~ 1 ~

SCOALA GIMNAZIALA NR.1

COM. MATCA , JUD. GALATI

R E G U L A M E N T de oganizare si functionare

DISPOZIŢII GENERALE

Art. 1. – (1) Prezentul Regulament de organizare si functionare a Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca a

fost elaborat in temeiul Legii nr.1/2011, Legea Educatiei Nationale,R.O.F.U.I.P. , 2016,OMEN

nr.3027/08.01.2018 , OM pentru aprobarea Statutului elevului , nr.4742/10 08.2016.

(2) Regulamentul de organizare si functionare a Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca , denumit in

continuare regulament, constituie un sistem unitar de norme obligatorii pentru personalul de

conducere, personalul didactic de predare , didactic auxiliar si administrativ/nedidactic din Scoala

Gimnaziala Nr. 1, Matca , precum si pentru beneficiarii primari ai educatiei si formarii profesionale,

pentru parintii sau reprezentantii legali ai acestora si asigura aplicarea prevederilor Legii nr. 1/2011,

Legea Educatiei Nationale si a celorlalte norme legale al caror obiect de reglementare il constituie

raporturile juridice care se stabilesc in legatura cu organizarea, functionarea si evaluarea Scolii

Gimnaziale Nr. 1 , Matca .

(3) Dispozitiile prezentului regulament vor fi interpretate si aplicate in concordanta cu Declaratia

Universala a Drepturilor Omului, Conventia cu privire la drepturile copilului, Conventia Europeana a

Drepturilor Omului, Carta Sociala Europeana si Carta Drepturilor Fundamentale ale Uniunii Europene,

cu Carta Limbilor Minoritare si Regionale, precum si cu prevederile Constitutiei Romaniei, ale Legii

53/2003, Codul Muncii, modificata si completata de Legea nr.1/2011, ale Legii nr.87, Legea calitatii

in educatie, precum si pe prevederile celorlalte acte normative generale si speciale .

Art. 2. – Scoala Gimnaziala Nr. 1,Matca se organizeaza si functioneaza independent de orice

ingerinte ideologice, politice sau religioase, in incinta acesteia fiind interzise crearea si functionarea

oricaror formatiuni politice, organizarea si desfasurarea activitatilor de propaganda politica si

prozelitism religios, precum si orice forma de activitate care incalca normele de conduita morala si

convietuire sociala, care pun in pericol sanatatea si integritatea fizica si psihica a elevilor, a

personalului didactic de predare , didactic auxiliar si administrativ/nedidactic.

Art. 3. – (1) Unitatea de invatamant cu personalitate juridica are urmatoarele elemente definitorii:

a) act de infiintare;

~ 2 ~

b) cod de identitate fiscala (CIF);

c) cont in banca;

d) sigiliu/stampila cu insemnele Ministerului Educatiei Nationale si denumirea exacta a unitatii de

invatamant, corespunzatoare nivelului maxim de invatamant scolarizat in unitatea de invatamant.

(2) Fiecare unitate de invatamant preuniversitar cu personalitate juridica are conducere, personal,

buget si patrimoniu proprii, dispunand, in limitele si conditiile prevazute de lege, de autonomie

institutionala si decizionala.

Avand in vedere prevederile noului Cod al Muncii – Legea 53/2003 , cu modificarile si

completarile ulterioare , Legea nr.40 din 31 martie 2011 pentru modificarea si completarea Legii

nr.53/2003 – Codul muncii , au fost stabilite obiectivele de performanta si criteriile de evaluare

valabile pentru personalul Scolii Gimnaziale Nr.1 Matca .

Prevederile cuprinse in prezentul regulament se aplica întregului personal al şcolii : director ,

director adjunct , cadre didactice , personal administrativ , elevi , parinti.

Au fost stabilite urmatoarele obiective de performanta :

1.Obiective care se refera la capacitatea institutionala si la performanta unitatii de invatamant si care

presupun :

-dezvoltarea , implementarea si mentinerea unui plan strategic integrat privind activitatea educationala

si procesele suport , aliniat asigurarii calitatii invamantului primar si gimnazial ;

- mentinerea la standarde inalte a facilitatilor si resurselor necesare dezvoltarii procesului educational ;

- crearea in scoala a unui mediu in care tot personalul sa fie responsabilizat si incurajat spre

performanta

2.Obiective care vizeaza monitorizarea si perfectionarea procesului de invatamant :

- cresterea continutului practic-aplicativ al procesului didactic si dezvoltarea capacitatilor de a

desfasura activitati aplicative cat mai accesibile elevilor ;

- revizuirea si reactualizarea metodelor si mijloacelor de predare-invatare-evaluare si adaptarea lor la

standarde educationale ARACIP si la cele europene ;

- orientarea invatarii spre formarea de competente specifice , cu focalizarea pe folosirea strategiilor

participative in activitatea didactica .

3. Obiective privind performanta activitatii de cercetare stiintifica care se refera la :

- implicarea in mai mare masura a cadrelor didactice in accesarea de proiecte si programe de cercetare

finantate din fonduri nationale si europene ;

- participarea cadrelor didactice la manifestari stiintifice in diverse domenii .

4. Obiective referitoare la performanta personalului scolii care presupun :

- perfectionarea continua a intregului personal al scolii ;

~ 3 ~

- conceperea sau revizuirea unor proceduri de evaluare sau de autoevaluare a performantelor

individuale si elaborarea unei metodologii de valorificare a rezultatelor acestora , cu respectarea

legislatiei in vigoare ;

- analiza periodica a formularelor fiselor posturilor cadrelor didactice , ale personalului didactic

auxiliar si nedidactic ;

- dezvoltarea spiritului de responsabilitate al intregului personal si intarirea spiritului de lucru in

echipa .

5.Obiective privind performanta elevilor care se refera la :

- angrenarea elevilor in diferite concursuri si olimpiade scolare .

6. Obiective privind capacitatea educationala care vizeaza :

- elaborarea optionalelor , avizarea si aprobarea acestora de catre I.S.J.Galati;

- monitorizarea continua a evolutiei elevilor ;

- constientizarea raspunderii sociale si publice a tuturor celor implicati in derularea activitatilor din

scoala si asumarea responsabilitatii acestora pentru calitatea contributiei lor ;

- intocmirea de rapoarte anuale de evaluare interna privind calitatea educatiei in scoala

7. Obiective referitoare la managementul calitatii care presupun :

- elaborarea strategiei asigurarii calitatii invatamantului in scoala si a strategiei Comisiei de evaluare si

asigurare a calitatii ;

- elaborarea si coordonarea aplicarii procedurilor de evaluare si asigurare a calitatii invatamantului .

Art.4. Au fost stabilite urmatoarele criterii de evaluare :

- fundamentarea proiectarii didactice pe achizitiile anterioare de invatare ale educabililor;

- asigurarea caracterului aplicativ al proiectarii curriculare ;

- respectarea reglementarilor legale in vigoare privind continutul si forma documentelor de proiectare ;

- fundamentarea proiectarii curriculare pe rezultatele evaluarii nationale si locale ;

- adaptarea la particularitatile geografice , demografice , economice , sociale si culturale ale

comunitatii in care functioneaza unitatea de invatamant ;

- utilizarea metodelor active ( care presupun activitatea independenta a educabilului , individual sau in

grup ) in activitatile de invatare ;

- adaptarea limbajului la nivelul achizitiilor anterioare ale educabililor ;

- utilizarea manualelor , a auxiliarelor curriculare autorizate si a bazei logistice existente in unitatea de

invatamant ;

- utilizarea experientei individuale si a achizitiilor anterioare de invatare ale educabililor ;

- furnizarea de feed-back si informarea sistematica a educabililor si , dupa caz ,a parintilor in privinta

progresului scolar realizat ;

~ 4 ~

- realizarea majoritatii obiectivelor curriculare in timpul activitatii scolare a educabililor ;

- punctualitate si realizarea intocmai si la timp a activitatilor planificate ;

- asigurarea caracterului aplicativ al cunostintelor predate ;

- respectarea indicatiilor metodice asociate documentelor curriculare in uz ;

- adaptarea metodologiei didactice la particularitatile geografice , demografice , economice , sociale si

culturale ale comunitatii in care functioneaza unitatea de invatamant ;

- respectarea tuturor prevederilor legale privind drepturile copilului si drepturile omului ;

- acordarea unui respect egal tuturor educabililor , indiferet de mediul , de provenienta , capacitatea de

invatare si rezultatele obtinute ;

- evaluarea continua si notarea conform reglementarilor legale si standardelor nationale in vigoare ;

asigurarea transparentei criteriilor si procedurilor de evaluare ;

- evaluarea satisfactiei beneficiarilor de educatie conform procedurilor stabilite la nivelul unitatii de

invatamant ;

- inregistrarea activitatilor de evaluare in conformitate cu legislatia in vigoare ;

- comunicarea sistematica catre beneficiarii de educatie a rezultatelor evaluarii ;

promovarea autoevaluarii educabililor ;

- realizarea de activitati extracurriculare care contribuie direct la atingerea obiectivelor curriculare , ale

dezvoltarii personale , institutionale si comunitare sau a celor propuse de beneficiarii de educatie ;

- realizarea activitatilor extracurriculare pe baza documentelor proiectative ale unitatii de invatamant ;

asigurarea participarii grupurilor – tinta si realizarea activitatilor extracuriculare pe baza planificarii

stabilite ;

- utilizarea potentialului local pentru cresterea atractivitatii activitatilor extracurriculare si comunitare ;

participarea la programele de formare obligatorii stabilite la nivl national si local ;

- aplicarea in activitatea didactica a rezultatelor participarii la activitatile metodice , stiintifice si de

dezvoltare profesionala ;

- participarea la activitatile metodice si stiintifice stabilite la nivel de catedra , unitate de invatamant ,

localitate ;

- utilizarea resurselor informationale ale bibliotecii / centrului de documentare si informare si a

resurselor de informatie disponibile ;

- realizarea integrala si la timp a atributiilor stabilite prin fisa postului ;

- realizarea comunicarii formale si a schimbului de date conform legislatiei si procedurilor stabilite la

nivelul unitatii de invatamant si completarea documentelor scolare conform prevederilor legale ;

- respectarea integrala a regulamentelor interne si a procedurilor stabilite la nivelul unitatii de

invamant ( inclusiv din domeniul asigurarii calitatii ) ;

~ 5 ~

- realizarea / participarea la programe /activitati de prevenire si combatere a violentei si de prevenire si

combatere a comportamentelor nesanatoase ;

- realizarea / participarea la programe / activitati in spiritul integrarii si solidaritatii europene ;

- respectarea sistemelor si a procedurilor de sanatate si securitate a muncii si de P.S.I.

prevazute de legislatia in vigoare pe parcursul desfasurarii diverselor activitati ;

- promovarea in comunitate a activitatii unitatii de invatamant si a ofertei educationale

CAPITOLUL I

PROBLEME GENERALE

Capitolul I

Organizarea Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca

I.1 Organizarea unitatii de invatamant

Art 5.- (1) Scoala Gimnaziala Nr. 1, Matca este obligata sa scolarizeze, cu prioritate, in limita planului

de scolarizare aprobat, elevii care au domiciliul in aria de cuprindere a unitatii. Inscrierea se face in

urma unei solicitari scrise din partea parintelui/tutorelui legal.

Parintele/tutorele legal are dreptul de a solicita scolarizarea fiului/fiicei sale la o alta unitate

scolara de invatamant primar sau gimnazial, decat cea la care domiciliul sau este arondat. Inscrierea se

face in urma unei solicitari scrise din partea parintelui/tutorelui legal si se aproba de catre Consiliul de

Administratie al unitatii de invatamant preuniversitar la care se solicita inscrierea, in limita planului de

scolarizare aprobat, dupa asigurarea scolarizarii elevilor aflati in aria de cuprindere a unitatii de

invatamant preuniversitar respective.

Scoala Gimnaziala Nr. 1, Matca , cu sprijinul autoritatilor locale si al serviciului de evidenta a

populatiei, are obligatia de a face, anual, recensamantul copiilor care au varsta corespunzatoare pentru

clasa pregatitoare din zona arondata.

Prin regulamentul intern, unitatea de invatamant are obligatia sa stabileasca conditiile si

termenul pana la care va inscrie copiii care au domiciliul in alta circumscriptie scolara.

Art.6.-Planul de scolarizare al unitatii de invatamant preuniversitar se fundamenteaza si se intocmeste,

in conformitate cu proiectele de dezvoltare institutionala, este coordonat de catre director, dupa

consultarea Consiliului Profesoral, a reprezentantilor parintilor si se aproba de catre Consiliul de

Administratie al acesteia, cu avizul conform al Inspectoratului Scolar Judetean ,Galati.

Art.7.-1) Efectivele formatiunilor de studiu in invatamantul preuniversitar se constituie, intre limite

minime si limite maxime, conform prevederilor legale.Pentru efectivele care funtioneaza peste limita

/sub limita legala se va solicita acordul Inspectoratului Scolar Judetean , Galati.

(2) In conditiile legii, autoritatile administratiei publice locale au obligatia de a asigura, desfasurarea

optima a activitatii Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca.

~ 6 ~

Art.8.-(1)Programul de lucru şi cerinţele respectării lui ,comportamente generale in unitatea de

învăţământ.

(2)Activitatea şcolara începe in fiecare zi la ora 8,00 ( clasele preg.-IV) , 12.30 ( clasele V-

VIII) . In cazuri bine motivate conducerea scolii poate aproba începerea cursurilor la unele clase la

alte ore, respectiv clase gimnaziale care pot incepe programul dimineata ( din lipsa de spatiu ) sau

ciclul gimnazial poate incepe programul la 11.30 .

(3)Orarul activităţilor şcolare se întocmeşte de o comisie formata din cadre didactice , numita

in Consiliul de Administratie , la începutul anului şcolar .

(4)Durata orei de curs este de 50 minute cu pauze de 10 minute pentru clasele V-VIII , la

clasele preg.-IV durata orei de curs este de 45 minute iar pauza de 10 minute, cu pauza de 15 minute

dupa ora a II-a de curs , pentru masa .

(5)Activităţile complementare procesului de predare –învăţare (pregătirea suplimentara a

elevilor, activităţile cultural-artistice şi sportive , etc.) se desfăşoară in afara orarului scolii cu excepţia

celor incluse in norma didactica .

(6)Este interzisa scoaterea elevilor de la orele prevăzute in planul de învăţământ, pentru orice

fel de activităţi extracurriculare sau extrascolare .

(7)Ordinea şi disciplina este asigurata de învăţătorul / profesorul de serviciu pe şcoala in

perioada pauzelor , cu sprijinul elevilor de serviciu desemnaţi.

(8)Evidenta prezentei salariaţilor se ţine prin condica de prezenta existenta in cancelaria

unităţii , care se completează la începerea cursurilor.

(9)Programarea concediilor de odihna se face la inceputul anului scolar , in primele doua luni

de activitate de către conducerea scolii , de comun acord cu cadrele didactice .Pentru personalul

administrativ , planificarea concediilor va fi stabilita eşalonat ţinându-se seama de asigurarea bunei

desfăşurări a activităţii si de interesele persoanelor încadrate in munca.

(10)In cazul absentei temporare a unui angajat sarcinile acestuia vor fi îndeplinite de alţi

angajaţi in afara programului de lucru şi vor fi plătiţi in regim de cumul sau plata cu ora .

(11)Pentru rezolvarea unor situaţii personale , salariaţii au dreptul la concediu fără plată ,

conform Legii 1/2011 si Codului muncii .

Art.8 (1)Personalul didactic este obligat să participe la cercurile pedagogice , beneficiind de timp

liber ( acordarea unei zile de concediu de odihna ) . Evidenta concediilor de odihna , a concediilor

fără plată , prevăzute de lege şi a absenţelor se ţine de director şi secretar .

(2)Personalul încadrat in munca la Şcoala Gimnaziala Nr.1 Matca mai are următoarele

obligaţii :

- să respecte programul de lucru stabilit ;

~ 7 ~

- să păstreze in bune condiţii amenajările făcute de unitatea şcolara ,să nu le deterioreze , descompună

ori să sustragă componentele acestora ;

- salariaţii trebuie să se supună la angajare şi apoi cel puţin o data pe an ( la începutul anului şcolar) ,

unei examinări medicale in scopul de a constata daca sunt apţi in postul pe care îl ocupă şi pentru

prevenirea îmbolnăvirilor profesionale ;

- să respecte normele de protecţia muncii , precum şi pe cele de prevenire a incendiilor sau a oricăror

alte situaţii care ar pune in pericol clădirea, viaţa ori integritatea corporală sau sănătatea unor

persoane;

- să nu divulge secretele de serviciu , să respecte confidenţialitatea datelor şi diferitelor probleme ;

- să respecte dispoziţiile legale privind păstrarea documentelor şcolare şi cele privind accesul in

unitate ;

- să aibă un comportament civilizat , corect in relaţiile de serviciu , să promoveze raporturi colegiale

cu toţi membrii colectivului , să ia atitudine împotriva oricăror manifestări ce contravin legilor ţării

, normelor de comportament in unitate ;

- personalul de ingrijire al şcolii are obligaţia să efectueze zilnic curăţenia localului şi a curţii iar

săptămânal curăţenie generală ;

- să respecte regulile de protecţia muncii şi P.S.I.

(3)Obligaţiile profesionale ale fiecărui salariat al şcolii sunt prevăzute in fişa individuală a

postului care este înmânata cu semnătura la început de an şcolar de către director.

I.2 Organizarea personalului unitatii de invatamant

Art.9.-(1) Structura de personal si organizarea acestuia se stabilesc prin organigrama, prin statele de

functii/personal si prin proiectul schemei de incadrare a unitatii de invatamant preuniversitar.

Prin organigrama institutiei se stabilesc: structura de conducere si ierarhia interna, organismele

consultative, catedrele/comisiile metodice si celelalte colective de lucru, compartimentele de

specialitate sau alte structuri functionale prevazute de legislatia in vigoare, prin care unitatea de

invatamant actioneaza pentru aplicarea normelor juridice generale si speciale si pentru indeplinirea

obiectivelor si atributiilor specifice. Organigrama se propune de catre director la inceputul fiecarui an

scolar, se aproba de catre Consiliul de Administratie si se inregistreaza ca document oficial.

