Rationament analitic

4
RATIONAMENT ANALITIC Care dintre procesele prezentate nu face parte din paşii de rezolvare a unei sarcini de raţionament inductiv? A) reprezentarea mentală a caracteristicilor şirului de elemente. B) aplicarea regulilor în vederea elaborării unui model care permite alegerea răspunsului corect. C) recunoaşterea paralelismului între regula descoperită şi variantele de răspuns. D) transferul informaţiilor de la problema sursă la problema ţintă. Scorul sub care se situează 93,3 % din populaţia de gen feminin, în vârsta de 14 ani este la testul de Raţionament Analitic, este de: A) 18 – 24. B) 17 – 24. C) 15 – 17. D) 13 – 24. Răspunsurile, persoanelor testate, la itemii scalelor testului de Raţionament Analitic sunt cotate astfel: A) 2 punct pentru fiecare răspuns corect., 1 punct pentru răspunsurile parţial corecte şi 0 punct. pentru răspunsurile incorecte. B) 1 punct pentru fiecare răspuns corect, 0 punct pentru fiecare răspuns greşit. C) 1 punct pentru fiecare răspuns corect, -1 punct pentru fiecare răspuns greşit.

description

btpac

Transcript of Rationament analitic

Page 1: Rationament analitic

RATIONAMENT ANALITIC

Care dintre procesele prezentate nu face parte din paşii de rezolvare a unei sarcini de raţionament inductiv?

A)     reprezentarea mentală a caracteristicilor şirului de elemente.

B)     aplicarea regulilor în vederea elaborării unui model care permite alegerea răspunsului corect.

C)      recunoaşterea paralelismului între regula descoperită şi variantele de răspuns.

D)         transferul informaţiilor de la problema sursă la problema ţintă.

Scorul sub care se situează 93,3 % din populaţia de gen feminin, în vârsta de 14 ani este la testul de Raţionament Analitic, este de:

A)     18 – 24.

B)     17 – 24.

C)      15 – 17.

D)         13 – 24.

Răspunsurile, persoanelor testate, la itemii scalelor testului de Raţionament Analitic sunt cotate astfel:

A)     2 punct pentru fiecare răspuns corect., 1 punct pentru răspunsurile parţial corecte şi 0 punct. pentru răspunsurile incorecte.

B)         1 punct pentru fiecare răspuns corect, 0 punct pentru fiecare răspuns greşit.

C)      1 punct pentru fiecare răspuns corect, -1 punct pentru fiecare răspuns greşit.

D)     1 punct pentru fiecare răspuns corect, 0 punct pentru fiecare răspuns parţial corect şi  pentru fiecare răspuns incorect –1 punct.

Cele două faţete ale constructului raţionament, evaluate de testul de Raţionament Analitic sunt raţionament:

A)     inductiv şi cotidian.

Page 2: Rationament analitic

B)     deductiv şi cotidian.

C)         inductiv şi deductiv.

D)     doar cotidian şi probabilistic.

Scorul corespunzător nivelului mediu la testul de Raţionament Analitic în cazul unui bărbat de 25 de ani este:

A)     13 – 16.

B)     10 – 15.

C)         13 – 15.

D)     16 – 19.

Testul de Raţionament Analitic evaluează capacitatea persoanei testate de a raţiona:

A)         formal.

B)     matematic.

C)     probabilistic.

D)     pe baza experienţei.

Diferenţa dintre raţionamentul inductiv şi deductiv este că:

A)     concluzia raţionamentului inductiv este adevărată cu necesitate, iar cea a raţionamentului deductiv este doar probabilă.

B)         concluzia raţionamentului deductiv este adevărată cu necesitate, iar cea a raţionamentului inductiv este doar probabilă.

C)      concluzia raţionamentului deductiv este doar probabil adevărată, iar cea a raţionamentului inductiv este întotdeauna adevărată.

D)     concluzia raţionamentului inductiv nu este adevărată niciodată, iar cea a raţionamentului deductiv este adevărată cu necesitate.

Raţionamentul analitic reprezintă procesul prin care:

A) se obţin informaţii noi prin combinarea celor existente.

Page 3: Rationament analitic

B) se realizează aplicarea cunoştinţelor existente într-un nou context.

C) se inhibă informaţiile irelevante din punct de vedere al problemei rezolvate.

D) se realizează procesarea informaţiilor perceptuale.

Varianta soft a testului de Raţionament Analitic diferă de varianta creion hârtie sub următoarele aspecte:

A)     prin conţinut.

B)     prin numărul itemilor.

C)     prin timpul de administrare.

D)         prin modul de aplicare.

În cazul în care după prezentarea exemplelor testului de Raţionament Analitic, persoana testată nu a înţeles sarcina:

a)     se întrerupe testarea

b)         se reiau instrucţiunile

c)      se continuă testarea

d)     persoanei testate i se acordă punctajul minim.