Reabilitare Biomecanică Avansată

Nu da vina pe creier pentru limitările pe care le au copiii noştri cu nevoi speciale

Vă rugăm să urmăriţi această prezentare până la sfârşit .

Rezultatele noastre vă vor arăta de ce creierul nu este singurul vinovat.

Lipsa funcțiilor este descrisă în general ca o problemă a creierului: "creierul nu trimite semnalele, de aceea funcțiile nu se pot întâmpla" sau "creierul trimite semnale greșite, de aceea funcţiile sunt limitate"Și deoarece creierul nu poate fi reparat , limitările persistă pe întreaga durată a vieții.

Din fericire, acest lucru nu este întregul adevăr.

Știm cu toții că în corpul nostru creierul este calculatorul principal. Creierul trimite semnale la muşchi, muşchii trag oasele și astfel avem o funcție.

"Corpul meu nu ascultă de creier!" - vor spune persoanele cu paralizie cerebrală, fiind în imposibilitatea de a face unele funcții.

CORPUL nu ascultă de creier! Acesta este începutul poveștii noastre ABR.

Vă rugăm să rămâneți cu noi.

În primele 48 de ore după deteriorarea creierului, restul corpului începe să sufere deasemenea

Toate organele, membranele, țesuturile de legătură își pierd tonusul, devin mai slabe. Organele își pierd volumul lor normal, începând să arate ca un balon dezumflat.

Colapsul volumului intern

La o persoană sănătoasă înălţimea toracelui este aliniată cu nasul.

Copilul cu paralizie cerebrală - prăbușirea volumului intern al toracelui.

Slabiciune internă a toracelui.

La o persoană sănătoasă nu este posibil să îi comprimăm toracele ca în fotografie.

Slabiciune internă a toracelui.

Decembrie 2009 Octombrie 2010

Copilul sănătos - abdomenul este puternic pe plan intern , tare şi rezistent ,nu poate fi comprimat oricât am încerca .

Copilul cu PC - Slăbiciune internă a abdomenului. Toracele se scufundă în abdomen.

Slabiciune internă a gâtului şi a abdomenului.

Slabiciunea gâtului. Capul se scufundă în gat. Gâtul nu este vizibil.

Gâtul puternic nu se scufundă.

Organele interne umplu scheletul sprijinând oasele.

În cazul în care organele interne îşi pierd volumul, oasele îşi pierd sprijinul şi încep să se deplaseze şi să se rotească. Întregul schelet începe să se deformeze.

Colapsul scheletului.

Slăbiciune abdominală ,ultimele coaste de jos atingând pelvisul.

Deformări ale cutiei toracice.

ÎNAINTE DE ABR DUPĂ ABR

Vârsta: 12 ani

Rotaţia şi deplasarea oaselor.

Înclinare spre înapoi a şoldurilor.

Contractura genunchiului. Picioare în formă de XClavicule oblice sau verticale

Muşchii sunt atașați de oase.

Atunci când scheletul se deformează, muşchii își pierd din lungimea lor normală. Unele oase se pot apropia unele de altele iar muşchii ataşaţi de ele se scurtează și devin rigizi. În acest caz cum ar putea avea mușchii o funcție normală?Cum putem astepta ca semnalul de la creier să fie transferat, daca elementele care realizează transferul nu sunt poziţionate corect?

Copilul cu paralizie cerebrală

Cu ABR noi schimbăm structura corpului.

Când elementele corpului vor fi la locul lor, funcţiile vor reveni în mod automat,

fără învățare , fără instruire …

Modificări:· poziţia claviculelor s-a schimbat· gâtul este alungit · umerii sunt eliberaţi si au coborât în jos· trăsăturile feţei s-au schimbatDeci toţi muşchii care aparţin acestei zone au revenit la poziţia şi lungimea lor normală. Ca rezultat copilul şi-a imbunătăţit funcţiile braţelor.Va rugăm să observați pagina următoare.

Martie 2006 Decembrie 2007

Martie 2006 Decembrie 2007

Reflexul de protecţie

Martie 2011 Aprilie 2012

Cu ABR noi întărim slabiciunea internă a corpuluiÎn urma întării interne :

• Funcțiile vitale se înbunătățesc ( respirat, înghițit, digestia, constiparea...)

• Corpul începe să crească în volum și în proporții.• Mobilitate independentă a fiecărei părți a organismului,

mișcări controlate• Rigiditatea dispare• Spasticitatea se reduce• Înbunătățirea concentrării, focalizării, vorbirii și abilitățile

motoare fine.

Întărirea slăbiciunii interne a abdomenului Martie 2011 Aprilie 2012

Martie 2011- Când apăsăm pe abdomen, putem atinge coloana vertebrală. Vă puteţi imagina o digestie normală cu acest abdomen?!Aprilie2012- Abdomenul este mult mai puternic, iar volumul a crescut. Bineînţeles că şi digestia este mult mai bună.Priviți cu atenţie : Întregul trunchi s-a lățit.

