Proc.verb. Inceput an Scolar

6
SCOALA GIMNAZIALA ANINOASA PROCES VERBAL, Încheiat astăzi, ......................... , în cadrul orei de Consiliere şi Orientare, la clasa a …………. , având următoarea ordine de zi: 1) Informarea elevilor privind respectarea Normelor de prevenire şi stingere a incendiilor (O.G. 60/1997, O.G. 47/1994). 2) Prezentarea planului propriu de apărare în caz de incendii, cutremure, inundaţii. 3) Diverse. Domnul diriginte a dat citire Normelor de prevenire şi stingere a incendiilor, insistând asupra propriului plan de apărare împotriva incendiilor, precizându-se căile de evacuare, sistemul de alarmare, locul instalaţiilor de stingere, etc. De asemenea, s-a insistat asupra comportamentului în caz de cutremure sau inundaţii, elevii răspunzând la întrebările domnului diriginte, fiind alcătuit un algoritm al comportamentului elevilor în situaţii de urgenţă: - declanşarea alarmei; - anunţarea situaţiei de urgenţă la numărul unic 112; - întreruperea gazului metan şi a energiei electrice; - evacuarea clădirii, cu calm şi în mod organizat, ascultând dispoziţiile reprezentanţilor instituţiilor abilitate. Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal. Nr.c rt. Numele şi prenumele elevului Semnătura 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

description

dirigentie

Transcript of Proc.verb. Inceput an Scolar

Page 1: Proc.verb. Inceput an Scolar

SCOALA GIMNAZIALA ANINOASA

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, ......................... , în cadrul orei de Consiliere şi Orientare, la clasa a …………. , având următoarea ordine de zi:

1) Informarea elevilor privind respectarea Normelor de prevenire şi stingere a incendiilor (O.G. 60/1997, O.G. 47/1994).

2) Prezentarea planului propriu de apărare în caz de incendii, cutremure, inundaţii.3) Diverse.

Domnul diriginte a dat citire Normelor de prevenire şi stingere a incendiilor, insistând asupra propriului plan de apărare împotriva incendiilor, precizându-se căile de evacuare, sistemul de alarmare, locul instalaţiilor de stingere, etc.

De asemenea, s-a insistat asupra comportamentului în caz de cutremure sau inundaţii, elevii răspunzând la întrebările domnului diriginte, fiind alcătuit un algoritm al comportamentului elevilor în situaţii de urgenţă:

- declanşarea alarmei;- anunţarea situaţiei de urgenţă la numărul unic 112; - întreruperea gazului metan şi a energiei electrice;- evacuarea clădirii, cu calm şi în mod organizat, ascultând dispoziţiile reprezentanţilor

instituţiilor abilitate.

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr.crt. Numele şi prenumele elevului Semnătura12345678910111213141516171819202122232425

Diriginte,

Page 2: Proc.verb. Inceput an Scolar

SCOALA GIMNAZIALA ANINOASA

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, ......................... , în cadrul orei de Consiliere şi Orientare, la clasa a …………. , având următoarea ordine de zi:

1) Instruirea elevilor privind respectarea dispoziţiilor Regulamentului de Ordine Interioară, serviciul pe şcoală şi serviciul pe clasă.

2) Organizarea clasei:a) liderul clasei:b) casierul clasei:c) responsabilul cu serviciul pe clasă:d) stabilirea graficului cu elevii de serviciu pe clasă.

3) Diverse.

Domnul diriginte a precizat principalele dispoziţii ale Regulamentului de Ordine Interioară, evidenţiind sancţiunile şi recompensele care pot rezulta din conduita participanţilor la activitatea didactică.

S-a procedat, apoi, la alegerea liderului, casierului şi a responsabilului cu serviciul pe clasă (cel care va redacta graficul cu elevii de serviciu şi se va ocupa de curăţenia şi igiena clasei).

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr.crt. Numele şi prenumele elevului Semnătura12345678910111213141516171819202122232425

Diriginte,

Page 3: Proc.verb. Inceput an Scolar

SCOALA GIMNAZIALA ANINOASA

PROCES VERBAL,

Încheiat astăzi, ......................... , în cadrul orei de Consiliere şi Orientare, la clasa a …………. , având următoarea ordine de zi:

1) Prezentarea regulilor de circulaţie.2) Prezentarea regulilor de protecţie a muncii.3) Diverse.

Domnul diriginte a prezentat principalele reguli privind:- deplasarea pe drumurile publice;- traversarea căii ferate;- deplasarea cu mijloace de transport în comun, etc.

De asemenea, s-a insistat pentru respectarea regulilor de protecţia muncii în cabinete, laboratoare, ateliere, pentru respectarea dispoziţiilor privind prezenţa în spaţiile unităţii şcolare (curte, holuri, grupuri sanitare, teren de sport), evidenţiindu-se că accesul elevilor în şcoală se va realiza prin prezentarea ecusonului sau a carnetului de elev.

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr.crt. Numele şi prenumele elevului Semnătura12345678910111213141516171819202122232425

Diriginte,

Page 4: Proc.verb. Inceput an Scolar

SCOALA GIMNAZIALA ANINOASA

PROCES VERBAL

Încheiat astăzi, ......................... , în cadrul orei de Consiliere şi Orientare, la clasa a …………. , având următoarea ordine de zi:

1) Instruirea elevilor privind păstrarea manualelor.2) Diverse.

Domnul diriginte a prezentat dispoziţiile primite de la Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (Legea 84/1995, Ordinul MEDC nr. 4925 / 08.09.2005), prin care elevii trebuie să aibă grijă de manualele primite de la cadrele didactice, iar dacă distrug sau deteriorează manualele şcolare vor fi obligaţi, conform art. 132 (3) din Ordinul MEDC nr. 4925 / 08.09.2005, să înlocuiască manualul deteriorat cu unul nou, iar în caz de imposibilitate, se va achita contravaloarea acestuia.

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr.crt. Numele şi prenumele elevului Semnătura12345678910111213141516171819202122232425

Diriginte,