- 1 -

Psihologia socială aplicată Anul III, semestrul I

Cadre didactice: Conf. univ. dr. Corina Ilin

Lect. univ. dr. Coralia Sulea Tipul disciplinei: Obligatorie Număr de ore alocate: 42 de ore

Săptămânal, câte două ore de curs şi o oră de laborator Credite 4 Descrierea succintă a disciplinei

Psihologia socială aplicată urmăreşte folosirea teoriilor şi principiilor psihologiei sociale pentru a rezolva probleme din lumea reală. Psihologia, aşa cum este ea predată în majoritatea universităţilor, este orientată spre teorii şi cercetare şi nu arată suficient de clar studenţilor CUM poate fi ea aplicată în viaţa reală. În cadrul disciplinei PSA suntem preocupaţi să contrabalansăm situaţia arătând studenţilor ce poate face psihologia în vederea îmbunătăţirii propriei vieţi, a vieţii altora şi, în general, în lume. Obiectivele disciplinei

1. Prezentarea principalelor direcţii de cercetare şi aplicaţii ale psihologiei sociale; 2. Aplicarea a metodelor, teoriilor şi principiilor psihologiei sociale la probleme sociale concrete; 3. Evidenţierea relaţiilor dintre psihologia socială şi alte domenii ale psihologiei; 4. Dezvoltarea abilităţilor academice de redactare, prezentare şi argumentare; 5. Identificarea caracterulul aplicativ al teoriilor/rezultatelor cercetărilor de psihologie socială în diverse

domenii ale psihologiei: environment, afaceri internaţionale, educaţie, psihoterapie, psihologie organizaţională, psihologie judiciară, mass-media etc.;

6. Stimularea interesului pentru reaalizarea de conexiuni interdisciplinare; 7. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare, prezentare şi lucru în echipă.

Competenţe dobândite 1. Cunoaştere şi înţelegere:

• cunoaşterea principalelor perspective teoretice şi aplicative din domeniu • înţelegerea legăturilor cu conceptele şi teoriile altor discipline • abilitatea de a analiza principalele perspective teoretice şi aplicative din domeniu • interpretarea şi analiza critică a teoriilor şi abordărilor predate • abilitatea de a realiza lucrări ştiinţifice teoretice şi practice

2. Explicare şi interpretare:

• Interpretarea şi analiza critică a teoriilor şi abordărilor predate • Interpretarea abordărilor din psihologia socială aplicată făcând legătura cu teoriile din domeniul psihologiei

personalităţii, psihoterapie, psihologie clinică etc.

3. Instrumental – aplicative: • Aplicarea cunoştinţelor dobândite în prezentări • Identificarea caracaterulul aplicativ al teoriilor/rezultatelor cercetărilor în domeniile: psihologie

educaţională, psihoterapie, psihologie organizaţională, psihologie judiciară

4. Atitudinale: • Stimularea interesului pentru realizarea de conexiuni interdisciplinare • Cultivarea interesului pentru realizarea de lucrări ştiinţifice teoretice şi practice • Stimularea motivaţiei de a analiza atât lucrările clasice cât şi cercetările recente din domeniu

- 2 -

Conţinutul tematic al disciplinei Perioada Tematică şi bibliografie recomandată

Curs 1: Ce este psihologia socială aplicată? Conţinut: Introducere: Aşteptări şi temeri; Reguli; De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, prefaţă, introducere, Capitolul 1 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall, Capitol introductiv Bibliografie complementară: Does Psychology Make a Significant Difference in Our Lives? By P. G. Zimbardo, 2004,

American Psychologist, 59, pp. 339-351, Standford University Reprinted with permission in Applied Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers , Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London

Săptămâna 1

SEMINAR INTRODUCTIV la grupele impare: prezentarea domeniului, introducere in psihologia socială aplicată, aspecte organizatorice şi împărţirea temelor

Curs 2: Psihologie socială aplicată şi metodologie Conţinut: O provocare: acceptarea de către public a cercetării (Date confuze şi preferinţa faţă de anecdote, glume; Cauzalitate vs. Corelaţie; Controverse vs. Dezbateri în ştiinţă)