Planurile de vacantare a posturilor si incadrare cu personal se intocmesc de catre director, prin

compartimentul secretariat, pe baza propunerilor sefilor de catedre/comisii metodice, si se aproba de

catre consiliul de administratie, cu avizul conform al Inspectoratului Scolar Judetean , Galati.

~ 8 ~

Personalul didactic de predare este organizat in catedre/comisii metodice si colective/comisii

de lucru pe diferite domenii de activitate, in conformitate cu normele legale in materie si prevederile

R.O.F.O.I.P. , ale prezentului regulament.

Personalul didactic auxiliar si nedidactic este organizat in compartimente de specialitate care se

afla in subordinea directorului/directorului adjunct, in conformitate cu organigrama proprie si

hotararile interne ale unitati de invatamant .

La nivelul unitatii de invatamant , functioneaza compartimente de specialitate (secretariat,

financiar-contabil, administrativ si alte compartimente obligatorii, potrivit legislatiei in vigoare).

I.2.1. Compartimentul secretariat

Art.10.-(1) Compartimentul secretariat cuprinde, posturile de secretar sef si secretar.

Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitatii de invatamant preuniversitar si

indeplineste si alte sarcini atribuite prin fisa postului.

(2)Acest compartiment exercita urmatoarele atributii si responsabilitati:

- asigura functionalitatea sistemului informational al scolii;

- intocmeste, actualizeaza si gestioneaza bazele de date de la nivelul unitatii de invatamant ;

- inscrie si tine evidenta elevilor, pe care o actualizeaza permanent si rezolva, pe baza hotararilor

Consiliului de Administratie, problemele privind miscarea elevilor;

- completeaza sau verifica, dupa caz, si asigura pastrarea in conditii de securitate, utilizarea corecta si

arhivarea documentelor create si intrate in unitatea de invatamant , privind situatia scolara a elevilor si

a statelor de functii;

- rezolva problemele tehnice specifice pregatirii si desfasurarii evaluarilor nationale, ale admiterii

liceu/scoli profesionale si de ocupare a posturilor vacante;

- intocmeste, inainteaza spre aprobarea directorului si transmite situatiile statistice si celelalte categorii

de documente solicitate de catre autoritati si institutii competente sau de catre conducerea cu rol de

decizie sau executiva a unitatii de invatamant preuniversitar. Pentru statistici privind etnia elevilor,

compartimentul secretariat va conlucra cu personalul didactic din randul acestor etnii;

- intocmeste si/sau verifica avizarea documentelor/documentatiilor;

- asigura asistenta tehnica pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate sau pentru incheierea

contractelor sau a altor acte juridice care dau nastere, modifica sau sting raporturi juridice dintre scoala

si angajati, parinti sau alte persoane fizice sau juridice;

- pastreaza si aplica stampila scolii, prin decizia directorului, pe documentele verificate si semnate de

persoanele in drept. Procurarea, detinerea si folosirea sigiliilor se fac in conformitate cu reglementarile

stabilite prin ordinul ministrului educatiei si cercetarii stiintifice;

- calculeaza drepturile salariale sau de alta natura;

~ 9 ~

- intocmeste, la solicitarea directorului, statele de plata pentru toti angajatii unitatii de invatamant

preuniversitar; acestea se aproba de catre Consiliul de Administratie, cu avizul conform al

Inspectoratului Scolar Judetean , Galati;

- statele de personal se intocmesc de catre director, prin compartimentul secretariat, se aproba de catre

Consiliul de Administratie, cu avizul conform al Inspectoratului Scolar Judetean , Galati si se

valideaza de catre ordonatorii principali de credite la inceputul fiecarui an financiar si ori de cate ori

sunt modificari legislative.

- secretarul completeaza foile matricole si cataloagele de corigenta;

- inregistreaza si verifica dosarele pentru acordarea burselor sau a altor drepturi patrimoniale care se

acorda, potrivit legii, elevilor;

- gestioneaza actele de studii, asigura pastrarea si arhivarea documentelor, monitorizeaza solutionarea

corespondentei;

- gestioneaza corespondenta unitatii de invatamant preuniversitar;

- procurarea, completarea, eliberarea si evidenta actelor de studii se fac in conformitate cu prevederile

„Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii si al documentelor de evidenta scolara in

invatamantul preuniversitar”, aprobat prin ordin al ministrului educatiei nationale;

- evidenta, selectionarea, pastrarea si depunerea documentelor scolare la Arhivele Nationale, dupa

expirarea termenelor de pastrare, stabilite prin „Indicatorul termenelor de pastrare”, aprobat prin ordin

al ministrului educatiei nationale se fac in conformitate cu prevederile legale;

- intocmeste, actualizeaza si gestioneaza dosarele de personal ale angajatilor unitatii de invatamant

preuniversitar;

- intocmeste, actualizeaza si gestioneaza procedurile activitatilor desfasurate la nivelul

compartimentului, in conformitate cu prevederile legale;

- tine legatura cu compartimentele de specialitate din cadrul Inspectoratului Scolar Judetean , Galati, al

autoritatilor publice locale sau din cadrul altor institutii si autoritati competente in solutionarea

problemelor specifice;

- rezolva orice alte probleme care, potrivit actelor normative in vigoare, hotararilor consiliului de

administratie sau deciziilor directorului, sunt stabilite in sarcina sa.

(3)Secretariatul functioneaza pentru elevi, parinti, personalul unitatii de invatamant

preuniversitar si pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.

(4)Secretariatul asigura, de regula, permanenta pe intreaga perioada de desfasurare a activitatii

unitatii de invatamant preuniversitar.

(5)Secretarul pune la dispozitia cadrelor didactice condica de prezenta, asigura siguranta

acesteia. Secretarul asigura securitatea cataloagelor si verifica, impreuna cu profesorul de serviciu,

~ 10 ~

existenta tuturor cataloagelor la sfarsitul orelor de curs. In perioada vacantelor scolare, cataloagele se

pastreaza la secretariat.

Se interzice eliberarea adeverintelor, foilor matricole, caracterizarilor si a oricaror documente

scolare, de conditionarea obtinerii de beneficii materiale.

In situatii speciale, atributiile prevazute la alin.4 si 5 pot fi indeplinite, prin delegare de sarcini,

si de catre cadre didactice sau cadre didactice auxiliare, din cadrul unitatii de invatamant

preuniversitar.

I.2.2. Compartimentul administrativ

Art.11.-(1) Compartimentul administrativ este subordonat directorului/directorului adj. /Consiliului de

Administratie al unitatii de invatamant , este alcatuit din personalul administrativ al unitatii de

invatamant preuniversitar (administrator de patrimoniu , personal de intretinere si curatenie etc.).

Personalul administrativ isi desfasoara activitatea in conformitate cu prevederile legale si

sarcinile prevazute in fisa postului.

(2)Compartimentul administrativ din Scoala Gimnaziala Nr.1 , Matca este coordonat de

directorul adj. si este alcatuit din administratorul de patrimoniu , personalul nedidactic al unitatii de

invatamant.

(3) Compartimentul administrativ are urmatoarele atributii si responsabilitati principale:

a)gestionarea bazei materiale ;

b)realizarea reparatiilor si lucrarilor de intretinere, igienizare, curatenie si gospodarire a scolii;

c)asigurarea intretinerii terenurilor, cladirilor primite in administrare prin HCL si a tuturor

componentelor bazei tehnico-materiale;

d)realizarea demersurilor necesare obtinerii autorizatiilor de functionare a scolii;

e)receptionarea bunurilor, serviciilor si a lucrarilor, printr-o comisie constituita la nivelul unitatii de

invatamant;

f)inregistrarea modificarilor produse cu pivire la existenta, utilizarea si miscarea bunurilor din

gestiune si prezentarea actelor justificative serviciului financiar;

g)evidenta consumului de materiale;

h)punerea in aplicare a masurilor stabilite de catre conducerea scolii, pe linia sanatatii si

securitatii in munca, a situatiilor de urgenta si a normelor P.S.I.;

i)intocmirea proiectului anual de achizitii publice cu privire la capitolul bunuri si servicii si a

documentatiilor de atribuire a contractelor, impreuna cu departamentul contabilitate;

j)orice alte atributii specific compartimentului, rezultand din legislatia in vigoare, hotararile

consiliului de administratie si deciziile directorului, stabilite in sarcina sa.

~ 11 ~

Personalul de îngrijire si intretinere

Art.12.- (1) Personalul de îngrijire este direct subordonat conducerii şcolii şi îşi desfăşoară activitatea

în strânsă colaborare cu conducerea şcolii şi profesorul de serviciu.

(2) Activitatea personalului de îngrijire se va desfăşura în 2 ture, corelat cu programul de

funcţionare a unităţii şcolare iar activitatea muncitorului de intretinere se desfasoara intr- o singura

tura (8-16).

(3) Personalul de îngijire si intretinere are următoarele sarcini:

- asigură întreţinerea şi verificarea periodică a spaţiilor stabilite ca sector de întreţinere, astfel încât

aceste spaţii să se încadreze în normele de igienă şi PSI; în funcţie de necesităţile şcolii, personalul de

îngrijire si intretinere va fi implicat şi în alte activităţi ;

- se interzice utilizarea surselor electrice pentru incalzit sau prepararea hranei peronalului ;

- este interzisa depozitarea diferitelor materiale in incaperi in apropierea conductelor de gaze si

coloanelor electrice ;

- asigură evacuarea permanenta a deseurilor provenite din impachetari si despachetari, pentru pastrarea

ordinii si curateniei si sa nu blocheze usile si caile de acces si evacuare;

I.2.3. Bibliotecile scolare

Art.13.-(1) In Scoala Gimnaziala Nr. 1, Matca , se organizeaza si functioneaza C.D.I., pe baza

Regulamentului de organizare si functionare a bibliotecilor scolare, elaborat de Ministerul Educatiei

Nationale.

Biblioteca scolara se infiinteaza de catre directorul unitatii de invatamant preuniversitar cu

personalitate juridica, de stat cu avizul Consiliului de Administratie si nu poata fi desfiintata, ci numai

reorganizata si integrata in Centrul de Documentare si Informare.

Bibliotecarul scolar este angajat in conditiile prevazute de lege.

Bibliotecarul scolar

Bibliotecarul este direct subordonat directorului şcolii şi îşi desfăşoară activitatea în strânsă

colaborare cu personalul didactic.

Bibliotecarul şcolar are următoarele sarcini:

- energizează activitatea bibliotecii şi asigură funcţionarea acesteia în cadrul programului stabilit de

conducerea şcolii;

- satisface cerinţele de lectură şi documentare ale elevilor şi ale personalului didactic;

- se îngrijeşte de completarea raţională a fondului de publicaţii, respectând normele elaborate de

MEN;

- pune la îndemâna cititorilor instrumente de informare (cataloage, fişiere, mape bibliografice, liste

bibliografice) care să înlesnească orientarea rapidă în colecţiile bibliotecii;

~ 12 ~

- organizează activitatea de popularizare a cărţii în rândul elevilor prin prezentări de cărţi, recenzii, seri

literare, simpozioane, concursuri, vitrine şi expoziţii de cărţi etc;

- îndrumă lectura elevilor şi îi ajută în folosirea dicţionarelor, enciclopediilor, îndrumătoarelor şi la

alegerea materialului necesar pentru lucrări scrise, activitatea în cercurile de elevi, studiul individual;

- sprijină informarea şi documentarea cadrelor didactice;

- foloseşte împrumutul interbibliotecar pentru a procura cititorilor lucrări pe care biblioteca şcolii nu le

posedă;

- ţine la zi registrul de mişcare a fondului de cărţi, inventarul, cataloagele şi caietul de evidenţă a

activităţii zilnice;

- scoate din uz cărţile depăşite din punct de vedere ideologic şi ştiinţific în conformitate cu

instruţiunile în vigoare;

- întocmeşte planul de muncă şi dările de seamă ale bibliotecii;

- participă la consiliul profesoral, atunci când este avizat;

- participă la cursurile de calificare profesională, seminarii, instructaje, consfătuiri etc. organizate de

către Inspectoratul Scolar Judeţean şi MEN.

Laborantul

În posturile de laborant sunt încadrate persoane care au absolvit şcoli de specialitate

postliceală, licee de specialitate cu profil adecvat sau liceul de cultură generală urmat de un curs de

calificare ca laborant.

Laborantul îndeplineşte următoarele atributii:

- laborantul îi ajută pe profesori la buna organizare şi desfăşurare a procesului instructiv- educativ;

- pregăteşte materialul didactic demonstrativ pentru lecţii şi lucrări de laborator, potrivit indicaţiilor

profesorului de specialitate;

- sub îndrumarea profesorilor, sprijină elevii în organizarea şi desfăşurarea activităţilor ;

-participă la efectuarea experienţelor şi lucrărilor de laborator în timpul lecţiilor, atunci când

profesorul apreciază că este necesar;

- se preocupă de înzestrarea laboratorului cu material didactic (aparate, planşe, substanţe etc.);

- verifică permanent starea de funcţionare a aparaturii din dotare şi asigură utilizarea în bune

condiţiuni a acesteia;

- răspunde de inventarul laboratorului şi ţine evidenţa substanţelor şi materialelor consumate;

- asigură respectarea regulilor de protecţia muncii şi PSI în laborator;

- plecările din unitate au loc numai cu avizul conducerii şcolii;

- execută şi alte sarcini, la solicitarea membrilor Consiliului de Administraţie, pentru buna desfăşurare

a activităţii.

~ 13 ~

Laborantul are obligaţia de a-şi ridica continuu nivelul de pregătire profesională prin: studiu

individual, participare la instructaje, schimburi de experienţă, cursuri de perfecţionare etc.

I.2.4. Compartimentul financiar

Art.14.-(1) Compartimentul financiar este subordonat directorului unitatii de invatamant

preuniversitar.

Acest compartiment reprezinta structura organizatorica din cadrul unitatii de invatamant

preuniversitar cu personalitate juridica in care sunt organizate: fundamentarea si executia bugetului,

tinerea evidentelor contabile, intocmirea/transmiterea situatiilor financiare asupra fondurilor si

patrimoniului unitatii, precum si celelalte activitati prevazute de legislatia in vigoare cu privire la

finantarea si contabilitatea institutiilor.

Din compartimentul financiar face parte administratorul financiar .

Administratorul financiar are urmatoarele atributii si responsabilitati principale:

- organizeaza, indruma, conduce, controleaza si raspunde de desfasurarea activitatii financiar-contabile

a unitatii scolare, in conformitate cu dispozitiile legale in vigoare;

- gestioneaza intregul patrimoniu al unitatii de invatamant preuniversitar, in conformitate cu

dispozitiile legale in vigoare, regulamentul intern si hotararile consiliului de administratie;

- intocmeste proiectul de buget si raportul de executie bugetara, conform normelor metodologice de

finantare a invatamantului preuniversitar, elaborate de Ministerul Educatiei Nationale .

- organizeaza si coordoneaza contabilitatea veniturilor si cheltuielilor;

- raspunde de consemnarea in documente justificative a oricarei operatii care afecteaza patrimoniul

unitatii de invatamant preuniversitar si de inregistrarea in evidenta contabila a documentelor

justificative, in conformitate cu prevederile legale in vigoare;

- raspunde de efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, in situatiile prevazute de lege si ori de

cate ori consiliul de administratie considera necesar;

- organizeaza si participa la intocmirea lucrarilor de inchidere a exercitiului financiar-contabil;

- asigura si raspunde de indeplinirea obligatiilor patrimoniale ale unitatii de invatamant preuniversitar

fata de bugetul de stat, de bugetul local si fata de terti;

- supervizeaza implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului informational;

- avizeaza, in conditiile legii, proiectele de contracte sau de hotarari ale consiliului de administratie,

respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajeaza fondurile sau patrimoniul institutiei;

- asigura si gestioneaza documentele si instrumentele financiare cu regim special;

- intocmeste, cu respectarea normelor legale in vigoare, instrumentele privind angajarea, lichidarea,

ordonantarea si plata cheltuielilor bugetare, realizand operatiunile prevazute de normele legale in

materie;

~ 14 ~

- exercita orice alte atributii si responsabilitati, prevazute de legislatia in vigoare sau stabilite de catre

ordonatorii de credite, respectiv de catre Consiliul de Administratie.

I.2.5. Compartimentul informatizare

Compartimentul informatizare este subordonat directorului unitatii de invatamant preuniversitar.

Acest compartiment exercita urmatoarele atributii si responsabilitati:

- este responsabil SIIIR ;

- asigura functionalitatea sistemului informational al scolii;

- intocmeste, actualizeaza si gestioneaza bazele de date de la nivelul unitatii de invatamant in

colaborare cu serviciul secretariat;

- inscrie si tine evidenta elevilor, pe care o actualizeaza permanent si rezolva, pe baza hotararilor

Consiliului de Administratie, problemele privind miscarea elevilor;

- rezolva problemele tehnice specifice pregatirii si desfasurarii evaluarilor nationale, ale admiterii

liceu/scoli profesionale si de ocupare a posturilor vacante;

- intocmeste, inainteaza spre aprobarea directorului si transmite situatiile statistice si celelalte categorii

de documente solicitate de catre autoritati si institutii competente sau de catre conducerea unitatii de

invatamant.

I.3 Regulamentul intern

Art.15.-(1) Regulamentul intern se elaboreaza de catre un colectiv de lucru, numit de Consiliul de

Administratie, din care sa faca parte si reprezentantii parintilor si elevilor, coordonat de un cadru

didactic.

Regulamentul intern se supune avizarii comisiei paritare, consiliului consultativ al parintilor si

consiliului reprezentativ elevilor, care emit avize consultative, in conformitate cu prevederile legale.

