SECVENTELE LECTIEI

SECVENTELE LECTIEIDESCRIEREA DEMERSULUI DIDACTICSTRATEGIA DIDACTICA

METODEMIJLOACEFORME DE ORGANIZARE

I. Activitati introductive

1. Activitati organizatorice

2. Activitati muzicale

II. Verificarea continuturilor insusite

III. Predarea-invatarea noului continut1.Pregatirea aperceptiva

2. Precizarea activitatii noi

3. Studierea cantecului

4. Consolidarea insusirii cantecului

5. Obtinerea performantei

IV. Activitati de incheiere

Asigurarea climatului si a mijloacelor necesare desfasurarii lectiei

Exercitii vocale pregatitoare sub forma de joc:

Exercitii de respiratie Ce frumos miroase floarea, Umflam balonul, Suflatul lumanarii, etc. Urmresc realizarea unei respiraii ample, lungi i bine dozate.

Exercitii de dictie prin jocul: Repet dup mine!

Trenul pleac de la gar

i strbate-ntreaga ar.

Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu,

Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu.

Toba bate: bum! bum! bum!

Hai copii cu toi la drum! Exercitii de emisie si intonatie imitarea cantatului la trompeta

Se reaminteste poziia corect atunci cnd cntm ( spatele drept ,brbia sus , minile pe banc sau pe lng corp ) .

Intonarea cantecului invatat in ora precedenta:

Cu tot colectivul de elevi

In lant

In grupuri mici

Individual

Cu tot colectivul asociind percutia corporala

Intuirea unei prezentari PPT care reprezinta aspecte din anotimpul primavara-flori, pasari, insecte, verdeata, cer senin, etc.

Auditie ,,Splendoarea primaverii-Viktor Vogel.

Dialog cu elevii pe marginea tablourilor prezentate:

Ce ati observat?

Cate anotimpuri cunoasteti?

Ce anotimp s-a incheiat?

Ce anotimp urmeaza?

Care sunt semnele primaverii?

Recitarea versurilor cantecului ,,Cantec de primavara - muzica Liviu Comes- de catre invatatoare.

Dialog cu elevii pe marginea versurilor cantecului: V-au placut versurile? De ce?

Despre ce este vorba in aceste versuri? Ce intelegeti prin cuvantul zavoi?

Vom invata un cantec care contine aceste versuri si il vom interpreta cu acompaniament: ,,Cantec de primavara , muzica Liviu Comes.

Prezentarea cantecului nou:

cantarea model

analiza caracterului melodiei-vesela, luminoasa, ritmata, etc.

Cantarea model reluare

Invatarea cantecului: cantecul va fi invatat cu intreg colectivul pe fragmente:

cantarea demonstrativa a primului fragment-Iarna, du-te acum cu bine, Primavara vine, vine.

insusirea prin repetare a acestuia de catre elevi

cantarea demonstrativa a celui de-al doilea fragment-Vestitorii au sosit,In zavoiu-ntinerit. insusirea prin repetare a acestuia de catre elevi

-cantarea asamblata a celor doua fragmente

Cantarea insotita de percutia corporala: cantarea in colectiv asociind batai din palme dupa fiecare din cele doua randuri melodice ale primului fragment

Iarna, du-te acum cu bine-doua batai din palme

Primavara vine, vine.-doua batai din palme cantarea pe randuri cantarea pe grupe

Cantarea in colectiv cu acompaniament ritmic realizat prin batai cu palmele in banca, pe timpi si din palme in felul aplicat la prima interpretare.

Cantarea in grupuri cu acompaniament ritmic cu jucarii muzicale.Completarea fisei individuale care contine cantecul cu un desen reprezentativ pentru anotimpul primavara.Aprecieri in legatura cu participarea elevilor la activitate.

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Jocul didactic

Explicatia

Exercitiul

Conversatia

Demonstratia

Auditia muzicala

Conversatia

Explicatia

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Conversatia

Demonstratia

Exercitiul

Demonstratia

Exercitiul

Jocul didactic

Jocul didactic

Exercitiul

Explicatia

Exercitiul

Jucarii muzicale

Miscare corporala

Calculatorul

CD

Versuri

Cantec

Percutia corporala

Percutia corporala

Jucarii muzicale

Fise

Frontal

Frontal

Frontal

Frontal

Pe grupe

Frontal

Individual

PROIECT DE LECTIE

DATA : 06.03.2013CLASA : a II-a BPROPUNATOR: prof. Sirbu Sorina AnaARIA CURRICULAR :ArteDISCIPLINA : Educaie muzicalTIPUL DE CURRICULUM : Curriculum nucleuUNITATEA DE NVARE : Elemente de limbaj muzical - Ritmul

TEMA LECIEI : Cantarea cu acompaniamentul sugerat de ritm si de masura ,,Cntec de primvar , muzica Liviu ComesTIPUL LECIEI : Mixta

OBIECTIVE DE REFERINTA:

1.3.-s reproduc un repertoriu de cntece receptate dup auz , respectnd disciplina impus de cntarea n colectiv

1.7.-s recunoasc auditiv , dup structura ritmic i dup cea melodic , cntecele nvate

2.1.-s utilizeze nuana adecvat n cntarea colectiv , potrivit coninutului de idei i caracterului melodie

OBIECTIVE OPERAIONALE : O.1.- sa interpreteze cantecul ,,Cantec de primavara , muzica Liviu Comes

O.2.- sa marcheze pauzele prin batai din palme O.3.- sa cante in grupuri mici

O.4.- sa marcheze timpii cantecului prin batai pe banca

O.5.- sa marcheze structura ritmica a cantecului cu jucarii muzicaleSTRATEGIA DIDACTICA:

METODE I PROCEDEE: - conversaia , explicaia, observaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic

MIJLOACE DE NVMNT: - material PPT inregistrat reprezentnd imagini cu semnele primaverii, calculator, CD cu cantecul ,,Splendoarea primaverii de Victor Vogel, fie cu versurile cntecului FORME DE EVALUARE:

-observaia sistematic , evaluare oral , evaluarea reciproc

FORME DE ORGANIZARE:

-frontal , individual , pe grupeBIBIOGRAFIE :

1. Aldea Georgeta, Munteanu Gabriela Didactica educatiei muzicale in invatamantul primar, editia a II-a revizuita, E.D.P., Bucuresti, 2005.

2. Florea Avram Muzica si didactica pentru invatamantul primar, Ed. Eurostampa, Timisoara, 2012.

3. Motora-Ionescu Ana Indrumator pentru predarea muzicii la clasele I-IV, E.D.P., Bucuresti, 1978. CNTEC DE PRIMVAR MUZICA: LIVIU COMESIarn, du-te-acum cu bine

Primvara vine, vine!

Vestitorii au sosit

n zvoiu-ntinerit.

Mult dorit primvar

Noi ieim la cmp afar!

Vestitorii au sosit

n zvoiu-ntinerit.