Raport cu privire la desfurarea sptmnalului ,,S tii mai multe,s fii mai bun! gimnaziul Mihileni,perioada 12-16 mai,2014

Sptmna cu genericul ,,S tii mai multe,s fii mai bun!a derulat n perioada 12-16 mai 2014.Am alctuit planificarea activitilor pentru sptmna ,,S tii mai multe,s fii mai bun!innd cont de propunerile elevilor i de acordul prinilor,avnd n vedere c copiii trebuie pregtii nu doar teoretic,ci i practic pentru via.Obiectivul acestui program a fost implicarea tuturor elevilor i a cadrelor didactice n activiti care s corespund intereselor i preocuprilor diverse ale copiilor,s pun in valoare talentele i capacitile acestora n diferite domenii i s stimuleze participarea lor la aciuni variate. Fiecare din noi,i-a propus prin aceste activiti, s unim forele i s-i ajutm pe elevi s redescopere lectura, jocul, plcerea scenii, bucuria de a citi, adevrata valoare a crilor,s-i consolideze spiritul de echip, Elevii s-au implicat activ i au dovedit un viu interes pentru activitile alese.Au intrat n contact cu ali colegi, i-au pus n valoare spiritul de echip. Tematica activitilor cuprinde: Luni-Activitate cultural:Ascultm,vizionm,ne informm.Mari-Activitate practic-aplicativ:Sfintele Pate-bucuria tuturor,Miercuri-Activitate de educaie pentru sntate:Igiena personal.Piramida alimentaiei.Joi-Activitate cultural-artistic:Armonia muzicii.Vineri-Activitate rutier:Regulile de circulaie.S traversm corect.Activitile s-au organizat sub forma unor ateliere de lucru,mese rotunde,discuii,activiti extracurriculare,vizite,expoziii cu lucrrile confecionate de ctre elevii cu CES etc Activitile programate se definesc prin varietate i complexitate, acoperind diverse domenii de interes. n aceste activiti s-au implcat att elevii,ct i cadrele didactice,bibiotecara colii,asistentul medical,poliistul de sector,prini etc S-au folosit n aceste activiti diverse materiale:filme,nregistrri audio-video,PPS,PPT,WORD,fotografii,fie de lucru,materiale plastice,jocuri,calculator etc

Denumirea activitiiObiective urmrite Modaliti de realizareParticipaniDataEvaluarea activitiiMateriale

Activitate cultural:Ascultm,vizionm,ne informm!-contientizarea rolului crilor n viaa oamenilor;

-stimularea unei atitudini pozitive fa de lectur;

Identificarea din imaginile prezentate n cri i la videoproiector a poeziilor,povetilor nvate;

Utilizarea calculatorului n scopi instructiv-educativ;

Surprinderea frumosului prin intermediul lecturii;

Comsolidare parteneriatului dintre elev i bibliotec;Concurs:,,Cel mai bun recitator

Joc:,,Recunoate personajul

Observarea unor imagini cu scene din diverse poveti

Vizionarea filmelor didactice

Lectura unor poveti;

Vizit la biblioteca steascProf.de limba i literatura romn

nvtoarea cl.primare

Bibliotecara colii

Elevii cl.I-a IX-a

Bibliotecara steasc

12 maiFrontal

Individual

Interpretarea rolurilor din film

Eseuri

Desene

Expoziii de cri

Activitate practic-aplicativ:Sfintele Pate-bucuria tuturor!

Cunoaterea de ctre elevi a semnificaiei srbtorii de Pati;

S dobndeasc cunotine noi;

Dezvoltarea muncii n echip;

Realizarea de picturi, desene, ou ncondeiate;

S rein simbolurile pascale;

S confecioneze felicitri de Pate;

S confecioneze produse ce corespund simbolurilor pascale;Lectura; vizionarea unor filme ce semnific Patele;

Simbolurile pascale;

Activiti practice;CDS

nvtoarea cl.primare

Cadrele didactice

Prof.de art plastic

Prof.de ed.tehnologic

Elevii

13 maiExpoziie cu lucrri,

desene,

produse finite

Poze

Coli de hrtie,carioace,hrtie colorat,materiale adezive,acuarele,foarfece,ou golite,imagini Power Point;colajedecupriobiecte reciclabile;

Activitate de educaie pentru sntate:Igiena personal.Piramida alimentaiei.