Pentru aprobarea regulamentului intern, precum si a modificarilor ulterioare, prin vot deschis,

este nevoie de majoritate simpla.

Regulamentul intern este elaborat in temeiul Regulamentului de organizare si functionare a

unitatilor de invatamant preuniversitar , 2016, OMEN 3027/08.01.2018 si a legilor care reglementeaza

drepturile si obligatiile beneficiarilor primari ai educatiei.

Regulamentul intern contine si reglementari specifice unitatii de invatamant (de exemplu: ziua

scolii, imnul scolii, insemne distinctive pentru elevi, alte prevederi statutare) si alte prevederi care nu

sunt prezente in R.O.F.U.I.P..

Respectarea regulamentului intern este obligatorie pentru intregul personal, pentru toti elevii

scolii si parintii acesteia, precum si pentru alte categorii de persoane care, direct sau indirect, intra sub

incidenta normelor pe care acesta le contine.

~ 15 ~

Regulamentul intern va fi revizuit anual, la inceputul fiecarui an scolar. Propunerile pentru

revizuirea regulamentului intern vor fi supuse spre aprobare Consiliului de Administratie, in scris, cu

numar de inregistrare la secretariatul unitatii de invatamant preuniversitar.

Profesorii pentru invatamantul primar/profesorii diriginti vor prezenta in sedinte comune ale

parintilor si elevilor R.O.F. al unitatii de invatamant preuniversitar, pe care si-l vor asuma prin

semnatura.

Capitolul II

Managementul unitatii de invatamant

II.1 Dispozitii generale

Art.16.-(1) Managementul Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca este asigurat, in conformitate cu

prevederile legale.

In conformitate cu prevederile legale conducerea Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca este

asigurata de Consiliul de Administratie, de director si de directorul adjunct. Conducerea Scolii

Gimnaziale Nr. 1, Matca actioneaza alaturi de Consiliul Profesoral, Comitetul de parinti, Consiliul

scolar al elevilor, autoritatile administratiei publice locale, in activitatea pe care o desfasoara.

Art.17.-(1) Consultanta si asistenta juridica a Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca se asigura de catre

Inspectoratul Scolar Judetean Galati, prin consilierul juridic, iar reprezentarea in instantele

judecatoresti a Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca se face pe baza de delegatie emisa de director.

In cazul reprezentarii de catre consilierul juridic al Inspectoratului Scolar Judetean , Galati,

directorul unitatii de invatamant preuniversitar are obligatia de a urmari derularea proceselor si de a

depune toate diligentele necesare solutionarii corecte si legale a dosarelor.

II.2 Conducerea unitatii de invatamant

II.2.1.Consiliul de Administratie

Dispozitii generale

Art. 18.- Consiliul de Administraţie al unităţii de învatamânt preuniversitar îsi desfasoara activitatea

în conformitate cu reglementarile Legii Educatiei Nationale/2011, OMEN nr.4619/22 sept.2014 pentru

aprobarea Metodologiei – cadru de organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile

de invatamant preuniversitar, Regulamentul de Organizare si Functionare a Unitatilor de invatamant

preuniversitar, 2016 , OMEN nr.3027/08.01.2018 .

Art. 19.- Unitatea de învatamânt este condusa de Consiliul de Administratie. Consiliul de

Administratie are rol de decizie în domeniul administrativ.

Art. 20.- Inspectoratul scolar judetean Galati , in raport cu reteaua scolara , marimea si specificul

unitatii de invatamant , stabileste prin hotarare a Consiliului de Administratie , numarul de membri ai

Consiliului de Administratie si il comunica pana la inceputul fiecarui an scolar .

~ 16 ~

CONSTITUIREA CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE

Art. 21.- a) Consiliul de Administratie al unitatii de învatamânt este format din 9 membri ,

dintre acestia 4 sunt cadre didactice ; primarul sau un reprezentant al primarului ; 2 reprezentanti ai

consiliului local si 2 reprezentanti ai parintilor . Directorul unitatii de invatamant este membru de drept

al Consiliului de Administratie din cota aferenta cadrelor didactice din unitatea de invatamant

b) Numarul membrilor Consiliului de Administratie al fiecarei unitati de învatamânt este

propus de directorul unitatii si aprobat de inspectorul scolar general al Inspectoratului Scolar Judetean

Galati, în functie de marimea scolii, gradul de complexitate a activitatii acesteia si de conditiile

specifice în mediu rural , dispersia locatiilor în care se desfasoara procesul de învatamânt si activitatile

sociale etc.

Art . 22.- (1) La inceputul fiecarui an scolar , dar nu mai tarziu de data inceperii cursurilor , Consiliul

de Administratie in exercitiu hotaraste declansarea procedurii de constituire a noului Consiliu de

Administratie .

(2) In vederea constituirii noului Consiliu de Administratie , directorul unitatii de invatamant

deruleaza urmatoarea procedura :

a) solicita , in scris , Consiliului Local , Primarului si Consiliului reprezentativ al parintilor

desemnarea reprezentantilor in scris , in termen de 10 zile lucratoare de la data solicitarii ;

b) convoaca Consiliu Profesoral al unitatii de invatamant , in vederea alegerii cadrelor didactice care

vor face parte din Consiliul de Administratie ;

c) emite decizia de costituire a Consiliului de Administratie pentru anul scolar in curs , o comunica

membrilor si observatorilor si o afiseaza , la loc vizibil , in sediul unitatii de invatamant ;

(3) La data emiterii de catre director a deciziei de constituire a Consiliului de Administratie se dizolva

de drept Consiliul de Administratie care a functionat anterior .

Art.23.- Componenta Consiliului de Administratie se modifica in situatiile prevazute de lege si de

prezentul Regulament , cu respectarea procedurii prevazute la art.5 din Metodologia – cadru de

organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile de invatamant preuniversitar.

Art. 24.- (1) Membrii Consiliului de Administratie se aleg/se desemneaza dupa cum urmeaza :

a) reprezentantii personalului didactic sunt alesi prin vot secret, în primul consiliu profesoral , din

rândul cadrelor didactice cu o buna pregatire profesionala si prestigiu în rândul colegilor, o tinuta

morala deosebita si care manifesta interes si atasament fata de unitatea de învatamânt , cu

contract individual de munca ; hotararea Consiliului Profesoral se adopta cu majoritatea voturilor

membrilor acestuia ;

b) Reprezentantii parintilor sunt alesi de catre Consiliul reprezentativ al parintilor, prin vot deschis,

dintre parintii elevilor scolarizati în unitatea de învatamânt, care au o tinuta morala deosebita si se

~ 17 ~

bucura de prestigiu si respect în fata comunitatii.Cadrele didactice care au copii in unitatea de

invatamant nu pot fi desemnate ca membri reprezentanti ai parintilor in Consiliul de Administratie ;

c) reprezentantii Consiliului Local sunt desemnati de acesta ;

d) reprezentantul Primarului este desemnat de Primar.

(2) Membrii consiliului de administratie au aceleasi drepturi si obligatii in exercitarea mandatului.

(3) Calitatea de membru al Consiliului de Administratie este incompatibila cu :

a)calitatea de membri in acelasi Consiliu de Administratie a sotului , sotiei , fiului , fiicei , rudelor si

afinilor pana la gradul IV inclusiv ;

b) primirea unei sanctiuni disciplinare in ultimii 3 ani ;

c) condamnare penala definitiva.

Art. 25. – (1). Pierderea calitatii de membru in Cosiliul de Administratie opereaza de drept in

urmatoarele situatii :

- inregistrarea a 3 absente nemotivate în decursul anului scolar la sedintele Consiliului de

Administratie ;

- lipsa de interes pentru activitatile scolii, nu mai doresc sa faca parte din Consiliul de

Administratie ;

- inlocuirea , in scris , de catre autoritatea care i-a desemnat ca urmare a condamnarii pentru savarsirea

unei infractiuni , dispuse prin hotarare judecatoreasca definitiva ;

- ca urmare a incetarii / suspendarii contractului individual de munca , in cazul cadrelor didactice ;

( 2 ) Revocarea membrilor Consiliului de Administratie se face cu votul a 2/3 din membrii

Consiliului de Administratie in urmatoarele situatii :

- savarsirea de fapte care dauneaza interesului invatamantului / prestigiului unitatii de invatamant ;

neindeplinirea atributiilor stabilite .

(3) Directorul unitatii de invatamant emite decizia prin care se constata pierderea , de drept sau

prin revocare , a calitatii de membru in Consiliul de Administratie . Decizia se comunica persoanei , si

, dupa caz , autoritatii care a desemnat-o .

Art.26.-Conducerea unitatii de invatamant , impreuna cu autoritatile administratiei publica locale ,

asigura resursele necesare pentru participarea cadrelor didactice membre ale Consiliului de

Administratie la programme / cursuri de formare specifice managementului unitatii de invatamant si

managementului calitatii in educatie .

FUNCTIONAREA CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE

Art. 27.- (1)Directorul unitatii de învatamânt este Presedintele Consiliului de Administratie. În

absenta directorului, directorul adjunct preia prerogativele de Presedinte al Consiliului. În situatia în

~ 18 ~

care si directorul adjunct lipseste sau nu este membru al Consiliului de Administratie , directorul

desemneaza un cadru didactic, membru al Consiliului de Administratie, care preia în lipsa sa

prerogativele de Presedinte al Consiliului.

(2) În activitatea de conducere, directorul este ajutat, dupa caz, de directorul adjunct si se

bazeaza pe consiliul profesoral si consiliul scolar.

(3) Prezenta membrilor la sedintele consiliului de administratie este obligatorie .

(4) Consiliul de administratie este legal inturnit in sedinta in prezenta a cel putin jumatate plus

unu din totalul membrilor acestuia .

(5) Hotararile privind angajarea , motivarea , evaluarea , recompensarea disciplinara si

disponibilizarea personalului se iau la nivelul unitatii de invatamant de catre Consiliul de

Administratie , cu votul a 2/3 din totalul membrilor acestuia .

(6) In situatii exceptionale , in care hotararile Consiliului de Administratie nu pot fi luate

conform alin (5) , la urmatoarea sedinta cvorumul de sedinta necesar adaptarii este de jumatate plus

unu din membrii Consiliului de Administratie se adopta cu 2/3 din voturile celor prezenti .

(7) Hotararile Consiliului de Administratie care vizeaza personalul din unitate , cum ar fi

procedurile privind ocuparea posturilor , restrangerea de activitate , acordarea calificativelor , aplicarea

de sanctiuni si altele asemenea , se iau prin vot secret .

(8) Hotararile privind bugetul si patrimoniul unitatii de invatamant se iau cu majoritatea din

totalul membrilor consilului .

(9) Directorul emite deciziile conform hotararilor Consiliului de Administratie . Lipsa

cvorumului de sedinta si/sau cvorumului de vot conduce la nulitatea hotararilor luate in sedinta

respectiva .

(10) Membrii Consiliului de Administratie care se afla in conflict de interese nu participa la

vot.

(11) La sedintele Consiliului de Administratie participa de drept reprezentantii organizatiilor

sindicale reprezentative , cu statut de observator . Presedintele Consiliului de Administratie are

obligatia de a convoca reprezentantii organizatiilor sindicale reprezentative la toate sedintele

consiliului .

(12) La sedinteleConsiliului de Administratie in care se dezbat problematici privind elevii ,

presedintele are obligatia de a convoca reprezentantul elevilor , desemnat de Cosiliul elevilor . Acesta

are statut de observator .

(13) La sedintele Consiliului de Administratie pot fi invitate si alte persoane , in functie de

problematica inscrisa pe ordinea de zi .

(14) Discutiile , punctele de vedere ale participantilor se consemneaza in procesul-verbal si

sunt asumate de acestia prin semnatura .

~ 19 ~

(15) La sfarsitul fiecarei sedinte a Consiliului de Administratie , membrii Consiliului de

Administratie participanti , observatorii si invitatii au obligatia sa semneze procesul-verbal incheiat cu

aceasta ocazie .

Art. 28.-(1) Consiliul de Administratie se intruneste lunar in sedinte ordinare , precum si ori de cate

ori este necesar in sedinte extraordinare , la solicitarea presedintelui Consiliului de Administratie sau

a 2/3 din numarul membrilor acestuia ori a 2/3 din membrii Consiliului Profesoral . Consiliul de

Administratie este convocat si la solicitarea a 2/3 din numarul membrilor Consiliului elevilor sau a

2/3 din numarul membrilor Consiliului Reprezentativ al Parintilor .

(2) Membrii Consiliului de Administratie , observatorii si invitatii sunt convocati cu cel putin

72 ore inainte de inceperea sedintei ordinare , comunicandu-li-se ordinea de zi si documentele ce

urmeaza a fi discutate . In cazul sedintelor extraordinare convocarea se face cu cel putin 24 ore

inainte . Procedura de convocare se considera indeplinita daca s-a realizat prin unul din urmatoarele

mijloace : fax , posta e-mail , sub semnatura .

(3) Daca dupa 3 convocari consecutive , Consiliul de Administratie nu se intruneste in

sedinta cu respectarea prevederilor art.(3)-(7) , sunt reluate demersurile pentru reconstituirea

componenetei Consiliului de Administratiesau , dupa caz , de constituire a unui nou Consiliu de

Administratie .

(4) Directorul emite o noua decizie privind componeneta Consiliului de Administratie .

(5) In cazul in care , in timpul mandatului , cel putin unul dintre membri isi pierde aceasta

calitate , se aplica in mod corespunzator prevederile art . 28 , al (4) .

Art.29.-(1) Presedintele Consiliului de Administratie are urmatoarele obligatii :

a) prezideaza sedintele Consiliului de Administratie ;

b) semneaza hotararile Consiliului de Administratie si documentele aprobate de catre Consiliul de

Administratie ;

c) intreprinde demersurile necesare pentru inlocuirea membrilor Consiliului de Administratie ;

d) desemneaza ca secretar al Consiliului de Administratie o persoana din randul personalului

didactic care nu este membru in Consiliul de Administratie , cu acordul persoanei desemnate ;

e) colaboreaza cu secretarul Consiliului de Administratie in privinta redactarii documentelor

necesare desfasurarii sedintelor , convocarii membrilor/observatorilor/invitatilor si comunicarii

hotararii adoptate , in conditiile legii ;

f) verifica la sfarsitul fiecarei sedinte daca toate persoanele participante (membri , observatori ,

invitati) au semnat procesul-verbal ;

(2) Responsabilitatile secretarului Consiliului de Administratie sunt preluate , in absenta

acestuia , de catre o alta persoana desemnata de presedintele Consiliului de Administratie .

(3) Secretarul Consiliului de Administratie nu are drept de vot si are urmatoarele atributii :

~ 20 ~

a) asigura convocarea , in scris , a membrilor Consiliului de Administratie , a observatorilor si a

invitatilor ;

b) scrie lizibil si inteligibil procesul-verbal al sedintei , in care consemneaza inclusiv punctele de

vedere ale observatorilor si invitatilor , in registrul unic de procese-verbale al Consiliului de

Administratie ;

c) afiseaza hotararile adoptate de catre Consiliul de Administratie la sediul unitatii de invatamant , la

loc vizibil ;

d) trasmite reprezentantilor organizatiilor sindicale , care au membrii in unitatea de invatamant , in

copie , procesul-verbal al sedintei , anexele acestuia , dupa caz , si hotararile adoptate de Consiliul

de Administratie ;

Art.30-(1) Documentele Consiliului de Administratie sunt :

a) graficul si ordinea de zi a sedintelor ordinare ale Consiliului de Administratie ;

b) convocatoarele Consiliului de Administratie ;

c) registrul de procese-verbale al Consiliului de Administratie ;

d) dosarul care contine anexele proceselor – verbale ( rapoarte , programe , informari , tabele , liste,

solicitari , memorii , sesizari etc.) ;

e) registrul de evidenta a hotararilor Consiliului de Administratie ;

f) dosarul hotararilor adoptate , semnate de presedinte , inregistrate in registrul de evidenta a

hotararilor Consiliului de Administratie .

(2) Registrul de procese – verbale al Consiliului de Administratie si registrul de evidenta a

hotararilor Consiliului de Administratie se inregistreaza in unitatea de invatamant pentru a deveni

documente oficiale , se leaga si se numeroteaza de catre secretarul Consiliului de Administratie . Pe

ultima pagina a registrului , presedintele stampileaza si semneaza pentru autentificarea numarului

paginilor si a registrului .

(3) Registrele si dosarul se pastreaza in biroul directorului , intr-un fiset securizat ale carui

chei se gasesc la presedintele Consiliului de Administratie .

Art.31.-(1) Hotararile Consiliului de Administratie se redacteaza de catre secretarul acestuia , pe

baza procesului-verbal al sedintei , in suficiente exemplare , dupa caz , si se semneaza de catre

presedinte .

(2) Hotararile Consiliului de Administratie se afiseaza la avizier si pe pagina de web a

unitatii de invatamant ;

(3) Hotararile Consiliului de Administratie sunt obligatorii pentru toate persoanele fizice sau

juridice implicate direct sau indirect in activitatea unitatii de invatamant .

~ 21 ~

(4) hotararile Consiliului de Administratie pot fi contestate la instanta de contencios

administrativ , cu respectarea procedurii prealabile reglementate prin Legea contenciosului

administrativ nr.554/2004 , cu modificarile si completarile ulterioare .

