POVARAPOVARAO carte mică,O carte mică,

N-am luat cu mineN-am luat cu mine

Decât o carte subţire, Decât o carte subţire, Aşa ca o frunză. Aşa ca o frunză.

Aşa ca o viaţă de om Aşa ca o viaţă de om M-am gândit c-o M-am gândit c-o să mă doară spinarea,să mă doară spinarea,

C-o să mă doară numeleC-o să mă doară numele

Care-o va căra.” Care-o va căra.”

dede Marin Marin SorescuSorescu

““numele” - poetulnumele” - poetul

“ “cartea” – opera cartea” – opera literarăliterară

““PovaraPovara” – metaforă a actului creaţiei ” – metaforă a actului creaţiei poeticepoetice

Întreaga poezie “POVARA” are la bază sensurile metaforice Întreaga poezie “POVARA” are la bază sensurile metaforice ale cuvintelor ale cuvintelor “povara”, “carte”, “numele” “povara”, “carte”, “numele” care pun în care pun în lumină rolul creatorului de literatură – al poetului, al creaţiei lumină rolul creatorului de literatură – al poetului, al creaţiei literare - cartea, dar şi al actului creator care este văzut ca literare - cartea, dar şi al actului creator care este văzut ca o povarăo povară

Sensul Sensul comparaţiei comparaţiei “o carte“o carte subţire/aşa ca o viaţă de om” subţire/aşa ca o viaţă de om” evidenţiază trăsăturile comune ale celor doi termeni “ evidenţiază trăsăturile comune ale celor doi termeni “ carte” – “ viaţa de om”, cartea subţire fiind fragilă, sensibilă carte” – “ viaţa de om”, cartea subţire fiind fragilă, sensibilă asemenea unei vieţi de om.asemenea unei vieţi de om.

Poetul vorbeşte despre povara unei cărţi mici, subţiri ca o Poetul vorbeşte despre povara unei cărţi mici, subţiri ca o frunză,ca o viaţă de om referindu-se la povara creaţiei.frunză,ca o viaţă de om referindu-se la povara creaţiei.

Sensul ultimelor 3 versuri este acela că poetul îşi exprimă Sensul ultimelor 3 versuri este acela că poetul îşi exprimă modestia faţă de propria creaţie,gândindu-se la faptul că o modestia faţă de propria creaţie,gândindu-se la faptul că o operă de mare amploare va fi greu de transmis, operă de mare amploare va fi greu de transmis, considerând că şi numele său nu va putea suporta această considerând că şi numele său nu va putea suporta această povară.povară.

Verbul “ a căra” are semnificaţii profunde ,având sensul de Verbul “ a căra” are semnificaţii profunde ,având sensul de a duce renumele de creator de poezie şi după moarte.a duce renumele de creator de poezie şi după moarte.

STIHUITORULSTIHUITORULChiar şi atunci când scriu stihuri originaleChiar şi atunci când scriu stihuri originale

Nu fac decât să tălmăcesc.Nu fac decât să tălmăcesc.Aşa găsesc că e cu cale.Aşa găsesc că e cu cale.

Numai astfel stihul are un temeiNumai astfel stihul are un temeiSă se-mplinească şi să fie floare.Să se-mplinească şi să fie floare.

Traduc întotdeaunaTraduc întotdeaunaTraduc în limba româneascăTraduc în limba româneascăUn cântec pe care inima meaUn cântec pe care inima mea

Mi-l spune îngânat suav în limba ei.Mi-l spune îngânat suav în limba ei.de LUCIAN BLAGAde LUCIAN BLAGA

““Stihuitorul” Stihuitorul” este cel care scrie stihuri - este cel care scrie stihuri - poetul, eul liric.poetul, eul liric.

Sensul Sensul ccuvâuvântului ntului “a t“a tăălmlmăăci” ci” este este de a de a compune versuri, a crea poezii.compune versuri, a crea poezii.

Construcţia”Construcţia”stihul are un temei”stihul are un temei” are are rolul de rolul de a transmite ideea că poezia are rostul ei a transmite ideea că poezia are rostul ei acela de “a se împlini” şi a deveni “floare” acela de “a se împlini” şi a deveni “floare” de a transmite binele şi frumosul.de a transmite binele şi frumosul.

După părerea poetului rostul poeziei este După părerea poetului rostul poeziei este acela de “a traduce”, de a transmite pe acela de “a traduce”, de a transmite pe înţelesul tuturor propriile idei, stări, înţelesul tuturor propriile idei, stări, sentimente prin poezie care este cântec al sentimente prin poezie care este cântec al inimii eului liric. inimii eului liric.