Activitate cultural-artistic:Armonia muzicii.

S recunoasc instrumentele muzicale;

S recunoasc compozitorii RM;

S realizeze o crticic ilustrat cu instrumente muzicale ;

S interpreteze vocal i instrumental un cntec nvat cu acompaniamentul unor instrumente din dotarea CR(pian,acordeon,toba)Metoda Piramidei

Metoda ciorchinelui;

rspunsuri prin desen;

Participarea cu interes la aceast activitate;

Realizarea unei crticele cu desene care s ilustreze instrumente muzicale;

Metoda ciochinele-instrumente muzicale folosite de orchestr;

Demonstrarea Power Point a unei orchestre;Elevii

Asistentul medical

Prof.de muzic

CDS

Elevii14 mai

15 maiObservarea sistematic,

poze,

filme,

Plana Piramida alimentaiei etc

Ciorchinele cu instrumente muzicale

Integrama cu instrumente muzicale

Plana

Coli de hrtie mari

Carioace

CalculatorulDemonstrarea Power Point

Instrumente muzicale:fluier,saxofon,pian,tob,ionic,acordeon etc

Imagini cu instrumente muzicale;Coli de hrtie

Vizionarea unui concert educativ

Activitate rutier:Regulile de circulaie.S traversm corect.

S cunoasc semnele de circulaie pentru pietoni;

S respecte regulile de circulaie;

S participe cu plcere la jocuri;

S traverseze strada corect atunci cnd nu snt marcaje

S ilustreze prin diferite tehnici circulaia corect;

S identifice pericolele n cazul circulaiei incorecte;

Cunoaterea semnificaiei unor semne de circulaie-trecere de pietoni,semaforul etc

Joc de rol-Snt un pieton atent-parcurgerea unui traseu aplicativ cu semne de circulaie

Joc de mas

Desene

Colaje cu exemple de circulaie corect;Elevii

Poliistul de sector

Diriginii16 maiObservarea sistematic;

Poze,

Jetoane cu semne de circulaie;

Imagini cu copii care circul pe strad;

Coli de hrtie,carioace,reviste,foarfece etcnasturi,zaruri calculatorul

Activitile au fost atractive prin coninut i mod de realizare.Activitile snt adaptate vrstei elevilor i nivelului de pregtire al acestora i competenelor participanilor.S-a lucrat individual/pe echipe/frontal.Temele fac parte din cunotinele generale specifice vrstei,dar pun accentul i pe dobndirea de noi informaii.Temele de dezbatere snt vaste i abordeaz probleme ale societii,dar i aspecte din viaa de zi cu zi a elevilor.Toate aceste activiti ofer elevilor lecii practice despre via:ncrederea n sine i n ceilai,comunicare,rezolvarea de probleme,perseveren,curaj etc. Rezultate nregistrate-creterea interesului elevilor i publicului larg fa de literatur n general;*elevii au contientizat c pot s fie creativi i au mbinat teoria cu practica;*activitile din aceast sptmn au avut un efect pozitiv remarcabil,elevii primind cu interes i fiind motivai s participe la ct mai multe i mai variate activiti;*au dat dovad de spirit de iniiativ;*au ieit n eviden unele aptitudini artistice i creative;*creterea interesului elevilor i a cadrelor didactice de a se implica n proiecte i programe educative extracolare i extracurriculare;*mbogirea i aprofundarea cunotinelor elevilor legate de anumite teme;*au nvat s aprecieze valorile,tradiiile naionale etc*i-au dezvoltat cultura general i spiritul de competivitate n activitile desfurate n colectivul de elevi ai clasei;*i-au dezvoltat capacitatea de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greite i ncurajarea celor corecte;

La final att elevii,ct i prinii au fost menionai cu diplome:,,S tii mai multe,s fii mai bun!S-au fotografiat secvene din aceste activiti i le-am postat pe saitul www.facebook.com.