ATRIBUTIILE CONSILIULUI DE ADMINISTRATIE

Art.32-(1) Consiliul de Administratie are urmatoarele atributii :

a) aproba tematica si graficul sedintelor ;

b) aproba ordinea de zi a sedintelor ;

c) stabileste responsabilitatile membrilor Consiliului de Administratie si proceduri de lucru;

d) aproba Regulamentul Intern si Regulamentul de organizare si functionare a unitatii de invatamant,

cu consultarea reprezentantului / reprezentantilor organizatiei/organizatiilor sindicale din unitate , cu

respectarea prevederilor legale;

e) isi asuma , alaturi de director , raspunderea publica pentru performantele unitatii de invatamant ;

f) particularizeaza , la nivelul unitatii de invatamant , fisa – cadru a postului de director adjunct ,

elaborata de Inspectoratul scolar judetean Galati;

g) particularizeaza , la nivelul unitatii de invatamant , contractul educational tip , aprobat prin ordin

al Ministrului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, in care sunt inscrise drepturi si obligatii

reciproce ale unitatii de invatamant si ale parintilor , in momentul inscrierii elevilor ;

h) valideaza statul de personal pentru toate categoriile de personal din unitate , care urmeaza a fi

transmis spre aprobare Inspectoratului scolar la inceputul fiecarui an si ori de cate ori apar

modificari ;

i) pune in aplicare hotararile luate in sedinta Consiliului de Administratie ;

j) valideaza Raportul general privind starea si calitatea invatamantului din unitatea de invatamant si

promoveaza masuri ameliorative ;

k) aproba comisia de elaborare a Proiectului de dezvoltare institutionala , precum si comisiile de

revizuire a acestuia ; aproba Proiectul de dezvoltare institutionala precum si Planul managerial al

directorului ;

l) adopta Proiectul de buget al unitatii de invatamant , tinand cont de toate cheltuielile necesare

pentru buna functionare a unitatii de invatamant , astfel cum sunt acestea prevazute in legislatia in

vigoare si contractele de munca aplicabile ; proiectul de buget astfel adoptat se inregistreaza la

ordonatorul principal de credite ;

m) intreprinde masuri ca unitatea de invatamant sa se incadreze in limitele bugetului alocat ;

n) avizeaza executia bugetara la nivelul unitatii de invatamant si raspunde , impreuna cu directorul ,

de incadrarea in bugetul aprobat, conform legii ;

~ 22 ~

o) aproba modalitatile de realizare a resurselor extrabugetare ale unitatii de invatamant si stabileste

utilizarea acestora in concordanta cu planurile oprationale din proiectul de dezvoltare institutionala

si planul managerial pentru anul in curs ; resursele extrabugetare realizate de unitatea de invatamant

din activitati specifice ( inchirieri de spatii, arenda teren agricol etc.) , din donatii , sponsorizari sau

din alte surse legal constituite raman in totalitate la dispozitia acesteia .

p) aproba utilizarea excedentelor anuale rezultate din executia bugetului de venituri si cheltuieli ale

activitatilor finantate integral din venituri proprii , raportate in anul calendaristic urmator, cu aceeaşi

destinatie sau pentru finantarea altor cheltuieli ale unitatii de invatamant ;

q) avizeaza planurile de investitii ;

r) aproba acordarea burselor scolare , conform legslatiei in vigoare ;

s) aproba acordarea premiilor pentru personalul unitatii de invatamant , in conformitate cu

prevederile legale in vigoare ;

t) aproba acoperirea integrala sau partiala a cheltuielilor de deplasare si de participare la manifestari

stiintifice in tara sau strainatate pentru personalul didactic, in limita fondurilor sau din fonduri

extrabugetare;

u) aproba , lunar, decontarea cheltuielilor aferente navetei personalului didactic de predare si

didactic auxiliar din uintatea de invatamant in baza solicitarilor depuse de acestea;

v) aproba proceduri elaborate la nivelul uintatii de invatamnt ;

w) propune, spre aprobare , Inspectoratului Scolar infiintarea C.D.I., a bibliotecii scolare in unitatea

de invatamnt ;

x) aproba extinderea activitatii cu elevii , dupa orele de curs, prin programul ,, Scoala dupa

Scoala’’ , in functie de resursele existente si posibilitatile unitatii de invatamant ;

y) aproba curriculum la decizia scolii cu respectarea prevederilor legale ;

z) aproba oralul cursurilor din unitatea de invatamnt ;

aa) aproba masuri de optimizare a procesului didactic propuse de Consiliul profesoral ;

bb) stabileste componenta si atributiile comisiilor pe domenii de activitate din unitatea de

invatamant ;

cc) aproba tipurile de activitati educative extrascolare care se organizeaza in unitatea de invatamant,

durata acestora, modul de organizare si responsabilitatile stabilite de Consiliul profesoral ;

dd) aproba proiectul de incadrare, intocmit de director, cu personal didactic de predare, precum si

schema de personal didactic auxiliar si nedidactic ;

ee) aproba repartizarea personalului didactic de predare pentru invatamantul primar /dirigintilor la

clase ;

ff) desemneaza coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare ;

~ 23 ~

gg) organizeaza concursul pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare si nedidactice, aproba

comisiile in vederea organizarii si desfasurarii concursului, valideaza rezultatele concursurilor si

aproba angajarea pe post, in conditiile legii ;

hh) realizeaza anual evaluarea activitatii personalului conform prevederilor legale ;

ii) avizeaza, la solicitarea directorului unitatii de invatamnt, pe baza recomandarii medicului de

medicina muncii, realizarea unui exemen medical de specilitate, in cazurile de inaptitudine

profesionala de natura psihocomportamentala, pentru salariatii unitatii de invatamnt ;

jj) avizeaza, la solicitarea a jumatate plus unu din mebrii consiliului de administarie pe baza

recomandarii medicului de medicina muncii, realizarea unui exemen medical de specialitate , in

cazurile de inaptitudine profesionala de natura psihocomportamentala, pentru directori sau directorul

adjunct ;

kk) indeplineste atributiile de incadrare si mobilitate a personalului didactic de predare prevazute de

Metodologia-cadru de miscare a personalului didactic din invatamantul preuniversitar ;

ll) aproba modifoicarea, suspendarea si incetarea contractului individual de munca al personalului

din unitate :

mm) propune eliberarea din functie a directorului unitatii de invatamant cu votul a 2/3 dintre

membrii Consiliului de administratie al unitatii de invatamant sau la propunerea consiliului

profesoral , cu votul a 2/3 dintre membrii acestuia si comunica propunerea Inspectoratului Scolar ;

nn) aproba fisa individuala a postului pentru fiecare salariat, care constituie anexa la contractul

individual de munca , si o revizuieste, dupa caz ;

oo) aproba perioadele de efectuare a concediului de odihna ale tuturor salariatilor unitatii de

invatamant, pe baza cererilor individuale scrise ale acestora, in functie de interesul invatamantului si

al celui in cauza, tinand cond de calendarul activitatilor unitatii de invatamant si al examenelor

nationale ;

pp) aproba concediile salariatilor din uniatea de invatamant conform reglementarilor legale in

vigoare , contractelor colective de munca aplicabile si Regulamentului intern ;

qq) indeplineste atributiile prevazute de legislatia in vigoare privind raspunderea disciplinara a

elevilor, personalului didactic de predare , didactic auxiliar si nedidactic din unitatea de invatamant ;

rr) aproba, in conditiile legii, pensionarea personalului din unitatea de invatamant ;

ss) aproba, in limita bugetului alocat, participarea la programme de dezvoltare profesionala a

angajatilor unitatii de invatamnat ;

tt) administreaza baza materiala a unitatii de invatamant .

(2) Consiliul de Administarie al Scolii Gimnaziale nr. 1 Matca indeplineste toate atributiile stabilite

prin lege , metodologii , acte administrative cu caracter normativ si contracte colective de munca

aplicabile .

~ 24 ~

DISPOZITII FINALE

Art.33 a ) Calitatea de membru în Consiliul de administratie nu presupune atribuirea unei

indemnizatii de sedinta.

Prezentul regulament al Consiliului de Administratie va fi aprobat cu voturile a 2/3 din membrii

acestuia si va face parte din Regulamentul intern al unitatii de invatamant .

II.2.2.Directorul

Art.34.-(1) Functia de director se ocupa prin concurs public, in conformitate cu prevederile legislatiei

in vigoare si cu Metodologia de organizare si desfasurare a concursului pentru ocuparea functiei de

director. Pot participa la concurs cadre didactice titulare, membre ale corpului national de experti in

management educational.

Directorul unitatii de invatamant preuniversitar incheie contract de management, conform

modelului cadru stabilit prin ordin al ministrului educatiei nationale, cu primarul localitatii.

Pe perioada exercitarii mandatului, directorul si directorul adjunct al unitatii de invatamant

preuniversitar nu pot detine, conform legii, functiile de presedinte sau vicepresedinte al unui partid

politic, la nivel local, judetean sau national.

Eliberarea din functie a directorului unitatii de invatamant preuniversitar de stat se poate face

prin hotararea a 2/3 din membri Consiliului de Administratie. Destituirea este urmata, in mod

obligatoriu de realizarea unui audit de catre Inspectoratul Scolar Judetean Galati.

Conform legii, pana la organizarea unui nou concurs, conducerea interimara este preluata, in

urma deciziei Consiliului de Administratie, de catre directorul adjunct sau de catre un cadru didactic

membru in Consiliul de Administratie, care devine, in consecinta si ordonator de credite.

Art.35.-Drepturile si obligatiile directorului unitatii de invatamant preuniversitar sunt cele prevazute

de legislatia in vigoare si de prezentul regulament.

Art.36.-Atributiile directorului unitatii de invatamant preuniversitar sunt in conformitate cu

prevederile legale si cu cele prevazute in prezentul regulament.

Directorul unitatii de invatamant preuniversitar are urmatoarele atributii:

- organizeaza activitatea educationala;

- este reprezentantul legal al unitatii de invatamant preuniversitar si realizeaza conducerea executiva a

acestuia;

- organizeaza si raspunde de aplicarea legislatiei in vigoare, la nivelul unitatii de invatamant

preuniversitar;

- asigura managementul strategic al unitatii de invatamant preuniversitar in colaborare cu autoritatile

locale;

- asigura managementul operational al unitatii de invatamant preuniversitar;

~ 25 ~

- asigura corelarea obiectivelor specifice unitatii de invatamant preuniversitar cu cele la nivel national

si local;

- coordoneaza procesul de obtinere a autorizatiilor si avizelor legale necesare functionarii unitatii de

invatamant preuniversitar; asigura aplicarea si respectarea normelor de sanatate si securitate in munca;

- este ordonatorul de credite al unitatii de invatamant preuniversitar; propune spre aprobare in

Consiliul de Administratie proiectul de buget si raportul de executie bugetara; se preocupa de

atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;

- raspunde de realizarea, utilizarea, pastrarea, completarea si modernizarea bazei materiale a unitatii de

invatamant preuniversitar;

- propune inspectorului scolar general proiectul planului de scolarizare, cu avizul consultativ al

Consiliului Profesoral , Consiliului de Administratie si al Consiliului local , aprobat de Consiliul de

Administratie;

- coordoneaza colectarea si transmite Inspectoratului Scolar Judetean Galati datele statistice pentru

sistemul national de indicatori privind educatia; pentru statistici privind etnia elevilor, conlucreaza cu

personalul didactic din randul acestor etnii, cu mediatorul scolar, cu liderii formatiunilor etnice locale;

numeste profesorii pentru invatamantul primar si profesorii diriginti la clase si consilierul educativ cu

aprobarea Consiliului de Administratie; stabileste componenta formatiunilor de studiu cu aprobarea

Consiliului de Administratie;

- incheie contracte individuale de munca cu personalul angajat, cu aprobarea Consiliului de

Administratie ;

-intocmeste fisele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii si contractului colectiv de

munca; asigura aplicarea si respectarea normelor de sanatate si securitate in munca.

- stabileste componenta catedrelor si comisiilor din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar, cu

avizul Consiliului de Administratie;

- coordoneaza comisia de intocmire a orarului si propune spre aprobare Consiliului de Administratie,

orarul unitatii de invatamant;

- elaboreaza proiectul schemei de incadrare si o supune spre aprobare Consiliului de Administratie;

coordoneaza elaborarea ofertei educationale a scolii si o propune spre aprobare Consiliului de

Administratie;

- asigura, prin responsabilii catedrelor si ai comisiilor metodice, aplicarea planului de invatamant, a

programelor scolare si a metodologiei privind evaluarea rezultatelor scolare;

- monitorizeaza activitatea de formare continua a personalului didactic de predare , didactic-auxiliar si

nedidactic;

~ 26 ~

-controleaza, cu sprijinul sefilor de catedra/comisii metodice calitatea procesului instructiv-educativ

prin verificarea documentelor, asistente la ore si participari la diverse activitati educative

extracurriculare si extrascolare;

-aproba asistenta la orele de curs sau la activitati educative scolare/extrascolare, cu respectarea

prevederilor legale in vigoare, a membrilor Consiliului de Administratie, a sefilor de

catedra/responsabililor de comisii metodice;

-consemneaza zilnic, in condica de prezenta, absentele si intarzierile de la orele de curs ale

personalului didactic, precum si ale personalului didactic auxiliar si nedidactic, de la programul de

lucru;

-raspunde de selectia, angajarea, evaluarea periodica, formarea, motivarea si incetarea raporturilor de

munca ale personalului din unitatea de invatamant preuniversitar;

- propune consiliului de administratie al unitatii de invatamant preuniversitar vacantarea posturilor

didactice, organizarea concursurilor pe post si angajarea personalului didactic;

- isi asuma, alaturi de Consiliul de Administratie raspunderea publica pentru performantele unitatii de

invatamant , pe care o conduce;

-comunica in scris Inspectoratului Scolar Judetean , Galati situatia angajarii pe posturi didactice a

candidatilor validati dupa concurs, a candidatilor participanti la concurs si nerepartizati, precum si

situatia posturilor didactice si a orelor ramase neocupate dupa concursul organizat la nivelul unitatii de

invatamant preuniversitar ;

- elaboreaza instrumente interne de lucru, utilizate in activitatea de indrumare, control si evaluare a

tuturor activitatilor care se desfasoara in unitatea de invatamant preuniversitar. Instrumentele

respective se aproba in Consiliul de Administratie al unitatii de invatamant preuniversitar; indeplineste

alte atributii stabilite de catre Consiliul de Administratie, conform legii;

- numeste, prin decizie, componenta comisiilor pentru examenele de corigente, amanari . Presedinte al

acestor comisii este directorul sau directorul adjunct;

- aproba graficul serviciului pe scoala al personalului didactic si al elevilor; atributiile acestora sunt

precizate in regulamentul intern al unitatii de invatamant preuniversitar;

-aproba graficul desfasurarii lucrarilor scrise semestriale;

- aproba regulamentele de functionare ale cercurilor, asociatiilor stiintifice, tehnice, sportive si

cultural-artistice ale elevilor din unitatea de invatamant ;

- propune spre aprobarea Consiliului de Administratie Regulamentul de Organizare si Functionare al

Unitatii de Invatamant Preuniversitar.

-numeste si controleaza personalul care raspunde de stampila unitatii de invatamant preuniversitar;

asigura arhivarea documentelor oficiale si scolare;

-raspunde de introducerea datelor in B.D.N.E;

~ 27 ~

- raspunde de intocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea si gestionarea actelor de

studii; raspunde de intocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea,

rectificarea si gestionarea documentelor de evidenta scolara;

- aproba vizitarea unitatii de invatamant preuniversitar, de catre persoane din afara unitatii si accesul

mass-media. Fac exceptie de la aceasta prevedere reprezentantii institutiilor cu drept de control asupra

Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca ;

- prezinta, anual, un raport asupra calitatii educatiei in unitatea sau in institutia pe care o conduce,

intocmit de Comisia de evaluare si asigurare a calitatii. Raportul este avizat de Consiliul de

Administratie, este prezentat in fata comitetului de parinti si este adus la cunostinta autoritatilor

administratiei publice locale si a Inspectoratului Scolar Judetean , Galati.

Art.37.-In exercitarea atributiilor si responsabilitatilor stabilite in conformitate cu prevederile art. 36,

directorul emite decizii, cu caracter normativ sau individual si note de serviciu.

Art.38.-(1) Directorul este presedintele Consiliului Profesoral si reprezinta unitatea de invatamant

preuniversitar in relatiile cu terte persoane fizice si juridice, in limitele competentelor prevazute de

lege.

In cazul in care acest organism incalca prevederile legale, directorul interzice aplicarea lor si va

informa, in termen de trei zile, Inspectorul Scolar General.

Directorul este degrevat, partial, de ore din norma didactica de predare, pe baza normelor

aprobate prin ordin al ministrului educatiei nationale.

Directorul beneficiaza de indemnizatie de conducere, conform reglementarilor legale in

vigoare.

Perioada concediului anual de odihna se aproba de catre Inspectorul Scolar General.

II.2.3.Directorul adjunct

Art.39.-(1) Functia de director adj. se ocupa prin concurs public, in conformitate cu prevederile

legislatiei in vigoare si cu Metodologia de organizare si desfasurare a concursului pentru ocuparea

functiei de director. Pot participa la concurs cadre didactice titulare, membre ale corpului national de

experti in management educational.

Directorul adj. al unitatii de invatamant preuniversitar incheie contract de management,

conform modelului cadru stabilit prin ordin al ministrului educatiei nationale.

Pe perioada exercitarii mandatului, directorul adjunct al unitatii de invatamant preuniversitar

nu poate detine, conform legii, functiile de presedinte sau vicepresedinte al unui partid politic, la nivel

local, judetean sau national.

Eliberarea din functie a directorului adj. al unitatii de invatamant preuniversitar de stat se poate

face prin hotararea a 2/3 din membri Consiliului de Administratie. Destituirea este urmata, in mod

obligatoriu de realizarea unui audit de catre Inspectoratul Scolar Judetean Galati.

~ 28 ~

Art.40.-Drepturile si obligatiile directorului adj. al unitatii de invatamant preuniversitar sunt cele

prevazute de legislatia in vigoare si de prezentul regulament.

Art.41.-Atributiile directorului adj. al unitatii de invatamant preuniversitar sunt in conformitate cu

prevederile legale si cu cele prevazute in prezentul regulament , precum si atributiile delegate de

director pe perioade determinate.

Art.42.- Perioada concediului de odihna al directorului adj. se aproba de catre directorul unitatii de

invatamant.

