PROBA PENTRU DETERMINAREA ACUITATII AUDITIVE.doc
2
PROBA PENTRU DETERMINAREA ACUITATII AUDITIVE CLASA I INVATATOR: CIRLIG MARIAN DATA_____________ MATERIAL: o Un ceas de masa care este acoperit cu un fular gros pentru a face cat mai putin zgomot o Un scaun asezat astfel incat, la stanga si la dreapta sa se poata trage pe podea linii din 5 in 5 dm pana la distanta de 4-5 m Este important ca: -locul unde se va desfasura proba sa fie cat mai departe de sursa de zgomot -camera sa aiba podea de ciment sau linoleum -examinatorul sa poarte incaltaminte ce nu produce zgomot -in clasa nu vor fi decat copilul si examinatorul (se va intra individual la proba) APLICARE Se explica elevului ca trebuie sa faca un semn cu mana cand se aude primul tic-tac Este asezat pe scaun si este legat la ochi; este atentionat sa fie atent Examinatorul se apropie din stanga, pas cu pas, urmand linia trasata pe podea (de la scaun in dreapta sau in stanga Cand copilul face un semn cu mana, se noteaza distanta marcata pe podea Se repeat si pentru cealalta ureche Pentru verificarea sinceritatii, se vor intercala 1-2 probe fara ceas INTERPRETARE
description
test de acuitate
Transcript of PROBA PENTRU DETERMINAREA ACUITATII AUDITIVE.doc
PROBA PENTRU DETERMINAREA ACUITATII AUDITIVECLASA I
INVATATOR: CIRLIG MARIANDATA_____________
MATERIAL: o Un ceas de masa care este acoperit cu un fular gros pentru a face cat mai putin zgomoto Un scaun asezat astfel incat, la stanga si la dreapta sa se poata trage pe podea linii din 5 in 5 dm pana la
distanta de 4-5 mEste important ca: -locul unde se va desfasura proba sa fie cat mai departe de sursa de zgomot-camera sa aiba podea de ciment sau linoleum-examinatorul sa poarte incaltaminte ce nu produce zgomot-in clasa nu vor fi decat copilul si examinatorul (se va intra individual la proba)
APLICARESe explica elevului ca trebuie sa faca un semn cu mana cand se aude primul tic-tacEste asezat pe scaun si este legat la ochi; este atentionat sa fie atentExaminatorul se apropie din stanga, pas cu pas, urmand linia trasata pe podea (de la scaun in dreapta sau in stangaCand copilul face un semn cu mana, se noteaza distanta marcata pe podeaSe repeat si pentru cealalta urechePentru verificarea sinceritatii, se vor intercala 1-2 probe fara ceas
INTERPRETAREDupa ce au fost testate toti elevii se face media aritmetica pentru fiecare ureche (dreapta-stanga) pentru toata clasaa) daca valoarea fiecaruia pentru fiecare ureche separate se apropie de aceasta medie, constatam ca are o acuitate
medie normalab) daca valoarea este cu 1,5-2 valori sub medie, conchidem ca acuitatea este slaba; peste 2 este foarte slabac) daca valoarea este cu 1,5-2 valori peste medie, conchidem ca acuitatea auditiva este foarte buna (peste 2
exceptional)
