului/tandrului cu nevoi sociale sau speciale gasirea alternativelor de protectie a acestuia (alternative la institutionalizare);

• RespectA normele de functionare $i utilizare prevazute pentru echipamentele folosite;

• Iii insu$e$te $i respectA prevederile legislatiei din domeniul securitAtii $i sanatAtii in muncA;

• Promoveazd si respecta statutul $i imaginea de asistent social — functionar public, scopurile obiectivele D.G.A.S.P.C. prestigiul institutiei;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru .

• Se informeazA permanent, participA activ la intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii);

• indepline$te atributiile corespunzAtoare monitorizarii evolutiei copilului/tandrului cu nevoi sociale sau speciale aflat in plasament in regim de asistentA maternala, conform metodologiei aprobate;

• indepline$te atributiile corespunzAtoare interventiei in echipd pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• indrurnd studentii practicanti/voluntarii care desfA$oara activitatea practica/voluntard in cadrul serviciului;

• Rdspunde de corectitudinea informatiilor furnizate colegilor/pArintilor in lucrul cu copilul/tandrul cu nevoi sociale sau speciale;

• Rdspunde pentru calitatea, exactitatea legalitatea documentelor realizate • Prime$te solutioneazA $i alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi$ei de post, la solicitarea $efului ierarhic superior prin referat $i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Iii exercitA atributiile $i pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice asistent medical:

• Acordd, in lipsa medicului, ajutor de urge*, se ingrije$te de transportul beneficiarului la unitatea sanitary de specialitate, raporteazd medicului/conducerii centrului, la

25

revenirea in unitate, asupra ajutorului de urgenta acordat precum si cu privire la evolutia starii de sanatate a beneficiarului respectiv, la unitatea la care a fost internat;

• Colaboreaza cu medicul pentru elaborarea si implementarea PIS pentru sanatate, in colaborare cu specialistii care asigura derularea activitatilor de abilitare/reabilitare, in functie de tipul dizabilitatii si gradului de handicap;

• Raspunde de ingrijireacopiilor/tinerilorbolnavidininfirmeriesiizolator; • Mentine legatura cu personalul din spital in cazul copiilor/tinerilor intemati, se ()Wig

sa efectueze vizite pe perioada intemarii si informeaza conducerea centrului asupra evolutiei starii de sanatate a copilului/tanarului internat;

• Are obligatia de a aplica cu strictete toate recomandarile medicului; • Supravegheaza efectuarea de catre infirmiere a toaletei, schimbarii lenjeriei de corp si

pat, a schimbarii pozitiei copilului/tAnArului bolnav si a crearii conditiilor pentru satisfacerea nevoilor fiziologice ale copiilor/tinerilor intemati;

• Observe apetitul copiilor/tinerilor din centru, supravegheazA alimentarea copiilor/tinerilor dependenti de ingrijirea medicala, supravegheaza distributia alimentelor conform dietei recomandate de medic ;

• Observe simptomele si starea copiilor/tinerilor din centru, pe care le noteaza si le comunica medicului;

• Administreazapersonalmedicatiasiefectueazatratamenteconformprescriptieimedicale ; • Recolteaza probe biologice pentru examenele de laborator atunci and medicul solicita

acest lucru ; • Pregateste copilul insoteste atunci and medicul recomanda internarea in spital

sau investigatii in centrele medicale ; • Efectueaza verbal siinscrispredareaserviciuluiincadrulraportului de tura ; • Supervizeazasicoordoneazaactivitatiledesfasuratede infirmiere ; • Supravegheazacolectareamaterialelorsiinstrumentarului de unicafolosintautilizatsi se

asigura de depozitareaacestorainvedereadistrugerii conformprocedurilor; • Gestioneaza deseurile rezultate din activitati medicale conform Ordinului Ministerului

Sanatatii nr.1226/03.12.2012 ; • Depisteaza beneficiari cu afectiuni infecto — contagioase, is masuri de izolare a

acestora raporteaza organelor abilitate cazurile constate; • Efectueazazilniccontrolulepidemiologic alcopiilor ; • Organizeaza si desfAsoara programe de educatiesanitara, sexuala si contraceptiva cu

beneficiarii, inclusiv despre efectele nocive ale fumatului, consumului de alcool, droguri, despre hepatita, infectie HIV/SIDA, infectiile cu transmitere sexuala, protejarea propriei persoane de diverse prejudicii, actiuni de intimidare si abuz in interiorul sau in afara centrului, in functie de nivelul de intelegere si gradul dizabilitatii beneficiarului;

• Desfasoardactivitati de consiliereindividualasicolectivacubeneficiarii pe diferite teme de preventie/interventiedinsferamedicalaincontextuleducatieipentrusanatate;

• DesfAsoara activitati de informare a personalului din centru privind acordarea primului ajutor;

• Efectueaza tratamentele, imunizarile si testarile biologice conform prescriptiilor medicale.

• Participa Si raspunde in cadrul echipei la desfasurarea diferitelor actiuni colective si vaccinari, examene de bilant clinic, aplicarea masurilor de lupta in focar, campanii de profilaxie si combatere a bolilor transmisibile.

• Controleaza, verifica reorganizeaza aprovizionarea periodica cu materiale specifice activitatii antiepidemice.

26

• Dispune scoaterea din consum sau conditioneaza punerea in consum a alimentelor ce nu corespund normelor sanitare;

• Controleaza respectarea normelor igienico-sanitare in bucatarie blocul alimentar, curatenia dezinsectia curenta a veselei;

• Verifica prin sondaj calitatea valabilitatea alimentelor pentru alimentatia copiilor in momentul intrarii acestora in magazie;

• Verifica modul de pastrare al alimentelor in magazie, calitatea acestora, precum valabilitatea for la eliberarea din magazie;

• Efectueaza anchete alimentare ce contin necesarul de calorii si principii alimentare pentru copii/tineri (glucide, lipide, proteine, repartizate pe grupe alimentare) conform recomandarilor DSP;

• Participa la realizarea unor regimuri alimenare personalizate pe afectiunile medicale ale copiilor/tinerilor

• Verifica prin sondaj corectitudinea distribuirii mesei Ia copii; • Controleaza starea de fimctionare/ curatenie a instalatiilor frigorifice pentru

conservarea alimentelor i completeazA zilnic termogramele; • Infortneaza conducerea unitatii despre deficientele constatate privind prepararea,

distribuirea si conservarea alimentelor; • Verifica prin sondaj modul de igienizare, spalare depozitare a echipamentului Si

cazarmamentului in spalatoria institutiei; • Indeplineste atributii de ofiter de serviciu pe unitate urmarind desfasurarea intregii

activitati; • Executa si alte sarcini trasate de ate medic si conducerea institutiei; • Iii insuseste si respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • Actioneaza in conform itate cu S.M.O. existente, asumandu-si roluri le

corespunzatoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru;

