Raport Final Program “Şcoala Altfel” 2014

4
RAPORT FINAL PROGRAM “ŞCOALA ALTFEL” 2014 Programul activităţilor educative desfăşurate în săptămâna “Şcoala altfel” a reprezentat pentru unitatea noastră un program binevenit şi necesar atât pentru copii cât şi pentru cadre didactice. În contexte nonformale atât copiii cât şi cadrele didactice au fost mult mai relaxaţi şi mai deschişi. Activităţile desfăşurate au răspuns intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor, au scos în evidenţă abilităţi şi talente, iar implicarea părinţilor în unele activităţi a avut un impact deosebit asupra lor. Acest program este dedicat activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare, principalul obiectiv al acestuia fiind implicarea copiilor şi a cadrelor didactice în activităţi de educaţie non-formală, care să pună în valoare talentele, preocupările extraşcolare şi competenţele copiilor, în domenii cât mai diverse şi interesante. La nivel preşcolar s-au derulat activităţi de vizionare de poveşti, de plantare de pomi, curăţirea pomilor plantaţi în anul anterior tot de aceeaşi grupă, de văruire a acestora, activităţi sportive (concursuri între grupe în curtea grădiniţei), acţiuni de plimbare în Grădina Mare (vizitarea edificiilor culturale în miniatură ), confecţionare de decoratiuni pascale, acţiuni caritabile de ajutorare a nevoiaşilor, toate programate pe zile şi intitulate: “Călătorie în lumea poveştilor”, “Plantăm pomi!”, “Minte sănătoasă în corp sănătos”, “Să ne cunoaştem oraşul!”, “Sfânta sărbătoare a Paştelui”. Acţiunile menţionate au dus la îndeplinirea obiectivelor propuse: - să audieze cu atenţie un spectacol, reacţionând adecvat la emoţiile şi sentimentele trăite în timpul vizionării acestuia;

Transcript of Raport Final Program “Şcoala Altfel” 2014

Page 1: Raport Final Program “Şcoala Altfel” 2014

RAPORT FINAL PROGRAM “ŞCOALA ALTFEL” 2014

Programul activităţilor educative desfăşurate în săptămâna “Şcoala altfel” a reprezentat pentru unitatea noastră un program binevenit şi necesar atât pentru copii cât şi pentru cadre didactice. În contexte nonformale atât copiii cât şi cadrele didactice au fost mult mai relaxaţi şi mai deschişi. Activităţile desfăşurate au răspuns intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor, au scos în evidenţă abilităţi şi talente, iar implicarea părinţilor în unele activităţi a avut un impact deosebit asupra lor.Acest program este dedicat activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare, principalul obiectiv al acestuia fiind implicarea copiilor şi a cadrelor didactice în activităţi de educaţie non-formală, care să pună în valoare talentele, preocupările extraşcolare şi competenţele copiilor, în domenii cât mai diverse şi interesante.La nivel preşcolar s-au derulat activităţi de vizionare de poveşti, de plantare de pomi, curăţirea pomilor plantaţi în anul anterior tot de aceeaşi grupă, de văruire a acestora, activităţi sportive (concursuri între grupe în curtea grădiniţei), acţiuni de plimbare în Grădina Mare (vizitarea edificiilor culturale în miniatură ), confecţionare de decoratiuni pascale, acţiuni caritabile de ajutorare a nevoiaşilor, toate programate pe zile şi intitulate: “Călătorie în lumea poveştilor”, “Plantăm pomi!”, “Minte sănătoasă în corp sănătos”, “Să ne cunoaştem oraşul!”, “Sfânta sărbătoare a Paştelui”. Acţiunile menţionate au dus la îndeplinirea obiectivelor propuse: - să audieze cu atenţie un spectacol, reacţionând adecvat la emoţiile şi sentimentele trăite în timpul vizionării acestuia;- să cunoască şi să utilizeze unelte simple pentru plantarea pomişorilor (ajutaţi de părinţi) şi să verbalizeze acţiunea acţiunile specific întreprinse, combinându-le între ele;- să utilizeze corect mişcările şi regulile impuse la concursul sportiv pentru obţinerea unui rezultat bun la final;- să cunoscă anumite obiective socio-culturale, economice, precum şi activităţile ce se desfăşoară în incinta acestora; - să cunoască semnificaţiile religioase, simbolurile Paştelui, Floriilor şi să paricipe cu daruri pentru ajutorarea copiilor nevoiaşi din grupă şi din cartier.Grupul ţintă al acestui program sunt copiii.Beneficiarii programului sunt atât copiii cât şi părinţii, cadrele didactice şi comunitatea.Resursele umane : preșcolarii, părinţii, actorii trupei de teatru, poliţişti, pompieri, cadre sanitare,EDUCATOARE/ Resurse materiale : fotografii, aparat foto, album foto, cărți, jaloane, cerc, diplome, puieți de brad, castani, stropitori, greble, lopeţi, Castelul Huniazilor, autocar, păpuşi pentru teatru, retroproiector.

Page 2: Raport Final Program “Şcoala Altfel” 2014

Metode şi procedee : conversaţia euristică, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, povestirea, lectura, problematizarea, aplicaţia, jocul, munca pe echipe.La nivel preşcolar s-au derulat activităţi de vizionare de poveşti, de creare de desene, colaje, panouri, icoane, coşuleţe, programate pe zile şi intitulate: ZIUA PĂDURII, MICUL PIETON, SANDWICH-URI HAIOASE BUNE ŞI GUSTOASE, MINTE SANATOASĂ ÎN CORP SĂNĂTOS!, SFÂNTA SĂRBĂTOARE A PAŞTELUI. Acţiunile menţionate au dus la îndeplinirea obiectivelor propuse: - să conştientizeze pericolele care apar în urma unor comportamente incorecte în pădure (joaca cu focul, incendii în pădure, cutremure de pământ);- să conştientizeze pericolele care pot surveni în urma nerespectării regulilor de circulaţie;- să dea exemple de alimente sănătoase din fiecare categorie: lactate, fructe, legume, carne, fainoase, urmărind ,,Piramida Alimentelor”;- să cunoască semnificaţiile religioase, simbolurile Paştelui, Floriilor;- să realizeze “Cărticica cu bucate de Paşte” ilustrând tradiţiile românilor la Paşte;

Data: 06.04.2015 - LUNIDenumirea activităţii: "Noi iubim poveştile"Forma de realizare : întâlnire cu o bibliotecară ; lectura unei poveştiLocul de desfăşurare: GRĂDINIŢA Materiale folosite : cărţi de poveşti

Data: 07.04.2015 - MARŢIDenumirea activităţii: "Cu drag ne amintim de ei"Forma de realizare : vizităLocul de desfăşurare: Materiale folosite : autobuz, Castelul

Data: 08.04.2015 - MIERCURIDenumirea activităţii: "Eu sunt cel mai bun"Forma de realizare : concurs sportivLocul de desfăşurare: GRĂDINIŢA Materiale folosite : groapa cu nisip, băncuţe, popice, cerc, tobogan.

Data: 09.04.2015 - MIERCURIDenumirea activităţii: "Îngrijim natura"Forma de realizare : plantare de copaci Locul de desfăşurare: GRĂDINIŢA Materiale folosite : târnăcop, greblă, lopată, stropitoare, copaci

Data: 10.04.2015 – JOI Denumirea activităţii: "Bocănel şi Zâna Pădurii"Forma de realizare : teatru cu actori

Page 3: Raport Final Program “Şcoala Altfel” 2014

Locul de desfăşurare: GRĂDINIŢA Materiale folosite : actori, costume.