Contact organizatori:

Şcoala Gimnayială „Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare

Str. Cuza Vodă, nr. 7, telefon: 0262-218326, fax: 0262-218326,

E-mail: scoala17@baiamare.rdsnet.ro

Proiectul este o formă activ —participativă

de învățare și/ sau evaluare, care presupune şi

încurajează transferul de cunoştinţe, deprinderi,

capacităţi, facilitează şi solicită abordările

interdisciplinare, şi consolidarea abilităţilor

sociale ale elevilor.

Este deosebit de util atunci când profesorul

urmăreşte accentuarea caracterului practic/

aplicativ al învăţării şi apropierea între discursul

teoretic şi experienţa de viaţă a elevilor.

De ce, cum și când să faci un proiect?

Pentru părinți și elevi

2012201220122012

Școala Gimnazială

„Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare

Ce este un proiect?

Cum se desfășoară un proiect?

Proiectul începe în clasă, prin definirea şi

înţelegerea sarcinii de lucru – eventual prin

începerea rezolvării acesteia – se continuă acasă

pe parcursul a câtorva zile sau săptămâni, timp

în care elevul are permanente consultări cu

profesorul, şi se încheie tot în clasă, prin

prezentarea în faţa colegilor a unui raport

asupra rezultatelor obţinute şi dacă este cazul, a

produsului realizat.

Notați aici întrebările pe care doriți să le adresați profesorului:

Care sunt etapele proiectului?

Cum va fi evaluat proiectul?

Pentru a fi apreciate rezultatele

proiectului, vor fi luate în considerare

următoarele criterii de notare:

1. Produsul elevilor — miniproiectul

a. Raportul final şi modul de prezentare

a acestuia;

b. Acurateţea produsului;

c. Gradul de implicare al participanţilor

în sarcina de lucru;

d. Adecvarea metodelor de lucru, a

materialelor şi a mijloacelor didactice

folosite la scopurile propuse;

e. Rezultatele obţinute şi posibilitatea

generalizării lor;

2. Testul criterial

Pentru fixarea şi evaluarea

cunoştinţelor, elevii vor susține un test

criterial – după parcurgerea etapei de

culegere, organizare, prelucrare şi

evaluare a informaţiilor.

Acesta va conţine un număr de itemi

obiectivi şi semiobiectivi, dar şi un număr

oarecare de itemi subiectivi care să dea

posibilitatea elevilor să reflecteze

sistematizat asupra procesului de

învăţare şi a produselor obţinute.

Cu ce se finalizează un proiect?

Elevii vor trebui să realizeze un raport

(miniproiect) — word, PPT — care să conțină

următoarele:

Pagina de început: școala, titlul și tema

miniproiectului; realizatori, clasa, profesor

îndrumător, anul școlar.

Paginile de mijloc:

• Informații teoretice care să sprijine tema

proiectului;

• Activitățile practice desfășurate: mod de

lucru, material necesare, observațiile efec-

tuate (sub formă de fișe de observații, ta-

bele, grafice, jurnale de observații, poze

personale ce să prezinte diferitele faze ale

proiectului etc)

• Concluziile realizatorilor.

Pagina de final: bibliografia

Alegerea unei probleme/ teme/ subiect de

studiu;

Culegerea, organizarea, prelucrarea şi

evaluarea informaţiilor legate de

problema sau tema aleasă;

Elaborarea unui set de soluţii posibile ale

problemei;

Evaluarea soluţiilor şi deciderea către cea mai

bună variantă;

Elevii trec efectiv la aplicarea soluţiei pentru

care au optat, ceea ce presupune

elaborarea unui plan de implementare,

cu etape, resurse,

responsabilităţi, modalităţi

de evaluare a rezultatelor

obţinute.