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate; • Aduce Ia cunostinta conducerii centrului de plasament orice disfunctiuni intalnite care

pot aduce prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor din institutie; • Primeste si solutioneaza $i alte sarcini trasate Si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• isi exercita atributiile si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie si Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice infirmier

• Efectueaza toaleta copiilor/tinerilor (bale, imbracat) ajuta la formarea bunelor deprinderi de autonomie personala;

• Schimba lenjeria de corp si pat, pozitia copilului/tanarului imobilizat si asigura conditiile corespunzatoare pentru satisfacerea nevoilor fiziologice ale copiilor/tinerilor din centru;

• Supravegheaza in permanents curatenia copiilor/tinerilor schitnbandu-i on de cate on este necesar;

• Intretine pregateste paturile, dormitoarele sala de mese pentru copii/tineri; • Ajuta la culcarea copiilor in timpul zilei (in perioadele de somn) supravegheaza

copiii in timpul somnului;

27

• AjutA la pregatirea copiilor pentru plimbare, ii insoteste si participA la realizarea jocurilor i activitAtilor educative;

• Ajuta la alimentarea copiilor/tinerilor, respectand toate normele igienico-sanitare sub control strict al educatorului si al asistentului medical;

• In timpul cat se ocupa de copii, insoteste fiecare actiune de cuvinte calde sau de explicatii corespunzatoare pentru stimularea vorbirii si crearea unui tonus psihic pozitiv;

• Nu are voie sa administreze medicamente copiilor , ci doar ajuta asistentul medical Ia administrarea acestora, Ia solicitare;

• TransportA copiii/tinerii greu deplasabili la/de Ia sala de mese si in/de la salile de clasa la modulele in care locuiesc ;

• Merge la scoala unde invatA copiii/tinerii greu deplasabili, in fiecare pauza, si ii ajuta in efectuarea toaletei, pentru satisfacerea necesitatilor fiziologice ;

• Sub indrumarea organelor sanitare va efectua combaterea parazitilor; • PredA la spalAtorie cazarmamentul, echipamentul lenjeria copiilor pe bazA de proces

verbal de predare primire cu spAlatoreasa si it preia intocmind aceleasi forme si raspunde de inventarul ce i-a fost incredintat;

• Mentine in permanenta curatenia in spatiile unde locuiesc copiii ; • Se ingrijeste de pAstrarea i utilizarea in conditii de igienA si sigurantA a

echipamentului din dotarea centrului, respectand prevederile legale in vigoare; • ParticipA la gestionarea deseurile rezultate din activitAti medicale conform Ordinului

Ministerului Sanatatii nr.1226/03.12.2012; • ParticipA la cursuri de igienA; • Iii insuseste si respectA legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului si cea

privind igiena; • ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile

corespunzAtoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in stop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Aduce la cunostinta conducerii centrului de plasament orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sAnAtatii copiilor /tinerilor cu nevoi sociale sau speciale din institutie;

• Primeste si solutioneazA si alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fisei de post, la solicitarea efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Iii exercitA atributiile si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice educator :

• Participa la intalnirile organizate de seful de centru in scopul analizArii situatiei copilului si cunoaste procedurile de lucru;

• Este desemnat persoanA de referintA pentru copil/tandr si intocmeste programul de acomodare, cu sprijinul specialistilor din institutie;

• PrezintA copilului, clar, in functie de gradul ski de maturitate care sunt principalele norme interne de organizare si functionare a institutiei;

• Mentine permanent legAtura cu scoala, educatorii, invAtAtorii profesorii devenind un partener in instruirea si educarea copiilor/tinerilor, efectueaza vizite regulate la scoalA pentru a discuta situatia fiecArui copil;

28

• Participa, impreuna cu personalul de specialitate din cadrul institutiei, la elaborarea PIS nevoi educationale/PIS domenii de dezvoltare urmareste obtinerea de rezultate scolare/obtinerea de rezultate in toate domeniile de comportament, corespunzatoare poten;ialului de dezvoltare a copilului;

• Participa, impreuna cu personalul de specialitate din cadrul institutiei, la elaborarea PIS pentru nevoile de recreere socializare, PIS de dezvoltarea deprinderilor de viata independenta;

• Elaboreaza, impreuna cu cadrul didactic de la scoala frecventata de copil, a Programul educational, anexa a PIP, urmareste pregatirea temelor scolare asigura sprijinul necesar pentru realizarea acestui lucru;

• In situatia in care copilul, din motive de sanatate nu poate frecventa, pe o perioadA determinate de timp, unitatea de invatamant din comunitate, educatorul asigura activitati de pregatire scolara in institutie pe durata programului scolar si in conformitate cu curriculum scolar;

• In absenta sau imposibilitatea parintilor, educatorul participa la toate activitAtile la care unitatea de invatamant solicits prezenta parintilor;

• Organizeaza activitAti de grup, in functie de propunerile si preferintele personale ale copiilor/tinerilor, stimuland libera exprimare a opiniei, contribuind la educarea spiritului de echipa, la promovarea intrajutordrii a comunicarii intre copii/tineri;

• Organizeaza $i anima activitatile de timp liber: sportive, culturale, gospodaresti, turistice, jocuri, etc.in functie de nivelul de dezvoltare a copilului/tanarului cu nevoi speciale;

• Participa la amenajarea spatiului de locuit, aetionand pentru personalizarea lui $i implied pe copii/tineri in aceasta activitate, tinand cont de preferintele lor;

• Se preocupa de formarea deprinderilor de autonomie personala si sociala; • Se implica in intretinerea echipamentului copiilor si intocmesc fisele de evidenta a

echipamentului conform referatului de necesitate si a bonului de consum; • Are obligatia de a urmari $i justifica modul de utilizare a produselor igienico-

personale, rechizite, in functie de varsta, gradul de maturitate i tipul dizabilitatii copilului/tanarului;

• Supravegheaza prezenta in unitate a copiilor incredintati 5i stabileste masurile, conform procedurilor existente, pentru aducerea acestora in institutie atunci cand o parasesc;

• Ajuta copilul sa dezvolte relatii pozitive cu ceilalti : cu parintii, cu copiii din institutie si din unitatea de invatamant frecventata, cu personalul din institutie si alti profesionisti implicati in derularea PIP/PPI;

• incurajeaza copiii sa-si exprime opiniile cu privire la toate aspectele care-i privesc, inclusiv ale vietii cotidiene din institutie;

• Participa la intalnirile de schimbare a turelor redacteaza raportul de tura in caietul unic; participa la sedintele de supervizare, la intalnirile de perfectionare lunare, la sedintele administrative 5i are datoria de a se autoperfectiona profesional;

• Respecta, in interactiunea cu copilul, valorile de baza ale unei relatii parentale de calitate: caldura afectiune, limite dare 5i bine precizate, raspuns imediat la nevoile copilului, disponibilitatea de a raspunde intrebarilor copilului, sanctionare educative, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere si comunicare, recunoasterea calitatilor 5i a reusitelor, confidentialitate 5i Incredere reciproca;

