Proiect de Lectie Pădurea Spânzuratilor BUN!

7/23/2019 Proiect de Lectie Pădurea Spânzuratilor BUN!

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-padurea-spanzuratilor-bun 1/7

DATA: 02.06.2014

CLASA: a IX-a EUNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Liceul Tudor VianuDISCIPLINA: Limba i literatura românăș

ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicarePROFESOR : Velicu il!ia "ri#tinaUNITATEA DE ÎNVĂŢARE: "on!orbiri etice i ci!iceș

TEMA: $ilema omului a%lat &n ră'boiTIPUL LECŢIEI: mi(tăLOCUL DE DESFĂŞURARE: ala de cla#ăI. COMPETENŢE GENERALE:

• utili'area corectă şi adec!ată a limbii române &n rece)tarea şi &n )roducerea me#a*elor+ &n di%erite #itua,ii de comunicare

• %olo#irea modalită,ilor de anali'ă tematică+ #tructurală şi #tili#tică &n

rece)tarea te(telor literare.II. COMPETENŢE SPECIFICE:

2.1 identi%icarea temei te(telor )ro)u#e )entru #tudiu2.2 e()rimarea orală #au &n #cri# a )ro)riilor reac,ii şi o)inii )ri!ind te(tele

rece)tate2. com)ararea ideilor şi atitudinilor di%erite &n de'!oltarea aceleiaşi teme.

III. COMPETEN E PSIHO-AFECTIVEȚ

1. "o/niti!e:



1. "o/niti!e:

STRATEGIA DIDACTICĂ:a 3etode şi )rocedee: con!er#a,ia euri#tică+ e()lica,ia+ de#co)erirea+ $ia/rama

Venn+ )roblemati'area. b e#ur#e: omanul ++5ădurea #)ân'ura,ilor+ ca)acită,ile rece)ti!e ale ele!ilor. Tim): - 70minute.

c 8orme de or/ani'are: - acti!itate %rontală - acti!itate )e /ru)e.d3i*loace de &n!ă,are: %işe de lucru+ romanul+e E!aluare: continuă.% 9iblio/ra%ie: - Li!iu ebreanu romanul 5ădurea #)ân'ura,ilor - Li!iu ebreanu nu!ela I ic trul+ de'ertor...;ț Ș



<r.crt

Eta)ele lec,iei ".=. T i m ) "on,inutul &n!ă,ării trate/ia didactică E!aluare

3etode şi )rocedee

3i*loace 8orma deor/ani'are

1. 3omentor/ani'atoric

1>

e a#i/ură condi,iile nece#are

de%ăşurării o)time a acti!ită,ii:a#i/urarea liniştii+ )re/ătireamaterialului didactic+ notareaab#en elor.ț

"on!er#a-,ia cti!itate%rontală

2. Veri%icarea temei > 5ro%e#orul !eri%ică tema+ atât cantitati!cât şi calitati!.

"on!er#a,ia

E()lica,ia

cti!itate

%rontală

E!aluareorală )rin

#onda*

. "a)tarea aten,iei "1

"27>

e !a re'ol!a un rebu#+ iar )e linia

!erticală a ace#tuia #e !a de#co)eri uncu!ânt comun celor două o)ere literare:?@9=I;.$u)ă re'ol!area rebu#ului+ )ro%e#orul!a )re'enta câte!a date de#)re 5rimulă'boi 3ondial + #ubliniind %a)tul căardelenul )o#tol 9olo/a+ o%i er &nț

armata u#tro-An/ară era obli/at #ălu)te &m)otri!a #olda ilor români a%la iț ț

de cealaltă )arte a baricadelor+ lu)tând

)entru eliberarea Tran#il!aniei+9anatului i 9uco!inei de #ubș

domina ia u#tro-An/ariei. Ele!ii !or ț

nota &n caiete cele e()u#e de către )ro%e#or.

"on!er#a,ia

E()unerea

didactică

"aiete

cti!itate

%rontală



4.eactuali'areacuno tin elorș ț

eactuali'area cuno tin elor #e !a %aceș ț

)e ba'a &ntrebărilor adre#ate de către

)ro%e#or ele!ilor:-"are #unt ultimele două o)ere literare#tudiateB;

Comanul 5ădurea #)ân'ura ilor; iț ș

nu!ela I ic trul+ de'ertor...;ț Ș

-"ine e#te autorul ace#tor o)ereB; CLi!iu ebreanu

-"ine e#te )er#ona*ul )rinci)al dinromanul 5ădurea

#)ân'ura ilor;B;C)o#tol 9olo/aț-$ar al nu!elei I ic trul+ț Ș

de'ertor...;B; C I ic trulț Ș

D"are e#te elementul comun alace#tor o)ereB; Că'boiul-"are e#te tema romanului 5ădurea#)ân'ura ilor;B; Cț omanul 5ădurea

