PROIECT DE LECIE

Date generale:

Unitatea colar: Liceul de Arte SIGISMUND TODUA DevaProfesor: SIMINA SimonaAnul de studiu: I

Disciplina: Educaie prin ahTimp: 50 min

n conformitate cu PROGRAMA COLAR PENTRU CLASA I - Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3249/31.03.2014, lecia urmrete dezvoltarea urmtoarelor competene:

COMPETENTE GENERALE:

1.Descrierea tablei de ah i a pieselor de ah

2.Utilizarea regulilor de mutare i capturare a pieselor de ah

3.Aplicarea de procedee tactice pentru ctigarea de material sau pentru ctigarea unei partide prin mat

4.Rezolvarea de probleme prin propunerea de soluii adecvate unor poziii date

COMPETENE SPECIFICE:

2.1. nsuirea i aplicarea regulilor jocului de ah.

2.2. Principii n deschidere i mutri speciale (rocada mare, rocada mica).Lecia este fundamentat pe demersurile didactico-pedagogice ce rspund la cele 5 ntrebri din tabelului de mai jos:

Spre ce tind?Scopul- Dezvoltarea gndirii concrete, dar si abstracte prin gsirea soluiilor potrivite la fiecare situaie de joc. - Stimularea creativitii i a gndirii independente prin rezolvarea problemelor generate de mutrile adversarului,

- nsuirea de ctre elevi a unor cunotine noi n legtur cu mutrile speciale din ah.

Obiectivele lecieiLa finalul leciei, elevii vor putea s:

- pun n aplicare mutarea special denumit rocada,- cunoasc beneficiile unei astfel de mutri,- identifice tipul de rocad necesar la un moment dat al jocului, - cunoasc poziionarea i importana rocadei;

Ce voi face?ConinuturiUnitatea de nvare: Mutri specialeTitlul leciei: RocadaTipul leciei: mixt - nsuire de noi cunotine i punerea n aplicare a acestora;

Cu ce voi face?Managementul resurselorSpaiul: sala de clas efectiv 28 de elevi

Resurse materiale: table de ah, laptop, videoproiector, fie de lucru

Planede ah PPT - rocadeleResurse procedurale: expunerea, demonstraia, nvarea prin cooperare,

Cum voi face? Activiti de nvare

Cadrul ERREvocare: 7 min

- prezen, grupare n perechi,- se capteaz atenia proiectnd un PPT la tema leciei;

- se reactualizeaz cunotine dobndite anterior prin ntrebri legate de tema leciei precedente;

- se prezint obiectivele noii lecii

Realizarea sensului: 30 minPrin ntrebri frontale se realizeaz reactualizarea cunotinelor privind: Cmpul de lupt i Mutarea pieselor.Se vor prezenta noiunile de baz privind rocada:

Rocada este o mutare de excepie, care poate fi fcut doar o singur dat n cursul unei partide.Aceasta permite mutarea a doua piese ntr-o singur mutare (mai nti regele): regele se mut cte dou ptratele la stnga sau la dreapta i in acelai timp scoaterea din colt a turei si plasarea in dreapta regelui (in cazul in care acesta a mutat la stnga) i se numete Rocada Mic respectiv in stnga acestuia in cazul in care a fost mutat n dreapta i vom avea Rocada Mare.

Rocada se efectueaz cu dublu scop, i anume: pentru a se pune regele la adpost - scopul principal - , i pentru a se scoate turnul la atac scopul secundar.Rocada are i un mod special de notare: rocada mica prin 0-0 (zero, liniua, zero), iar rocada mare, prin 0-0-0).Pentru a putea efectua rocada este necesara respectarea unor condiii/reguli:

-rocada trebuie sa fie prima mutare a regelui.

-rocada trebuie sa fie prima mutare a turei.

-intre rege si tura nu trebuie sa se gseasc alte piese.

-regele nu trebuie sa se afle in poziie de ah.

-regele nu trebuie sa treac prin ah.

-regele nu trebuie sa intre n ah..

Elevii i noteaz regulile n caiete.La urmtorul moment se trece la aplicarea practic a regulilor sus amintite de ctre elevi care, pe rnd n perechile de joc, cu tabla i piesele de ah n fa, vor trece la mutarea pieselor implicate n ambele tipuri de rocad. Profesorul testeaz atenia elevilor la situaiile de joc in care regulamentar nu se poate realiza rocada.Profesorul va interveni acolo unde mutarea nu se execut regulamentar corectnd i explicnd elevului unde s-a produs eroare.

Reflecia/Realizarea feed-back-ului:8 min- se face prin prezentarea rezultatelor la care au ajuns perechile de elevi,- elevi pot coopera i se pot corecta reciproc n cazul n care mutarea se efectueaz neregulamentar;

- elevii i noteaz greelile n caiete, pentru a le evita pe viitor,

- se prezint importana cunoaterii acestor lucruri i avantajul real al rocadei n derularea unei partide de ah.

Ct s-a realizat?Evaluare5 min

- sunt notai elevii care s-au evideniat pe parcursul leciei i cei care au reuit s ofere soluiile corecte la sarcinile de lucru.Tem pentru acas: 1. Rspunde la ghicitoare:

Regele, mergnd grbit,

Dou trepte a srit.

O asemenea bravad

Cum o denumim? (Rocad)Rspundei corect la urmtoarele ntrebri:1. De ce se face rocada?

2. Pe care flanc se face rocada mica?

Rocada este de dou feluri: mare i mic. Cea mic se face ntre rege i turnul regelui (turnul din dreapta regelui) i rocada mare se face ntre rege i turnul damei (turnul din stnga regelui)

Diagramele de mai jos prezint cteva situaii tipice n care efectuarea rocadei nu este permis

(I)

Rocada

mare

(II)

(I)

(II)

(I) fig. 1 (II)

Rocada e interzis, regele fiind n ah, fig. 1 (I).

n cazul fig. 1 (II)

Rocada e interzis,

regele fiind n ah