zzrzrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrProfilaxia comportamentelor deviante se refer la totalitatea msurilor adresatecopiilor i tinerilor, precum i microgrupurilor sociale cror aparin, luate n scopul preveniriiconduitelor neintegrate social, prin intervenia asupra cauzelor, condiiilor i circumstanelorcare pot genera deviana. Astfel, profilaxia ne apare ca o msur de sntate individual icolectiv. Ea nu poate fi conceput dect ca o aciune ampl, cuprinztoare, desfuratsistematic, ca o strategie de eradicare i combatere a cauzelor devianei. Pentru reuita ainevoie de munc n echip (pedagogi, psihologi, medici, sociologi). (Albu, E., 2002, pp. 60-61)Preveniareprezint aplicarea unui ansamblu de aciuni ealonate n timp, pe parcursula trei etape:711.prevenirea primar vizeaz cauzele care genereaz apariia manifestrilor de com-portamente deviante. Aciunile nmtreprinse n aceast etap sunt dirijate spre cunoa-terea elevilor, selectarea i analiza factorilor de risc care favorizeaz devierile de com-portament cu scopul nlturrii acestora. Prevenirea primar are drept int cunoatereacopiilor orfani, a celor abandonai, a copiilor cu dificulti colare, a celor care provindin familii dezorganizate sau cu probleme sociale.2.prevenirea secundar are drept scop depistarea din timp a cauzurilor de inadaptare irezolvarea lor nainte ca acestea s degenereze n devieri comportamentale.3.prevenirea teriar aplic msurile ce trebuie ntreprinse ca devierile comportamen-tale odat aprute s nu se repete. O importan deosebit n aceast etap o are edu-caia moral care apelnd la utilizarea metodelor i procedeelor diferniate i indivi-dualizate, la stabilirea unuor relaii interpersonale corecte, folosindu-se i de influenaeducativ a familiei reuete n cele din urm s nlture conduitele deviante.n ceea ce privete clasificarea i coninutul msurilor, sunt foarte apropiate punctele devedere ale autorilor V. Dragomirescu, 72Din practica psihopedagogic se desprinde concluzia c greelile de educaie dindomeniu afectiv conduc la ntrzierea formrii trsturilor pozitive de caracter i faciliteazapariiadificultilorn adaptarea colar a elevilor. De aceea, n programul managerial alcolilor s-a acordat o atenie deosebit dezvoltrii armonioase a vieii afective n relaiileintracolare.O atenie deosebit s-a dat i aciunilor de colaborare a colii cu familia urmrindu-secunoaterea psihopedagogic i educativ a copiilor, exercitarea statului de partener n efortulde combatere a greelilor educative, creterea ncrederii n posibilitiile copiilor idezvoltarea capacitii de control prin valorificarea nsuirilor pozitive i sprijinirea pe acestean vederea nlturrii celor negative.

Activitati pentru tineri Spune NuACTIVITATEA 1 : Influenta consumuluiTimp necesar:30 de minute n functie de grupDescriere:1.mparte participantii n grupe mici de cte 5 - 6.2.Da fiecarui grup o coala de flippchart si spunele sa mparta coala n doua.3.Roaga-i pe tineri sa listeze toti factorii, influentele, persoanele, situatiile, emotiile care : ncurajeaza consumul de tutun Descurajeaza consumul de tutun4.Rentregeste grupulsi discuta situatiile, factorii, influentele listate de fiecare si realizeaza o imagine generala a situatiilor si factorilor de risc.5.Analizeaza lista factorilor de risc evidentiate si cere tinerilor sa raspunda la urmatoarele ntrebari : Care sunt situatiile n care consumul este ncurajat? Cum poate fi descurajat consumul de tutun ? Ce putem face noi ?Activitatea 2. Luarea decizieiTimp necesar:30 de minute n functie de grupDescriere:1. Se grupeaza participantii, doi cte doi.Fiecare pereche va primi sarcina de a identifica o decizie pe care au avut-o de luat recent sau una pe careo au de luat n viitor.2. Particpantii se vor ghida dupa modelul de lucru: vor selecta o situatie relevanta pentru ei si vor cauta posibilele alternative; vor identifica consecintele (pozitive/negative) pentru fiecare si vor analiza valorile/credintele care le afecteaza alegerea unei alternative sau alta.3. Regrupati participantii(cte 4- 6 tineri), si rugati-i sa lucreze la un studiu de caz (pe tema consumului de tutun) dupa modelul mai sus mentionat, grupul avnd sarcina si de a oferi decizia.Activitatea3.Alfabetul.Timp necesar:20de minute n functie de grupDescriere:1. Se formeaza grupe de cte 4 - 6 tineri.2. Fiecare grup va primi ofoaie pe care sunt listate litere din alfabet (Ex. G1 - literele de la A - H, G2 - I - S, etc. )3. Participantii vor primi ca sarcina sa realizeze n echipa mesaje antifumat pentru fiecare litera a alfabetului si care incep cu litera respectiva.4. Ca extindere a activitatii