Cum să faci ca cercetarea să fie acceptată de către public (Diseminarea cercetării, Construirea de parteneriate cu massmedia, Educarea publicului, Colaborarea şi comunicarea cu comunitatea) De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 2 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall, capitol 2, 3 Bibliografie complementară: Applying the Science of Psychology to a Public That Distrusts Science, Sherylle J. Tan,

Diane F. Halpern Capitol 8 în Applied Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers, Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London

Săptămâna 2

SEMINAR INTRODUCTIV la grupele pare, vezi săptămâna 1 Curs 3: Psihologie socială aplicată în problematica environmentală Conţinut: Rolul psihologilor în problematica environmentală Teoriile aplicate în vederea înţelegerii şi promovării comportamentelor pro-environmentale: analiza comportamentului, dilemele sociale, disonanţa cognitivă, persuasiunea etc. De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 12 Orford, J. (1998). Psihologia comunităţii. Teorie şi practică, Bucureşti: Editura Oscar Print Bibliografie complementară: Using Psychological Science to Achieve Ecological Sustainability, Stuart Oskamp, P. Wesley Schultz, Capitol 4 în Applied Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers , Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall

Săptămâna 3

DIMENSIUNI INTERPERSONALE ŞI INTERGRUPALE ÎN PSIHOLOGIA SOCIALĂ De citit Boncu, S., Sulea, C. (2007). Psihologia socială aplicată şi procese de grup. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.) Manual de psihologie socială aplicată (pp. 169-188). Timişoara: Editura Universităţii de Vest

- 3 -

Bibliografie complementară Harvey, J.B. (1988). The Abilene Paradox: The management of agreement. Organizational Dynamics, Summer, 17-43. Shamir, J., Shamir, M. (1997). Pluralistic ignorance across issues and overtime: Information cues and biases. Public Quarterly, 61, 227-260 (gandirea de grup) http://www.youtube.com/watch?v=qYpbStMyz_I Curs 4: Psihologia socială aplicată în afaceri internaţionale Conţinut: 60 de ani de studiu a conflictului - teorii, cercetări, programe de intervenţie De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 11 Ilin, C. (2002). Terorismul – aspecte şi semnificaţii, Revista de Psihologie Aplicată, 4 Bibliografie complementară: Stoica-Constantin, A., Neculau, A. (coord.), (1998), Psihosociologia rezolvării conflictului, Iaşi: Editura

Polirom

Săptămâna 4

Idem săptămâna 3 Curs 5: Psihologie socială aplicată la problematica consumatorilor Conţinut: Factori de influenţă a comportamentului consumatorilor. Mecanismele, demografia şi dinamica shopping-ului De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 10 Bibliografie complementară: Underhill, P. (2006). Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul. Iaşi: Editura Polirom

Săptămâna 5 PSIHOLOGIA SOCIALĂ APLICATĂ ÎN ORGANIZAŢII De citit Ilin, C., Sulea, C. (2007). Psihologie socială aplicată în domeniul organizaţional. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.). Manual de psihologie socială aplicată (97-134). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Bibliografie complementară Barbuto, J.E.Jr., Moss, J.A. (2006). Dispositional effects in intra-organizational influence tactics: A meta-analytical review. Journal of Leadership and Organizational Studies, 12 (3), 30-52. Somech, A., Drach-Zahavy, A. (2002). Relative power and influence strategy: The effects of

agent/target organizational power on supervisors’ choices of influence strategies. Journal of Organizational Behavior, 23, 167-179

Curs 6: Psihologie socială aplicată în organizaţii Conţinut: Puterea în organizaţii; Problematica gender în muncă şi organizaţii Psihologie socială şi organizaţiile moderne: balanţa dintre inovare şi confort De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 5 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall Bibliografie complementară: Steg, L., Buunk, A.P, Rothengatter, T. (2008). Applied Social Psychology: Understanding and Managing Social Problems, Cambridge University Press, capitol 9, capitol 12

Săptămâna 6

Idem săptămâna 5

- 4 -

Curs 7: Psihologie socială aplicată în educaţie Conţinut: Cooperare vs. competiţie în clasă. Succes vs. eşec Cercetările privind expectanţa interpersonală în clasă De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 6 Bibliografie complementară: Monteil, J.M., (1997). Educaţie şi formare. Perspective psihosociale, Iaşi : Editura Polirom