• Respecta demnitatea copilului foloseste formula de adresare preferata de copil;

29

• Cunoa$te particularitatile de varsta, diferentele individuale de conduits $i istoricul copiilor de la grupa astfel incat sa poatd stabili o comunicare o relationare adecvata cu ace$tia;

• Abordeaza relatiile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, fara antipatii $i favoritisme; trebuie sa $tie controleze emotiile in fata copilului; sa observe, sa recunoasca $i sa Incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sa nu judece sau sa eticheteze copilul; sa fie capabil sa negocieze $i sa ofere recompense copilului; sa $tie cum sa formeze la copil simtul responsabilitatii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sa transmits copilului grin mesaje verbale nonverbale ca este permanent alaturi de el; sa fie capabil sa stabileasca limite in relatia cu copilul $i cum sa le faca acceptate de care acesta;

• Preda banii de nevoi personale/fonduri financiare, tine evidenta acestora, urmare$te indruma copiii in cheltuirea fondurilor financiare, insote$te copiii la achizitionarea produselor $i are obligatia de a justifica modalitatea de utilizare a sumelor acordate;

• Colaboreaza cu asistentul social in completarea dosarului social-sectiunea financiar; • Face propuneri de casare a echipamentului conform legislatiei in vigoare; • Confirms primirea numarului de portii pentru copiii prezenti $i servesc masa copiilor

care nu au deprinderi de autonomie personala; • Indeplineste atributii de ofiter de serviciu pe unitate urmarind desfasurarea intregii

activitati; • Poate fi numit membru in comisia de inventariere si casare; • 1$i insu$e$te $i respects legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in stop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea $i legalitatea documentelor realizate • Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile

corespunzatoare; • Actioneaza pentru asigurarea unui mediu securizant pentru copil/tanar ; • Aduce la cuno$tinta conducerii centrului de plasament orice disfunctiuni intalnite care

pot aduce prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor din institutie; • Prime$te $i solutioneaza $i alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi$ei de post, Ia solicitarea $efului ierarhic superior prin referat $i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• exercita atributiile $i pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice supraveghetor de noapte: • ParticipA la intalnirile de schimbare a turelor $i comunica educatorului de la grupa

observatiile asupra comportamentului, manifestdrile deosebite ale acestora din timpul noptii $i intocme$te procesul verbal de predare/primire a grupelor de copii/tineri cu nevoi sociale sau speciale dupa preluarea efectiva a beneficiarilor;

• Urmare$te formarea $i consolidarea deprinderilor igienico-sanitare Ia copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale sprijinindu-i indrumandu-i in efectuarea toaletei de sears, dimineata $i baia saptamanala;

• ControleazA echipamentul copiilor/tinerilor, ii ajutd la mici reparatii indruma sa I a$eze in dulap in mod corespunzator;

30

• Se ingrije$te de aerisirea corespunzAtoare a dormitoarelor copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale $i se asigura de predarea sectorului de activitate in conditii de igienk ordine $i functionare;

• UrmAre$te formarea/consolidarea deprinderilor de autonomie personalA la copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale indrumandu-i $i sprijinindu-i in aranjarea paturilor, imbracarea corespunzAtoare i pregAtirea acestora pentru $coala/activitAti;

• SprijinA personalul sanitar al institutiei in administrarea la copii/tineri a medicamentelor pe cale orals $i respects indicaliile medicale privind tratamentul copiilor enuretici, ace$ia fund insotiti/trimi$i la toaletA inainte de culcare (ora 10) $i in jurul orelor 24,00 $i 4,00;

• Respecta, in interactiunea cu copilul, valorile de butt ale unei relalii parentale de calitate: cAldura Si afectiune, limite Clare $i bine precizate, rAspuns imediat la nevoile copilului, disponibilitatea de a raspunde intrebarilor copilului, sanctionare educative, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere $i comunicare, recunoa$terea calitAtilor $i a reu$itelor, confidentialitate $i incredere rec iprocA;

• Respecta demnitatea copilului $i folose$te formula de adresare preferatA de copil/tAnAr;

• Cunoa$te particularitAtile de varstA, diferentele individuale de conduitA $i istoricul copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale de la grupa astfel incat sA poatA stabili o comunicare $i o relationare adecvatA cu ace$tia;

• AbordeazA relaliile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, fArA antipatii favoritisme; trebuie se $tie controleze emotiile in fata copilului; sA observe, sa recunoasca sA incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sA nu judece sau sA eticheteze copilul; sA fie capabil sA negocieze $i sA ofere recompense copilului; sA $tie cum sA formeze la copil simtul responsabilitAtii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sA transmits copilului prin mesaje verbale $i nonverbale cA este permanent alaturi de el; sA fie capabil sa stabileasca limite in relatia cu copilul $i cum sA le faca acceptate de cAtre acesta;

• Supravegheaza prezenta in unitate a copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale incredintati $i stabile$e masurile, conform procedurilor existente, pentru aducerea acestora in institutie atunci and o parAsesc, realizand cu prioritate informarea conducerii $i consemnarea evenimentului;

• Participa la intalnirile de perfectionare lunare, la $edintele administrative $i are datoria de a se autoperfectiona profesional;

• Con$tientizeazA rolul sau in cadrul institutiei dezvolta relatii profesionale, de colaborare, pe orizontalA pe verticalA;

• hi insu$e$te $i respectA legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile

corespunzAtoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Aduce la cuno$tinta conducerii institutiei orice disfimctii intalnite care pot aduce prejudicii sanatAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie sau orice alte evenimente petrecute in timpul executArii serviciului;

• Prime$te $i solutioneaza $i alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fi$ei de post, la solicitarea $efului ierarhic superior prin referat Si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are;

• indepline$te sarcini/atributii/responsabilitAti specifice postului in ambele servicii sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

31

Atributii specifice kinetoterapeut

• Constientizeaza rolul sau in echipa pluridisciplinara si dezvolta profesionale, de colaborare, pe orizontala si pe verticals;

• Participa la intalnirile organizate de seful de centru cu echipa pluridisciplinara in scopul analizarii situatiei copilului si cunoaste procedurile de lucru

• Studiaza cu atentie fisele medicate, Planul de Recuperare intocmit de catre Serviciul de Evaluare Complexa si dosarele sociale ale copiilor si se informeaza asupra diagnosticului stabilit de medicul specialist in vederea intocmirii programului recuperator;

• Realizeaza evaluarea initials a copiilor/tinerilor din institu;ie la recomandarea medicului specialist;

• Stabileste planul de tratament specific, programul de recuperare, locul, timpul si modul de desfasurare (individual, la pat, colectiv, sala de kinetoterapie, aer liber) impreuna cu echipa pluridisciplinara si propune spre aprobare sefului de centru desfasurarea acestuia ;

