Şcoala Gimnazială Raciu An școlar 2012-2013

1

Programul activităţilor extracurriculare „S ă ştii mai multe, să fii mai bun!”

PERIOADA DE DESFĂȘURARE: 1-5 aprilie 2013

SCOPUL:

Implicarea tuturor elevilor și a învățătorului, a unor colaboratori (primăria, conducerea bazei sportive, a colectiei de etnografie) în activități care să răspundă intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul național, să stimuleze participarea lor la acțiuni variate, în contexte nonformale.

PROIECTUL ÎŞI PROPUNE:

� activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare şcolară; � crearea unei motivaţii optime pentru activitatea extraşcolară; � dobândirea deprinderilor de viaţă independentă şi autonomie personală prin:

� activități culturale și sportive; � activități tehnico-științifice; � activități de educație ecologică și de protecție a mediului .

FORME DE ORGANIZARE:

� activitate cinematografică (vizionări de materiale filmate,colecții de PPT-uri); � concursuri: dans, muzică, arte plastice; � jurnal reflexiv (lectură); � activități de voluntariat sau de interes comunitar;

Şcoala Gimnazială Raciu An școlar 2012-2013

2

� vizite de studii; � parteneriate educaționale; � lucrul în echipă.

EVALUAREA:

� Fotografii, postere, diplome. � Expoziţie cu lucrări ale elevilor.

Denumirea activităţii

Obiective urmărite Modalităţi de realizare

Grup ţintă

Data Evaluare Materiale / persoane implicate

1. Ziua

păsărilor

- să identifice păsările care iernează în ţară; - să identifice păsările călătoare care se întorc în ţară la începutul lunii aprilie; - să modeleze păsări din plastilină; - să confecţioneze păsări din hârtie, folosind tehnica ”Origa-mi”; - să ilustreze lecturile citite; - să cunoască speciile de păsări protejate din judeţ; - să confecţioneze ,,căsuţe” sau ,,hrănitoare” pentru păsări; - să ocrotească păsările.

- modelaj păsări din plastilină - păsări din hârtie folosind tehnica ”Origami” - machetă din lucrările elevilor - lectura unor legende - ilustrarea unor secvenţe din lecturile citite Confecţionarea unor hrănitoare pentru păsări din pet-uri sau cutii de carton, agățarea lor pe arborii din jurul şcolii\

Cls. P,I,II (8-11)/

Cls. III-IV (9-12)

1.04.2013 - expoziţie lucrări; - turul galeri-ilor; - postare pe site-ul şcolii

- plastilină, pene, hârtie colorată, car-ton; - carioca, bloc desen; - jetoane cu păsări; - texte suport: Legenda rândunicii, Legenda ciocârliei; - bețe, scânduri, prenadez. -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

Şcoala Gimnazială Raciu An școlar 2012-2013

3

2. Ziua

păcălelilor

- să cunoască semnificaţia Zilei Păcălelilor

- prezentarea PowerPoint referitoare le Ziua Păcălelilor. - concurs ”Te-am păcălit!”

Cls. P,I,II (11-12)/

Cls. III-IV (8-9)

1.04.2013 - concurs - videoproiector; - laptop; - conexiune internet. -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

3. Cartea, lumina

sufletului. Săptămâna cărţii şi a bibliotecii

- să conştientizeze rolul cărţii şi al bibliotecii; - să citească corect, expresiv; - să participe cu plăcere la activităţi; - să memoreze poezii despre personaje din povesti.

- parteneriat educaţional cu Biblioteca Raciu; - prezentarea creaţiilor proprii; - înscrierea la bibliotecă a celor care nu a fişă încă; - prezentarea lecturilor supli-mentare, a cărţilor preferate; - prezentarea unor povești în versuri.

Cls. P,I,II (8-10)/

Cls. III-IV (10-12)

2.04.2013 Poze, portofolii

- Creaţii proprii - fişe de lectură suplimentară -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona; � Fidel Nicolae.

- bibliotecar: Barbu Cateluța

4. În lumea po-

veştilor

- formarea şi cultivarea intere-sului pentru lectură;

- trezirea dragostei pentru lec-tură;

- formarea deprinderilor de co-municare; - dezvoltarea capacităţii de utilizare a noţiunilor literare.

- vizionarea unor povești; - concurs ”Cel mai bun cititor”; - reguli de comunicare; - completarea unor rebusuri cu conţinutul poveştilor lecturate; - joc ”Personajul preferat”.

Cls. P,I,II (10-12)/

Cls. III-IV (8-10)

2.04.2013 - album foto; - diplome; - panou literar; - Observarea comportamen-tului elevilor - Analiza, mo-dului de ex-primare

- videoproiector, lap-top, coli A3, flip-chart, fișe -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

Şcoala Gimnazială Raciu An școlar 2012-2013

4

5. ”Fii

ecologic. Reciclează !”

- să-și dezvolte abilitățile prac-tice; - să realizeze faptul că prin re-ciclare ajută mediul înconju-rător; - să se bucure de faptul că pot realiza ceva frumos doar prin muncă proprie - să-și dezvolte dragostea pentru muncă și natură

- realizarea unor dozatoare de șervețele, suporturi pentru lumânări, suporturi pentru creioane, pușculițe, căsuțe pentru păsări, ghivece pentru flori, suporturi pentru reviste, rochii, portofele, tablouri (toate vor fi realizate din materiale reciclabile).

