Unitatea de nvmnt: ....

Aria curricular: Om - Societate Disciplina: Religie - cultul ortodox Clasa a III-a Numr de ore pe sptmn: 1 Numr de sptmni: 35 Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

ANUL COLAR: 2015-2016

Conform programei colare aprobat prin O.M.E.N nr. 5001 / 02.12.2014

TEMA

OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN CREDIN I RUGCIUNE

Do

men

ii

Uniti tematice

Numrul competenei

specifice din

program

Coninuturile nvrii Nr. ore

Sptmna Perioada Obs.

SEMESTRUL I

Cu Dumnezeu la nceput de an colar (S ne amintim din clasa a II-a)*

2 S1-S2 14.09 - 18.09 21.09 - 25.09

Iub

irea

lu

i D

um

ne

zeu

i

rs

pu

ns

ul

om

ulu

i

Dumnezeu este izvorul

vieii

1.1; 1.3

Viaa omului, darul lui Dumnezeu (copilul, darul lui Dumnezeu pentru prini; alctuirea omului din trup i suflet; grija fa de trup; grija fa de suflet)

1 S3 28.09 - 02.10

1.1 3.2

Bucuria de a tri (naterea omului, moment de bucurie; momentele i motivele de bucurie n via)

1 S4 05.10 - 09.10

1.1; 1.2; 1.3 3.2

Omul n relaie cu natura (lecia naturii; modele biblice i din vieilesfinilor, de grij pentru natur; ocrotirea naturii i a vieii)

1 S5 12.10 - 16.10

1.1 3.1

Viaa pe pmnt i mpria lui Dumnezeu (Domnul Iisus Hristos vorbete despre mpria lui Dumnezeu; sfinii triesc venic n mpria lui Dumnezeu)

1 S6 19.10 - 23.10

1,1; 1.2; 1.3;

3.1; 3.2 Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S7 26.10 - 30.10

VACAN 31.10. 2015 08.11. 2015

ClaudiaText introdusScoala Gimnaziala Duda Epureni

ClaudiaText introdusMarian Simion

Du

mn

eze

u s

e f

ace

cu

no

scu

t o

mu

lui

Ce nseamn

s fii cretin

1.1; 1.3

Cnd un om devine cretin (Botezul, Mirungerea,mprtire, primele taine primite de un cretin; numele de botez)

1 S8 09.11 - 13.11

1.1; 1.3

Persoanele din viaa unui cretin (persoane care l ocrotesc n mod nevzut: Dumnezeu, Maica Domnului, ngerul pzitor, sfntul ocrotitor; persoane care l ajut pe

cretin: preotul, naul, prinii, prietenii, cretinii din parohie, prietenii de la biseric)

1 S9 16.11 - 20.11

1.1; 1.2 2.1

Alegerea binelui n via (posibilitatea omului de a alege ntre bine i ru; persoane care l ajut pe om s aleag binele; perseverena n a face fapte bune)

1 S10 23.11 - 27.11

1,1; 1.2; 1.3; 3.1; 3.2

Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S11 30.11 - 04.12

Mari srbtori cretine

Naterea i Botezul

Domnului

3.1; 3.2

Naterea Domnului (aspecte biblice referitoare la Naterea Domnului; cum se pregtesc cretinii pentru Naterea Domnului)

2 S12- S13 07.12 - 11.12

14.12 - 18.12

VACANA DE CRCIUN 19.12.2015-10.01.2016

3.1; 3.2

Botezul Domnului (Botezul Domnului n Evanghelii; Sfinirea Mare a apei; sfinirea caselor)

1 S14 11.01-15.01

1,1; 1.2; 1.3; 3.1; 3.2

Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S15 18.01-22.01

Lecturi morale, audiii muzicale, lucrri practice (Mini lucrtoare, inimi rugtoare)**

1 S16 25.01-29.01

1,1; 1.2; 1.3;

