PROIECT ,,CUM ESTE,A FOST ŞI VA FI PE PĂMÂNT?’’

,,HRISTOS A ÎNVIAT!’’

Nivelul II

Durata: o săptămână

1

Obiective de referinţă:- să cunoască semnificaţia sărbătorii de Paşti;- să participe la activităţile de grup atât în calitate de

auditor,cât şi în calitate de vorbitor;să fie capabili să creeze singuri rime, ghicitori, povestiri, mici dramatizări,utilizând intitiv elementele expresive.

- să audieze un text,să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;

- să raporteze numărul la cantitate,să numere conştient în ordine crescătoare şi descrescătoare de la 1 la 10 şi invers, să efectueze operaţii de adunare şi scădere în limitele 1-10, să compună şi să descompună numărul şi cifra 10;

- să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei mediului;

- să redea în mod original teme plastice;- să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti;

2

- să-şi dezvolte auzul muzical, să exprime prin mişcare,starea sufletească creată de muzica audiată;

- să-şi dezvolte musculatura;să-şi formeze o ţinută corporală corectă;să fie apţi să consolideze deprinderile însuşite în diferite contexte;să manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare,spirit de echipă,de competiţie.

Centre de interes deschise copiilor:

Bibliotecă-cărţi şi reviste cu imagini despre sărbătorile pascale;-planşe cu poveşti ilustrate;-caiete de lucru;-fişe;-CD-uri cu cântece

Artă:-ouă;-creioane colorate,pensule;-acuarele;-plastilină;-planşete;-foarfece;-hârtie colorată şi glasată;-coli de desen,foi xerox;-lipici,aracet;

Joc de rol:-păpuşi,maşinuţe;-diferite măşti,-truse,accesorii;

Ştiinţă şi jocuri de masă:-cărţi şi enciclopedii despre primăvară;-jocuri de masă cu jetoane;-CD,DVD,calculator;-jetoane cu cifre;-fişe matematice;-materiale didactice auxiliare;

Construcţii:-cuburi;-lego;-pioneze;

3

Inventar de probleme:

Ce ştim?Câteva obiceiuri de Paşti(vopsitul ouălor,obiceiul udatului fetelor,ciocnitul ouălor).Cine a fost Isus.De ce a fost răstignit.Ce sărbătorim la Paşti.Mielul şi iepuraşul sunt simbolul Paştelui.

Ce nu ştim şi vrem să aflăm?Care este semnificaţia crucii?Semnificaţia ouălor roşii.Când a înviat Isus?Care este salutul specific acestei sărbători?

Evaluare:-portofolii,ouă încondeiate,felicitări de paşte;

4

Tema:,,Cum este, a fost şi va fi pe pământ’’

Subtema:,,Hristos a înviat’’

5

Luni

22.03.2010

ALA-Bibliotecă:,,Citim imagini despre naşterea lui Isus’’-Artă: ,,Decorăm ouă’’-semne grafice-Joc de rol: ,,De-a iepuraşii’’

ADP,,Hristos a înviat!’’

ADE(activitate integrată)-DŞ+DECDS: ,,Hristos a înviat!’’(tradiţii şi obiceiuri de Paşte)-convorbire cu suport intiutivDEC:,,Iepuraşul de Paşte’’-predare cântec ALA:,,Găseşte iepuraşul’’

Marţi 23.03.2010

ALA:-Construcţii:,,Căsuţa iepuraşului’’-Artă: ,,Coşuleţul cu ouă’’-Ştiinţă: ,,Legenda ouălor roşii’’

ADP,,Suntem buni creştini’’

ADE(activitate integrată)-DLC+DOSDLC: ,,Povestea oului încondeiat’’-lectura educatoareiDOS: ,,Felicitare de Paşti’’-aplicaţieALA:,,De-a iepuraşii’’Opţional- Limba engleză

Miercuri 24.03.2010

ALA-Bibliotecă:,,Sortăm jetoane cu imagini de Paşti’’-Artă:,,Iepuraşul cu ouă de Paşti’’-modelaj-Ştiinţă:,,Drumul pe care l-a parcurs Isus până în momentul răstignirii’’

ADP,,Semnul crucii’’

ADE(activitate integrată)-DŞ+DECDŞ:,,Iepuraşul şi ouăle de Paşti’’(compunerea şi descompunerea cifrei 10)DEC:,,Oul încodeiat’’-picturăALA:,,Te strigă iepuraşul’’