Balul AntidrogAvem plcerea s v informm c Centrul de Prevenire, Evaluare i Consiliere Antidrog Constana, va desfura activitate recreaional, denumit Balul Antidrog I ediie.Activitatea ce se desfoar n ziua de 23 octombrie 2009, ncepnd cu orele 21.00, la Clubul CRUSH din Constana i are drept scop promovarea unor alternative sntoase de petrecere a timpului liber i diminuarea prevalenei consumului de droguri, n special n cluburi i discoteci, prin metode nonformale.Mesajul pe care specialiti i voluntarii Centrului Antidrog doresc sa-l transmita prin intermediul acestei activitai non-formale este acela cdependena de alcool, tutun i droguri poate fi nlocuit dedependena de muzicEvenimentul se va bucura de un concurs de miss i misterFondurile necesare derulrii activitii vor fi asigurate de ctre salonul de nfrumuseare NEFERTITI i Club CRUSH.Sursa:www.ziuaconstanta.ro]

Oactyivitate>act Activitate:Alege viataO piesa de teatru: cu genericul ,,poftim: o sansa,,!

eveniment cu prilejul Zilei Mondiale de Prevenire a Suicidului, sub devizaViata este un dar, nu o optiune. Evenimentul se va desfasura si va fi structurat in doua etape diferite, dupa cum urmeaza:1. Un concurs de desene pe asfalt, la care vor participa aproximativ 100 de copii cu varsta cuprinsa intre 3 si 10 ani desfasurat intre orele 11,00 12,30, pe Bulevardul Nicolae Balcescu nr. 1, sector 1, in zona fantanii din fata Facultatii de Geografie, si pe trotuarul din fata Facultatii de Litere, de pe Strada Edgar Quinet nr. 5-7.2. Tot in Piata Universitatii, la fantana din spatele Facultatii de Arhitectura, intre orele 21,00 22,00 aproximativ 100 de adolescenti si tineri vor aprinde lumanari in memoria prietenilor si cunoscutilor care si-au gasit sfarsitul in urma unei sinucideri, transmitand totodata un mesaj distinct in vederea implicarii comunitatii in activitatile de prevenire a suicidului.Si, cum ziua de 10 septembrie are asemenea conotatii in domeniul suicidologiei, stiinta care prezinta un interes deosebit si pentru autorul acestui articol, sunt onorat sa anunt si lansarea primului tratat de Suicidologie integrativa (detalii gasitiaici).Inchei prin a reproduce integral continutul fluturasilor care vor fi distribuiti, in data de 10 septembrie 2011, in centrul Bucurestiului, de Asociatia de Suicidologie, la care adaug adresa de internet a unui grup de suport virtual pentru persoanele care se lupta cu ideatia suicidara.

organizarea unor lecii obligatorii pentru studeni i / sau elevi, n care s se vorbeasc despre nonsensul copiatului

Intr-o scoala mica sau mare intotdeauna vor exista divergente, cazuri materializate in acte de violenta care fac ca relatiile dintre actorii scolii sa fie tensionate, actul educativ sa isi piarda din valoare. Astfel ca o asa scoala te ghideaza catre sentimentul de fuga, de abandon de a scapa de tensiune.Intr-o astfel de scoala se uita usor de sentimentul de solidaritate si compasiune, care duce la o buna relationare intre copiil.Casi activitati pe care ar trebui sa ne bazam pentru a incepe procesul de remediere:- actiuni de solidarizare (o zi a scolii, o zi a etniilor prezente in scoala, un proiect educational in care sa fie implicate clase din toata scoala cu un scop comun- ex proiect de pictare a scolii pe diferite teme)- activitati extrascolare care sa implice elevi fara sa se tina cont de antipatii, invatandu-i sa se accepte chiar daca sunt diferiti.- consilieri de grup in care sa se dezvolte abilitati de comunicare pentru a imbunatati relationarea la nivel de grup- actiuni de voluntariat in care sa fie implicati cat mai multi elevi, pentru a scoate in evidenta ca solidaritatea si buna dispozitie angrenate intr-o cauza nobila poate aduce zambetul pe fata unor oameni care au nevoie de o raza de speranta.