2.1; 2.2; 3.1; 3.2

Evaluare semestrial** 1 S17 01.02-05.02

VACAN INTERSEMESTRIAL 06.02.2016 14.02.2016

SEMESTRUL al II-lea D

um

ne

ze

u s

e f

ace

cu

no

scu

t o

mu

lui

Ce nseamn s fii cretin

1.1; 1.3

Primirea iertrii prin spovedanie (despre pcate i greeli; despre iertare; cum se face spovedania)

2 S1- S2 08.02-12.02 15.02-19.02

1.1; 1.3

Primirea lui Hristos prin Sfnta mprtanie (despre Sfnta Liturghie; pregtirea pentru mprtire; binefacerile mprtirii)

1 S3 22.02-26.02

1.1; 1.2 2.2

Dumnezeu ocrotete i d putere, pentru a face fapte bune (despre ocrotirea i puterea de la Dumnezeu; despre ajutorul pentru a face fapte bune)

1 S4 29.02-04.03

1,1; 1.2; 1.3;

2.2 Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S5 07.03-11.03

Ma

ri s

rb

to

ri

cre

ti

ne

nvierea i nlarea Domnului

3.1; 3.2

nvierea Domnului (aspecte biblice referitoare la nvierea Domnului; cum se pregtesc cretinii pentru nvierea Domnului)

2 S6 -S7 14.03-18.03 21.03-25.03

3.1; 3.2

nlarea Domnului (aspecte biblice referitoare la nlarea Domnului; cinstirea eroilor neamului)

1 S8 28.03-01.04

3.1; 3.2 Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S9 04.04-08.04

COALA ALTFEL: S tii mai multe, s fii mai bun! 1 S10 11.04-15.04

VACANA DE PRIMVAR 23.04.2016 - 03.05.2016

Via

a c

re

tin

ulu

i m

pre

un

c

u

se

me

ni

Viaa mpreun cu ceilali

1.2 2.2

Necesitatea de a spune ntotdeauna adevrul (de ce este important s fie spus adevrul; consecinele minciunii)

1 S11 04.05-06.05

1.1; 1.2; 1.3 2.2

Ascultarea i mplinirea sfaturilor bune (de ce este important ascultarea i mplinirea sfaturilor bune; consecinele neascultrii)

1 S12 09.05-13.05

1.1; 1.2 2.2

Blndeea i buntatea n relaie cu ceilali (de ce sunt importante blndeea, buntatea i iertarea; consecinele violenei)

1 S13

16.05-20.05

1.1; 1.2 2.2

Importana de a avea rbdare cu cei din jur (de ce este important rbdarea; consecinele lipsei de rbdare)

1 S14 23.05-27.05

1.1; 1.2 2.2

Respectul fa de sine i fa de ceilali (ce nseamn respectul; consecinele lipsei de respect)

1 S15 30.05-03.06

1.1; 1.2 2.2

Nevoia de efort pentru a obine rezultate (ce nseamn efortul la vrsta copilriei; de ce este important efortul de a nva i de a munci)

1 S16 06.06-10.06

1.1; 1.2; 1.3

2.1; 2.2 3.1; 3.2

Lecie de recapitulare, consolidare, evaluare***

1 S17 13.06-17.06

1,1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2

Evaluare final** 1 S18 20.06-24.06

* Conform recomandrilor MEC, primele dou sptmni sunt destinate recapitulrii materiei. (n cea de-a doua sptmn se poate aplica Testul de evaluare iniial) ** Lecie din orele la dispoziia profesorului. (n ultima sptmn se poate aplicaTestul de evaluare final)

*** programa colar acoper 75% din orele de predare i evaluare, lsnd la dispoziia cadrului didactic 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu respectiv. n funcie de caracteristicile elevilor i de strategia colii din care face parte, profesorul decide dac procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru nvare remedial, pentru consolidarea cunotinelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performane superioare, conform unor planuri individuale de nvare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar)

Director, Responsabil comisie metodic,