Joi ALA

6

24.03.2010-Construcţii:,,Coşuri pentru ouă’’-Joc de masă:,,Găseşte umbra iepuraşilor’’-Ştiinţă:,,Drumul iepuraşului spre coşul cu ouă’’-fişe

ADP,,Ce mi-a povestit un iepuraş’’

ADE(activităţi integrate)-DLC+DŞDLC:,,Oul de Paşti’’-memorizareDŞ:,,Adunăm şi scădem,ouăle să le aflăm’’-adunare şi scădere în limitele 1-10;

ALAJocuri de mişcare în curtea grădiniţeiOpţional:Educaţie pentru sănătate

Vineri 25.03.2010

ALA-Artă-desene cu iepuraşi de Paşte-Joc de rol:,,De-a gospodinele’’-Bibliotecă:,,Viaţa lui Isus’’-prezentarea unui scurt documentar

ADP,,Ouă roşii minunate să ciocnim pe săturate’’

ADE(activităţi integrate)-DOS+DPMDOS:,,Păţania iepuraşilor neascultători’’-poveste creată după imaginiDPM:,, Iepuraşii la concurs’’-traseu aplicativ

ALA,,Vizită la biserica din sat’’

Oul de Paştede Claudia Cornea

7

Printre ouăle-nroşiteStau vreo două rătăcite,Şi un pic cam poleite;

Un copil mai mărunţel s-a apropiat niţel,Şi luând unul în palmă

Se uită puţin mirat:- Oare cine l-a ouat?

- Oare e de la găină!- De la vreo pasăre vecină!

Stă apoi îngândurat:- Nu e ou adevărat!- Nu găina l-a ouat!

-Dragul mamei copilaş,L-a adus un iepuraş,

Pentru că ai fost cuminte,Harnic şi ascultător,

Şi mie de ajutor,Iepuraşul a lăsat,

Nu un ou adevărat ,Ci unul de ciocolată,

Pentru tine drept răsplată.

8

POVESTEA OULUI ÎNCONDEIAT(poveste creată de mine după poezia Danielei Codreanu)

Era o zi frumoasă de primăvară;natura întreagă se trezise la viaţă,iar la fermă era animaţie mare. Într-un cuib de raţă apăruse un ou nou,frumos şi mare,cu coaja albă şi foarte tare. Raţele gălăgioase s-au adunat în jurul lui excamând mirate: -Vai suratelor ce problemă! -Oul ăsta minunat,nu e ou de raţă! -Vrei să spui că este un intrus?întrebă o raţă mai tânără. -Cred că este un ou de găină! -Vai ce ruşine!spuse o raţă mai bătrână. -Eu zic să-l alungăm de-aici! -De ce să m-alungaţi? -Şi eu sunt de-al vostru!spuse oul necăjit. Degeaba a plâns şi s-a rugat oul nostru,că raţele au fost de neînduplecat;nu era de-a lor şi trebuia să plece,să-şi caute familia. Oul s-a rostogolit la vale şi-a mers el cea mers,rătăcind prin iarbă până a întâlnit în cale nişte ouă de găină. -Vai,ce bine-mi pare că vă văd! -Cred că sunteţi fraţii mei!spuse oul bucuros. Un ou mai isteţ îl măsură din priviri şi-i spuse: -Nu ştiu dacă eşti sau nu frate cu noi,dar la cât eşti de nătăfleţ,cred c-o să-ajungi în curând probabil fiert,sau mai rău, o să devi omletă. Speriat de ce i s-ar putea întâmpla, oul nostru spuse:

- N-am chef să fiu mâncat!aşa că mai bine vă las. Merse oul ce merse,şi iată că-i apare în cale un cocoş.

- Unde crezi că pleci?îl întreabă cocoşul supărat.- Ia treci înapoi în cuib ,căci în curând este vremea clocitului.

Speriat oul nostru o luă la fugă,şi se ascunse într-un coş, pus pe masă în grădină.Când se dezmetici mai bine văzu că , coşul este plin de ouă colorate,în toate culorile pământului. -Vai ce frumoase sunteţi toate! -De ce sunteţi colorate? întrebă oul. -Cum,tu nu ştii?zise un ou colorat în roşu. -Noi suntem ouă de Paşti! -Oamenii ne-au vopsit,ne-au gătit în haine de sărbătoare pentru a întâmpina Învierea lui Isus.