II.3 Organisme functionale si responsabilitati la nivelul unitatii de invatamant

II.3.1.Consiliul Profesoral

Art.43.-(1) Totalitatea cadrelor didactice cu norma de baza in unitatea de invatamant preuniversitar,

cu personalitate juridica, constituie Consiliul Profesoral al unitatii de invatamant preuniversitar. Acest

organism, prezidat de catre director, se intruneste lunar. La propunerea directorului sau la solicitarea a

minimum o treime dintre membrii personalului didactic Consiliul Profesoral se poate intruni ori de

cate ori este nevoie.

Participarea la sedintele Consiliului Profesoral este obligatorie pentru cadrele didactice;

absenta nemotivata de la aceste sedinte se considera abatere disciplinara.

Sedintele Consiliului Profesoral al unitatii de invatamant preuniversitar se constituie legal in prezenta

a doua treimi din numarul total al membrilor.

Hotararile se iau prin vot secret, cu cel putin jumatate plus unu din numarul total al acestora si

sunt obligatorii pentru intregul personal salariat al unitatii de invatamant preuniversitar.

Directorul unitatii de invatamant preuniversitar numeste, prin decizie, secretarul Consiliului

Profesoral, care are atributia de a redacta lizibil si inteligibil procesele-verbale ale sedintelor

Consiliului Profesoral.

La sedintele Consiliului Profesoral, directorul invita, in functie de tematica dezbatuta,

reprezentanti desemnati ai parintilor, ai Consiliului Scolar al elevilor, ai autoritatilor locale si ai

partenerilor sociali.

La sfarsitul fiecarei sedinte a Consiliului Profesoral toti membrii si invitatii, in functie de

situatie, au obligatia sa semneze procesul-verbal incheiat cu aceasta ocazie. Nesemnarea proceselor-

verbale ale Consiliului Profesoral se considera abatere disciplinara.

Procesele-verbale se scriu in registrul de procese-verbale al Consiliului Profesoral, care se

inregistreaza in unitatea de invatamant preuniversitar pentru a deveni document oficial, se indosariaza

si se numeroteaza. Pe ultima foaie, directorul unitatii de invatamant semneaza pentru autentificarea

numarului paginilor registrului si se aplica stampila.

~ 29 ~

Registrul de procese-verbale al Consiliului Profesoral este insotit, in mod obligatoriu, de

dosarul care contine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informari, tabele, liste, solicitari,

memorii, sesizari etc.). Cele doua documente oficiale, registrul si dosarul, se pastreaza intr-un fiset

securizat, ale carui chei se gasesc la secretarul si la directorul unitatii de invatamant preuniversitar.

Art.44.-Atributiile Consiliului Profesoral sunt in conformitate cu prevederile legale, precum si alte

atributii stabilite prin ordine si metodologii ale ministrului educatiei si cercetarii .

Consiliul Profesoral are urmatoarele atributii:

- gestioneaza si asigura calitatea actului didactic;

- propune Consiliului de Administratie masuri de optimizare a procesului didactic;

- analizeaza si dezbate raportul de evaluare interna privind calitatea educatiei si Raportul general

privind starea si calitatea invatamantului din unitatea de invatamant preuniversitar;

- alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Consiliului de Administratie;

- dezbate, avizeaza si propune Consiliului de Administratie, spre aprobare, Planul de Dezvoltare a

Scolii;

- dezbate si aproba rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate precum

si eventuale completari sau modificari ale acestora;

- aproba componenta nominala a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de invatamant ;

- valideaza raportul privind situatia scolara semestriala si anuala prezentata de fiecare profesor de

invatamant primar/diriginte, precum si situatia scolara dupa incheierea sesiunii de amanari si

corigente;

- stabileste Codul de etica profesionala si monitorizeaza aplicarea acestuia; propune Consiliului de

Administratie initierea procedurii legale in cazul cadrelor didactice cu performante slabe sau pentru

incalcari ale eticii profesionale;

- decide asupra tipului de sanctiune disciplinara aplicata elevilor care savarsesc abateri;

- decide asupra acordarii recompenselor pentru elevi si pentru personalul salariat al unitatii de

invatamant preuniversitar, conform reglementarilor in vigoare;

- valideaza notele la purtare mai mici de 7 pentru elevii din invatamantul gimnazial , precum si

calificativele la purtare mai mici de „bine”, pentru elevii din invatamantul primar;

- propune Consiliului de Administratie curriculum-ul la decizia scolii; valideaza oferta de discipline

optionale pentru anul scolar urmator;

- avizeaza Proiectul planului de scolarizare;

- valideaza fisele de autoevaluare ale personalului didactic al unitatii de invatamant , in baza carora se

stabileste calificativul anual;

~ 30 ~

- formuleaza aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic , care solicita acordarea

gradatiei de merit sau a altor distinctii si premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a

activitatii desfasurate de acesta;

- propune Consiliului de Administratie programele de formare si dezvoltare profesionala continua a

cadrelor didactice;

- propune Consiliului de Administratie premierea si acordarea titlului de “profesorul anului”

personalului cu rezultate deosebite in activitatea didactica, in unitatea de invatamant preuniversitar;

- acorda recomandarile pentru concursul de obtinere a gradatiilor de merit ;

- dezbate si avizeaza Regulamentul de Ordine Interioara al unitatii de invatamant ;

- dezbate, la solicitarea Ministerului Educatiei Nationale , a Inspectoratului Scolar Judetean Galati sau

din proprie initiativa, proiecte de legi sau de acte normative, care reglementeaza activitatea instructiv-

educativa si transmite Inspectoratului Scolar Judetean Galati propuneri de modificare sau de

completare;

- dezbate probleme legate de continutul sau organizarea activitatii instructiv-educative din unitatea de

invatamant ;

- propune Consiliului de Administratie masuri de optimizare a procesului didactic;

- alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii ;

indeplineste alte atributii stabilite de Consiliul de Administratie.

II.3.2.CONSILIUL PENTRU CURRICULUM

Art. 45

Este compus din reprezentanţii ariilor curriculare şi directorii şcolii şi elaborează :

- proiectele curriculare ale şcolii (incluzând norme de respectare a metodologiei de aplicare a

planurilor de învăţământ );

- oferta educaţională a şcolii şi strategia ;

- criteriile de clasificare a opţiunilor elevilor şi de întocmire corectă a schemelor orare ;

- schemele orare ;

- metodologia de aplicare a activităţii de consiliere şi orientare .

II.3.3Coordonatorul pentru programe si proiecte educationale

Art.46.-(1) Coordonatorul pentru programe si proiecte educationale este cadru didactic titular, numit

de catre directorul unitatii de invatamant preuniversitar, pe baza hotararii Consiliului de Administratie,

la propunerea Consiliului Profesoral.

Coordonatorul pentru programe si proiecte educationale isi desfasoara activitatea pe baza

prevederilor legale ale programelor si ale ghidului metodologic „Consiliere si orientare”, ale Strategiei

Ministerului Educatiei Nationale privind educatia formala si nonformala si a Strategiei Ministerului

Educatiei Nationale privind reducerea fenomenului de violenta in mediul scolar.

~ 31 ~

Coordonatorul pentru programe si proiecte educationale coordoneaza activitatea educativa din

scoala, initiaza, organizeaza si desfasoara activitatile extrascolare si extracurriculare la nivelul unitatii

de invatamant , cu Comitetul de parinti pe scoala si cu reprezentanti ai Consiliului Scolar al elevilor pe

scoala.

Art.47.- Coordonatorul pentru programe si proiecte educationale are urmatoarele atributii:

- coordoneaza activitatea educativa din scoala;

- elaboreaza programul/calendarul activitatilor educative scolare si extrascolare proprii, in

conformitate cu Proiectul de Dezvoltare Institutionala, cu Planul de Dezvoltare Locala, cu directiile

stabilite de catre Inspectoratul Scolar Judetean Galati si Ministerul Educatiei Nationale , in urma

consultarii parintilor si a elevilor.

- face propuneri pentru oferta educationala a unitatii de invatamant preuniversitar;

- analizeaza, semestrial, starea disciplinara a scolii, absenteismul; realizeaza programele de prevenire

si interventie privind aspectele legate de delincventa juvenila, violenta etc.;

- prezinta directorului rapoarte privind activitatea educativa si rezultatele acesteia;

- coordoneaza elaborarea si implementarea de programe/proiecte de parteneriat educational;

- disemineaza informatiile privind activitatile educative derulate in unitatea de invatamant

preuniversitar;

- faciliteaza implicarea parintilor si a partenerilor educationali in activitatile educative;

- elaboreaza tematici si propune forme de desfasurare a consultatiilor cu parintii pe teme educative;

- propune/elaboreaza instrumente de evaluare a activitatii educative desfasurata la nivelul unitatii de

invatamant ;

- indruma activitatea comisiei ariei curriculare Consiliere si orientare; monitorizeaza activitatea

educativa desfasurata de profesorii diriginti;

- elaboreaza programe/proiecte de educatie civica, promovarea sanatatii, programe culturale,

ecologice, sportive si turistice; stabileste legaturi formale cu institutii nationale si locale de cultura,

biserici, inspectoratele pentru sanatate publica, organele de politie, pompieri, agentii pentru protectia

mediului, directiile judetene pentru tineret si sport, ONG-uri, cluburi ale copiilor si cluburi sportive

scolare;

- propune Consiliului de Administratie parteneriate educative extrascolare cu palatele si cluburile

copiilor, tabere scolare, baze turistice, sportive si alte institutii/unitati acreditate pentru activitati

extrascolare;

- propune spre aprobare directorului liste nominale cu elevii participanti la activitati extrascolare

organizate de cadrele didactice din unitatea de invatamant preuniversitar, excursii, tabere, expozitii,

simpozioane, seminarii, schimburi de experienta, competitii etc., organizate in tara si strainatate, in

~ 32 ~

timpul anului scolar si le inainteaza spre avizare Inspectoratului scolar Galati. Listele vor fi insotite si

de acordul scris al parintilor/reprezentantilor legali;

- organizeaza schimburile scolare nationale si internationale cu elevii, desfasurate in cadrul

programelor de parteneriat educational.

Art.48.-Activitatea desfasurata de coordonatorul de programe si proiecte educationale se regaseste in

raportul anual de activitate, prezentat in Consiliul de Administratie .

II.3.4 Profesorul diriginte

Art.49.-(1) Profesorii diriginti sunt numiti de catre directorul unitatii de invatamant preuniversitar,

dintre cadrele didactice care predau la clasa respectiva, in urma consultarii membrilor Consiliului de

Administratie, la propunerea Consilului profesoral , avand in vedere principiul continuitatii.

Continuitatea poate fi intrerupta in situatia parasirii unitatii de invatamant preuniversitar de catre

cadrul didactic , in cazuri grave de incompatibilitate, semnalata in relatiile cu beneficiarii sau in cazuri

de neindeplinire a sarcinilor ca profesor - diriginte.

Functia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic investit de catre director cu

aceasta responsabilitate.

Art.50.- (1) Activitatile specifice functiei de diriginte sunt prevazute intr-o anexa la fisa postului

cadrului didactic investit cu aceasta responsabilitate.

Planificarea activitatilor dirigintelui se realizeaza, semestrial si anual, de catre acesta, conform

Proiectului de Dezvoltare Institutionala si se avizeaza de catre directorul adjunct sau directorul unitatii

de invatamant preuniversitar.

Pentru activitatile educative, profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte pentru

invatamantul gimnazial, se afla in subordinea coordonatorului de programe si proiecte educative care

raspunde de activitatea educativa scolara si extrascolara din unitatea de invatamant .

Profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte pentru invatamantul gimnazial, isi

proiecteaza si isi desfasoara activitatea potrivit sarcinilor prevazute de planul anual al unitatii de

invatamant preuniversitar, in acord cu particularitatile educationale ale clasei respective.

Profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte pentru invatamantul gimnazial,

desfasoara activitati de suport educational, consiliere si orientare profesionala pentru elevii clasei pe

care o coordoneaza.

Activitatile cuprind:

- teme pe baza programelor scolare pentru aria curriculara „Consiliere si orientare” in vigoare si in

concordanta cu specificul varstei si cu interesele sau solicitarile elevilor;

- teme privind educatia sanitara, rutiera, educatie civica, educatia si pregatirea antiinfractionala a

elevilor, protectia civila, educatia antiseismica, antidrog, impotriva traficului de persoane etc., in

~ 33 ~

conformitate cu prevederile actelor normative si ale strategiilor nationale, precum si in baza

parteneriatelor stabilite de Ministerul Educatiei Nationale in colaborare cu alte ministere, institutii si

organizatii.

Dirigintele desfasoara activitati educative extrascolare, activitati pe care le stabileste dupa

consultarea elevilor si parintilor, in concordanta cu specificul varstei si nevoilor identificate pentru

colectivul respectiv de elevi.

Pentru a se asigura o comunicare constanta, prompta si eficienta cu parintii, dirigintele

realizeaza activitati de suport educational si consiliere pentru parinti.

Activitatile de suport educational, consiliere si orientare profesionala pentru elevii clasei pe

care o coordoneaza, sunt desfasurate de diriginte, in functie de prevederile planurilor-cadru, astfel:

- in cadrul orei de orientare si consiliere, daca aceasta este prevazuta in planul-cadru;

- in afara orelor de curs, in situatia in care in planul-cadru nu este prevazuta ora de consiliere si

orientare. In aceasta situatie, dirigintele stabileste, consultand colectivul de elevi, un interval

orar pentru desfasurarea activitatilor de suport educational, consiliere si orientare profesionala,

intr-un spatiu prestabilit si destinat acestei activitati, cu aprobarea conducerii unitatii de

invatamant preuniversitar. Intervalul orar este anuntat elevilor, parintilor si celorlalte cadre

didactice. Planificarea orei destinate acestor activitati se realizeaza cu aprobarea directorului

unitatii de invatamant, iar ora respectiva se consemneaza in condica de prezenta a cadrelor

didactice.

Art.51.-Profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte pentru invatamantul gimnazial are

urmatoarele atributii:

1.organizeaza si coordoneaza:

- activitatea colectivului de elevi;

- activitatea consiliului clasei;

- sedintele cu parintii, la inceput si sfarsit de semestru si ori de cate ori este cazul;

- actiuni de orientare scolara si profesionala pentru elevii clasei;

- activitati educative si de consiliere;

- activitati extracurriculare, in scoala si in afara acesteia;

2.monitorizeaza:

- situatia la invatatura a elevilor;

- frecventa la ore a elevilor;

- participarea si rezultatele elevilor la concursurile si competitiile scolare;

- comportamentul elevilor in timpul activitatilor scolare si extrascolare;

- participarea elevilor la programe sau proiecte si implicarea acestora in activitati de voluntariat;

- nivelul de satisfactie al elevilor si parintilor acestora fata de calitatea actului instructiv-educativ;

~ 34 ~

3.colaboreaza cu:

- coordonatorul de programe si proiecte educationale si cu profesorii clasei pentru informare privind

activitatea elevilor, pentru solutionarea unor situatii specifice activitatilor scolare si pentru toate

aspectele care vizeaza procesul instructiv-educativ, care-i implica pe elevi;

- reprezentantul Consiliului Elevilor ;

- consilierul psihopedagogic , in activitati de consiliere si orientare a elevilor clasei;

- conducerea scolii, pentru organizarea unor activitati ale colectivului de elevi, pentru initierea unor

proiecte educationale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la

intretinerea si dotarea salii de clasa, inclusiv in scopul pastrarii bazei materiale, pentru solutionarea

unor probleme sau situatii deosebite, aparute in legatura cu colectivul de elevi;

- comitetul de parinti al clasei si cu parintii/reprezentantii legali pentru toate aspectele care vizeaza

activitatea elevilor si evenimentele importante la care acestia participa si cu alti parteneri implicati in

activitatea educativa scolara si extrascolara;

- compartimentul secretariat, pentru intocmirea documentelor scolare si a actelor de studii ale elevilor

clasei;

- persoana desemnata de conducerea unitatii de invatamant preuniversitar pentru gestionarea bazei de

date, in vederea completarii si actualizarii datelor referitoare la elevii clasei;

4.informeaza:

- elevii si parintii/reprezentantii legali ai acestora despre prevederile Regulamentului de organizare si

functionare a unitatilor din invatamantul preuniversitar si ale Regulamentului intern al scolii;

- elevii si parintii acestora cu privire la reglementarile referitoare la examene/testari nationale si cu

privire la alte documente care reglementeaza activitatea si parcursul scolar al elevilor;

- parintii/reprezentantii legali despre situatia scolara, despre comportamentul elevilor, despre frecventa

acestora la ore; informarea se realizeaza in cadrul intalnirilor cu parintii, in ora destinata acestui scop,

la inceputul si sfarsitul fiecarui semestru si an scolar, precum si in scris, ori de cate ori este nevoie;

consemneaza in Caietul dirigintelui prezenta nominala, lunara, pe baza de semnatura a

parintelui/reprezentantului legal la scoala in vederea cunoasterii evolutiei copilului/elevului.

- parintii/reprezentantii legali in cazul in care elevul inregistreaza 10 absente nemotivate; informarea

se face in scris;

- familiile elevilor, in scris, in legatura cu situatiile de corigenta, sanctionarile disciplinare,

neincheierea situatiei scolare sau repetentie;

- indeplineste alte atributii stabilite de catre conducerea unitatii de invatamant , in conformitate cu

reglementarile in vigoare sau cu fisa postului.

Art.52.-Profesorul pentru invatamantul primar/profesorul diriginte pentru invatamantul gimnazial are

urmatoarele responsabilitati:

~ 35 ~

- raspunde de pastrarea bunurilor cu care este dotata sala de clasa, alaturi de elevi,

parintii/reprezentantii legali si consiliul clasei;

- completeaza catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;

- motiveaza absentele elevilor, in conformitate cu procedurile stabilite de R.O.F.U.I.P. , de R.O.I. al

Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca ;

- incheie situatia scolara a fiecarui elev la sfarsit de semestru si de an scolar si o consemneaza in

catalog si in carnetele de elev;

- realizeaza ierarhizarea elevilor la sfarsit de an scolar pe baza rezultatelor obtinute de catre acestia la

invatatura si purtare;

- propune Consiliului de Administratie acordarea de alocatii si burse pentru elevi, in conformitate cu

prevederile legale;

- completeaza toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaza si

urmareste/monitorizeaza completarea portofoliului educational al elevilor;

- intocmeste calendarul activitatilor educative extracurriculare si extrascolare al clasei;

- elaboreaza portofoliul dirigintelui.

