Nr crt

Momentele lectiei

Obiectiveoperationale

Continutul lectiei Metode siprocedee

Resurse materiale

Evaluare

Activitatea profesorului Activitatea elevilor 1 Moment

organizatoric (2 min.)

- verifica prezenta la ora- pregateste materialul didactic necesar lectiei

- comunica absentii- pregatesc caietele si documentele scolare

Dialogul Harta fizica a Asiei Videoproiector

2 Verificarea cunostintelor (5 min.)

- adreseaza intrebari referitoare la continuturile invatate anterior

- sunt atenti,se concentreaza si raspund la intrebarile referitoare la clima Asiei- indica la harta

Conversatia examinatoare

Harta fizica a Asiei -orala frontala-analiza raspunsurilor

3 Pregatirea aperceptiva (2 min.)

- adreseaza intrebari intuitive referitoare la continutul lectiei noi- prezinta imagini cu formatiuni vegetale,animale si soluri,cerand elevilor sa recunoasca ce este reprezentat - afiseaza la videoproiector titlul lectiei noi- comunica oral obiectivele urmarite la lectie

- sunt atenti- raspund la intrebari- observa

- noteaza titlul lectiei noi

Conversatia euristicaExpunereaObservatia

Dialogul

-imagini-videoproiector-suport power point -manual-caiete

4 Dirijarea predarii si invatarii lectiei noi(30 min.)

O1

O6

O4

O2

O4

O3

O5

- sugereaza elevilor sa scrie pe fisa de lucru ce inteleg prin vegetatie,fauna si soluri,timp de 2 minute- analizeaza cu elevii corectitudinea raspunsurilor- cere elevilor sa mentioneze zonele biogeografice ale Asiei,tinand cont de extinderea in latitudine- precizeaza elevilor modul de completare a ciorchinelui referitor la zonele biogeografice de pe fisain mod individual,timp de 3 minute,folosindu-se de harta din manual sau atlas- confrunta raspunsurile cu elevii- cere elevilor sa mentioneze factorii care infl. vegetatia- imparte elevii in 9 grupe,numarand din trei in trei- sugereaza completarea unui tabel cu informatii despre fiecare formatiune vegetala in parte,citind textul din manual si folosindu-se de harti,in timp de cinci minute- explica rolul fiecarui membru in cadrul grupului- dupa completarea partii distribuite fiecarui grup,un reprezentant din fiecare prezinta ce a scris- discuta cu elevii despre corectitudinea si modul de sintetizare a ideilor,localizand formatiunile vegetale si adresand intrebari suplimentare- prezinta imagini la videoproiector treptat,cu prezentarea fiecareia in parte,cu plante,animale,soluri- adreseaza intrebari cu privire la relatia ce exista intre clima,vegetatie,fauna si soluri- analizeaza cu elevii etajarea vegetatiei din Muntii Himalaya

- sunt atenti - completeaza fisa de lucru - corecteaza sau completeaza raspunsurile- mentioneaza zonele biogeografice- noteaza continutul lectiei- sunt atenti la indicatiile profesorului- completeaza ciorchinele- corecteaza eventualele greseli- se organizeaza in grupuri- sunt atenti la explicatiile oferite de profesor si la sarcinile trasate- lectureaza textul din manual,analizeaza hartile si completeaza tabelul- fiecare reprezentant al grupului prezinta informatiile completate- noteaza in caiete continutul lectiei - localizeaza fiecare formatiune vegetala,animalele si solurile caracteristice- corecteaza eventualele erori- sunt atenti - observa imaginile prezentate- raspund la intrebari - sunt atenti la imaginile prezentate

- identifica ideile principale cu privire la etajarea vegetatie din Muntii Himalaya -noteaza continutul lectiei sistematic

Brainstorming-ulAnalizaLucru cu hartaConversatia euristicaTehnica ciorchinelui

Conversatia euristicaTabelul incompletLucrul cu hartaObservatia

ExplicatiaProblematizareaLucru cu hartaObservatiaTehnica ciorchinelui

Lucrul cu manualulAnaliza

-Harta fizica a Asiei-fisa de lucru-manualul,atlasul-suport power point-calculator- fisa de lucru-ciorchine

-caiete-tabel -manual- Harta fizica a Asiei-hartile tematice din manual

-imagini-videoproiector-calculator-suport power point-manual,atlas-caiete

Evaluarea deprinderilor de lucru cu harta

Evaluare curenta

5 Atingerea feed-back-ului

(4 min.)

- precizeaza elevilor sa identifice asemanari si deosebiri intre formatiunile vegetale ale Asiei si Europei, completand fisa de lucru

- sunt atenti- completeaza fisa de lucru -

ConversatiaBula dubla

-fisa de lucru Autoevaluare

6 Fixarea cunostintelor (6 min.)

- distribuie fise de evaluare- sugereaza elevilor sa rezolve in echipe cerintele- dupa completarea lor,verifica raspunsurile

- completeaza fisa de evaluare- verifica raspunsurile

DialogulLucrul in echipe

-fise de evaluare Evaluare scrisa

7 Apreciere orala. Tema (1 min)

- consemneaza in catalog note pentru elevi- anunta tema de realizat acasa

- noteaza tema -caiete- manual

Apreciere orala