Săptămâna 7 ROLUL MASS MEDIEI IN INFLUENTAREA COMPORTAMENTULUI SOCIAL De citit Sulea, C. (2007). Psihologie socială aplicată în mass-media. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.). Manual de psihologie socială aplicată (231-260). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Bibliografie complementară Felson, R.B. (1996). Mass media effects of violent behavior. Annual Review of Sociology, 22, 103-128. Hallahan, K. (1999). Seven models of framing: Implications for public relations. Journal of Public Relations Research, 11 (3), 205-242 (Bobo doll experiment) http://www.youtube.com/watch?v=9WrjAGLGFh0&feature=related Curs 8: Psihologia socială aplicată în sport Conţinut: Sportul – oglindă a societăţii. Sport şi politică, politică şi sport. Problematica gender în sport. Violenţa în sport. Droguri şi sport De citit: Note de curs Bibliografie complementară: Brannigan, G. G. (1999). Sport Scientists, The Research Adventures, Prentince Hall

Săptămâna 8

Idem săptămâna 8 Curs 9: Psihologie socială clinică – aplicaţii în domeniul sănătăţii fizice Conţinut: Sănătatea fizică şi comportamentele autodistructive Psihologia sănătăţii poate influenţa sănătatea societăţii? Intervenţii împotriva fumatului. Obezitatea ca formă de devianţă fizică voluntară De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 4 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall Bibliografie complementară: Howard S. Friedman: Applying Psychology to Promote Health în Applied Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers, Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London, capitol 10 Săptămâna 9 PSIHOLOGIA SOCIALĂ APLICATĂ ÎN DOMENIUL JUDICIAR De citit Sulea, C. (2007). Psihologie socială aplicată în domeniul judiciar. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.). Manual de psihologie socială aplicată (189-230). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Bibliografie complementară Davis, D., Loftus, E.F. (2006). Psychologists in the forensic world. In S. Donaldson, D.E. Berger si K. Pezdek (coord.). Applied psychology: new frontiers and rewarding careers. Mahwah, NJ: Erlbaum, 171-200. Loftus, E.F., Davis, D. (2006). Recovederd memories. Annual Review of Clinical Psychology, 469-498. Wells, G.L., Mallpass, R.S., Lindsay, R.L.C., Fisher, R.P, Turtle, J.W., Fulero, S.M. (2000). From the lab to the police station. A succesful application of eyewitness research. American Psychologist, 55 (6), 581-598 http://www.psychology.iastate.edu/~glwells/ http://faculty.washington.edu/eloftus/

- 5 -

Curs 10: Psihologie socială aplicată în sănătate mentală Conţinut: Psihologie socială: teorii şi aplicaţii în sănătate mentală De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 4 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall Bibliografie complementară: Saegert, S., Evans, G. W, (2004). Mental Health Consequences of Low-Income Housing Niches, Revista de Psihologie Aplicată, Timişoara, Anul 6, Nr. 3-4, Editura Universităţii de Vest din Timişoara

Săptămâna 10

Idem săptămâna 9 Curs 11: Psihologia socială aplicată şi procesele de grup Conţinut: Psihologia socială aplicată şi procesele de grup; Gândirea de grup vs. efectul Abilene De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest Bibliografie complementară: Harvey, J.B. (1988). The Abilene Paradox: The management of agreement. Organizational Dynamics, Summer, 17-43. Săptămâna 11 PSIHOLOGIA SOCIALA APLICATA IN DOMENIUL SANATATII FIZICE De citit Boncu, S. (2007). Psihologie socială aplicată în domeniul sănătăţii fizice. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.) Manual de psihologie socială aplicată (73-96). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Bibliografie complementară Leary, M.R., Tchividjian, L.R., Kraxberger, B.E. (1994). Self-presentation can be hazardous to your health: Impression management and health risk. Health Psychology, 13 (6), 461-470. Martin, K.A., Leary, M.R., Rejeski, W. (2000). Self-presentational concerns in older adults: Implications for health and well-being. Basic and Applied Social Psychology, 22 (3), 169-179 Curs 12: Psihologie socială aplicată în domeniul judiciar Conţinut: Mărturiile martorilor De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura Universităţii de Vest, Capitolul 8 Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall Bibliografie complementară: Deborah Davis, Eliyabeth F. Loftus: Psychologists in the Forensic World în Applied

Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers , Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London, capitol 9

Săptămâna 12

Idem săptămâna 11 Curs 13: Psihologie socială aplicată în mass-media Conţinut: Violenţă şi mass-media; Rolul telenovelelor De citit: Boncu, Şt., Ilin, C., Sulea, C. (2007). Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara: Editura

Universităţii de Vest, Capitolul 9 Bibliografie complementară: Hallahan, K. (1999). Seven models of framing: Implications for public relations. Journal of Public Relations Research, 11 (3), 205-242 Săptămâna 13 PSIHOLOGIA SOCIALA APLICATA IN DOMENIUL SANATATII MENTALE De citit Boncu, S. (2007). Psihologie sociala aplicata in domeniul sanatatii mentale. In S. Boncu, C. Ilin, C. Sulea (coord.). Manual de psihologie sociala aplicata (41-72). Timisoara: Editura Universitatii de Vest Bibliografie complementara Keller, P.A., Lipkus, J.M., Rimer, B.K. (2002). Depressive realism and health risk accuracy: The negative consequences of positive mood. Journal of Consumer Research, 29, 57-69

- 6 -

Taylor S.E., Armor, D.A. (1996). Positive illusions and comping with adversity. Journal of Personality, 64 (4), 873-898 Curs 14: Psihologia socială aplicată: teme în viitor, carierele absolvenţilor Conţinut: Psihologia socială: aplicaţii şi cariere Prezentare rezultate cercetare în România (Ilin, 2009) De citit: Note de curs Bibliografie complementară: William D. Crano: Social Psychology: Applications and Careers în Applied Psychology,

New Frontiers and Rewarding Careers , Edited by Steward I. Donaldson, Dale E. Berger, Kathy Pezdek, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London, capitol 13.

Săptămâna 14

idem săptămâna 13 Cursul utilizează 4 surse bibliografice majore:

1. Boncu, Ş. Ilin, C., Sulea, C., (2006, 2007), Manual de Psihologie socială aplicată, Timişoara : Editura Universităţii de Vest din Timişoara

2. Donaldson, S. I., Berger D. E., Pezdek, K. (2006). Applied Psychology, New Frontiers and Rewarding Careers, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, Mahwah, New Jersey, London

3. Sadava, S., McCreary, D. (1997). Applied Social Psychology, New Jersey: Prentice-Hall, 4. Steg, L., Buunk, A.P, Rothengatter, T. (2008). Applied Social Psychology: Understanding and Managing Social

Problems, Cambridge University Press Orice alte lecturi complementare adecvate tematicii sunt binevenite. a.) Bibliografie complementară obligatorie (minimală):

1. Blythe, J. (1994). Comportamentul consumatorului — Strategii şi tactici, Atracţia clientelei, Reacţiile consumatorului, Bucureşti: Editura Teora

2. Bogathy, Z. (2004). Manual de psihologia muncii şi organizaţională, Iaşi : Editura Polirom 3. Boncu, Ş. (2002). Psihologia influenţei sociale, Iaşi : Editura Polirom 4. Gavreliuc, A. (2002). O călătorie alături de „celălalt”. Studii de psihologie socială, Timişoara : Editura

Universităţii de Vest 5. Ilin, C. (2002). Terorismul – aspecte şi semnificaţii, Revista de Psihologie Aplicată, 4 6. Neculau, A. (coord). (2003) Manual de psihologie socială. Iaşi: Editura Polirom 7. Saegert, S., Evans, G. W, (2004). Mental Health Consequences of Low-Income Housing Niches, Revista de

Psihologie Aplicată, Timişoara, Anul 6, Nr. 3-4, Editura Universităţii de Vest din Timişoara 8. Monteil, J.M., (1997). Educaţie şi formare. Perspective psihosociale, Iaşi : Editura Polirom 9. Orford, J. (1998). Psihologia comunităţii. Teorie şi practică, Bucureşti: Editura Oscar Print 10. De Visscher, P., Neculau, A. (coord.) (2001). Dinamica Grupurilor – Texte de bază, Iaşi : Editura Polirom 11. Zlate, M. (2004). Leadership şi management, Iaşi: Editura Polirom.