9

-Eu sunt încă mic şi neştiutor,iar obiceiurile oamenilor nu le cunosc,spuse necăjit oul nostru. -Nu-i nimic, o să te ajutăm noi, să cunoşti mai multe lucruri despre datinile şi obiceiurile oamenilor!spuse un ou de culoare verde. În fiecare an, la începutul primăverii oamenii sărbătoresc Învierea lui Hristos,sau Paştele.În această zi ,Hristos a înviat din morţi răscumpărând păcatele oamenilor şi împăcându-se cu Dumnezeu.Ea are loc întotdeauna la începutul primăverii când totul se trezeşte la viaţă şi simbolizează noua viaţă pe care creştinii au dobândit-o prin crucificarea şi învierea lui Isus. În orice colţ de lume ai trăi,dacă eşti creştin,de Paşti sărbătoreşti, te bucuri, vrei să fii cu ai tăi, cu cei pe care îi iubeşti.La Paşti curtea bisericii este neîncăpătoare.Frumoşi,îmbrăcaţi în haine noi, creştinii aşteaptă emoţionaţi,cu lumânări în mână să ia lumina din Lumina Învierii. Copiii sunt în al nouălea cer deoarece vor sta la biserică până în noapte târziu,însoţiţi de părinţii lor,iar imediat după slujba de Înviere, vor ciocni ouă rosii şi se vor înfrupta din bunătăţile gătite de gospodine cu atâta drag.La Paşti salutul obişnuit este înlocuit de tradiţionalul ,,Hristos a înviat!’’, salut căruia i se răspunde cu tradiţionalul ,,Adevărat a înviat!’’ -Vai ce minunat! spuse oul nostru. -Vreau să fiu şi eu un ou colorat ca şi voi! -Da e minunat,dar nu am terminat de povestit . Timp de câteva zile oamenii ciocnesc ouăle roşii,le mănâncă aruncând apoi cojile. -Ce ? Nu vreau să fiu mâncat! Luându-şi la revedere de la oul de Paşti, oul nostru se rostogoli la vale;merse el ce merse până ajunse la o casă. Se opinti puţin şi se rostogoli înăuntru în cameră.În cameră dădu pesteun papagal şi peste o pisică. Flămândă, pisica privea cu jale la papagalul ce sta protejat în colivia sa .După ce privi puţin în jur,oul nostru cel micuţ observă în cameră pe o etajeră,un ou mare de struţ.

- Aşa vreau să fiu şi eu de mare! să cresc şi să-l depăşesc pe acest ou.- Eşti prostuţ sau te prefaci?îl întreabă pisica pe ou.- Oricât de mult ai încerca, niciodată n-o să creşti cât acel ou!spuse pisica.- Oul de pe etajeră, l-a ouat struţul ! zise papagalul ,care bine păzit de colivia sa

ascultase toată discuţia.- Dar struţul unde este ? întrebă oul nostru.- Cred că l-a mâncar pisica! spuse nedumerit papagalul.- Ce? Nu vreau să fiu mâncat!spuse oul şi se rostogoli mai departe.

Plângând şi suspinând oul nostru merse mai departe să-şi caute un rost în lume sau măcar un adăpost. Se rostogoli, ce se rostogoli şi deodată într-o grădină observă o lumină ciudată.Era un ou de ciocolată îmbrăcat într-o poleială de argint.

- Vai ce frumos eşti!spuse oul nostru. Îngâmfat nevoie mare ,oul de ciocolată începu să cânte: -Nimeni nu este ca mine. Am gust dulce de praline. Toţi copiii mă doresc.. Vai! La soare mă topesc...

10

Şi nici nu apucă oul de ciocolată să-şi termine cântecul,că se şi topi din cauza căldurii.Obosit, singur şi neajutorat, oul nostru se ascunse între nişte tufişuri întrebându-se ce se va întâmpla până la urmă cu el.Deodată se simţi ridicat de nişte mâini gingaşe de copil. -Ce frumos eşti! Eşti exact ce vreau pentru încondeiat!spuse băiat privind oul şi ţinându-l cu grijă în mâini, ca pe un obiect nepreţuit. Apoi copilul a dus oul în casă, l-a vopsit şi l-a încondeiat. -Eşti atât de frumos!spuse copilul. -Te voi pune la loc de cinste, şi te voi păstra toată viaţa ca pe un lucru preţios. Şi astfel ,după multe peripeţii,oul nostru a fost încondeiat şi păstrat la loc de cinste,fiind fericit că în sfârşit şi-a găsit şi el un rost în lume

SFÂRŞIT

PAŞTE FERICIT!

EDUCATOARE :Cornea Claudia

Grădiniţa cu P.N.Livada,jud. Cluj

11