CAPITOLUL III

III.1.COMISII SI COLECTIVE DE LUCRU

Art. 53

(1)La nivelul unităţii se constituie următoarele comisii : a profesorilor pentru invatamantul primar (

cl.preg. , cl.I ,cl.a II-a si cl . a III-a , cl . a IV- a ), a profesorilor pe discipline/arii curriculare ,a prof .

diriginţi , C.E.A.C., alte comisii cu caracter permanent si temporar .

Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonata de seful comisiei metodice, ales prin vot

secret, in prima sedinta a comisiei.

Art.54.-Atributiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmatoarele:

elaboreaza programele de curriculum la decizia scolii si il propune spre dezbatere Consiliului

Profesoral.

- elaboreaza programe de activitati semestriale si anuale;

consiliaza cadrele didactice, in procesul de elaborare a proiectarii didactice si a planificarilor

semestriale;

- elaboreaza instrumentele de evaluare si notare;

- analizeaza periodic performantele scolare ale elevilor;

- monitorizeaza parcurgerea programei la fiecare clasa si modul in care se realizeaza evaluarea

elevilor;

- organizeaza activitati de pregatire speciala a elevilor pentru examene/evaluari si concursuri scolare;

~ 36 ~

- organizeaza activitati de formare continua si de cercetare – actiuni specifice unitatii de invatamant,

lectii demonstrative, schimburi de experienta etc.;

- elaboreaza informari, semestrial si la cererea directorului, asupra activitatii catedrei/comisiei

metodice, pe care le prezinta in Consiliul Profesoral/Consiliul de Administratie;

- implementeaza si amelioreaza standardele de calitate specifice;

- realizeaza si implementeaza proceduri de imbunatatire a calitatii.

Art.55.-Atributiile responsabilului de catedra/comisie metodica sunt urmatoarele:

- organizeaza si coordoneaza intreaga activitate a catedrei/comisiei metodice (intocmeste planul

managerial al catedrei, realizeaza instrumente de lucru la nivelul catedrei, elaboreaza rapoarte si

analize, propune planuri de performanta si remediale, dupa consultarea cu membrii catedrei/comisiei

metodice, precum si alte documente stabilite prin regulamentul intern);

- stabileste atributiile si responsabilitatile fiecarui membru al catedrei/comisiei metodice; atributia de

responsabil catedra/comisie metodica este stipulata in fisa postului didactic;

- evalueaza, pe baza unor criterii de performanta stabilite la nivelul unitatii de invatamant

preuniversitar, in conformitate cu reglementarile legale in vigoare, activitatea fiecarui membru al

catedrei/comisiei metodice;

- monitorizeaza aplicarea codului de etica profesionala pentru membrii catedrei/comisiei;

- raspunde in fata directorului, a Consiliului de Administratie si a inspectorului de specialitate de

activitatea profesionala a membrilor acesteia;

- are obligatia de a participa la toate actiunile scolare si extrascolare initiate in unitatea de invatamant

si cu acceptul conducerii acesteia;

- efectueaza asistente la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea directorului.

Art.56.-Sedintele catedrei/comisiei metodice se tin lunar, dupa o tematica elaborata la nivelul catedrei,

sub indrumarea responsabilului de catedra/comisie metodica si aprobata de directorul unitatii de

invatamant preuniversitar sau ori de cate ori directorul ori membrii catedrei/comisiei metodice

considera ca este necesar.

III.1. 1.Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei , a faptelor de coruptie si discriminare in

mediul scolar si promovarea interculturalitatii

Art.57.-(1) La nivelul unitati scolare se infiinteaza Comisia pentru prevenirea si combaterea violentei

in mediul scolar.

Unitatea de invatamant elaboreaza si adopta propria strategie de prevenire si combatere a violentei in

mediul scolar.

Art.58.-(1) Comisia pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar este alcatuita din

5membri( 3 cadre didactice , 1 reprezentant al parintilor , 1 reprezentant al elevilor).

~ 37 ~

Componenta Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar se stabileste

prin decizia interna a directorului unitatii de invatamant preuniversitar, dupa discutarea si aprobarea ei

in Consiliul de Administratie.

Comisia are obligatia de a sustine aplicarea Regulamentului intern al unitatii de invatamant

preuniversitar, de a colabora cu autoritatile judetene/ si cu cele locale pentru a creste siguranta in

unitatea de invatamant .

Comisia elaboreaza un raport semestrial privind asigurarea sigurantei elevilor in unitatea de

invatamant preuniversitar.

Art.59.-In conformitate cu prevederile legislatiei in vigoare, asigurarea sigurantei in Scoala

Gimnaziala Nr. 1, Matca se realizeaza de catre administratia publica locala, Inspectoratul scolar

Judetean , Galati si de organele Ministerului Afacerilor Interne.

Art.60.- Consiliul Profesoral si Consiliului reprezentativ al parintilor, elaboreaza un regulament de

ordine interioara, cu precizarea conditiilor de acces in scoala al profesorilor, elevilor si al vizitatorilor,

regulament care este pus si la dispozitia organelor Ministerului Afacerilor Interne

Art.61.-Prefectii, impreuna cu reprezentanti ai Inspectoratului Scolar Judetean Galati, ai

Inspectoratului Judetean de Politie, ai Inspectoratului Judetean de Jandarmerie si ai autoritatii

administratiei publice locale analizeaza, periodic, modul in care este asigurata protectia Scolii

Gimnaziale Nr. 1, Matca , elaborand si deruland programe sau proiecte de prevenire a violentei in

mediul scolar.

Art.62.-(1) Atributiile Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar sunt

urmatoarele:

- gestioneaza sistemul de comunicare intre scoala, autoritati si familie pentru identificarea,

monitorizarea si prevenirea actelor de violenta/infractiunilor, prin implicarea tuturor factorilor

educationali;

- sesizeaza conducerea scolii pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar in legatura cu

fenomenele si actele de violenta constatate;

- analizeaza cauzele fenomenelor si actelor de violenta constatate;

- realizeaza planul operational privind reducerea fenomenului violentei in mediul scolar, adaptat

conditiilor scolii si in concordanta cu strategia nationala pentru prevenirea si combaterea violentei in

mediul scolar, cu planul managerial al directorului;

- urmareste modalitatile de aplicare a prevederilor legale, privind cresterea sigurantei la nivelul scolii;

- evalueaza si monitorizeaza activitatile de prevenire si combatere a violentei in mediul scolar propriu;

- elaboreaza semestrial un raport de activitate si il transmite comisiei judetene pentru prevenirea si

combaterea violentei in mediul scolar.

~ 38 ~

Activitatea Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar se desfasoara

dupa un regulament propriu, discutat si aprobat in Consiliul de Administratie.

Art.63.-(1) Consiliul Profesoral, cu acordul Consiliului reprezentativ al parintilor/tutorilor legali si cu

consultarea reprezentantilor elevilor, stabilesc pentru elevii unitatii de invatamant cel putin un semn

distinctiv, cum ar fi: ecuson, esarfa sau altele asemenea.

Semnele distinctive prevazute la alin.1 vor fi comunicate organelor Ministerului Afacerilor Interne.

III. 1.2.Comisia pentru perfectionare si formare continua

Art.64.-(1) La nivelul fiecarei unitati de invatamant se infiinteaza comisia pentru perfectionare si

formare continua.

Comisia va fi formata din reprezentanti ai corpului profesoral.

Componenta comisiei se stabileste prin decizia interna a directorului unitatii de invatamant

preuniversitar, dupa discutarea si aprobarea ei in Consiliul de Administratie.

Art.65.-(1) Atributiile comisiei sunt urmatoarele:

a) identificarea nevoilor de formare si perfectionare a cadrelor didactice pentru anul scolar in

curs;

b) colaborarea cu conducerea scolii în proiectarea, cordonarea si derularea unor programe de

formare adresate cadrelor didactice din scoală;

c) monitorizarea tuturor cadrelor didactice cu nevoi de formare pe anumite componente

instructiv-educative;

d) monitorizarea tuturor cadrelor didactice implicate în anumite programe si cursuri de

perfectionare si formare continuă;

e) identificarea unor noi programe si proiecte destinate perfectionări si formarii continue a

cadrelor didactice din scoală;

f) participarea la cursuri de formare pe proiecte si programe comunitare;

g) elaborarea unor scurte informări si rapoarte periodice privind perfectionarea si formarea

continuă a cadrelor didactice din scoală;

Art.66-(1) Comisia de disciplina a personalului din unitatea de invatamant preuniversitar functioneaza

respectand prevederile legale.

Principiile care stau la baza antrenarii raspunderii disciplinare sunt:

- prezumtia de nevinovatie, conform careia se prezuma angajatul cercetat disciplinar ca fiind

nevinovat, atat timp cat vinovatia sa nu a fost dovedita;

~ 39 ~

- garantarea dreptului la aparare, conform caruia se recunoaste dreptul angajatului cercetat disciplinar

de a fi audiat, de a cunoaste toate actele cercetarii si de a prezenta dovezi in apararea sa;

obligatia comisiei este de a proceda la solutionarea cauzei cu respectarea termenului de 30 de zile,

conform prevederilor legale;

- legalitatea sanctiunii, conform careia pot fi aplicate sanctiunile prevazute de lege, conform

prevederilor legii;

- unicitatea sanctiunii, conform careia pentru o abatere disciplinara nu se poate aplica decat o singura

sanctiune disciplinara.

Art.67.-(1) Personalul didactic de predare , personalul didactic auxiliar, precum si cel de conducere,

de indrumare si de control din invatamantul preuniversitar raspund disciplinar pentru incalcarea, cu

vinovatie, a indatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munca, precum si pentru

incalcarea normelor de comportare care dauneaza interesului invatamantului si prestigiului

unitatii/institutiei, conform legii.

Propunerea pentru sanctiunile disciplinare, cercetarea acestora, comunicarea si contestarea deciziilor

se va face cu respectarea prevederilor legale .

III. 1.3.Comisia pentru control managerial intern

Art.68.-(1) La nivelul Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca se constituie si functioneaza comisia pentru

control managerial intern.

(2) Activitatea Comisiei se desfăşoară în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului finanţelor

publice nr.946/2005 pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzând standardele de

management/control intern la entităţile publice şi pentru dezvoltarea sistemelor de control

intern/managerial, cu modificările şi completările ulterioare şi prezentului Regulament.

(3) Comisia va fi formata din 5 membri.

a) Elaborează programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial al instituţiei, program

care cuprinde obiective, acţiuni, responsabilităţi, termene, precum şi alte măsuri necesare dezvoltării

acestuia, cum ar fi elaborarea şi aplicarea procedurilor formalizate pe activităţi şi perfecţionarea

profesională respectând regulile minimale de management, conţinute în standardele de control intern,

aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr.946/2005, cu modificările şi completările

ulterioare, particularităţile organizatorice şi funcţionale ale instituţiei, personalul şi structura acestuia,

alte reglementări şi condiţii specifice.

~ 40 ~

b) Supune aprobării conducătorului instituţiei programul de dezvoltare a sistemului de control

intern/managerial al instituţiei, în termen de 30 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei decizii.

c) Urmăreşte realizarea şi asigură actualizarea programului de dezvoltare a sistemului de control

intern/ managerial ori de căte ori este nevoie.

d) Monitorizează şi evaluează anual realizarea obiectivelor generale ale instituţiei.

e) Urmăreşte şi îndrumă compartimentele din cadrul instituţiei în vederea elaborării programelor de

dezvoltare, în realizarea şi actualizarea acestora şi/sau în alte activităţi legate de controlul

intern/managerial.

f) Primeşte, trimestrial, de la compartimentele instituţiei informări referitoare la progresele înregistrate

cu privire la dezvoltarea sistemelor/subsistemelor proprii de control managerial intern, în raport cu

programele adoptate, precum şi referiri la situaţiile deosebite observate şi la acţiunile de monitorizare,

coordonare şi îndrumare, întreprinse în cadrul acestora.

g) Evaluează şi avizează procedurile elaborate în cadrul instituţiei.

III.1.4. Alte comisii din unitatile de invatamant

Art.69.-La nivelul Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca se constituie si functioneaza comisiile de lucru,

prevazute de legislatia in vigoare .

III.2 Tipul si continutul documentelor manageriale

Art.70.-Documentele de diagnoza ale unitatii de invatamant sunt:

- rapoarte semestriale asupra activitatii desfasurate;

- raportul anual asupra activitatii desfasurate;

- rapoarte ale comisiilor si compartimentelor din unitatea de invatamant preuniversitar;

- raportul de autoevaluare interna a calitatii;

Fiecare dintre aceste rapoarte este insotit de un plan remedial.

Art.71.-Raportul activitatii pe semestre se intocmeste de catre echipa manageriala, in general ca

analiza de tip SWOT sau alte tipuri de analize( PESTEL). Raportul este prezentat, de catre director,

spre validare, atat Consiliului Profesoral , Consiliului de Administratie,Consiliului reprezentativ al

parintilor si sunt facute publice pe site-ul unitatii de invatamant( daca exista).

Art.72.-Raportul anual asupra activitatii desfasurate se intocmeste de catre echipa manageriala, in

general ca analiza de tip SWOT sau alte tipuri de analize. Raportul este prezentat, de catre director,

~ 41 ~

spre validare atat Consiliului Profesoral cat si Consiliului de Administratie . Raportul este public si va

fi postat pe site-ul unitatii de invatamant .

Art.73-Raportul de autoevaluare interna a calitatii se intocmeste de catre comisia pentru evaluarea si

asigurarea calitatii si este prezentat spre validare atat Consiliului de Administratie, cat si Consiliului

Profesoral.

Art.74.-Documentele de prognoza ale unitatii de invatamant se realizeaza pe baza documentului de

diagnoza al perioadei anterioare.

Documentele de prognoza sunt:

Proiectul de dezvoltare institutionala (P.D.I.);

Programul managerial (1 an);

Planul operational (1 semestru);

Programul de control managerial (an scolar);

Alte documente pot fi elaborate de catre director in scopul optimizarii managementului unitatii de

invatamant.

Art.75.-(1) Proiectul de Dezvoltare Institutionala constituie documentul de prognoza pe termen lung al

unitatii de invatamant si se elaboreaza tinand cont de cei 5 indicatori cheie pentru invatamant ai

Uniunii Europene (abandonul timpuriu, persoanele cuprinse in educatia tertiara, educatia copiilor de

varsta mica, competente in materie de citire, matematica si stiinte, invatare pe tot parcursul vietii) de

catre o echipa coordonata de catre director, pentru o perioada de 5 ani. Acesta contine:

- prezentarea unitatii de invatamant preuniversitar: istoric si starea actuala a resurselor umane,

materiale, relatia cu comunitatea locala si schema organizatorica;

- analiza de nevoi alcatuita din analiza mediului intern (SWOT) si analiza mediului extern

(PEST);

- viziunea, misiunea si obiectivele strategice ale unitatii de invatamant preuniversitar;

- planul de dezvoltare contine planificarea tuturor activitatilor unitatii de invatamant

preuniversitar, structurat astfel: functia manageriala, obiective, termen, stadiu de realizare,

resurse necesare, responsabilitati, indicatori de performanta si evaluarea anuala;

- planul operational al etapei curente.

Proiectul de Dezvoltare Institutionala se avizeaza de catre Consiliul Profesoral si se aproba de

Consiliul de Administratie .

Art.76.-(1) Programul managerial constituie documentul de prognoza pe termen scurt si se elaboreaza

de catre director pentru o perioada de 1 an. Acesta contine adaptarea, la contextul unitatii de

invatamant preuniversitar, a directiilor de actiune ale ministerului si Inspectoratului Scolar Judetean ,

Galati si ale Proiectului de Dezvoltare Institutionala. Programul managerial se avizeaza de catre

Consiliul de Administratie si se prezinta Consiliului Profesoral.

~ 42 ~

Directorul adjunct va intocmi propriul plan managerial conform fisei postului in concordanta cu planul

managerial al directorului si cu Proiectul de dezvoltare institutionala.

Art.77.-(1) Planul operational constituie documentul de prognoza pe termen scurt, se elaboreaza de

catre director, pentru o perioada de 1 semestru si contine operationalizarea obiectivelor programului

managerial si ale planului de imbunatatire corespunzator etapei.

Directorul adjunct va intocmi propriul plan operational conform fisei postului in concordanta cu planul

operational al directorului.

Art.78.-(1) Programul de dezvoltare a sistemului de control managerial este realizat anual de catre

director si contine atributii concrete de control: cine controleaza, ce controleaza, cand controleaza,

cum se finalizeaza controlul si termenul de raportare catre consiliul de administratie. Programul de

dezvoltare a sistemului de control managerial este prezentat consiliului profesoral.

(2) Activitatea de control intern este organizata si functioneaza in cadrul comisiei de control

managerial intern, subordonata directorului unitatii de invatamant .

Art.79.-Alte documente pot fi elaborate de catre director in scopul optimizarii managementului

unitatii de invatamant preuniversitar.

Ele pot fi:

Decizia este un instrument de exercitare cu caracter obligatoriu, normativ a managementului care are

urmari imediate asupra activitatii personalului din subordine.

Procedura este documentul prin care se stabilesc etapele ce trebuie parcurse, succesiv si obligatoriu de

catre personalul unitatii de invatamant preuniversitar, cu privire la o anumita activitate.

Nota de serviciu este documentul emis de catre director si inregistrat in secretariatul unitatii de

invatamant preuniversitar, pentru indeplinirea unei sarcini, in afara celor prevazute in fisa postului si a

anexelor acesteia.

