ROLUL I LOCUL MIJLOACELOR DE NVMNT N LECIILE DE GEOGRAFIE LA CLASELE a IV a

PROIECT DIDACTIC

Unitatea: coala cu clasele I-VIII ,,Petru Dumitriu Orova

Data: 1 Iunie 2008Tema: Excursie

Aria curricular: Matematic i stiine ale naturii

Obiectul : tiine ale naturii

Itinerar: Orova- Porile de Fier I Drobeta-Turnu-Severin- Strehaia- Craiova- Orova

Tipul excursiei: Excursie cu caracter recapitulativ pentru studiul mediului nconjurtor, a relaiilor dintre om i mediu, a monumentelor istorice.

Participani: Elevii clasei a III a C

nsoitor: nv. Areta Tauru

Scop : Recapitularea, consolidarea, aprofundarea i evaluarea cunotinelor dobndite n timpul orelor de curs i a activitilor extracolare

Obiective operaionale:

- s indice itinerariu pe harta rii;

- s se orienteze n teren;

- s comunice, folosind diverse metode i mijloace de nvmnt, fondul general de cunotine privind semnificaiile, particularitile i importana principalelor elemente ale mediului nconjurtor;

- s afle cunotinte noi despre strmoii notri, despre ocupaiile i mediul lor de via;

- s neleag necesitatea pstrrii izvoarelor istorice;

- s descrie prile componente ale plantelor, s expun nsuiri specifice vieuitoarelor i caracteristici ale formelor de relief;

- s observe importana pdurii n viaa oamenilor;

- s motiveze necesitatea proteciei pdurilor i mediului nconjurtor;

- s descrie relaii dintre om i mediu;

-s iubeasc, s preuiasc i s respecte mediul;

Strategii: observaia, problematizarea, explicaia, conversaia, exerciiul;

PREGTIREA EXCURSIEI

1. Aciuni preliminare

-stabilirea traseului i a obiectivelor urmrite;

- ntocmirea listei participanilor la excursie;

-prezentarea itinerariului, a scopului, a celor mai importante puncte turistice;

- stabilirea modului de deplasare, a sarcinilor ce revin excursionitilor;

- prezentarea regulamentului i a echipamentului pentru desfurarea excursiei n bune condiii,

2. Desfurarea excursiei

- se face prezena, se verific inuta;

- se urc n autocar, se reamintete traseul, se anun opririle;

- se reamintesc regulile de comportare;

- deplasarea din Orova spre Craiova se va face oprindu-ne asupra urmtoarelor obiective:

-observarea formelor de relief i a vegetaiei de-a lungul Dunrii i pe ntreg traseul;

-vizitarea muzeelor: -de la hidrocentrala Porile de Fier;

- Muzeul Porile de Fier din Drobeta Tr. Severin - Muzeul de art din Craiova;

Copiii vor petrece mai mult timp la seciunea ISTORIE a muzeului pentru ca la Drobeta Tr. Severin exist foarte multe izvoare istorice (n aer liber- ruinele castrului roman, piciorul podului construit dup planul arhitectului Apolodor din Damasc, in interior- vase, unelte, arme, obiecte de podoab, monede, inscripii- care vorbesc despre naintaii notri.)

- petrecerea timpului liber ntr-un parc;

- se fac observaii asupra tipurilor de soluri, plante, vieuitoare mici, se viziteaz animalele de la Grdina zoologic din Craiova;

- se colecteaz plante pentru presat , se fac fotografii, se prezint relaia om- natur, se completeaz colecia de vederi cu exponate cumprate de la muzee;

- se discut despre foloasele plantelor, ocrotirea lor, despre sarcinile ce le revin elevilor n ocrotirea naturii;

-se servete o gustare in natur, alta la un restaurant pentru copii;

- se organizeaz cteva jocuri recreative;

- se dau cteva premii

- ntoarcerea acas,

3. Evaluarea excursiei:

-Realizarea unui ,,Album al clasei cu imaginile obinute n itinerarul parcurs;

-Valorificarea cunotinelor dobndite, impresiilor fcute, nvmintele deprinse , ntocmirea unei compuneri,

-Realizarea unei benzi a timpului cuprinznd imagini i scrieri despre strmoii notri de la daci si romani pn n zilele noastre, a unui ierbar al clasei i a unei colecii cu diferite tipuri de sol;