Întreaga poezie reprezintă o definiţie Întreaga poezie reprezintă o definiţie a eului liric şi al actului poetic, poetul a eului liric şi al actului poetic, poetul neputând exista fără poezie, cum nici neputând exista fără poezie, cum nici poezia nu s-ar putea produce fără poezia nu s-ar putea produce fără “cântecul din inima poetului” şi fără “cântecul din inima poetului” şi fără “tălmăcirea” “tălmăcirea” aa acestuia pentru lumea acestuia pentru lumea din jur. din jur.

“ “stihuitorul” – stihuitorul” – poetulpoetul

poeziapoezia – “stih”, “cântec”, “floare” – “stih”, “cântec”, “floare”

““tălmăcesc”, “traduc” - tălmăcesc”, “traduc” - creezcreez

PoePoeţţiiii

““Ei tac ca roua Ei tac ca roua ,, cca sa săămmânţa,ânţa, cca un a un dordor..

CaCa apele ei tac,apele ei tac, ce umblce umblăă sub sub ogor . ogor .

ŞŞii--apoi sub capoi sub câântecul privigntecul privighhetorietorilorlor

Izvor se fac Izvor se fac îîn rarin rarişşte,te, izvor sonorizvor sonor.”.”

de de Lucian Lucian

BlagaBlaga

poeţiipoeţii – “roua”, “sămânţa”, – “roua”, “sămânţa”, “dorul”, “ape”, “izvor”, “izvor “dorul”, “ape”, “izvor”, “izvor

sonor”sonor”

poeziapoezia – “cântec al – “cântec al privighetorilor”privighetorilor”

În această poezie poeţii sunt comparaţi cu În această poezie poeţii sunt comparaţi cu “roua” pentru că ei sunt cei capabili să “roua” pentru că ei sunt cei capabili să revigoreze viaţa prin creaţiile sale, cu revigoreze viaţa prin creaţiile sale, cu “sămânţa” , deoarece prin creaţiile lor “sămânţa” , deoarece prin creaţiile lor sădesc în sufletele cititorilor noi sentimente, sădesc în sufletele cititorilor noi sentimente, trăiri, idei, cu “dorul” – sentimentul cu cele trăiri, idei, cu “dorul” – sentimentul cu cele mai profunde semnificaţii, cu “apele” tăcute, mai profunde semnificaţii, cu “apele” tăcute, dar în acelaşi timp sonore.dar în acelaşi timp sonore.Metafora “izvor sonor” are rolul de a Metafora “izvor sonor” are rolul de a accentua menirea poetului, aceea de a crea, accentua menirea poetului, aceea de a crea, de a trezi la viaţă, de a transmite idei, stări, de a trezi la viaţă, de a transmite idei, stări, sentimente, de a încânta asemenea unui sentimente, de a încânta asemenea unui cântec al privighetorilor.cântec al privighetorilor.

Numai poetulNumai poetulLumea toată-i trecătoare,Lumea toată-i trecătoare,Oamenii se trec şi morOamenii se trec şi morCa şi miile de unde,Ca şi miile de unde,Ca un suflet le pătrunde,Ca un suflet le pătrunde,Treierând necontenitTreierând necontenitSânul mării infinit.Sânul mării infinit.Numai poetul,Numai poetul,Ca păsări ce zboarăCa păsări ce zboarăDeasupra valurilor,Deasupra valurilor,Trece peste nemărginirea Trece peste nemărginirea timpuluitimpului,,În ramurile gândului,În ramurile gândului,În sfintele lunci,În sfintele lunci,Unde păsări ca elUnde păsări ca elSe-ntrec în cântări.Se-ntrec în cântări.

de de MIHAIMIHAI EMINESCUEMINESCU

poeţiipoeţii – “păsări ce zboară peste – “păsări ce zboară peste nemărginirea timpului” nemărginirea timpului”

ideile poetice ideile poetice – “ramurile gândului”– “ramurile gândului”

sentimentele, trăirile sentimentele, trăirile – “sfintele lunci”– “sfintele lunci”

poeziilepoeziile – “cântările” – “cântările”

Ca şi în celelalte poezii în poezia Ca şi în celelalte poezii în poezia “Numai poetul” eul liric evidenţiază “Numai poetul” eul liric evidenţiază rolul creatorului de poezie, al rolul creatorului de poezie, al poetului,care este ilustrat prin poetului,care este ilustrat prin metafora şi comparaţia “pasăre” – metafora şi comparaţia “pasăre” – acela de a înfrumuseţa viaţa acela de a înfrumuseţa viaţa trecătoare a omului, de a-l cunoaşte trecătoare a omului, de a-l cunoaşte în profunzimea gândurilor şi a în profunzimea gândurilor şi a sentimentelor sale, prin transmiterea sentimentelor sale, prin transmiterea propriilor gânduri, sentimente.propriilor gânduri, sentimente.