Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului

Inspectoratul Şcolar al Judeţului Hunedoara

Casa Corpului Didactic Deva

Grădiniţa cu Program Prelungit „Floare de colţ” Brad

Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 Deva

Ocolul Silvic Hunedoara

PROIECT NAŢIONAL EDUCAŢIONAL

„Luna pădurii”

(15 martie – 15 aprilie 2010)

Inspector General,Prof. Alexandru Lăutaru

Inspector Învăţământ preprimar, Casa Corpului Didactic Deva Prof. Camelia LAZĂR Prof. Vasile MURESAN

Grădiniţa „Floare de colţ” Brad Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 Deva Director, Director, Prof. Aurelia ANA Inst. Gabriela BERBECEANU

1

2

COORDONATORI:Prof. Camelia Lazăr – Inspector pentru Învăţământul preprimar, ISJ HunedoaraInst. Gabriela Berbeceanu – Director, Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 DevaProf. Aurelia Ana – Director, Grădiniţa „Floare ce colţ” Brad

INIŢIATORI:Prof. Elena IlieProf. Smaranda-Maria Cioflica

INSTITUŢII IMPLICATE:Inspectoratul Şcolar al Judeţului HunedoaraCasa Corpului Didactic HunedoaraGrădiniţa „Floare de colţ” BradGrădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 DevaOcolul Silvic Hunedoara

ECHIPA DE PROIECT:

TIPUL PROIECTULUI: NAŢIONAL

DOMENIIILE ÎN CARE SE ÎNCADREAZĂ PROIECTUL: Domeniul ŞtiinţeDomeniul Om şi SocietateDomeniul Estetic şi Creativ

TERMEN DE DERULARE: 1 martie – 30aprilie 2010

3

Prof. Smaranda CioflicaEd. Florica CazanProf. Irina Circo Inst. Raluca Cor Prof. Alina Dezso Ed. Alexandrina FilipEd. Mărioara Goia Ed. Georgeta Ianc Ed. Mariana Joldiş Inst. Ramona Leach Ed. Maria Lup Prof. Claudia Pleşa Ed. Cosmina Potârniche Ed. Marinela SubaInst. Mirela Tălmaciu Ed. Mariana Rusu

Prof. Elena IlieEd. Mariana BâlteanuProf. Rodica CostanProf. Sanda DanProf. Mihaela DancProf. Cristina DavidInst. Daniela GrosProf. Daniela IosifEd. Marinela IstrateProf. Cornelia MoţProf. Adriana PetraşEd. Adriana Sandiuc

ARGUMENTPădurea este cel mai important factor stabilizator al mediului înconjurător ce

aduce mari servicii societăţii omeneşti, contribuind la creşterea calităţii vieţii prin funcţiile multiple de protecţie şi producţie pe care le îndeplineşte.

Pădurea este suportul celui mai bogat tezaur de informaţie genetică şi ecologică, de o excepţională valoare pentru ştiinţă. Pădurea a fost şi este strâns legată de fiinţa poporului român. A o păstra cu cumpătate şi a o ocroti e datoria noastră a tuturor. Astăzi, mai mult ca oricând, sunt actuale versurile din marşul ”Ne cheamă pădurea” de Vasile Militaru:

“Veniţi, ai codrilor prieteni, Veniţi la ei, cu suflet viu, Veniţi cât brazii mai au cetini, Veniţi cât nu e prea târziu! Pădurea e izvor de viaţă Şi-n ea strămoşii-au mers mereu Ca-ntr-o biserică măreaţă, În care cântă Dumnezeu!”

SCOP:Promovarea şi educarea unei atitudini pozitive a copiilor, încă de la vârsta

preşcolară, faţă de mediul înconjurător prin dezvoltarea capacităţilor lor de cunoaştere şi înţelegere a acestuia şi formarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a lui.

Familiarizarea cu aspecte legate de viaţa pădurilor, precum şi însuşirea unor norme de comportament ecologic specific pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea individului şi mediul în care trăieşte.

OBIECTIVELE URMĂRITE:• să descopere elementele ce compun mediul înconjurător comunicând impresii, idei pe baza observărilor efectuate;• să identifice calităţile mediului înconjurător, necesare unei vieţi sănătoase;• să-şi îmbogăţească cunoştinţele referitoare la rolul pădurii în menţinerea vieţii pe pământ;• să recunoască tipurile de poluanţi şi resursele de poluare din zona în care s-au deplasat, depistând efectele poluării mediului;• să dezaprobe acţiunile de distrugere şi exploatare iraţională a pădurii;• să manifeste grijă şi protecţie faţă de pădure participând la diferite acţiuni de îngrijire;• să înţeleagă necesitatea respectării relaţiei om-natură;• să prezinte creativ frumuseţile şi bogăţiile pădurii prin activităţi artistico-plastice, expoziţii, serbări şi concursuri;• să aplice practic principiile ecologice.

