proiect educatie interculturala

UNIVERSITATEA ,, DUNĂREA DE JOS” GALAȚI

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA PERSONALULUI DIDACTIC

MODUL II

PROIECT LA DISCIPLINA

EDUCAȚIE INTERCULTURALĂ

PROFESOR TITULAR,

Lect.Univ.Dr.

ANGHELACHE VIORICA

Galați

2013

~ 1 ~

PROIECTUL

“Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc”

implementat pe un eșantion de 40 elevi din unitatea de

învățământ al liceului tehnologic ,,C.F.R” Galați

Anul 2012/2013

Clasele IX- XII al Liceului ,,C.F.R.” Galați

Durata: 4 martie 2013 - 1 iunie 2013

Programă pentru promovarea interculturalităţii la nivelul liceului

Tipul obționalului: la nivelul mai multor arii curriculare

Grupuri ţintă: elevi, profesori, părinţi

Număr de ore pe săptămână – 2

A. Informatii despre proiect

1. Titlul proiectului –“ Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc ”

~ 2 ~

2. Categoria în care se încadreaza – preîntâmpinarea implicării elevilor în practici ilicite

la regimul drogurilor

B. Rezumatul proiectului

Consumul de droguri a luat forma unui fenomen social în ţara noastră, populaţia cea mai expusă acestui comportament fiind adolescenţii şi tinerii.

Adolescenţii şi tinerii sunt cei mai expuşi consumului deoarece adolescenţa este vârsta la care se formează identitatea de sine, se definitivează personalitatea, se construiesc principii de viaţă; adolescentul este în căutare de modele, iar dacă modelele sunt reprezentate de personaje negative, creşte posibilitatea ca adolescentul să adopte comportamentul modelului său. Astfel de personaje pot fi prietenii, profesorii, colegii de clasă, părinţii.

Adolescenţii tind să adopte comportamente de risc precum consumul de alcool, tutun şi droguri, deoarece prin prisma dorinţei sale de a fi unic aceştia adoptă forme de conduită ce se încadrează în trei tipuri principale (J. Rousselt ,,Adolescentul, acest necunoscut”):

1. conduita revoltei - adolescentul refuză sistematic şi ostentativ ceea ce a învăţat sau a fost obligat să înveţe; el adoptă atitudini negativiste, contrazice fără temei, ironizează, utilizează un limbaj ieşit din comun, de multe ori agresiv;

2. conduita închiderii în sine - se interiorizează, se izolează, aspecte care determină îndepărtarea de societate;

3. conduita exaltării şi a afirmării - adolescentul caută confruntarea cu alţii pentru a-şi verifica calităţile fizice şi intelectuale, adoptă atitudini extreme faţă de tot ceea ce dispreţuieşte sau concordă cu atitudinile sale.

Prin implicarea în activităţi care să valorifice nevoia de comunicare, de relaţionare, de autocunoaştere, de manifestare artistică, adolescentul de azi poate deveni adultul lipsit de inhibiţii, capabil să comunice asertiv, care are încredere în sine şi poate lua deciziile potrivite de unul singur. Prin implementarea acestui proiect antidrog “Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc” dorim să prevenim consumul de droguri în rândul adolescenţilor din grupa de vârstă 15 – 18 ani, elevi ai Liceului Tehnologic “C.F.R” Galați prin : - dobândirea unor informaţii corecte despre droguri şi riscurile asociate consumului acestora; - cunoaşterea modului în care curiozitatea şi presiunea grupului influenţează comportamentul de consum; - identificarea unor strategii de a evita consumul de droguri - identificarea caracteristicilor unui stil de viaţă sănătos şi cunoaşterea beneficiilor adoptării acestui stil de viaţă;

C. Prezentarea proiectului

~ 3 ~

Proiectul antidrog “Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc” are ca obiective: - Organizarea de către echipa de proiect a 6 activităţii cu grupul ţintă, cu următoarele teme:

„Viata si sanatatea ta sunt pe primul loc” „Mai informat – mai puternic” „Doar eu pot decide pentru mine” „Pot să aleg, dar ce aleg?” „Drogurile – între mit şi realitate” „Stă în puterea noastră!”

D. ARGUMENT1. Scopul proiectului: - implicarea activa a elevilor esantionati in proiect de conducerea unitatii de invatamant parteneră a C.P.E.C.A. Galați, la buna implementare a acestuia, sub dublu aspect: • ca beneficiari ai activitatii antidrog derulate, conform planificarilor stabilite în proiect • ca participanți nemijlociți, pe sistem concurs, prin elaborarea unor lucrări cu tematica antidrog la disciplinele de învatamant pretabile, preluate intr-un dosar brosat de conducerea unitatii de invatamant. - dezvoltarea unor atitudini pozitive, pentru un stil de viata sanatos, fara droguri in viata elevilor - identificarea unor factori de risc şi de protecţie implicaţi în consumul de droguri la vârsta adolescenţei şi selectarea unor informaţii semnificative despre droguri, cu rol în întărirea factorilor de protecţie;