Art.80.-Documentele manageriale de evidenta sunt:

- statul de functii;

- organigrama unitatii de invatamant preuniversitar;

- cartea de onoare a unitatii de invatamant preuniversitar;

- regulamentul de ordine interioara;

- schema orara pe nivel de studiu;

- criterii de evaluare a activitatii personalului didactic in vederea acordarii calificativelor anuale pe

baza fiselor de evaluare;

- planul de scolarizare aprobat;

- dosar cu instrumente interne de lucru ale directorului pentru indrumare si control/programe operative

saptamanale;

- dosar privind siguranta in munca;

~ 43 ~

- dosar privind protectia civila;

- programe de cooperare si parteneriat locale, nationale si internationale.

Art.81-Documentele Consiliului de Administratie (exercitarea rolului decizional al consiliului de

administratie) sunt:

- tematica si graficul sedintelor Consiliului de Administratie;

- convocatoare ale Consiliului de Administratie;

- registrul de procese -verbale al Consiliului de Administratie;

- documente privind evaluarea personalului;

- dosar privind raspunderea disciplinara si materiala a personalului cu respectarea legislatiei in

vigoare.

Art.82.-Documentele Consiliului Profesoral (exercitarea rolului decizional al consiliului profesoral)

sunt:

- tematica si graficul sedintelor Consiliului Profesoral; opiniile cadrelor didactice privind problematica

abordata de Consiliul Profesoral;

- convocatoare ale Consiliului Profesoral;

- registrul de procese - verbale al Consiliului Profesoral.

III.3 Management financiar si administrativ

III.3.1.Management financiar

Art.83.-Intreaga activitate financiara a Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca se organizeaza si se desfasoara

cu respectarea stricta a legislatiei in vigoare, care reglementeaza activitatea in domeniul financiar-

contabil, a normelor privind finantarea Scolii Gimnaziale Nr. 1, Matca de stat si a hotararilor

Consiliului local al unitatii administrativ-teritoriale.

Art.84.-Activitatea financiara a Scolii Gimnaziale Nr. 1 , Matca se desfasoara pe baza bugetului

propriu care cuprinde , la partea de venituri, fondurile provenite din cele trei forme de finantare (de

baza, complementara si suplimentara) din venituri proprii sau din alte surse, iar la partea de cheltuieli

sumele alocate pentru fiecare capitol si subcapitol al clasificatiei bugetare.

Art.85.-Pe baza bugetelor aprobate de catre autoritatile competente, directorul si Consiliul de

Administratie al Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca actualizeaza si definitiveaza programele anuale de

achizitii publice, stabilind si celelalte masuri ce se impun pentru asigurarea incadrarii tuturor

categoriilor de cheltuieli in limitele fondurilor alocate.

Art.86-Este interzisa initierea oricarei proceduri de angajare de cheltuieli sau angajarea efectiva a

acestora daca nu este asigurata, in prealabil, sursa de finantare certa.

~ 44 ~

III.3.2 Management administrativ

Art.87.-Evidenta, organizarea, tinerea la zi a contabilitatii, prezentarea situatiilor financiare asupra

situatiei patrimoniului si administrarea bazei didactico-materiale a Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca se

realizeaza, in conformitate cu prevederile legislatiei in vigoare.

Art.88.-(1) Bunurile care alcatuiesc baza didactico-materiala a Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca se afla

fie in proprietatea acestora, fie in proprietatea publica a unitatii administrativ-teritoriale, Matca.

Se afla in proprietatea Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca ( personalitate juridica ) toate bunurile mobile si

imobilele dobandite in proprietate privata, pe caile prevazute de lege (inclusiv prin reconstituirea

dreptului de proprietate privata asupra terenurilor, in baza legilor funciare sau prin retrocedarea, in

baza prevederilor legale, a imobilelor preluate abuziv de catre stat).

Art.89- (1) Anual sau cu prilejul predarii-primirii conducerii Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca , se

procedeaza la inventarierea bunurilor aflate in proprietatea sau in administrarea scolii de catre comisia

de inventariere, numita prin decizia directorului.

(2) Modificarile care se opereaza in listele cuprinzand bunurile aflate in proprietatea scolii se

supun aprobarii Consiliului de Administratie de catre director sau, dupa caz, de catre directorul

adjunct, la propunerea motivata a compartimentelor de specialitate, vizata pentru control financiar

preventiv.

Art.90.-Bunurile aflate in proprietatea unitatii de invatamant preuniversitar sunt gestionate de catre

Consiliul de Administratie, care exercita, in numele persoanei juridice, atat posesia si folosinta, cat si

dreptul de dispozitie si dreptul de uzufruct, in conditiile legii.

Art.91.-Bunurile, care sunt temporar disponibile si care fac parte din baza didactico-materiala a Scolii

Gimnaziale Nr. 1 Matca , pot fi inchiriate, cu aprobarea Consiliul de Administratie, in conformitate cu

dispozitiile legale in vigoare.

Capitolul IV

Personalul Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca

Art.92-(1) In invatamantul preuniversitar personalul este format din personal didactic de predare ,

didactic auxiliar si personal administrativ sau nedidactic. In situatiile prevazute de lege in

invatamantul preuniversitar poate functiona si personal didactic asociat.

(2) Structura, functiile, competentele, responsabilitatile, drepturile, obligatiile personalului didactic

de predare si personalului didactic auxiliar, precum si modalitatile de ocupare a posturilor sunt

reglementate de legislatia in vigoare.

(3) Personalul din invatamant are obligatia sa sesizeze, la nevoie, institutiile publice de asistenta

sociala/educationala specializata, directia generala de asistenta sociala si protectia copilului in legatura

cu aspecte care afecteaza demnitatea, integritatea fizica si psihica a elevului/copilului.

~ 45 ~

(4) Personalului din invatamant ii este interzis sa desfasoare actiuni de natura sa afecteze imaginea

publica a elevului, viata intima, privata si familiala a acestuia.

(5) Personalului din invatamant ii este interzis sa aplice pedepse corporale, precum si sa agreseze

verbal, fizic sau emotional elevii si/sau colegii.

Art.93.-(1) Selectia personalului didactic de predare , didactic auxiliar si administrativ sau nedidactic

in Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca se face prin concurs/examen, conform normelor specifice.

(2) Angajarea personalului didactic, didactic auxiliar si administrativ in Scoala Gimnaziala Nr. 1

Matca (cu personalitate juridica )se face prin incheierea contractului individual de munca de catre

directorul unitatii de invatamant .

IV.1 Personalul didactic

Art.94.- Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care indeplinesc conditiile de

studii prevazute de lege, care au capacitatea de exercitare deplina a drepturilor, o conduita morala

conforma deontologiei profesionale si sunt apte din punct de vedere medical si psihologic pentru

indeplinirea functiei.

Art.95-Se interzice personalului didactic de predare sa conditioneze evaluarea elevilor sau calitatea

prestatiei didactice la clasa de obtinerea oricarui tip de avantaje de la elevi sau de la parintii/tutorii

legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sanctioneaza, conform legii.

Art.96.-(1) Personalul didactic de conducere, de indrumare si de control, precum si personalul didactic

auxiliar au obligatia de a participa la activitati de formare continua, in conditiile legii.

(2) Personalul didactic de predare este obligat sa participe periodic la programe de formare

continua, in conformitate cu prevederile legale.

(3) Cadrele didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare in domeniul

managementului educational, cu minimum 60 de credite transferabile, pot face parte din corpul

national de experti in management educational, iar procedura si criteriile de selectie se stabilesc prin

metodologie aprobata prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii stiintifice.

(4) Cadrele didactice pot deveni membri ai corpului profesorilor-mentori in conformitate cu

metodologia privind constituirea corpului profesorilor-mentori din invatamantul preuniversitar,

realizata pe baza prevederilor legale.

Art.97.-La nivelul unitatii de invatamant , prin regulamentul intern, se pot stabili drepturi si obligatii

specifice, fiind consultat/consultate reprezentantul/reprezentantii organizatiei/organizatiilor sindicale

din unitate si cu respectarea prevederilor legale. Dupa aprobarea lor in Consiliul Profesoral, devin

obligatorii.

~ 46 ~

IV.2 Personalul didactic auxiliar

Art.98.-(1) Categoriile care compun personalul didactic auxiliar si conditiile prin care sunt ocupate

functiile corespunzatoare acestei categorii de personal sunt prevazute de legislatia in vigoare.

(2) Atributiile fiecarei functii mentionate la alin. (1) sunt prevazute in fisele de post aprobate de

director.

IV.3 Personalul administrativ

Art.99.-(1) Personalul administrativ sau nedidactic isi desfasoara activitatea in baza prevederilor

Codului muncii, Legea 53/2003, cu modificarile si completarile ulterioare prin Legea 40/2011.

(2) Organizarea si desfasurarea concursului de ocupare a posturilor administrative dintr-o unitate

de invatamant sunt coordonate de director/ director adjunct. Consiliul de Administratie al unitatii de

invatamant aproba comisiile de concurs si valideaza rezultatele concursului.

(3) Angajarea prin incheierea contractului individual de munca a personalului didactic auxiliar si

administrativ sau nedidactic in Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca (cu personalitate juridica )se face de

catre directorul unitatii de invatamant preuniversitar, cu aprobarea Consiliului de Administratie.

Art.100.-(1) Compartimentul administrativ este subordonat directorului si directorului adj.al unitatii

de invatamant .

(2) Activitatea personalului administrativ de intretinere si curatenie (muncitor de intretinere,

ingrijitori) este coordonata de administratorul de patrimoniu.

(3) Programul personalului de ingrijire se stabileste de catre directorul adj. in colaborare cu

administratorul de patrimoniu , potrivit nevoilor unitatii de invatamant preuniversitar si se aproba de

director.

(4) Directorul adj. si administratorul de patrimoniu stabilesc sectoarele de lucru ale personalului de

ingrijire. In functie de nevoile unitatii de invatamant preuniversitar, directorul poate schimba aceste

sectoare.

(5) Directorul adj. , administratorul de patrimoniu nu pot folosi personalul subordonat in alte

activitati decat in cele necesare unitatii de invatamant preuniversitar.

IV.4 Evaluarea personalului din Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca

Art.101-(1) Evaluarea personalului didactic(de predare si didactic auxiliar) se face la sfarsitul anului

scolar, iar evaluarea personalului nedidactic , dupa incheierea anului calendaristic.

(2) Evaluarea categoriilor de personal prevazute la alin. (1) se face conform prevederilor legii si a

Metodologiei de evaluare anuala a activitatii personalului didactic si didactic auxiliar elaborata de

Ministerul Educatiei si Cercetarii.Stiintifice .

~ 47 ~

(3) Rezultatele evaluarii activitatii personalului didactic si didactic auxiliar stau la baza deciziei

Consiliului de Administratie privind acordarea calificativului anual si a gradatiei de merit.

(4) In conformitate cu prevederile legale Ministerul Educatiei Nationale elaboreaza o metodologie

de acordare a gradatiei de merit si a implementarii programului national de stimulare a excelentei

didactice.

(5) Evaluarea directorului se face de catre Inspectoratului Scolar Judetean , Galati.

(6) Evaluarea directorului adjunct se face catre directorul al unitatii de invatamant, preuniversitar

pe baza raportului de autoevaluare , cu avizul conform al Inspectoratului Scolar Judetean , Galati.

(7) In conformitate cu prevederile legale, Inspectoratul Scolar Judetean , Galati realizeaza

auditarea periodica a resursei umane din invatamantul preuniversitar, in baza metodologiilor specifice.

Art.102.-Evaluarea si validarea achizitiilor dobandite de personalul didactic si de conducere prin

diferite programe si forme de organizare a formarii continue se realizeaza pe baza sistemului de

acumulare, recunoastere si echivalare a creditelor profesionale transferabile, elaborat de Ministerul

Educatiei Nationale si aprobat prin ordin al ministrului educatiei nationale.

Art.103.-Evaluarea personalului nedidactic se face la sfarsitul anului calendaristic/financiar, conform

prevederilor, legale si a prevederilor regulamentului intern, in baza fisei postului.

Art.104.-(1) Intregul personal din Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca (cadre didactice, personal didactic

auxiliar si administrativ) are obligatia, conform legii, de a efectua anual controlul medical.

(2) Sustragerea de la acest examen medical constituie abatere disciplinara si se sanctioneaza

conform legii.

Art.105.-Personalul din invatamantul preuniversitar raspunde disciplinar pentru incalcarea cu

vinovatie a indatoririlor ce ii revin, potrivit contractului individual de munca, fisei

postului,R.O.F.U.I.P. , prezentului regulament, regulamentului intern al unitatii de invatamant

preuniversitar, precum si pentru incalcarea normelor de comportare, care dauneaza interesului

invatamantului si prestigiului unitatii de invatamant preuniversitar/institutiei, conform legii.

Capitolul V

Beneficiarii primari ai invatamantului preuniversitar

Art. 106

Responsabilităţile elevilor sunt cele prevăzute în Statutul elevului.

Elevii au obligaţia să frecventeze zilnic cursurile. Absentele datorate îmbolnăvirii elevilor , bolilor

molipsitoare in familie sau altor cazuri de forţă majora , dovedite cu acte legale , sunt considerate

motivate . Motivarea absentelor se efectuează pe baza următoarelor acte :

a) adeverinţă eliberată de medicul de familie;

~ 48 ~

b)adeverinţă sau certificat medical eliberat de unitatea sanitară , în cazul în care elevul a fost internat

în spital ;

c) cererea scrisă a părintelui / tutorelui legal al elevului , adresată directorului unităţii de învăţământ

şi aprobată de acesta , în urma consultării cu dirigintele / învăţătorul clasei ( 3 zile pe semestru).

Elevii cu handicap fizic , nedeplasabili, cu boli cronice grave, pot fi scutiţi parţial sau total

de frecvenţa , beneficiind de îndrumarea unităţii de învăţământ. Scutirea se acordă , la cerere , de

directorul unităţii de învăţământ , pe baza actelor medicale doveditoare si a recomandării exprese

a compartimentului de igiena şcolară din cadrul direcţiei de sănătate publica judeţene Galati .

Elevii din Scoala Gimnaziala Nr.1 , Matca se bucura de toate drepturile legale . Nicio

activitate organizată de /sau în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea

acestora .

Elevii din scoala noastra beneficiază de învăţământul gratuit ; pentru unele activităţi se pot

percepe taxe si contribuţii potrivit Legii nr. 1/ 2011 .

Elevii pot utiliza gratuit , sub îndrumarea profesorilor , baza materială de care dispun unitatea

de învăţământ .

În timpul şcolarizării , elevii beneficiază de asistentă psihopedagogică şi medicală gratuită .

De asemenea ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse la spectacole , muzee , manifestări cultural –

sportive şi la transportul în comun.

Elevii din învăţământul primar şi gimnazial primesc gratuit manuale şcolare .

La inceputul anului scolar se constituie consiliul elevilor , format din liderii elevilor de la fiecare

clasă .

Consiliul elevilor funcţionează în baza unui regulament propriu , parte a

regulamentului de ordine interioară .

Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organi zate de unitatea

de învăţământ , precum şi la cele care se desfăşoară în palatele şi cluburile elevilor ,

bazele sportive , de agrement , taberele şi unităţile conexe inspectoratelor şcolare ,

în cluburile şi asociaţiile sportive , cu respec tarea prevederilor de funcţionare a

acestora .

Elevilor le este garantată ,conform legii, libertatea de asociere în cercuri şi

asociaţii ştiinţifice , culturale , artistice , sportive sau civice care se organizează şi

funcţionează pe baza unui statut propriu , aprobat de directorul unităţii de

învăţământ.

Este garantată , conform legii , libertatea elevilor de a redacta şi difuza reviste

/ publicaţii şcolare proprii .

~ 49 ~

Elevii au datoria de a frecventa cursurile , de a se pregăti la fiecare disciplina

de studiu , de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare .

Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă atât in unitatea

de învăţământ , cât şi în afara ei .

Este interzis elevilor :

- să distrugă documente şcolare , precum: cataloage , carnete de elev , foi matricole etc.;

- să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ ;

- să aducă şi să difuzeze în unitatea de învăţământ materiale care , prin conţinut ul lor ,

atentează la independenţa , suveranitatea şi integritatea naţionala a ţării , care cultiva

violenta şi intoleranţă ;

- să organizeze şi să participe la acţiuni de protest care afectează desfăşurarea

activităţii de învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor .

- să blocheze căile de acces in spaţiile de învăţământ ;

- să deţină şi să consume in perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara ei droguri ,

băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc ;

- să introducă in perimetrul unităţii de învăţământ orice tipuri de arme sau alte

instrumente , precum : muniţie , petarde , pocnitori etc. care prin acţiunea lor pot

afecta integritatea fizică si psihică a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de

învăţământ;

- să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

- să utilizeze telefoanele celulare in timpul examenelor şi concursurilor ;

- să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile in perimetrul unităţii

de învăţământ ;

- sa aduca jigniri si sa manifeste agresivitate in limbaj si in comportament fata de colegi si fata de

personalul unitatii de invatamant ;

- sa foloseasca telefoanele mobile în timpul orelor de curs; în caz contrar, acestea vor fi confiscate,

introduse într-o pungă, sigilate şi predate ulterior părinţilor, de catre invatator/profesorul diriginte .

- elevii se prezintă la şcoală cu cel puţin cinci minute înainte de prima oră din orarul clasei.

accesul în şcoală al elevilor va fi permis doar cu 10 minute înaintea începerii orelor. Intrarea şi ieşirea

se face ordonat (unul câte unul).

- este interzisa filmarea de catre elevi in scoala .

Elevii au obligaţia sa poarte asupra lor carnetul de elev , să-l prezinte profesorilor /

învăţătorilor pentru consemnarea notelor , precum şi părinţilor pentru informare în legătură cu

situaţia şcolară .

~ 50 ~

Elevii trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite gratuit si să le restituie în stare

bună la sfârşitul anului şcolar .

Elevii au obligaţia să poarte ecuson pentru a fi uşor identificaţi ( in caz contrar , la trei abateri

/sem. vor fi sanctionati cu scaderea notei la purtare ).