4

RESURSE: a) Umane: preşcolari, cadre didactice, părinţi, specialişti.b) Materiale: lucrări plastice, fotografii care redau participarea copiilor la realizarea unor activităţi dedicate lunii pădurii, panouri, afişe publicitare etc.

GRUP ŢINTĂ:- preşcolari de la Grădiniţa „Floare de colţ” Brad, preşcolari de la Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 Deva;- cadre didactice de la cele două grădiniţe;- cadre didactice din ţară care doresc să se implice în acest proiect.

BENEFICIARI:- preşcolari,- cadre didactice,- părinţi,- comunitatea,- alţi factori educaţionali.

ETAPELE PROIECTULUI:

Lansarea oficială a proiectului, postarea acestuia pe site-ul ISJ HD şi

www.didactic.ro (febr. 2010);

Înscrierea participanţilor pe e-mail: gradi _pn@yahoo.com , în perioada 1 – 7

martie 2010;

Derularea activităţilor conform calendarului activităţilor (8 martie – 26 martie

2010 – Vezi calendarul) de către toate unităţile preşcolare înscrise în proiect;

Realizarea unor lucrări artistico-plastice de către copii, pe temele propuse în

proiect şi a unor albume cu fotografii din timpul derulării proiectului;

Trimiterea lucrărilor artistico-plastice ale copiilor şi fotografii (doar cine doreşte),

prin poştă, în perioada: 1 – 15 aprilie 2010;

Amenajarea expoziţiei, evaluarea lucrărilor şi premierea acestora: 19 – 23 aprilie

2010;

Trimiterea diplomelor: 26 – 30 aprilie 2010.

5

REGULAMENT DE ORGANIZARE:

Nu se percepe taxă de participare.

Înscrierea participanţilor se face pe baza fişei de înscriere din Anexă, trimisă la

următoarea adresă de e-mail: gradi_pn@yahoo.com, cu rugămintea de a respecta

termenul limită (1 – 7 martie 2010).

Lucrările vor fi trimise prin poştă (respectând data limită: 1 – 15 aprilie 2010),

într-un plic A4, la adresa: Grădiniţa „Floare de colţ” Brad, Str. Liceului, Nr. 1, Brad,

Cod. 335200, Jud. Hunedoara.

Fiecare cadru didactic poate participa cu maxim 6 lucrări.

Lucrările copiilor trebuie să respecte tema dată, să fie pe foi A4, utilizând

materiale şi tehnici de lucru la alegere. Pe fiecare lucrare, în partea dreaptă, jos, va fi

o etichetă pe care se va menţiona:

Se va urmări în mod deosebit: originalitatea şi imaginaţia copiilor, estetica

compoziţiei, acurateţea lucrării. Se interzice intervenţia cadrului didactic, acele

lucrări vor fi descalificate din concurs.

Jurizarea se va face de cadre didactice cu atribuţii în acest sens.

Se vor acorda premii I, II, III, menţiuni şi diplome de participare pentru copii.

Diplomele se expediază în format electronic, la adresa de e-mail a

îndrumătorului/unităţii.

Fiecare cadru didactic va primi diplomă de îndrumător, în format electronic, la

adresa menţionată la înscriere.

Informaţii suplimentare:E-mail: gradi_pn@yahoo.com; gradinita4deva@yahoo.com; gradinitafloaredecolt@yahoo.com

6

Numele şi prenumele preşcolaruluiTitlul lucrăriiGrădiniţaGrupaLocalitatea/JudeţulNumele şi prenumele cadrului didactic îndrumătorAdresa de e-mail a cadrului didactic/unitatea de învăţământ

Tel: 0254/612623 – Grădiniţa „Floare de colţ” BradTel: 0254/229047 - Grădiniţa cu Program Prelungit Nr.4 Deva

REZULTATE AŞTEPTATE:privind copiii:

• îmbunătăţirea performanţelor artistico-plastice prin folosirea unor tehnici noi şi variate în funcţie de temele propuse;• cultivarea respectului faţă de pădure ca element vital al vieţii; • dezvoltarea spiritul critic, autocritic;• îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare între copii.

privind cadrele didactice:• implicarea cadrelor didactice în folosirea metodelor noi de stimulare a interesului copiilor pentru arta plastică şi educaţia pentru ştiinţă – educaţia ecologică;• dezvoltarea competenţelor de organizare a unui ambient educaţional care să motiveze copilul în cadrul procesului instructiv –educativ.