Cls. P,I,II (8-10)/

Cls. III-IV (10-12)

3.04.2013 - album foto; - expoziție de lucrări; - turul galeriei.

- pet-uri - cutii de carton - borcane - sticle - nisip - hârtie creponată - șervețele - lipici - lumânări - foarfecă - fermoar - carioci, acuarele -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

6. Natura in

culori

- lărgirea şi completarea orizontului de cultură, îmbo-găţind cunoştinţele din dome-niul explorării mediului cu privire la plante si animale sălbatice; - acumularea abilităților de orientare in spațiu; - formarea unui comportament civilizat in timpul deplasării;

- drumeţie în apropierea localităţii ( la pădure) - activitate artistico-plastică in aer liber; - pictură pe piatră

Cls. P,I,II (10-12)/

Cls. III-IV (8-10)

3.04.2013 - fotografii - impresii ale elevilor editate sub forma unor desene

- aparat foto, cameră video, busolă, bino-clu. -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

Şcoala Gimnazială Raciu

7. O minte

sănătoasă într-un corp

sănătos

(Educație pentru

sănătate)

- să colaboreze la eficientizarea activităţii din cadrul proiectului educațional: ”Sănătatea, cea mai mare avuție!” prin care se urmărește: * formarea şi cultivarea inte-resului pentru problematica sănătăţii; * cunoaşterea noţiunilor legate de sănătate şi boală în vederea dezvoltării armonioase a organismului; * formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă a muncii, de odihnă şi recreere;

* dezvoltarea capacităţii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greşite şi încurajarea celor corecte.

8. ”Să ne

cunoaștem țara!”

- lărgirea şi completarea orizontului de cultură, îmbo-găţind cunoştinţele din dome-niul explorării mediului cu privire la plante si animale sălbatice; - acumularea abilităților de orientare in spațiu; - formarea unui comportament civilizat in timpul deplasării;

Raciu

5

ăţii de

sanitare prin corectarea şi

- activitate de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos; - ateliere de lucru.

Cls. I-II (8-10)/

Cls. III-IV (10-12)

4.04.2013 - album foto- fcru- diplome

- excursie în orașul Târgoviște. Cls. pregă-titoare (8-12)

4.04.2013 - fotografii- elevilor editate sub forma unor desene

An școlar 2012-2013

lbum foto fişele de lu-

cru iplome

- fișe, markere, coli A3, videoproiector, laptop, flipchart. -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona; � Fidel Nicolae.

- dr. Filip Rodica

otografii impresii ale

elevilor editate sub forma unor desene

- aparat foto, cameră video, busolă, bino-clu. -------------------------- - înv. cls. pregătitoare: � Barbu Anca.

Şcoala Gimnazială Raciu

9. O minte

sănătoasă într-un corp

sănătos - „ Școlăreii voinicei” (Întreceri sportive)

- dezvoltarea spiritului com-petitiv de participare activa pentru obținerea performanțelor sportive; - dezvoltarea deprinderilor motrice de baza: mers, alergare, săritură; - cultivarea unor calități fizice: viteza, îndemânare, rezistență, coordonare; - întărirea sănătății și călirea organismului copilului prin participarea cu plăcere la aceste tipuri de activități.

10. Micul pieton!

- să recunoască regulile şi semnele de circulaţie de bază; - să citească imagini pe teme rutiere; - să utilizeze semnele de circulaţie şi mijloacele de transport în realizarea unei machete; - să conştientizeze pericolele care pot surveni în urma nerespectării regulilor de circulaţie.

Raciu

6

- competiție sportivă Probe : - săritura în saci; - alergare de viteză; - fotbal. - activitate de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos

Cls. P,I,II (10-12)/

Cls. III-IV (8-10)

4.04.2013 - concurs

şi

imagini pe teme

utilizeze semnele de i mijloacele de

transport în realizarea unei

Activităţi de educaţie rutieră: - ex. de citire a unor texte nonliterare care prezintă cazuri concrete - desene / colaje cu exemple de circulaţie corectă

Cls. P,I,II (8-10)/

Cls. III-IV (10-12)

5.04.2013 Expozilucrăpoze

An școlar 2012-2013

concurs - mingii, saci, jaloa-ne, coli A4, markere, cretă colorată. -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona; � Fidel Nicolae.

- prof. ed. fiz.: Marinescu Sorin

Expoziţie cu lucrări poze

- materiale necesare pentru desene, colaje Texte suport -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.

Şcoala Gimnazială Raciu An școlar 2012-2013

7

11. Cum

acţionăm în caz de

pericol?

- să identifice pericolele în cazul circulaţiei incorecte; - să identifice pericolele în caz de cutremur, inundaţii, incen-diu; - să recunoască acţiunile corec-te care trebuie întreprinse în caz de pericol.

Activităţi PSI, în caz de cutremur şi inundaţii - ex. de citire a unor texte nonliterare care prezintă cazuri concrete - desene / colaje cu acţiuni corecte în caz de incendiu, cutremur, inundaţii

Cls. P,I, II (10-12)/

Cls. III-IV (8-10)

5.04.2013 Expoziţie cu lucrări poze

- materiale necesare pentru desene, colaje Texte suport -------------------------- - înv. cls. P, I-IV: � Barbu Anca; � Marinescu Ioana; � Oprea Elena; � Bucur Simona;

� Fidel Nicolae.