• Realizeaza un program saptamanal de activitate cu copiii ce va confine : numele si prenumele copilului, diagnosticul, data, ora si durata perioadei de recuperare, dar si evaluarile copiilor si progresele realizate de copii;

• Foloseste cele mai eficiente metode si mijloace de lucru in raport cu deficientele neuro-motorii a copiilor;

• intocmeste pentru fiecare copil aflat in terapie fie individuate ce contin evidenta sedintelor de recuperare, evaluarile, rezultatele obtinute;

• Foloseste Ia capacitatea maxima aparatele si utilitatile de sala de kinetoterapie; • Isi insuseste si respects legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • Colaboreaza cu medicii specialisti (neurolog, ortoped, oftamolog, urolog, ORL—ist)

pentru rezolvarea problemelor motorii si ameliorarea deficientelor asociate, pentru procurarea de orteze, proteze, dispozitive speciale de mers si pozitionare;

• Face propuneri concrete pentru imbunatatirea activitatii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie;

• Face propuneri privind adaptarea spatiului si a materialelor folosite de catre copil in functie de competentele lui motorii;

• Intocmeste la timp si corect Programul de Interventie SpecificA/Programul Personalizat de Interventie pentru toti copiii pe care ii are in activitatea de recuperare, pe baza documentelor furnizate de catre Serviciul de Evaluare Complexa si a evaluarii realizate in echipa pluridisciplinard;

• Evalueaza rezultatele interventiilor intreprinse si gradul de atingere a obiectivelor stabil ite;

• Recomanda si demonstreaza educatorilor specializa;i programele suplimentare de reabilitare motorie in grup;

• Face demersuri in mod constant pentru a realiza o colaborare stransa cu familiile copiilor/tinerilor astfel incat o parte dintre activitatile de abilitare/reabilitare sa fie continuate cu copiii/tinerii si in familie, in conformitate cu recomandarile specialistilor responsabili;

• Face propuneri concrete pentru imbunatatirea activitatii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie

• Se informeazA permanent, participa activ Ia intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) ;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile corespunzatoare;

32

• Indruma studentii practicanti/voluntarii care desfa$oara activitatea practica/voluntara in cadrul serviciului;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea $i legalitatea documentelor realizate • Aduce la cuno$tinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce

prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie; • Prime$te solutioneaza alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi$ei de post, la solicitarea $efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• 1$i exercita atributiile pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice logoped

• Identifica (depisteaza) cu tulburari de limbaj prin examinari la nivelul institutiei;

• Stabile$te diagnosticul logopedic, planul individual de interventie logopedica, intocme$te completeazA fi$ele logopedice individuale;

• Organizeaza $edintele de terapie in functie de necesitati $i de specificul institutiei, planificarea acestora Orland cont de gravitatea tulburarilor de vorbire ale copiilor/tinerilor $i de varsta lor;

• AsigurA instruirea educatorilor privind specificul logopatiei prezentate de fiecare copil avut in evidenta, consilierea educatorilor privind continuarea la grupa a interventiei logopedice (stimularea vorbirii, corectarea limbajului, exemple de exercitii corective practice);

• incurajeaza stimuleaza copiii/tinerii sa comunice intre ei, urmare$te calitatea vocii copilului/tanarului, ritmul $i fluen(ele vorbirii pentru a putea influenta adecvat comunicarea;

• Face demersuri pentru amenajarea unui cadru adecvat activitAtii logopedice (spa(iu amenajat, procurarea $i selectionarea materialelor adecvate);

• Asigura o atmosferA calda, relaxants in cadrul $edintelor terapeutice, iar prin consiliere creeaza cadrul necesar desfa$urarii terapiei;

• Intervine terapeutic pentru a preveni aparitia tulburArilor psihocomportamentale reactive, consecutive defectelor de limbaj;

• Solicits sprijinul altor speciali$ti din afara institutiei pentru corectarea tulburarilor de limbaj identificate, mentinand legatura cu $i realizand punerea in aplicare a tuturor recomandarilor speciali$tilor consultati;

• In cazul copiilor $colari efectueaza examen lexico-grafice $i initiaza terapii, organizand grupe de copii in functie de specificul tulburarii;

• Asigura egalitatea $anselor la interventia logopedica a tuturor copiilor din institutie care prezinta defecte de vorbire-scriere;

• Con$tientizeaza rolul sau in echipa pluridisciplinara dezvolta relatii profesionale, de colaborare, pe orizontala $i pe verticala;

• Participa la intalnirile organizate de $eful de centru cu echipa pluridisciplinara in scopul analizArii situatiei copilului $i cunoa$te procedurile instrumentele de lucru;

• Colaboreaza cu psihologul $i educatorii in stabilirea obiectivelor PIS, PPI, in completarea instrumentelor de lucru $i asigura supervizarea educatorilor;

33

• Colaboreazd cu educatorii, supraveghetorii de noapte, cadrele medicate si colectivele didactice din institutiile de invdtdmant unde Inv* copiii/tinerii, in scopul respectdrii particulariatilor de personalitate ale copiilor/tinerilor cu nevoi speciale;

• Initiazd, concepe, coordoneaza si monitorizeazd programe de activitate educativ-recuperatorie, de abilitare si reabilitare logopedica pentru copiii/tinerii cu nevoi speciale;

• Oferd asistentd psihopedagogica specializatd copiilor/tinerilor cu nevoi speciale din institutie (tulburdri emotionale, tulburdri psihosomatice, handicap fizic, handicap psihic etc.) pe baza evaludrilor realizate consemnate in fisele psiho-pedagogice ;

• Realizeazd consilierea personalului in legaturd cu proiectele personalizate ale copiilor/tinerilor cu nevoi speciale (PIP , PIS, PPI, program de acomodare, program educational etc.), incluzAnd relatia cu familia ;

• Aduce la cunostinta copilului/tandrului cu nevoi speciale, in concordantd cu nivelul lui de intelegere Si cu gradul de dizabilitate/handicap, orice informatie pertinenta referitoare la PPI, PIS, PIP, precum si a modalitatilor de aplicare propuse;

• Identified opinia copilului/tandrului cu nevoi speciale (reactia psiho-afectivd, verbald, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior $i furnizeazd copilului/tandrului cu nevoi speciale, explicatii referitoare la consecintele eventuate ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum si a aplicarii proiectului propus;

• Se informeazd permanent, participd activ la intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) si activitatea acestuia este supervizatd de catre psihopedagogul D.G.A.S.P.0 — Serviciul Management de Caz;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desfasoard, la dezinstitutionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi speciale i actioneazd in echipa pluridisciplinard pentru sprijinirea copilului/tandrului gdsirea altemativelor de protectie a acestuia (alternative la institutionalizare);

