DATA:26 noiembrie 2009GRUPA: nivelul I -grupa mijlocie nr. 1GRADINITAO.P. NR.45 CONSTANTASTUDENT:DOMENIUL EXPERIENTIAL: PSIHOMOTRICCATEGORIA DE ACTIVITATE: Educatie fizicaTIPUL DE ACTIVITATE: mixtTEME-1 Dans popular ,, Alunelul,,(/ )-2 Consolidarea mersului serpuit cu ocolire de obstacoleDezvoltareacalitatii motrice mersul serpuit cu ocolire de obstacoleDurata: 30- 35 minMENTOR DE PRACTICA: Inst.SIMICIUC ELENACOORDONATOR DE PRACTICA: Lect. Univ. Dr.MIRUNA MOROIANUOBIECTIVE:OR.Consolidarea deprinderii motrice de baza mersul serpuit cu ocolire de obstacoleO. C. --Sa invete notiunea de mers, cu ocolire de obstacoleO.P.M1 -Sa se asigure dezvoltarea fizica, armonioasa si corecta a organismului;O.P.M2 -Sa se asigure formarea tinutei corecte a corpului;O.P.M3 -Dezvoltarea simtului ritmic si a capacitatiide coordonare a miscarilor;O.P.M4.- Sa se orienteze in ocolireaobstacolelorO.P.M5 -Sa raspunda prompt si corect comenzilor date;O.A.- Formarea spiritului de echipa si a colaborarii intre parteneri ,respectarea adversarilor si a regulilor jocului, dansului.STRATEGII DIDACTICE:Metode:Mijloace si materiale:M1- conversatiam1 - ursulet, bara, obstacoleM 2- explicatiam2- ,,Alunelul,,M3 - demonstratiam3- ,,Florile dorm,,M4- exersareaM5- interventia verbalaLOCUL DE DESFASURARE:sala de grupaBIBLIOGRAFIE:,, Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita de copii,,,,Metodica activitatilor instructiv- educative in invatamantul (pre)primar,,vol // Ed Didactica Nova, Craiova 2008.MomenteleactivitatiiElemente de continutDozareFormatii/comenziIndicatii metodiceStrategiididactice

Mm

1.Organiza-rea colectivuluiAdunareaAlinierea2'Adunareacopiilor in zona cunoscutaAliniereaacestora in linie pe un rand; "umar langa umar".Anuntarea temelor de activitateActiuni pe loc- exercitii de intoarcere prin pasire,, Fa la fel ca mine,,Actioneaza la comanda, ducand mainile pe cap, mainile pe solduri, mainile la ceafa, etc.Actiuni in deplasare-La comanda se vor deplasa spre reperele indicate , la comanda revin la locul initial in formatie.1x21x2xCopiii se grupeaza in functie de reperul cunoscut in sala de clasa.Se aliniaza in linie pe un randcu varfurile la marginea covorului.Executa exercitii de intoarcereLa comanda-Atentie!Manile pe cap!, atentie!Mainile pe solduri!Atentie!Mainile la ceafa!Executa ruperi de randuri si regruparila comanda-"Atentie!Fete si baieti ,va separati!"la comanda-vom forma trenuletul : eu sunt locomotiva iar voi vagoanele veti veni pe rand o fetita , un baietlla mine unul dupa altul.Atentie/ acum pornim formand un cerc (in acest timp ,cantam cantecul,,Trenuletul,,)M2M1M2M3M4M2M4M4