Elevii sunt obligati sa aiba o tinuta decenta (camasi , tricouri –fara inscrisuri ,

imprimeuri,paiete) , pantalon de culoare inchisa ( fetele – fusta de culoare inchisa;fara colanti sau alte

articole vestimentare ostentative,fara machiaj sau alte cosmetizari inadecvate varstei,precum

manichiura extravaganta;elevele cu parul lung il vor avea strans ) .

VI.2.RECOMPENSE

Art. 107

Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi se disting prin comportare

exemplară pot primi următoarele recompense :

- evidenţierea la sfârşitul anului şcolar în faţa colegilor şi părinţilor ;

- premii si diplomă ;

- premiul de onoare al şcolii ;

Premiile se acorda la sfârşitul anului şcolar după cum urmează:

- au obtinut primele trei medii generale pe clasa si acestea nu au valori mai mici de 9,00 si 10 la

purtare;pentru urmatoarele trei medii se pot acorda mentiuni) ;

- s-au distins la una sau mai multe discipline ;

- au obţinut performante la concursuri , festivaluri expoziţii şi alte activităţi extraşcolare desfăşurate

la nivel local , judeţean , naţional sau internaţional ;

- s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală si civică ;

- au avut la nivelul clasei , cea mai bună frecventă pe parcursul anului şcolar .

Premiul de onoare al scolii se acorda unui singur elev din clasele terminale care a obţinut cea mai

mare medie pe toată perioada ciclului gimnazial dar nu mai mică de 9,80 si 10 la purtare .

Diriginţii şi comitetul de părinţi hotărăsc în ce constă premiul .

VI.3.SANCŢIUNI

Art.108

Sancţiunile aplicate elevilor sunt cele prevăzute de Statutul elevului ,de la art.16 la 20.

Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale in vigoare , inclusiv

regulamentele şcolare , vor fi sancţionaţi in funcţie de gravitatea acestora .

a ) observaţie individuala ;

~ 51 ~

b) mustrare scrisă ;

c) retragerea temporara sau definitiva a bursei;

d) mutarea disciplinara la o clasa paralela ;

(1) Observaţia constă în dojenirea elevului .

(2) Sancţiunea prevăzută la aliniatul ( a) se aplică de diriginte /învăţător sau de

directorul unităţii de învăţământ.

(3) Sancţiunea prevăzuta la alineatul (a) nu atrage şi alte masuri disciplinare.

(2) Sanctiunea se aplica de catre invatator/profesorul diriginte .

(1)Mustrarea scrisă constă în dojenirea elevului , în scris , la propunerea consiliului clasei sau a

directorului unităţii de învăţământ de către diriginte /învăţător şi de directorul unităţii de învăţământ

şi înmânarea documentului părinţilor /tutorilor legali , personal sub semnătură .

(2)Sancţiunea prevăzută la alineatul (1) se înregistrează în raportul consiliului clasei prezentat

consiliului profesoral la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar .

(3)Sancţiunea prevăzută la alineatul (1) este însoţită de scăderea notei la purtare .

(1) Retragerea temporara sau definitiva a bursei se aplica de catre director , la propunerea

consiliului clasei , aprobata prin hotararea CP.

(2) Sanctiunea este insotita de scaderea notei la purtare , respectiv diminuarea calificativului , in

invatamantul primar , aprobata prin hotararea CP.

(1)Mutarea disciplinara la o clasa paralela se propune de catre consiliul clasei si se aproba de CP si

se aplica prin inmanarea in scris si sub semnatura , a sanctiunii , de catre

invatator/prof.diriginte/director , parintelui/tutorelui legal al elevului minor

(2)Snctiunea se consemneaza in catalogul clasei si in registrul matricol.

(3)Sanctiunea este insotita de scaderea notei la purtare , aprobata de CP.

Dacă elevului căruia i s-a aplicat una din sancţiunile menţionate (mustrare scrisa , retragerea temporara

sau definitiva a bursei ) da dovadă de un comportament ireproşabil până la încheierea semestrului /

anului şcolar , prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii , se poate anula .

Elevii au obligaţia să execute serviciul pe clasă conform planificării care este făcută de diriginte şi

afişată în clasă.

Stabilirea modului de efectuare a serviciului (nr. de elevi, ordinea, perioada) este la latitudinea

dirigintelui, în funcţie de specificul grupului.

Fac excepţie de la serviciul pe clasă elevii care au diferite probleme medicale şi nu pot să se achite de

anumite atribuţii.

Elevii de serviciu pe clasă au următoarele atribuţii:

(1) Se prezintă la cursuri cu 10 minute înainte de începerea acestora şi părăsesc ultimii sala de clasă.

~ 52 ~

(2) În cazul în care clasa învaţă după-amiază, elevul de serviciu pe clasă va prelua clasa de la schimbul

de dimineaţă, pentru a fi identificate eventualele stricăciuni sau lipsuri.

(3) Se va ocupa de curăţenie pe parcursul întregului program:

• aerisirea clasei;

• curăţenia în clasă şi avertizarea elevilor la care nu este curăţenie la / în bancă;

• gestionarea produselor primite prin programul guvernamental „Lapte – corn”,Fructe (pentru

elevii din clasele I-VIII) – aducerea în clasă, distribuirea, supravegherea consumului lor;

• ştergerea tablei, asigurarea necesarului de markere.

(4) Răspunde la solicitarea cadrelor didactice cu privire la materialele didactice din ziua respectivă, în

caz că nu există un responsabil cu acest lucru.

(5) Se ocupă de legătura cu dirigintele; legătura cu directorul şi cu secretariatul se va realiza prin

intermediul elevului de serviciu pe şcoală.

(6) Comunică dirigintelui elevii care nu respectă regulile de menţinere a curăţeniei sau a disciplinei în

ziua respectivă.

(7) Avertizează elevii asupra tinutei şi comunică dirigintelui elevii care nu respectă acest lucru.

(8) Comunică, la cererea cadrelor didactice, elevii absenţi din ziua / ora respectivă, după ce s-au

informat corect în prealabil.

(9) Răspunde de udatul florilor la sfârşitul programului, în cazul în care clasa este amenajată în acest

sens şi nu există deja un responsabil cu acest lucru.

(10) Răspunde de gestiunea clasei, comunică dirigintelui ( în lipsa acestuia elevului de serviciu pe

şcoală) lipsa sau deteriorarea unor obiecte din clasă.

(11) În timpul activităţilor care se desfăşoară în cabinete, laboratoare, sala de sport, încuie sala şi

avertizează elevii că bunurile de valoare nu se lasă în clasă.

(12) Coordonează deplasarea clasei spre sala de sport , laboratorul de informatica sau laboratorul de

fizica - chimie.

(13) În cazul unor situaţii deosebite din perioada pauzelor (stare de rău, conflicte, accesul unor

persoane străine) va anunţa, după caz, dirigintele, elevul de serviciu pe şcoală, profesorul de serviciu,

conducerea scolii (în această ordine).

Atribuţiile elevului de serviciu pe clasă vor fi afişate în fiecare clasă.

Elevii care se achită în mod exemplar pot fi evidenţiaţi / recompensaţi de diriginte sau de comitetul de

părinţi.

Neachitarea corectă de sarcini atrage după sine sancţionarea elevului, conform ROFUIP, în funcţie de

hotărârea dirigintelui / a consiliului clasei

Elevii din clasele a VII- a , a VIII-a fac de serviciu pe scoala . Elevul de serviciu pe scoala

are urmatoarele atributii :

~ 53 ~

- programul elevului de serviciu pe scoala incepe cu 15 minute inainte de inceperea orelor de curs si se

termina dupa incheierea cursurilor ;

- va anunta sfarsitul si inceputul orelor de curs ;

- va asigura ordinea si disciplina in timpul pauzelor impreuna cu profesorul de serviciu ;

- nu va absenta de la scoala in ziua efectuarii serviciului ;

- elevii vor indeplini serviciul pe scoala in ordine alfabetica , conform planificarii ( eventualele

modificari se fac numai cu acordul profesorului responsabil cu serviciul pe scoala ) ;

- are obligatia de a aduce la cunostinta conducerii scolii sau profesorului de serviciu orice incident

aparut in timpul desfasurarii serviciului sau ;

- ii observa pe cei care produc incidente sau distrug bunuri materiale , instiintand imediat conducerea

scolii sau profesorul de serviciu ;

- nu permite elevilor sa ramana pe pe holuri , in grupuri sanitare dupa ce suna de intrare , deranjand

astfel procesul de invatamant ;

Absentarea nemotivata de la serviciul pe scoala,nesemnalarea problemelor care apar conducerii scolii

sau profesorului de serviciu , se sanctioneaza conform R.O.I.

CAPITOLUL VII

PARTENERII EDUCATIONALI

COMITETELE DE PĂRINŢI

VII.1.CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

Art. 109

(1)La nivelul claselor se aleg anual comitetele de părinţi în primele 30 de zile de la începerea

anului şcolar conform art.178 din R.O.F.U.I.P.

(2)La nivelul unităţii şcolare se alege consiliul reprezentanţilor părinţilor . Acesta este format din

presedintii comitetelor de parinti ai fiecarei clase.

Acest consiliu se alege in adunarea generală a comitetelor de părinţi , convocată de director în calitate

de secretar al consiliului reprezentanţilor si are atributii conform R.O.F.U.I.P.,art.176-177.

(3)Consiliul reprezentativ al părinţilor desemnează 2 membri în organismele de conducere ale şcolii

(4)Atribuţiile şi activitatea financiară a comitetului de părinţi şi a consiliului reprezentativ al părinţilor

sunt cele prevăzute in Regulamentul şcolar .

CAPITOLUL VIII

CONSILIUL ELEVILOR

Art. 110

(1)La nivelul unităţilor şcolare se constituie Consiliul elevilor format din reprezentanţi ai elevilor

din fiecare clasă ( un elev pe clasa) . Se alege la începutul fiecărui an şcolar .

~ 54 ~

(2)Consiliul elevilor desemnează un reprezentant in consiliul de administraţie al şcolii.

Consiliul elevilor funcţionează în baza unui regulament propriu , parte a regulamentului de ordine

interioară .

Evaluarea Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca

Art.111.-Evaluarea institutionala se realizeaza in conformitate cu prevederile legale, prin doua forme

fundamentale:

1. Inspectia de evaluare institutionala a Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca .

2. Evaluarea interna si externa a calitatii educatiei.

Art.112.-(1) Inspectia de evaluare institutionala a Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca reprezinta o

activitate de evaluare generala a performantelor diferitelor categorii de unitati de invatamant

preuniversitar, prin raportare explicita la politicile educationale, scopurile si obiectivele dezirabile

propuse, a standardelor asumate in functionarea acestora.

Inspectia de evaluare institutionala se realizeaza in conformitate cu prevederile Regulamentului de

inspectie elaborat de Ministerul Educatiei Nationale .

In indeplinirea atributiilor prevazute de lege, Inspectoratul Scolar Judetean Galati prin inspectia

scolara:

• controleaza aplicarea legislatiei si monitorizeaza calitatea activitatilor de predare-invatare si

respectarea standardelor nationale/a indicatorilor de performanta;

• controleaza, monitorizeaza si evalueaza calitatea managementului unitatilor si institutiilor de

invatamant preuniversitar.

Personalul didactic si conducerea Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca nu pot refuza inspectia scolara.

V.1. Evaluarea interna a calitatii educatiei

Art.113.-(1) Calitatea educatiei reprezinta o prioritate permanenta pentru unitatea de invatamant

preuniversitar si este centrata preponderant pe rezultatele procesului invatarii.

Evaluarea interna se realizeaza potrivit legislatiei in domeniul asigurarii calitatii in invatamantul

preuniversitar.

Ministerul Educatiei Nationale adopta standarde, standarde de referinta, indicatori de

performanta, precum si metodologia de asigurare a calitatii.

Art.114.-(1) In conformitate cu prevederile legale, la nivelul unitatii de invatamant preuniversitar se

infiinteaza Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii (CEAC)

Pe baza legislatiei in vigoare unitatea de invatamant preuniversitar elaboreaza si adopta propria

strategie si propriul regulament de functionare a comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii.

Conducerea unitatii de invatamant preuniversitar este direct responsabila de calitatea educatiei

furnizate.

~ 55 ~

Art.115-(1) In procesele de autoevaluare si monitorizare interna, Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca va

aplica instrumentele Cadrului National de Asigurare a Calitatii in invatamantul preuniversitar ..

Art.116.-(1) Componenta, atributiile si responsabilitatile comisiei pentru evaluarea si asigurarea

calitatii este realizata in conformitate cu prevederile legale.

Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii poate fi remunerata, cu

respectarea legislatiei in vigoare.

Orice control sau evaluare externa a calitatii din partea Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in

Invatamantul Preuniversitar (ARACIP) sau a Ministerul Educatiei Nationale se bazeaza pe analiza

raportului de evaluare interna a activitatii din unitatea scolara.

V.2. Evaluarea externa a calitatii educatiei

Art.117.-(1) O forma specifica de evaluare institutionala, diferita de inspectia generala a unitatilor

scolare, o reprezinta evaluarea institutionala in vederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice a

organizatiilor furnizoare de educatie, realizata de Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in

Invatamantul Preuniversitar (ARACIP).

Evaluarea externa a calitatii educatiei in Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca se realizeaza in

conformitate cu prevederile legale, de catre Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul

Preuniversitar(ARACIP).

Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca se supune procesului de evaluare si acreditare, in conditiile

legii.

Evaluarea si acreditarea se fac la nivelul structurilor institutionale, pentru fiecare nivel de

invatamant, fiecare tip de program de studii si de calificare profesionala, dupa caz.

(5) Activitatea de evaluare externa, realizata de Agentia Romana a Calitatii in Invatamantul

Preuniversitar (ARACIP), se realizeaza in conformitate cu prevederile legale.

Capitolul VII

Dispozitii finale

Art.118.- (1) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricarui alt fond destinat derularii

examenelor/evaluarilor nationale.

Conducerea Scolii Gimnaziale Nr. 1 Matca are obligatia de a aduce la cunostinta personalului,

elevilor si a parintilor/reprezentantilor legali ai acestora si a partenerilor educationali prevederile

articolelor privind beneficiarii educatiei din prezentul regulament.

(3)In Scoala Gimnaziala Nr. 1 Matca , fumatul este interzis, conform prevederilor legislatiei in

vigoare.

~ 56 ~

(4)Situaţia şcolară a tuturor elevilor cu specificarea mediei generale pentru cei promovaţi se

comunică elevilor prin afişarea rezultatelor şcolare în scris , la scoală , în termen de 3 zile de la

încheierea anului şcolar .

(5)Fiecare cadru didactic are obligatia de a indeplini sarcina de profesor de serviciu pe scoala ,

conform graficului stabilit la inceputul anului scolar si afisat in cancelarie .

Învoirea cadrului didactic de la serviciul pe şcoală se acceptă doar dacă are motive foarte bine

întemeiate. Acesta are datoria să anunţe responsabilul care întocmeşte graficul profesorilor de serviciu,

cu minimum 2 zile înainte de data la care trebuia să efectueze serviciul, pentru a fi înlocuit cu un alt

cadru didactic sau poate să-şi găsească singur un înlocuitor.

Profesorul de serviciu asigură desfăşurarea procesului de învăţământ în bune condiţii,

îndrumând şi controlând activitatea din şcoală, având următoarele atribuţii:

Este prezent în unitatea şcolară cu 30 minute înainte de începerea orelor.

Face prezenţa elevilor de serviciu pe şcoală, organizează, instruieşte şi îndrumă activitatea

acestora; îi comunica elevului de serviciu orarul personal din ziua respectivă, astfel încât în cazul în

care apar probleme în timpul orelor să poată fi contactat.

Verifică existenţa cataloagelor si a condicilor de prezenta la începutul şi la sfârşitul serviciului

sau / si le preia/preda pe baza de proces- verbal .

Supraveghează intrarea elevilor în şcoală, împreună cu un elevul de serviciu pe şcoală;

Asigură îndeplinirea programului de serviciu în bune condiţii: sunatul la timp pentru intrarea şi

ieşirea elevilor la / şi de la ore, prezenţa profesorilor în fiecare clasă (în caz contrar va anunţa imediat

conducerea scolii pentru a se lua măsurile corespunzătoare).

Profesorul de serviciu supraveghează starea de disciplină a elevilor în timpul pauzelor,

intervine în cazul în care sunt abateri disciplinare sau evenimente deosebite, pe care le consemnează

ulterior în procesul verbal.

Controlează starea de curăţenie şi respectarea normelor de igienă din şcoală şi asigură ordinea

şi curăţenia în curtea şcolii, cu ajutorul elevilor de serviciu pe clasa şi al personalului de serviciu.

La solicitarea elevului de serviciu pe şcoală, profesorul de serviciu oferă informaţiile necesare

persoanelor străine (părinţi, rude ş.a.) intrate în şcoală.

Profesorul de serviciu coordonează întreaga activitate din şcoală în absenţa directorului, având

dreptul să dea dispoziţii personalului de întreţinere pentru a remedia problemele apărute.

Profesorul de serviciu consemnează în registrul special de procese verbale evenimentele

deosebite care se petrec în perioada desfăşurării serviciului său.

Profesorul de serviciu din schimbul de după-amiază pleacă din şcoală ultimul, după ce s-a

asigurat că toţi elevii au părăsit curtea şcolii şi că nimic deosebit nu se petrece în incinta şcolii.

~ 57 ~

(6)Profesorii de serviciu care nu-şi realizează atribuţiile vor fi depunctaţi în fişa de evaluare anuală

şi/sau sancţionaţi conform legislaţiei în vigoare.

(7)Necunoaşterea prevederilor prezentului Regulament nu absolvă pe nimeni de consecinţele încălcării

lui.

Prezentul Regulament a fost dezbătut şi aprobat în Consiliul Profesoral in data de 07/09/2018 si

Consiliul de Administratie al unitatii in data de 07/09/2018

DIRECTOR ,

PROF DAFINA GEORGETA