• Face demersuri in mod constant pentru a realiza o colaborare stransa cu familiile copiilor/tinerilor astfel incat o parte dintre activiatile de abilitare/reabilitare sa fie continuate cu copiii/tinerii 5i in familie, in conform itate cu recomanddrile specialistilor responsabili;

• Face propuneri concrete pentru imbundtdtirea activitatii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie;

• Intocmeste la timp corect Programul de Interventie Specificd/Programul Personalizat de Interventie pentru toti copiii pe care ii are in activitatea de recuperare, pe baza documentelor furnizate de ate Serviciul de Evaluare Complexd si a evaludrii realizate in echipd pluridisciplinard;

• Evalueazd rezultatele interventiilor intreprinse 5i gradul de atingere a obiectivelor stabilite;

• indeplineste atributiile corespunzdtoare monitorizdrii evolutiei copilului/tandrului cu nevoi speciale aflat in plasament in regim de asistenta matemald, conform metodologiei aprobate;

• indeplineste atributiile corespunzatoare interventiei in echipd pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• indrumd studentii practicanti/voluntarii care desPdsoara activitatea practicd/voluntard in cadrul serviciului;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea legalitatea documentelor realizate

34

• Aduce b cunostind conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sanatAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie;

• Primeste si solutioneaza si alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• hi exercitA atributiile si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie si Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice psihopedagog

• OferA asistenta psihopedagogicA specializatA copiilor/tinerilor cu nevoi speciale din institutie (tulburari emo(ionale, tulburari psihosomatice, handicap fizic, handicap psihic etc.) pe baza evaluArilor realizate consemnate in fisele psihopedagogice ;

• ConstientizeazA rolul sAu in echipa pluridisciplinara si dezvold rel4ii profesionale, de colaborare, pe orizontalA pe verticalA;

• ParticipA la intAlnirile organizate de seful de centru cu echipa pluridisciplinara in scopul analizArii situatiei copilului cunoaste procedurile de lucru

• Colaboreaza cu psihologul educatorii in stabilirea obiectivelor PIS, PPI si in completarea instrumentelor de lucru asigurA supervizarea educatorilor ;

• Initiaza, concepe, coordoneazA monitorizeazA programe de activitate educativ- recuperatorie, de abilitare reabilitare pentru cu nevoi speciale;

• DesfAsoara, in colaborare cu personalul din institutie cu cadrele didactice din scale frecventate de cAtre copiii/tinerii cu nevoi speciale, activitAti de orientare scolarA si profesionala;

• InitiazA coordoneazA programe de terapie educationalA (plastics, muzicala, ocupationala), indrumand activitatea educatorilor in aceastA directie;

• ColaboreazA cu educatorii, supraveghetorii, cadrele medicale si colectivele didactice din institutiile de InvAtAmant unde InvatA copiii/tinerii cu nevoi speciale, in scopul respectArii particularitAtilor de personalitate ale acestora;

• RealizeazA consilierea personalului in legatura cu proiectele personalizate ale copiilor/tinerilor cu nevoi speciale (PIP , PIS, PPI, program de acomodare, program educational etc.), incluzand relatia cu familia ;

• Aduce la cunostinta copilului/tAnArului cu nevoi speciale, in concordand cu nivelul lui de intelegere si cu gradul de dizabilitate/handicap, orice informatie pertinenta referitoare la PPI, PIS, PIP, precum si a modalitAtilor de aplicare propuse;

• IdentificA opinia copilului/tAnArului cu nevoi speciale (reactia psiho-afectivA, verbala, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior si furnizeaza acestuia, explicatii referitoare la consecintele eventuale ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum si a aplicArii proiectului propus;

• Se informeaza permanent, participA activ la indlnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) activitatea acestuia este supervizatA de cAtre psihopedagogul D.G.A.S.P.0 — Serviciul Management de Caz;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desfasoad, la dezinstitu;ionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi speciale actioneazA in echipA pluridisciplinarA pentru sprijinirea copilului/tAnarului cu nevoi speciale si gAsirea alternativelor de protectie a acestuia (alternative la institutionalizare);

• Face demersuri in mod constant pentru a realiza o colaborare stransa cu familiile copiilor/tinerilor astfel Inc& o parte dintre activitAtile de abilitare/reabilitare sa fie continuate cu copiii/tinerii si in familie, in conformitate cu recomandArile specialistilor responsabili;

35

• Face propuneri concrete pentru imbunatatirea activitatii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie;

• Intocme$te la timp $i corect Programul de Interventie SpecificA/Programul Personalizat de Interventie pentru toti copiii pe care ii are in activitatea de recuperare, pe baza documentelor furnizate de cAtre Serviciul de Evaluare ComplexA $i a evaluarii realizate in echipa pluridisciplinarA;

• EvalueazA rezultatele interventiilor intreprinse $i gradul de atingere a obiectivelor stabil ite;

• indepline$te atributiile corespunzatoare monitorizdrii evolutiei copilului/tanArului cu nevoi speciale aflat in plasament in regim de asistentA matemalA, conform metodologiei aprobate;

• indeptine$te atributiile corespunzAtoare interventiei in echipa pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile corespunzAtoare;

• indruma studentii practicanti/voluntarii care desfawara activitatea practica/voluntara in cadrul serviciutui;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea $i legalitatea documentelor realizate • Aduce la cuno$tinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce

prejudicii sAnAtAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie; • Prime$te $i solutioneazA $i alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi$ei de post, la solicitarea $efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Iii exercita atributiite Si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential SE Nectarie $i Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice medic

• Organizeaza triajul epidemiologic la venirea copiilor in centru $i la intoarcerea copii lor/tinerilor din vacantA/familie;

• Asigura examinarea, consultarea, izolarea, tratarea $i supravegherea medicalA a copiilor/tinerilor la admiterea in institutie;

• StudiazA cu atentie fi$ele medicate, Planul de Recuperare intocmit de care Serviciul de Evaluare Complexa $i dosarele sociale ale copiilor $i se informeaza asupra diagnosticului stabilit de medicul specialist in vederea intocmirii programului recuperator;

• Introduce $i organizeaza masuri complexe igienice, curativo-profilactice $i de recuperare pentru copiii/tinerii beneficiari, masuri menite sa pAstreze sa promoveze starea de sAnatate a copiilor, sa creasca rezistenta oganismului;

• Asigura examinarea tuturor copiilor/tinerilor din institutie pentru examenul de bilant al starii de sanatate in vederea aprecierii nivelului de dezvoltare fizica $i a depistArii precoce a unor afectiuni ;

• Asigura dispensarizarea copiilor/tinerilor beneficiari cu probleme de sanAtate, in scop recuperator;

• Organizeaza si efectueazA controlul medical periodic clinic general, antropometric de specialitate. Examenul medical complet se efectueaza cu ajutorul organelor medicate de specialitate. Examenul medical periodic (clinic general antropometric)

36

se face in cursul trimestrului I al anului 4colar. Datele rezultate din examenele medicale vor fi consemnate in fi§a copilului;