2. Obiectivele specifice ale proiectului

- sensibilizarea tinerilor participanti cu privire la efectele negative ale consumului de droguri- promovamea unor modalitati eficiente de petrecere a timpului liber in randul elevilor - diseminarea prin extensie a informatiilor referitoare la riscurile si consecintele negative asociate consumului de droguri unui numar cat mai mare de persoane - dobândirea de informaţii corecte despre droguri;- identificarea unor consecinţe pe termen scurt şi lung ale consumului de droguri, asupra organismului uman, în general şi asupra fatului, în cazul femeilor însărcinate;- identificarea unor factori de risc şi de protecţie implicaţi în consumul de droguri la vârsta adolescenţei şi selectarea unor informaţii semnificative despre droguri, cu rol în întărirea factorilor de protecţie; - cunoaşterea etapelor trecerii de la consum ocazional la abuz şi apoi dependenţă;

3. Grupul tinta 40 elevi ( câte 2 elevi din clasele IX - XII) conform tabelului nominal atașat

~ 4 ~

4. Durata proiectului 4 martie 2013 - 1 iunie 2013

5. Echipa propusă pentru implementarea proiectului pe funcții :

Funcția în proiect, numele șiprenumele Denumirea activității derulate conform graficului

atașatCoordonator proiect

Directorul unității de învățământIng. Zaharciuc Viorica

• Organizarea, planificarea și coordonarea activităților

• Evaluarea stadiului activităților antidrog desfășurate

• Întocmirea raportului vizând finalizarea proiectului

• Prezentarea concluziilor referitoare la finalizarea și eficiența implementarii proiectului

Responsabili instruire :

Prof.– Turcescu DumitruProf.– Condurache Bota Gică

Prof. – Nedelea DorelProf.- Diaconu Aura

Prof.- Ciupercă MonaProf.- Terescenco Ilona

• Prezentarea unor filme documentare antidrog• Întocmirea și aplicarea unor chestionare grupului

țintă

6. EVALUAREA PROIECTULUI – finală:- Centralizarea numărului de participanţi, la fiecare activitate, şi în total la activităţi, având în vedere că proiectul a fost înscris în planul de activităţi extracurriculare al Liceului Tehnic“C.F.R” Galați ceea ce înseamnă ca participarea la activităţile proiectului nu este obligatorie; - se urmăreşte o participare de cel puţin 75% din numărul propus iniţial;- La începutul şi la finalul proiectului se va aplica un chestionar care vizează nivelul de cunoştinţe şi atitudinea elevilor faţă de consumul de droguri;- La final se va administra un chestionar de satisfacție al beneficiarilor direcţi;- Centralizarea datelor din chestionare va fi facută de către responsabilul de proiect Turcescu Dumitru

7. INDICATORI: CANTITATIVI:

~ 5 ~

- numărul de elevi implicaţi în proiect;- numărul de elevi participanţi la fiecare activitate;- numărul de activităţi realizate;

CALITATIVI:- calitatea lucrărilor prezentate ( portofolii, desene, picturi , esee, compuneri)- gradul de informare al beneficiarillor direcţi – chestionare pre-curs si post-curs- gradul de apreciere al activităţilor proiectului – chestionare de satisfacţie

8. Grupul ținta va fi format din elevii nominalizati de conducerea unitatii de invatamant in tabelul atasat. Numărul estimativ al beneficiarilor direcți este de 40 elevi iar celor implicati indirect este foarte mare (familii, colegi, prieteni, comunitatea locala)

9. Derularea proiectului “Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc” va conduce în primul rând la :- acumularea de informatii de catre cei care fac parte din grupul tinta stabilit- sporirea gradului de implicare a participantilor la activitatile de prevenire antidrog- construirea unui grup de voluntari care sa reprezinte vectori de transmitere a mesajelor antidrog de la C.P.E.C.A. Galați către diverse categorii socio profesioanale si comunitati locale cu vulnerabilitati si riscuri in problematica- formarea unei mentalitati noi privind modul de abordare a problematicii specifice in domeniu- imbunatatirea capacitatii de reflexie si comunicare- crearea unui grup de initiative in problematica antidrog la nivel local

10. Activitatile ce se vor desfasura in cadrul proiectului “Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc“ – conform graficului anexat

F. Informatii despre titularul proiectului “Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc” a). Descrierea unității de învățământTipul unității - Liceul Tehnologic ,,C.F.R” GalațiNumărul cadrelor didactice – 41 b). Cadre didactice care participă la proiect Numărul cadrelor didactice participante la proiect – 6Numărul elevilor participanți la proiect - 40Responsabil proiect din Liceul Tehnologic ,,C.F.R” Galați - Prof. Turcescu Dumitru

GRAFICULActivităților planificate a se desfășura în Proiectul Antidrog

~ 6 ~

“ Viața și sanatatea ta sunt pe primul loc”

I. Activități desfășurate de cadrele didactice responsabile în proiect, în stricta corelare cu scopul și obiectivele specifice ale acestuia :

Nr.crt.