#)ân'ura ilor; )re'intă dramaț

românului tran#il!ănean &nrolat inarmata Im)eriului u#tro-An/ar iș

obli/at #ă lu)te &m)otri!a românilor.-"are e#te tema nu!elei I ic trul+ț Ș

de'ertor...;B; Cn nu!ela I ic trul+ț Ș

de'ertorF e#te )re'entată )o!e#teatra/ică a unui #oldat e!reu )e carea#)rimea re/imului #i locotenentulanti#emit l-au %acut #ă- i )ună ca)ătș

'ilelor+ con#iderând că &i e#te mai binemort decât #ă %ie de'ertor.

8i e deș

lucru



"unoa te i o alta o)era literară #cri#ăș ț

de Li!iu ebreanu care #ă aibă aceea iș

temă ca i o)erele men ionate maiș ț

de!remeB; C<u!ela "ata#tro%a; &n care

e#te !orba de#)re un român &nrolat &narmata u#tro-An/ară+ care e#te obli/at+la %el ca i )o#tol 9olo/a #ă lu)teș

&m)otri!a cona ionalilor #ăi.ț

7. nun area temeiț

şi a obiecti!elor 2>5ro%e#orul anun,ă tema: $ilema omului a%lat &n ră'boi;

)ornind de le cele două o)ere literare#tudiate+ #cri#e de Li!iu ebreanuromanul 5ădurea #)ân'ura ilor; iț ș

nu!ela I ic trul+ de'ertor...;. e !aț Ș

nota titlul lec iei atât la tablă cât i &nț ș

caiete. Ele!ilor le e#te )reci'at %a)tul că!or %ace o com)ara ie &ntre cele douăț

o)ere literare+ cât i &ntre )er#ona*eleș

)rinci)ale ale ace#tora+ urmărind #tările )rin care trec ace#tea &n di%erite

momente ale e(i#ten ei lor.ț

"aiete 8rontală



7. $iri*area &n!ă ăriiț

"1"2"

20>5e tot )arcur#ul lec iei colecti!ul deț

ele!i !a %i &m)ăr it &n a#e /ru)e a câteț ș

cinci ele!i+ urmând ca %iecare /ru)ă #ă& i alea/ă câte un lider care !a )re'entaș

re'ol!area cerin elor de )e %i ele deț șlucru )e care le !or )rimi )e )arcur#ulorei de cur#."u a*utorul unei %i e de lucru Cne(aș

nr.1 #e !or #tabili #tatutul #ocial al celor două )er#ona*e i moti!ele )entru careș

lu)tă &n 5rimul ă'boi 3ondial.

"on!er#a,ia

E()lica,ia

=b#er!atia

$ia/ramaVenn

8i e deș

lucru

8li)-

cart

cti!itate )e /ru)e 8rontală

=rală

6. #i/urareareten iei iț ș

tran#%erului

"2

"4

GH#i/urarea reten ei i a tran#%erului #eț ș

!a reali'a cu a*utorul unor %i e de lucruș

&n care li #e cere ele!ilor #ă aducăar/umente )ro #au contra )entru

ale/erile %ăcute de cele două )er#ona*e&n %inalul o)erelor literare.

E(erci,iul

E(erci,iul

"on!er#a,ia

cti!itate%rontală

cti!itate%rontală

8rontală

=rală



G. =b,inerea )er%orman,ei

"77>

8iecărei /ru)e de ele!i &i !a %i &nmânatăcâte o %i ă de lucru )e care e#teș

re)re'entată $ia/rama Venn+ &n !ederea#tabilirii a#emănărilor i deo#ebirilor ș

dintre cele două )er#ona*e: )o#tol9olo/a i I ic trul.ș ț Ș

$u)ă re'ol!area ace#tei #arcini+ liderii

/ru)elor !or citi cele notate+ #e !or %acecom)letări i #e !or nota )e %li)-cartș

a#emănările i deo#ebirile /ă#ite.ș

E(erci,iul

8i ă deș

lucructi!itate

indi!idualăcti!itate%rontală

. Tema )entruaca#ă

2> Tema )entru aca#ă !a con#ta &ntr-une#eu &n care !or reali'a o )aralelă &ntredilemele celor două )er#ona*e.

"on!er#a,ia 3anual cti!itate%rontală

<otareaele!ilor

Proiect de Lectie Pădurea Spânzuratilor BUN!

Documents

Transcript of Proiect de Lectie Pădurea Spânzuratilor BUN!