• AsigurA trierea copiilor, dupA examenul medical periodic, in raport cu problemele de sAnAtate, intocme§te o evidentA specials, land mAsuri corespunzAtoare de tratament

recuperare; • AnalizeazA dinamica morbiditAtii pe afectiuni §i is masuri de recuperare a deficientelor

§i combaterea morbiditAtii generale; • Asigura examinarea copiilor/tinerilor care urmeaza sa participe la diferite competi;ii

sportive, elibereazA avize medicale in acest sens, stabile§te contraindicatiile necesare pentru copiii care iau parte la excursii si drume%ii, asigurand asistenta medicalA;

• ParticipA la selectarea copiiloritinerilor cu probleme de sAnAtate pentru orientarea for 4colara profesionalA la terminarea colii ;

• AsigurA examinarea copiilor/tinerilor beneficiari care urmeaza sA piece la cure balneare, in vacanta, in tabere;

• AsigurA examinarea copiilor care vor fi supqi imunizarilor profilactice, pentru stabilirea anumitor contraindicatii medicale;

• AsigurA supravegherea, prevenirea combaterea bolilor transmisibile, prin aplicarea mAsurilor de profilaxie generalA specifice (vaccinari) sau nespecifice ;

• AsigurA supravegherea recoltArii pentru investigatiile de laborator in vederea depistArii afectiunilor infecto-contagioase la subiecti §i contacti;

• AsigurA supravegherea tratamentelor chimio-terapice imunoprofilactice ale copiilor/tinerilor care au primit indicatii pentru aceasta;

• UrmAre§te efectuarea la timp a examenelor periodice ale personalului din centru; • Supravegheaza educatia fizicA §i sportiva a copiilor/tinerilor, deind indicatii privind

corectarea unor deficiente prin exercitii fizice corespunzAtoare sau scutind temporar/definitiv pe copiii/tinerii carora le sunt contraindicate aceste exercitii;

• Asigura vizarea documentele medicale eliberate de alte unitati sanitare pentru scutirea de educatie fizicA colarA sau de frecventare a cursurilor Folare §i altele;

• AsigurA controlarea conditiilor igienico-sanitare din centru; • Participa la intocmirea meniurilor, controland prin sondaje periodice, valoarea

cantitativA i calitativa a alimentatiei; • Realizeaza supravegherea alimentatiei dietetice a copiilor/tinerilor, in raport cu

afectiunea de care suferA ace tia; • Asigura mAsurile de acordare a primului ajutor copiilor/tinerilor beneficiari 4i

angajatilor. • Studiaza regimul de activitate §i de odihna al copiilor/tinerilor, urmArind realizarea

mAsurilor de inlAturare a deficientelor constatate; • Urmare§te adaptarea la efort a copiilor/tinerilor §i respectarea normelor de igiena; • Inainteaza catre §eful de centru propunerile privind aprovizionarea cu medicamente §i

materiale sanitare specifice cabinetului; • Actioneazit in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile

corespunzAtoare; • Aduce la cunotinta conducerii centrului de plasament orice disfunctiuni intalnite care

pot aduce prejudicii sanAtatii copiilor /tinerilor din institutie; • Primqte §i solutioneaza §i alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fiei de post, la solicitarea efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are;

• indepline4te sarcini/atributii/responsabilitAti specifice postului in ambele servicii sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

37

Atributii specifice fiziokinetoterapeut

• ConstientizeazA rolul sau in echipa pluridisciplinarA si dezvolta relatii profesionale, de colaborare, pe orizontalA si pe verticals;

• ParticipA la intalnirile organizate de seful de centru cu echipa pluridisciplinara in scopul analizArii situatiei copilului si cunoaste procedurile de lucru

• Studiaza cu atentie fisele medicate, Planul de Recuperare intocmit de catre Serviciul de Evaluare Complexa si dosarele sociale ale copiilor si se informeazA asupra diagnosticului stabilit de medicul specialist in vederea intocmirii programului recuperator;

• Realizeaza evaluarea initials a copiilor/tinerilor din institutie la recomandarea medicului specialist;

• Stabileste planul de tratament specific, programul de recuperare, locul, timpul si modul de desfasurare (individual, la pat, colectiv, sala de kinetoterapie, aer liber) impreunA cu echipa pluridisciplinara si propune spre aprobare sefului de centru desfasurarea acestuia ;

• Realizeaza un program sAptamanal de activitate cu copiii ce va confine: numele si prenumele copilului, diagnosticul, data, ora si durata perioadei de recuperare, dar si evaluarile copiilor si progresele realizate de copii;

• Foloseste cele mai eficiente metode si mijloace de lucru in raport cu deficientele neuro-motorii a copiilor;

• intocmeste pentru fiecare copil aflat in terapie fise individuate ce contin evidenta sedintelor de recuperare, evaluarile, rezultatele obtinute;

• Foloseste la capacitatea maxima aparatele si utilitAtile de sala de kinetoterapie; • isi insuseste si respects legislatia in vigoare Cu privire Ia protectia copilului ; • Colaboreaa cu medicii specialisti (neurolog, ortoped, oftamolog, urolog, ORL—ist)

pentru rezolvarea problemelor motorii si ameliorarea deficientelor asociate, pentru procurarea de orteze, proteze, dispozitive speciale de mers si pozitionare;

• Face propuneri concrete pentru imbunatAtirea activitAtii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie;

• Face propuneri privind adaptarea spatiului si a materialelor folosite de atm copil in functie de competentele lui motorii;

• intocmeste Ia timp si corect Programul de Interventie Specifica/Programul Personalizat de Intervenlie pentru toti copiii pe care ii are in activitatea de recuperare, pe baza documentelor furnizate de cAtre Serviciul de Evaluare ComplexA si a evaluarii realizate in echipa pluridisciplinara;

• Evalueaza rezultatele interventiilor intreprinse si gradul de atingere a obiectivelor stabil ite;

• Recomanda si demonstreaza educatorilor specializati programele suplimentare de reabilitare motorie in grup;

• Face demersuri in mod constant pentru a realiza o colaborare stransa cu familiile copiilor/tinerilor astfel incat o parte dintre activitatile de abilitare/reabilitare sA fie continuate cu copiii/tinerii si in familie, in conformitate cu recomandArile specialistilor responsabili;

• Face propuneri concrete pentru imbunatAtirea activitalii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie

• Se informeaza permanent, participa activ la intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) ;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile corespunzatoare;

38

• indruma studentii practicanti/voluntarii care desfasoara activitatea practicA/voluntara in cadrul serviciului;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea legalitatea documentelor realizate • Aduce la cunostinta conducerii institutiei once disfunctii intalnite care pot aduce

prejudicii sAnatAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie; • Utilizeaza corespunzator aparatura din dotare; • Primeste solutioneazA si alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Iii exercitA atributiile si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Centrul de Zi Echilibru).

