Proiect de activitate Şoricelul Sforăilă şi sunetul R
15
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm! Proiect de activitate Şoricelul Sforăilă şi sunetul R
description
Proiect de activitate Şoricelul Sforăilă şi sunetul R. Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!. Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!. DATA : 5.04.2014 ŞCOALA: Centrul Şcolar pentru Educaţie Inclusivă Orizont Oradea CLASA : I DISCIPLINA : T erapia tulburărilor de limbaj - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Proiect de activitate Şoricelul Sforăilă şi sunetul R
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
Proiect de activitate
Şoricelul Sforăilă şi
sunetul R
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
• DATA: 5.04.2014• ŞCOALA: Centrul Şcolar pentru Educaţie Inclusivă Orizont Oradea • CLASA: I• DISCIPLINA: Terapia tulburărilor de limbaj• Diagnostic: DMU, sindrom hiperkinetic, dislalie-rotacism• DURATA: 45 min• Tipul activităţii: corectiv-terapeutica• OBIECTIV GENERAL: • - automatizarea sunetului R
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
• O1: sã execute corect exercitiile de respiratie, asigurând
• coordonarea dintre miscãrile bratelor, respiratie si vorbire.
• O2: sã dovedeascã autocontrolul asupra mişcãrilor musculatorii faciale (obraji, buze, limbã, mandibulã)
• O3: sã recunoască auditiv sunetul R în silabe şi cuvinte
• O4: să articuleze corect sunetul R în cuvinte, propoziţii date
• O5: să articuleze corect sunetul R în vorbirea liberă
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
METODE:
•- explicaţia (M1), conversaţia (M2),
•demonstraţia articulatorie (M3),
•jocul didactic (M4);
•exerciţiul (M5), imitarea (M6)
MIJLOACE DIDACTICE:
•oglinda logopedică
•cartonaşe cu imagini
•material verbal
•jocuri şi jucării logopedice
•şoricel de pluş
1. Pregătirea activității (timp 2’):
Pregătirea materialului didactic, aerisirea sălii, dezinfectarea oglinzilor logopedice cu spirt, sosirea copilului si aşezarea la locul lui.
2. Reactualizarea articulării corecte a sunetului R (timp 13’):
• a) Realizarea unor exerciţii de respiraţie şi gimnastică generală.
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
MOMENTELE ACTIVITĂ IIȚ
- joc terapeutic Dimineaţa pe lac
(tablă de joc1 Bâlbâială)
-joc terapeutic Mămăruţa logopedică
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
• - Dansul lui Ligalo (Poezii Hazlii pentru copii)
b) Realizarea unor exerciţii de “încălzire”
a aparatului fonoarticulator.
• - joc terapeutic – MimiQ
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
- joc terapeutic - Gimnastică fonoarticulatorie în imagini
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
Realizarea unor exerciţii de dezvoltare a auzului fonematic-(Cum face…..?, cartonaşe Mici secrete în emitere sunetului R)
- Ploaia (instrument care imită sunetul ploi)
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
3. Dirijarea activității terapeutice(timp 20’):
Exerciţii de pronunţie a sunetul „R”, având grijă ca subiectul să realizeze corect
articularea sunetului în vorbirea reflectată ( propoziţii)Jocuri logopedice:a) Jocuri terapeutice cu sprijinul cartonaşelor: Şoricelul Sforăilă, Cioara (carte Mici secrete în emiterea sunetului R)b) joc de rol cu suportul măştilor, imaginilor, păpuşii logopedice
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
Exerciţii de pronunţie a sunetul „R”, în vorbirea reflectată (poezii)Jocuri logopedice:a) Pisica şi şoricelul: scena 4 (trusă Bâlbâiala)
poezie cu joc de rol (mască şoricel)b) Dansul animalelor: scena 4 (trusă Bâlbâiala)
poezie cu joc de rol + mască
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
4. Consolidarea activității (timp 8’):Exerciţii de pronunţie a sunetul „R”, în vorbirea independentă, liberăJoc logopedic:Story cubes-Cuburi de făurit poveşti
Ne jucăm, ne distrăm şi învăţăm!
5. Evaluare (timp 2’)
Copiii care au fost cuminţi, atenţi, care au răspuns corect, vor primi câte un stimulent: abţibild cu personaje din desene animate
Story cubes- Cuburile de făurit poveşti -
Vă plac poveştile?Cum ii ajuta pe cei mici ( si nu numai, este un joc si pentru cei mari! ) aceste cuburi cu imagini? Sigur, in primul rand imaginatia lor este stimulata la maxim. Isi
vor inchipui tot felul de povestioare, legandu-se de niste imagini simple.
Vorbirea se dezvolta- ca sa spui o poveste, trebuie sa iti alegi bine cuvintele, sa scormonesti dupa cuvintele ce le-ai acumulat pana atunci, ba chiar sa inventezi altele :).
Da, si inteligenta se dezvolta totodata.Asan Coca – mămică
Story cubes- Cuburile de făurit poveşti -
Cred ca e un joc foarte util pentru dezvoltarea limbajului si a creativitatii. Copiii s-au amuzat si au facut povesti de la cele mai simple la cele mai complicate.Cutiuta e mica si usor de transportat.
Alina M. - logoped
MimiQ-un inedit joc de mimă-
Utilitatea acestui joc este incredibil de vasta. Parintii pot introduce copiilor prescolari conceptul de mima sau se pot discuta emotiile si expresiile emotionale corespunzatoare.
Pentru logopezi, Mimiq reprezinta o modalitate usoara si distractiva pentru ai implica pe copii in activitate (exercitii de gimnastica fonoarticulatorie). Niciodata nu a fost mai usor sa-i faci pe copii sa colaboreze.Acum poti sa te strambi catre ceilalti fara ca ei sa se supere.