b.) Bibliografie opţională (extinsă):

1. Chelcea, S. (1998). Un secol de psihosociologie, Bucureşti : Editura INI 2. Cosmovici A., Iacob, L. (1998). Psihologie şcolară, Iaşi : Editura Polirom 3. Covey, S. R. (2001). Etica liderului eficient sau conducerea bazată pe principii, Bucureşti: Editura ALLFA 4. Deutsch, M., Krauss, R. (1972). Les theories en psychologie sociale, Paris : Mouton 5. Ferreol, G. (coord.) (2000). Identitatea, cetăţenia şi legăturile sociale, Iaşi : Editura Polirom 6. Forsyth, D. (1998). Group Dynamics, New York: Wadsworth Pub Co 7. Goss, B., O Hair, D. (1998). Comunicating in interpersonal relationships, NY: Macmillan Publishing Company 8. Görg, B. (1997). Managerii viitorului. Viitorul managerilor. Iaşi: Institutul European. 9. Iacob, L., Bălan, B., Boncu, Şt. (1997). Comunicarea în câmpul social. Texte alese, Iaşi: Tempus SJEP 9116/95 10. Ionescu, Gh. Gh. (1997). Cultura afacerilor. Modelul american, Bucureşti: Editura Economică 11. Ionescu, Ş. (1998). Paisprezece abordări în psihopatologie, Iaşi: Editura Polirom 12. Lawrence, R.J. (1987). Housing, Dwellings and Homes. Design theory, research and practice, Wiley, UK 13. Lorenz, K. (1996). Cele opt păcate capitale ale omenirii civilizate, Bucureşti: Editura Humanitas

- 7 -

14. Macsinga, I. (2000). Psihologia diferenţială şi a personalităţii (Curs), Timişoara: Editura Universităţii de Vest din Timişoara

15. Moscovici, S. (coord.) (1998). Psihologia socială a relaţiilor cu celălalt, Iaşi: Editura Polirom 16. Mureşan, P. (1980). Învăţarea socială, Bucureşti: Editura Albatros 17. Neculau, A., (coord.) (2000). Analiza şi intervenţia în grupuri şi organizaţii, Iaşi: Editura Polirom 18. Neculau, A., Ferreol, G. (1996). Minoritari, marginali, excluşi, Iaşi : Editura Polirom 19. Perez, J.-A., Boncu, Ş. (1996). Influenţa socială, Texte alese, Iaşi: Editura Universităţii „Al. I. Cuza” din Iaşi. 20. Proshansky, H., Seidenberg, B. (1965) Basic Studies in Social Psychology, New York : Holt, Rienhart and

Winston 21. Pugh, D. S., Hickson, D. J. (1989). Managementului Organizaţiilor. Rezumate ale principalelor lucrări apărute

în acest domeniu. Editura CODECS, Bucureşti; 22. Radoslav, R. (2000). Topos comportamental, armonizarea dintre spaţiul urban şi comportament uman. Timişoara:

Editura Marineasa. 23. Smith, Z. A. (1995). The Environmental Policy Paradox. New Jersey: Pretince – Hall, Inc. 24. Radu, I., (coord.) (1994). Psihologia socială, Cluj-Napoca: Editura EXE 25. Răşcanu, R. (2000). Introducere în psihologie aplicată, Bucureşti: Editura Ars Docendi, 26. Robbins, S. P. (1998). Organizational Behavior. Concepts, Controversies, Applications, New Jersey: Prentice-Hall