ARTICOLUL 12

Personalul administrativ, gospodiirie, intrelinere-reparatii, deservire

Personalul administrativ asigurA activitAtile auxiliare serviciului social: aprovizionare, mentenantA, achizitii etc. si in cadrul Centrul rezidential Sf.NECTARIE din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF.NECTARIE" IASI este reprezentat de :

• administrator • magaziner • spalAtoreasa • sofer • muncitor calificat

Atributii specifice ale administratorului : • Se ingrijeste de aprovizionarea institutiei cu mobilier, cazarmament, aparatura,

mijloace de transport, alimente, combustibil, lubrifiant, nutreturi etc., potrivit prevederilor bugetare de care dispune institutia, asigurand pAstrarea si justa folosire a tuturor bunurilor;

• CertificA in privinta realitAtii regularitAtii $i legalitAtii produselor/serviciilor receptionate;

• AdministreazA spatiile institutiei, asigurand curatenia lor, se ocupa de confortul termic si iluminatul acestora;

• Se ingrijeste in permanentA de asigurarea conditiilor necesare aplicarii masurilor zilnice de igienA individuals si colectiva, tinand seama de numarul, vArsta, sexul copiilor/tinerilor cu nevoi sociale/speciale din institutie si de indicatiile trasate de organele medico-sanitare;

• AsigurA si rAspunde de intretinerea si integritatea patrimoniului institutiei; • VerificA respectarea concordantei Intre comenzile solicitate si cele livrate privind

cantitatea si preturile stabilite prin contract a bunurilor/produselor; • RepartizeazA pe gestiuni bunurile unitAtii, inclusiv cele provenite din sponsorizari

controleazA sistematic felul in care stint pAstrate si folosite acestea; • Ia masuri pentru asigurarea pazei, securitatii cladirilor pentru preintampinarea

incendiilor/PSI;

39

• Raspunde de procurarea obiectelor de imbrAcAminte si cele necesare activitatii scolare a copiilor/tinerilor, respectand normele legale in vigoare;

• Asigura i raspunde de Intretinerea si integritatea patrimoniului institutiei; • Stabileste in colaborare cu asistenta medicalL magazinerul si bucAtarul, meniul

saptamanal si-1 supune spre aprobare sefului de centru; • Intocmeste lista zilnica de alimente o supune spre aprobare sefului de centru cu o zi

inainte; • ControleazA zilnic calitatea mancarii si modul de folosire a alimentelor, luand masuri

pentru a preintampina sustragerile sau risipa; • Face parte din comisia de declarare si casare a bunurilor; • Se ingrijeste permanent de asigurarea conditiilor igienice pentru pregatirea si servirea

mesei, verificand sistematic documentele privind starea sanatAtii personalului care lucreaza la cantina;

• Urmareste exploatarea eficienta a parcului auto din cadrul institutiei si intocmeste documentele corespunzAtoare;

• Gestioneaza eficient BCF, incadrandu-se in cota stability conform prevederilor legale; • Repartizeaza sarcini personalului de serviciu potrivit nevoilor institutiei si obligatiilor

legale de munca ale acestuia si controleazA activitatea personalului de serviciu; • AsigurA instruirea periodicA a intregului personal administrativ-gospodAresc asupra

normelor de protectia muncii/SSM si PSI; • Raspunde de modul de indeplinire a tuturor sarcinilor in fata sefului de centru, iar in

problemele material-financiare si in fata contabilului , iar despre indeplinirea sarcinilor pe linie igienico-sanitary, raspunde si in fats organelor medico-sanitare de control;

• Indeplineste atributii de easier; • Isi insuseste si respects legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului si

legislatia specificA activitAlii proprii; • ActioneazA in conform itate cu S .M.O. existente, asumandu-si ro I uri le

corespunzatoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru;

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate • Primeste si solutioneaza alte sarcini trasate Si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Isi exercita atributiile si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie i Centrul de Zi Echilibru).

• indeplineste sarcini/atributii/responsabilitAti specific postului si in C.S.S. Maternus.

Atributiile specifice magaziner:

• In momentul angajarii preia magazia de alimente, echipament $i cazarmanent, materiale de reparatii, materiale cu caracter functional, igienico-sanitare etc. prin inventariere, numArare, cantarire;

• Solicits efectuarea receptionarii bunurilor/produselor de cAtre Cornisia de receptie; • Introduce bunurile in magazie numai pe baza NIR/proceselor verbale de receptie

semnate de membrii comisiei; • RAspunde de inregistrarea in gestiune a produselor/bunurilor achizitionate, cu

respectarea prevederilor legale; • Raspunde de conservarea/buna pastrare a bunurilor/produselor aflate in gestiunea so;

40

• la masuri pentru asigurarea securitatii magaziilor $i a bunurilor/produselor aflate in gestiune;

• Elibereazd bunurile numai pe baza bonurilor semnate de catre administrator $i $ef centru/coordonator personal de specialitate ;

• intocmeste Ia sfar$itul lunii centralizatorul cu consumul de materiale alimente pe baza bonurilor de consum/transfer $i a listei zilnice de alimente, stabile$te soldul $i stocul acestora pe fi$a de magazie confruntandu-le cu cele ale Serviciului Financiar-Contabil;

• Predd Serviciului Financiar-Contabil toate documentele de intrare ie$ire a valorilor materiale Ia termenele fixate;

• Verifiea corectitudinea elementelor inscrise pe documentele primite; • Verified, centralizeaza $i controleaza daca toate cantitatile de produse predate Ia

magazie corespund cu NIR/procesul verbal de predare-primire; • Asigurd mentinerea curateniei $i ordinii in spatiile de depozitare evacuarea

ambalajelor din magazie; • Participa Ia inventarierea bunurilor aflate in gestiunea sa; • Realizeaza controlul stocurilor $i informeaza seful de centru/coordonator personal de

specialitate la epuizarea acestora; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru;

• insu$e$te $i respects legislatia in vigoare cu privire la protectia socials $i legislatia specified activitatii proprii;

• Prime$te solutioneaza $i alte sarcini trasate $i aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fi$ei de post, la solicitarea $efului ierarhic superior prin referat $i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• exercita atributiile $i pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarine $i Centrul de Zi Echilibru).

• indepline$te sarcini/atributii/responsabilitati specific postului $i in C.S.S. Maternus.