Denumirea activitatiiprezentate

Locatia si dataefectuarii

Cine realizeaza(functia, numele si prenumele)

1. 1. Sesiuni de lucru în cadrul echipei proiectului pentru stabilirea programului activităţilor, selectarea materialelor informative şi a conţinuturilor.

Liceul Tehnologic ,,C.F.R” Galați

Echipa de proiect

2. 2. ACTIVITATEA „Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc” - Prezentarea proiectului – teme, obiective, desfăşurare, perioada de implementare;- Discuţii interactive privind temele ce vor fi abordate, conţinuturi, metode de lucru;- Aplicarea chestionarelor pre- curs


Prof.– Turcescu DumitruProf.– Condurache GicăProf. – Nedelea DorelProf.- Diaconu AuraProf.- Ciupercă MonaProf.- Terescenco Ilona

3. ACTIVITATEA „Mai informat – mai puternic! - Informare: „Drogurile: terminologie, scurt istoric, efecte, riscurilor asociate consumului”


Prof. Turcescu DumitruProf. Nedelea DorelProf. Ciuperca Mona

4. Vizionarea unui film “Captivi in liberatate” si interpretarea filmului


Prof. Terescenco IlonaProf. Diaconu Aura

5. ACTIVITATEA „Doar eu pot decide pentru mine”:- activitate pe 2 grupuri:FETE: „Riscurile consumului de alcool, tutun şi droguri la viitoarele mame asupra sănătăţii fătului”BĂIEŢI: „Influenţa grupului în decizia de a consuma droguri


Prof. Nedelea DorelProf. Ciupercă MonaProf. Terescenco Ilona

6. ACTIVITATEA „Pot să aleg, dar ce aleg?”„Adolescenţii şi consumul de droguri” – dezbatere pe tema influenţei factorilor de risc şi de protecţie implicaţi în consumul de droguri; „Ce crezi tu despre.....?” joc


Prof. Turcescu DumitruProf. Condurache GicăProf. Diaconu Aura

~ 7 ~

interactiv – mituri despre consumul de droguri;

7. ACTIVITATEA „Drogurile - între mit şi realitate”- Prezentarea de către elevi a unor portofolii pe următoarele teme: „Alcoolul”, „Tutunul”,„Drogurile de petrecere Prezentarea unor esee/compuneri avand ca tema”Drogurile intre mit si realitate”


Prof. Turcescu DumitruProf. Nedelea DorelProf. Ciupercă Mona

8. Activitatea „Stă în puterea noastră!” Discuţie dirijată, pe grupuri: „Stă în puterea noastră să schimbăm ceva!”


Prof. Condurache GicăProf. Terescenco IlonaProf. Diaconu Aura

9. Aplicarea unui “Chestionar post –curs”


Prof. Turcescu DumitruProf . Nedelea DorelProf. Ciupercă MonaProf. Terescenco Ilona

10. 8. Întocmirea raportului de evaluare finală a proiectului


Echipa de proiect

TABEL NOMINALcuprinzând elevii esantionați în Proiectul antidrog

“ Viața și sănătatea ta sunt pe primul loc”

~ 8 ~

implementat în parteneriat cu Centrul de Prevenire, Evaluare șiConsiliere Antidrog al județului Galați

Nr.crt

Numele si prenumele elevului Clasa

1. Tomoiaga Dorin Stefan IX B2. Marchis Alexandru IX B3. Danci Andrei X B4. Simon Onut Dorel X B5. Neculau Marian X B6. Tyus Cosmin X E7. Rednic Adrian X E8. Susca Marian X A9. Ciolpan Grigore X C10. Pop Remus X F11. Grad Bianca X F12. Andreica Cristina X G13. Mihali Ramona X G14. Ivascu Ionut XI A15. Melniciuc Alexandru XI A16. Pascu Gabriela XI A17. Grad Adriana XI A18. Alexandru Bogdan XI A19. Tomoiaga Liviu XI A20. Ciolpan Dragos XI A21. Andreica Bianca XI A22. Hojda Nastaca XI E23. Bota Catalina XI E24. Faltin Alexandra XI E25. Grad Ionut XI E26. Rohnean Claudia XI E27. Tomoiaga Mia Petruta XI E28. Nasui Gavrila XI C29. Nistor Ioan XI C30. Simon Alexandru XI F31. Coman Loredana XI F32. Tomoiaga Vasile Bogdan XII D33. Coman Mirel XII F34. Tomoiaga Vasile XII F35. Ivascu Emil XII C36. Tomoiaga Malina XII C37. Tomoiaga Ioan XII B38. Botis Ionel XII B39. Mihali Ioan Danut XII B

~ 9 ~

40. Coman Alina Nastaca XII B

Directorul unității de învățământ

Ing. Zaharciuc Viorica

~ 10 ~

proiect educatie interculturala

Documents

Transcript of proiect educatie interculturala