International, IOnc 27. Rotariu, T., Iluţ, P. (1997). Ancheta sociologică şi sondajul de opinie, Iaşi: Editura Polirom. 28. Senkowska, E.(1997). Psihologie socială experimentală, Iaşi: Editura Universităţii “Al. I. Cuza” 29. Shaw, M., Costanzo, P. (1970) Theories of social psychology, New York: McGraw – Hill Book Company 30. Smith, B. (1998). Psychology – Science and understanding, New York: McGraw Hill 31. Stoica-Constantin, A., Neculau, A. (coord.), (1998), Psihosociologia rezolvării conflictului, Iaşi: Editura Polirom 32. Van der Heijden, A.J.J.M. (1999).O problemă a tuturor, în Revistă de Sinteză, Literatură universală, Ştiinţele

omului, Dialogul culturilor - Secolul 20, Loc-Locuire-Poluare, 1-2-3 /pp.406 – 408 33. Zaborilă, C. (2004). Conducerea în organizaţii. În Z. Bogathy (Ed), Manual de psihologia muncii şi

organizaţională, Iaşi: Editura Polirom. 34. Zamfir, E.(1997) Psihologie socială. Texte alese, Bucureşti: Editura Ankarom 35. Zlate, M.(coord.) (1997). Psihologia vieţii cotidiene, Iaşi : Editura Polirom

Colecţii on line literatura de specialitate http://search.epnet.com http://proquest.umi.com/login SISTEMUL DE EVALUARE MODALITĂŢI ŞI CRITERII DE EVALUARE

Evaluarea la seminar se va realiza prin 2 modalităţi: 1. Citirea critică a unui articol din domeniu realizat conform Sava, F. (2008). Cum să citeşti critic un articol. In Z. Bogathy şi C. Sulea (coord.). Manual de tehnici şi abilităţi academice – Ediţia a doua revăzută şi adăugită (pp. 89-99). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Sarcina este individuală. Materialul va fi predat la ultimul seminar. Punctaj: 4 puncte 2. Realizarea unei prezentari de grup conform Sulea, C. Zaborilă, C. (2008). Instrucţiuni pentru realizarea prezentării la seminar. In Z. Bogathy si C. Sulea (coord.). Manual de tehnici şi abilităţi academice – Ediţia a doua revăzută şi adaugită (pp. 71-77). Timişoara: Editura Universităţii de Vest Prezentarea va urmări 3 aspecte: § Elemente introductive, teoretice (definirea conceptelor, teoriilor folosite în prezentare). Folosirea articolelor

din bibliografia recomandată § Partea de cercetare: prezentarea aspectelor de cercetare din domeniul temei seminarului (prezentarea

scopului, obiectivelor, ipotezelor, metodei, rezultatelor, limitelor, concluziilor şi discuţiilor) § Partea aplicativă: prezentarea caracterului aplicativ (în diverse domenii de intervenţie a psihologului,

evenimente cotidiene, relaţii interpersonale) Sarcina este de grup. Grupurile se vor forma la primul seminar. Punctaj: 5 puncte

- 8 -

Important: § Celor care prezinta li se vor pune întrebări referitoare la întreaga prezentare (nu doar cu referire la

partea prezentată de fiecare) § Este obligatorie folosirea suportului vizual lizibil pentru facilitarea interacţiunii cu cei din auditoriu § Prezentarea durează 20 de minute § Prezentarea va respecta cele trei aspecte menţionate mai sus

Vor fi evaluate: § Documentarea prezentării (concordanţa materialelor cu tema seminarului, folosirea de materiale din cărţi

sau jurnale de specialitate) § Structurarea şi claritatea prezentării § Coerenţa prezentării § Răspunsurile la întrebările adresate de evaluator sau auditoriu § Cunoştinţele de psihologie socială cu aplicabilitate la tema respectivă

Examenul din sesiune va fi în formă scrisă şi urmăreşte verificarea cunoştinţelor dobândite la curs şi la seminar. Vor fi acceptaţi în examen doar studenţii care au participat la seminarii. Sunt acceptate maxim 3 absente. RESTANŢE - SISTEMUL DE EVALUARE !!! In restanţă, se va prezenta o sinteză a literaturii de specialitate pe una dintre temele de seminar (din 5 surse bibliogtafice) (5 puncte) şi un material care să includă citirea critică a unui articol (4 puncte). Dacă studentul obţine nota de trecere în timpul semestrului la activitatea de seminar însă nu promovează examenul scris din sesiune, nota de la prezentarea de la seminar se recunoaşte în sesiunile de restanţă.

Conf. univ. dr. Corina Ilin Lect. univ. dr. Coralia Sulea