2.si 3Incalzirea organismu-lui pentru efort si influentarea selectiva a organismu-lui5'4Dezvoltarea calitatii motrice indemanare7'Mers in cerc unul dupa altul.Mers cu mentinerea bratelor lateralMers pe vf. cu mainile pe solduriMers normal,"Mersul piticului"Mers normal,Mers cu ridicarea unui genunchi sus, pe fiecare pasire.Mers normalMers cu exercitii de respiratieExercitii analiticeExercitiul nr.1"Privimcerul privim pamantul!-P.i.-Stand departat, mainile pe solduriT1-.aplecarea capului inainteT2-revenireT3- aplecarea capului pe spateT4- revenireExercitiul nr.2" Zborul cocorilor"P.i.-Stand departat cu mainile pe solduriT1-ducerea bratelor lateralT2-T3- ridicarea si coborarea ritmicaT4- revenireExercitiul nr.3"Legam siretul la ghete!" -T1-aplecarea trunchiului spre piciorul stangT2-revenireT3-aplecarea trunchiului spre piciorul dreptT4-revenireExercitiul nr. 4"Pasarile isi intind aripile"T1-bratele lateral-inspiramT2-bratele jos - expiramT4 -revenireJoc de miscare:"Ursuletul in cerc"Copiii sunt asezatiin cerc,in pozitia pe genunchicu bazinul pe calcaie.Jucaria- ursuletul -va trebui transmisa cu doua maini copilului urmator in sensul indicat de educatoare. Acesta o prinde cu doua maini si o transmite mai departe .Jucaria se va transmite din mana in mana , la fiecare copil pana in momentul in care educatoarea va spune ,,Stop,,. In acel moment, copilul la care se afla jucaria trebuie sa se opreasca.1tura1/2 tura1/2 tura1/2 tura1/2 tura1/2 tura1/2 tura1/2 tura1 tura

2 x3 x2x3 s3s2xIn coloana cate unul.Cu stangul inainte mars!Privirea inainte,spatele drept, bratele se misca pe langa corp inainte si inapoi!cu mainile pe solduricu mainile pe genunchila ridicarea genunchiului sus se executa o bataie din palme.Mers normal cu ridicarea bratelor sus si inspiratie adanca, apoi coborarea bratelor jos cu expiratie ampla"Atentie, stand departat incepem!"Spatele drept, privirea inainteAccentul cade pe aplecarea trunchiului.Inspiratie si expiratieSe urmareste corectitudinea transmiterii jucariei si reactia la comanda -stop.M2M3M4M5M2M3M4M2M3M4M2M3M4M2M4M1M2M4M5m1

5InvatareaDans popular ,,Alunelul,, (/)15'Consolida-rea alergarii cu ocolire de obstacoleSe va explica tehnicadansului.Se lucreaza in formatie de cerc Copiii se prind de maini cu coatele indoite , mainile prinse la inaltimea umerilor. Se incepe cu piciorul drept , executindu-se 7 pasi simpli inainte , pe timpul 7 o bataie.Se revine cu piciorul drept,7 pasi inapoi cu bataie pe timpul 7.Se executa de 2 ori inainte si inapoi. Fiind grupa prea mare, se poate lucra pe grupuri si in final cu toti copiii,, Ocoleste obstacolul,,Copiii organizati intr-un singur rand (trenuletul),in fata sirului se va afla o linie (bara)de la care copiii la semnalul educatoarei va porni cu trenuletul in mana printre obstacole fara sa le atingaa .Ajuns la finalul traseului acesta, se intoarce printre obstacole la randul de copiidand trenuletul urmatorului copil iar el trece la coada sirului,acesta va porni la semnalul educatoarei s.a.m.d..La final trenuletul format din toti copiii va trece printre obstacole in ritmuri diferite de mers , pana vor auzi comanda : stop .3 sau 4xSe danseaza pe ritmul melodiei, spatele drept ,privirea inainte.mainile orientate spre umar.Exercitiile vor puncta ocolirea corecta si intoarcerea corecta.M2M3M4M5M2M3M4M5m2m1

6.Revenirea organismului dupa efort2'Joc linistitor:"Florile dorm"Copiii sunt asezati in formatie de cerc, .La comanda :"Florile au adormit", copiii isi unesc palmele si le aseaza pe un umar,lasand capul pe palme.La comanda "Florile s-au trezit",copiii intind bratele lateral si executa o respiratie ampla.La reluarea jocului, miscarea de culcare a capului se va face in partea opusa.La comanda:"Florileau adormit"La comanda"Florile s-au trezit"M2M4m3

7.Aprecieri1'Aprecieri care vizeaza grupa, cu privire la modul cum au executat sarcinile. Aprecieri individualestimulative pentru copiii care s-au evidentiat dar si pentru ceilalti .Formatia de cerc, copiii in pozitia asezatM1M2