Atributii specifice spalatoreasa:

• Preia pe baza de proces verbal rufele $i lenjeria murdard, le spala la timp, sortandu-le in functie de culoare, sortimente, material etc;

• Respects normativele in vigoare in procesul tehnologic de spalare $i igienizare ; • Preda rufele spdlate uscate, acate, triate, pe bazd de proces verbal ; • In situatia in care ma$inile de spalat nu acoperd cantitatea de rufe ce trebuie spAlate, se

trece la spalat manual ; • Urmare$te ca in sectorul sail de activitate sa nu patrunda alte persoane in afara celor

abilitate ; • Este interzisa efectuarea unor servicii persoanelor din unitate $i din afara ei, fara

aprobarea conducerii : • Raspunde de exploatarea corecta a utilajelor, sesizand eventualele defectiuni apdrute

administratorului, pentru a lua masurile necesare de remediere; • Raspunde de ordinea $i curatenia din spaldtorie • Rdspunde de obiectele de inventar pe care le are in gestiune, le preda la schimb pe

baza de proces verbal si nu are voie sa instraineze obiecte de inventar aflate in gestiunea sa / a institutiei;

• Raspunde de modul de indeplinire a sarcinilor fats de seful de centru/coordonator personal de specialitate/administrator $i in fata organelor de control sanitare;

41

• Contribuie Ia asigurarea circuitului corect al rufelor precum Si la pastrarea lor in conditii corespunzatoare de igiena depozitare;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile corespunzatoare;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in stop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Aduce la cunovinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sAnatatii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie sau orice alte evenimente petrecute in timpul executArii serviciului;

• hi insqqte respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului §i legislatia specifica activitAtii proprii;

• Primqte §i solutioneazd 4i alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fiei de post, la solicitarea 4efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limits competentelor profesionale pe care le are;

• indeplinqte sarcini/atributii/responsabilitati specifice postului in ambele servicii sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

Atributii specifice sofer:

• Conduce numai autovehiculele pe care le are in primire pe baza de semnatura pentru care are permis de conducere valabil pentru categoria din care acestea fac parte;

• Conduce autovehiculul pe drumurile publice in conditiile prevAzute de normele legale, Wand toate mAsurile necesare de evitare a oricarui pericol de accidentare din culpa sa;

• In cazul in care este obosit, sub influenta alcoolului, drogurilor, medicamentelor care reduc/afecteaza capacitatea de conducere, nu va conduce autovehiculul;

• Completeaza zilnic foaia de parcurs la plecarea in cursa la sosirea din cursa; • Inainte de plecarea in cursa verificA dacA autovehiculul corespunde cerintelor tehnice,

inclusiv anvelopele, verificA dacA are toate documentele asupra sa daca are aprobarea persoanelor competente pentru efectuarea cursei;

• Ia in primire autovehiculul repartizat pe baza de proces verbal, in care mentioneaza dotarea precum Si starea tehnicA a autovehiculului §i nu pleaca in cursa in cazul in care constata nereguli/defectiuni ale autovehiculului;

• Pastreaza actele ma§inii §i documentele de transport in conditii corespunzatoare le prezinta, la cerere, organelor de control ale politiei rutiere;

• Asigura, cu cel putin o lunA inainte de expirare, reinnoirea contractului de asigurare obligatorie auto prin efectul legii (de raspundere civila),a rovignetei a ITP-ului pentru marina pe care o are in primire ;

• SupravegheazA urcarea 4i coborArea persoanelor din autovehicul incArcarea ma4inii iar in situatia in care transports copii/tineri, acqtia stint obligatoriu insotiti de un profesionist din cadrul institutiei;

• Se asigurA ca respectA prevederile legale privind transportul persoanelor (existen(a centurilor de sigurantA pentru fiecare scaun/loc, a scaunelor pentru copii, conditii speciale pentru transportul persoanelor cu handicap etc.)

• Nu folosqte autovehiculul peste capacitatea sa ; • Nu utilizeaza autovehiculul in interes personal nu incredinteaza conducerea

autovehiculului altor persoane; • Nu are voie sa transporte alte persoane din afara institutiei Ears aprobarea conducerii; • La sfaritul programului parcheazd autovehiculul in locurile stabilite de angajator;

42

• Respecta, pe cat posibil, viteza economics de consum a autovehiculului pentru incadrarea consumului de carburant in limitele de consum raportat la 100 km echivalenti;

• Asigura intretinerea zilnica a ma§inii (sa fie curate, sa fie facutA alimentarea cu carburant, cu ulei), asigura programarea efectuarea la termen a reviziei tehnice a autovehiculului Si solicits introducerea autovehiculului in reparatii curente sau capitale la indeplinirea normelor de parcurs;

• Efectueaza reparatiile tehnice minore si acorda asistenta tehnica mecanicului pe durata reparatiilor majore;

• Raspunde de integritatea persoanelor a bunurilor pe care le transports ; • Comunica imediat superiorului ierarhic, telefonic, orice eveniment de circulatie in care

este implicat; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Aduce la cumWinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie

• Iii insumte respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului Si legislatia specifics activ proprii;

• Primqte solutioneaza §i alte sarcini trasate §i aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fiwi de post, la solicitarea §efului ierarhic superior prin referat §i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Iii exercita atributiile §i pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie Si Centrul de Zi Echilibru).

Atributii specifice muncitor calificat- muncitor intretinere:

• Executa lucrari de reparatii si intretinere §i alte activitati gospodare§ti, la solicitarea administratorului §i efului de centru, cu respectarea normelor de protectia muncii PSI;

• Raspunde de buna functionare a obiectelor §i echipamentelor pe care le detine i nu are voie sa instraineze obiecte de inventar aflate in gestiunea institutiei;

• Urmarqte permanent §i remediaza on de cate on este cazul toate defectiunile aparute la echipamentele din dotarea institutiei;

• Respecta orele de program find interzise intarzierile §i plecarile din timpul orelor de serviciu;

• Se interzice venirea in stare de ebrietate sau consumarea bauturilor alcoolice in unitate, precum folosirea unui limbaj vulgar;

• hi insu§qte respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului §i legislatia specifice activitatii proprii;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile corespunzatoare;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• Aduce la cuno§tinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sanatatii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie

• Prime§te §i solutioneaza alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fiwi de post, la solicitarea §efului ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

43

• 4i exercitA atributiile Si pentru celelalte servicii din cadrul Centrului de Servicii Sociale Sf. Nectarie (Centrul Rezidential Sf. Nectarie i Centrul de Zi Echilibru).

ARTICOLUL 13

Finantarea centrului

(1) In estimarea bugetului de venituri §i cheltuieli, centrul are in vedere asigurarea resurselor necesare acordarii serviciilor sociale cel putin la nivelul standardelor minime de calitate apl icab i le. (2) Finantarea cheltuielilor centrului se asigura, in conditiile legii, din urmatoarele surse: a) contributia persoanelor beneficiare sau a intretinatorilor acestora, dupa caz; b) bugetul local al judetului; c) bugetul de stat; d) donatii, sponsorizari sau alte contributii din partea persoanelor fizice on juridice din tarn din strainatate; e) fonduri externe rambursabile nerambursabile; f) alte surse de finantare, in conformitate cu legislatia in vigoare.

Vizat, Director general adjunct Niculina KARACSONY

tntocmit,

Sef centru pnilialCIOCHINA

Se SMC

Elena Dana L

44