Octombrie 2009

Octombrie 2011

Susţinerea greutăţii pe coate cu controlul capului

Decembrie 2009 Octombrie 2011

Spasticitate şi rigiditate redusă

Modificări din Martie 2011 până în Aprilie 2012 : •Gât mai puternic•Centura umărului (centura scapulară) mai lată•Torace mai lat şi mai puternic•Abdomen mai puternic•Stă în şezut mult mai drept

Martie 2011 April ie 2012

Proporţiile redevin normale

Martie 2011 Aprilie 2012

Da, este aceeaşi persoană.

Doar “puţin” mai frumuşel

VOLUMUL

Modificări :•Volum crescut al toracelui•Volum crescut al braţului•Volum crescut al capului•Volum crescut și alungirea gâtului

Octombrie 2010 Octombrie 2011

•Deblocarea coloanei vertebrale •Alungirea spatelui •Creşterea volumului întregului corp•Rigiditate şi spasticitate reduse

Articulaţiile mai puternice ale umerilor pot prelua greutatea corpului , fetiţa poate sălta capul în timp ce îşi menţine poziţia.

Vă rugăm să observaţi schimbările corpului

SUSŢINEREA GREUTĂŢII

SPASTICITATE REDUSĂ

OCTOMBRIE 2010 OCTOMBRIE 2011

- Înclinare limitată a capului - Brațul este implicat în mișcare- De fapt copilul a avut nevoie ca altcineva să-i încline capul pe spate deoarece el nu reușea singur.

Ca urmare a alungirii gâtului, coborârea centurii scapulare ( a umărului), relaxarea coloanei vertebrale, copilul poate înclina capul pe spate fără ajutor. Brațul nu este implicat în mișcare. Este foarte clar acum că este mult mai puţin spastic.

Toamna 2008 Primăvara 2011

Statul în şezut ca rezultat al forţei interne

Octombrie 2010 Aprilie 2012

Muşchiul trapez

Segmentarea

Pentru echilibru avem nevoie de mobilitate independentă a fiecărei părţi din corp În Octombrie 2010

când este mișcată intr-o parte, fetița vine cu întregul corp , cap, trunchi, picioare ca un tot unitar.

În Octombrie 2011 vedem segmentarea. Capul se mișcă într-o parte, partea de sus a corpului în cealaltă parte, în timp ce pelvisul stă fix pe banchetă. Corpul ei este mult mai relaxat (reducerea spasticității și a rigidității )

Echilibrul nu poate fi învățat. Echilibrul poate fi obținut numai prin schimbarea structurii corpului. Băiatul din urmatoarele fotografii are 17 ani. El are Paralizie Cerebrala – tetrapareză spastică. A început să meargă când avea 2 ani și jumătate, dar până la vârsta de 17 ani nu a reușit să învețe cum să nu cadă atunci când este împins.Când veți vedea imaginile, veți întelege că problema nu era în centrul echilibrului din creier. Problema era în structura corpului.

Segmentarea şi echilibrul

Octombrie 2010 Octombrie 20111

Când este împins, băiatul cade precum un tot unitar, fără a avea mobilitatea independentă a diferitelor părți ale corpului. Nu își poate menține echilibrul.

Când este împins baiatul nu cade. Își poate menține echilibrul prin mișcarea independentă a capului, a părții superioare a corpului și a celei inferioare.

Segmentarea

Când structura este destul de puternică și când toate elementele sunt la locul lor, apar și funcțiile corpului

2007

2009

2011

2009

2010

2011

2009 – nu este capabil sa meargă pe genunchi2010 - merge pe genunchi susținându-se cu ambele mâini2011 - merge pe genunchi susținându-se cu o singură mână

Deși rezultatele obținute cu terapia ABR sunt impresionante, ABR nu este un miracol.Toate rezultatele pe care le-ați văzut în prezentare sunt câștigate datorită muncii și dedicării părinților, 3 ore pe zi în majoritatea cazurilor.

ABR este o terapie pe termen lung.Părinții lucrează cu copilul lor în fiecare zi, 2 sau 3 ore pe zi. Nu există o limită de vârstă. Pe măsură ce părinții lucrează, copilul se va schimba. Rezultatele sunt permanente. Nu este necesar să lucrezi suplimentar pentru menținerea progreselor. ABR nu este o terapie “a speranței”. Nu trebuie să lucrezi și “să speri “ că vor fi ceva rezultate. Rezultatele sunt garantate, previzibile și măsurabile.Diagnosticele nu sunt importante, ABR poate ajuta orice persoană cu dizabilități.

ABR oferă soluţii pentru un număr foarte mare de stări anormale

Paralizie cerebralăProbleme de vorbireADHDAutismSindrom DawnMicrocefaliiSpasmeÎntărziere în dezvoltareDaune din cauza vaccinului EpilepsieLeziuni ale capuluiAtac cerebralSindrom RettScolioze...........

Pentru mai multe informații, vă invităm să accesați:Web sites: - www.abrbelgium.com

-www.copiisuflete.ro/ABR-in-Romania

-www.fundatianane.ro/blog/buletin-de-informare-abr-in-romania/

- www.blyum.com

Blogs:-http://abrromana.blogspot.com/

-http://pentru-raisa.blogspot.ro/

You Tube channels :

- http://www.youtube.com/user/abrbelgium

-http://www.youtube.com/user/vesnana1?feature=mhee

VĂ MULŢUMIM !