EVALUARE: expoziţii, afişe, panouri cu îndemnuri ecologice, fotografii, CD-uri; portofolii cu lucrările artistico-plastice ale copiilor, album în format electronic cu activităţile desfăşurate; realizarea unui program artistic cu participarea copiilor de la cele două unităţi partenere; diplome pentru preşcolari (format electronic); diplome pentru cadrele didactice îndrumătoare (format electronic).

MEDIATIZARE / DISEMINARE:- publicarea rezultatelor proiectului pe www.didactic.ro, site-ul ISJ Hd,

Ziarul local „Zarandul”, „Servus Hunedoara”;- prezentarea proiectului la nivelul Cercurilor Pedagogice şi Comisiilor

Metodice;- mediatizarea proiectului în reviste de specialitate, simpozioane, sesiuni

de comunicări ştiinţifice.

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR

Data TemaActivităţi desfăşurate pe mai multe

subteme (orientativ)Responsabili Modalităţi

de evaluare8 – 12 martie2010

„Pădurea şi splendoarea

ei”(aspecte,

caracteristici ale pădurii)

- Excursii, drumeţii în natură pentru observarea copacilor;- Convorbiri – “De ce avem nevoie de pădure?”, “Pădurea, aurul verde”;- Jocuri de rol: “De-a ecologiştii”, “Pădurarii”;- Activitate gospodărească: plantarea unor flori, seminţe din pădure, pomi în

Cadre didactice de la cele două

unităţi partenere

Cadre didactice

Expoziţie cu lucrări ale copiilor

Album cu fotografii din timpul derulării

7

curtea grădiniţei;- Lucrări artistice pe această temă / Fotografii

înscrise în proiect

activităţilor

15 – 19 martie2010

„Ce ne povesteşte pădurea?”

(viaţa animalelor sălbatice)

- Curiozităţi din viaţa animalelor sălbatice;- Lecturi după imagini: „În pădure”;- Povestea educatoarei: „Coliba iepuraşului”; Poveşti despre animale;- Dramatizări, scenete;- Jocuri de mişcare: „Vânătorul şi iepuraşii”;- Convorbire despre prietena omului cu pădurea;- Prezentarea unor plante pe cale de dispariţie;- Vizită la Grădina Zoologică;- Întâlniri cu specialişti;- Lucrări artistice pe această temă / Fotografii.

Cadre didactice de la cele două

unităţi partenere

Cadre didactice înscrise în

proiect

Expoziţie cu lucrări ale copiilor

Afişe

Album cu fotografii din timpul derulării activităţilor

22 – 26 martie2010

„Pădurea plânge, pădurea

râde”(poluare)

- Prezentare de CD-uri (pps.) cu aspecte privind poluarea pădurii;- Legătura dintre om şi natură- convorbire cu suport ilustrat;- Vizită la puncte de colectare a hârtiei;- Organizarea unor minicentre de colectare a deşeurilor, în curtea grădiniţei (PET-uri, hârtie);- Poveşti create: “De ce iubim pădurea?”, “O faptă bună”;- Lectură după imagini “Incendiul din pădure”;- Lucrări artistice pe această temă / Fotografii.

Cadre didactice de la cele două

unităţi partenere

Cadre didactice înscrise în

proiect

Expoziţie cu lucrări ale copiilor

Postere

Album cu fotografii din timpul derulării activităţilor

RESPONSABILITĂŢILE ORGANIZATORILOR:Grădiniţa „Floare de colţ” Brad;

- înscrie participanţii electronic;- participă la jurizarea lucrărilor artistico-plastice ale copiilor;- expediată diplomele în format electronic;- participă la programul artistic organizat în cadrul proiectului.

Grădiniţa P.P. Nr.4 Deva:- organizează expoziţia cu lucrări ale copiilor la sediul Ocolului Silvic Deva;

8

- participă la jurizarea lucrărilor artistico-plastice ale copiilor;- se ocupă de organizarea unui program artistic cu participarea copiilor de la cele

două unităţi partenere.

Anexa

FIŞA DE ÎNSCRIERE

PROIECT NAŢIONAL EDUCAŢIONAL

„Luna pădurii”

Unitatea preşcolară:_____________________________________________________

Adresa unităţii (localitate, stradă, nr., judeţ, cod poştal)

________________________________________________________

Telefon________________________

Nume cadru didactic participant: ________________________

Specialitatea: _________________________

Grupa:________ Nr. preşcolari: ________________

Adresa cadrului didactic participant:________________________________

E-mail: ____________________________

Telefon: ____________________ Mobil:___________________

9

10