planificare clasa7/L2/cavallioti.docx

coala Gimnazial George Cobuc Ploieti Disciplina: Limba FrancezProfesor: Burtea Giorgiana-Sabina Avizat An colar : 2014-2015 Director,Clasa : VII-A , VII-B / L2 Manual: CAVALLIOTI L2Avizat ef catedr,

PLANIFICARE CALENDARISTIC Semestrul I 18 saptSemestrul II - 18 sapt ( Sptmna altfel - 06-10.04.2015)Total - 36 sapt.

Semestrul I

Nr.crt.UNITATEACompetene specificeConinuturiSPT.Obs.

1Rvision1.1 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj scurt articulat i clar2.3 Emiterea unor enunuri simple , cu sprijin, despre sine, persoane, activiti din universul apropiat3.2 Executarea unor indicaii scrise simple4.1 Completarea de formule simple cu date personaleThmes: Parler de soi-mme: nationalit, ge, adressePhontique / orthographe:Lalphabet phontiqueCommunication: Saluer/Rpondre au salutSe prsenterGrammaire:Lindicatif prsent des verbes avoir, tre, aller, faire (forme affirmative, ngative, interrogative)S1 ( 15-19.IX )

2Test initialS2 ( 22-26.IX)

3UNIT 0Mes amis Claire et Nicolas1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei conversaii uzuale, articulat (e) clar2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii de comunicare uzual2.3 Prezentarea n propoziii simple de oameni, locuri, activiti3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor necesare rezolvrii unei sarcini de lucru simple4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli4.3 Completarea de formulare cu date i informaii personale5.1. Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte legate de spaiul francofon.Thme et vocabulaire : lunivers personnel: lamiti; des gens et des lieux; relations entre les jeunesGrammaire: larticle dfini et larticle indfini; lindicatif prsent;Communication: lexpression du lieuCivilisation: Diversit de lespace francophone: la France des rgions.S3 (29.IX-03.X )S4 (06-10.X )S5 (13-17.X)

4UNIT 1Qui a peur des cureuils?1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj simplu, articulat clar i rar1.3 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj oral articulat clar si rar2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii de comunicare uzual3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor necesare rezolvrii unei sarcini de lucru simple4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli4.2 Redactarea unor enunuri simple cu valoare imperativ pentru situaii uzuale-Manifestarea interesului pentru protejarea floreiThme et vocabulaire: le milieu naturel: plantes et animaux; la vie a la campagneGrammaire: le passe compose; constructions avec A et DECommunication:: demander/ donner des indications dorientation.Civilisation: Diversit de lespace francophone: la France ruraleS6 (20-24.X )S7 ( 27-31.X )S8 ( 03-07.XI )

5UNIT 2Une lettr de Corse1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj simplu, articulat clar i rar1.4 Executarea de instruciuni rostite clar i rar2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii de comunicare uzual3.1 Recunoaterea temei unui text pe baz de titlu i/sau imagini nsoitoare 3.3 Selectarea dintr-un text a informaiilor necesare rezolvrii unei sarcini de lucru simple4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli-Manifestarea interesului pentru protejarea patrimoniului europeanThme et vocabulaire : le milieu naturel: animaux domestiques et animaux sauvages; civilisation cologiqueGrammaire: limparfait I; les nombres de 60 a 100Communication:: demander/ donner des informations sur le temps;Civilisation: Diversit de lespace francophone: la Corse S9 (10-14.XI )S10 (17-21.XI )

6UNIT 3Un Nol pas comme les autres1.3 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj oral articulat clar i rar2.3 Prezentarea n propoziii simple de oameni, locuri, activiti3.1 Recunoaterea temei unui text pe baz de titlu i/sau imagini nsoitoare 3.2 Identificarea sensului global al unui text scurt5.1 Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte legate de srbtori n spaiul francofonThme et vocabulaire: traditions et coutumes: les ftesGrammaire: le futur I; larticle partitif cas de substitution avec la preposition DE;Communication: exprimer la quantitCivilisation: les ftes en France.

S11 (24-28.XI )S12 (01-05.XII )S13 (08-12.XII )

7 UNIT 4Un muse de lavenir1.3 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj oral articulat clar i rar2.1 Utilizarea corect a intonaiei n enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative3.2 Identificarea sensului global al unui text scurt4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli5.1 Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte legate de srbtori n spaiul francofon Thme et vocabulaire: progrs et changement: les moyens de transport; mtiers et occupationsGrammaire: le futur; ladjectif qualificatif degrs de comparaisonCommunication: comparer des qualits;Civilisation: objectifs touristiques et culturels; inventeurs et savants franais.S14 (15-19.XII )S15 (05-09.I )S16 (12-16.I )S17 (19-23.I)

8BILANS18(26-30.I)

Semestrul II

9UNIT 5Chic! On ne fait plus la vaisselle1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj simplu, articulat clar i rar2.1. Utilizarea corect a intonaiei n enunuri afirmative, negative, interogative, exclamative2.3 Prezentarea n propoziii simple de oameni, locuri, activiti3.1 Recunoaterea temei unui text pe baz de titlu i/sau imagini nsoitoare3.3 Selectarea dintr-un text a informaiile necesare rezolvrii unei sarcini de lucru simple4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli5.1 Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte legate de gastronomie n spaiul francofonThme et vocabulaire: Progrs et changements: les objets mnagers; lunivers personnel: gouts et prfrences;Grammaire: Limparfait II (valeurs demploi);- Les pronoms personnels complments dobjet directCommunication: Exprimer ses gouts, ses prfrences; remercier quelquunCivilisation: La cuisine franaise tradition et modernitS19 (09-13.II )S20 (16-20.II )S21 (23-27.II )S22 (02-06.III )S23 (09.13.III )S24 (16-20.III )

10UNIT 6Ce sont les comdiens, ce sont les magiciens1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj simplu/ al unei conversaii uzuale, articulat (e) clar1.4 Executarea de instruciuni rostite clar i rar2.2 Formularea de ntrebri simple n situaii de comunicare uzual 2.3 Prezentarea n propoziii simple de oameni, locuri, activiti3.1 Recunoaterea temei unui text pe baz de titlu i/sau imagini nsoitoare4.2 Redactarea unor enunuri simple cu valoare imperativ pentru situaii uzuale.Thme et vocabulaire: lunivers personnel: activits parascolaires; mtiers et occupationsGrammaire: laccord du participe pass avec le sujet; les pronoms personnels complments dobjet indirect;Communication: exprimer des sentiments: la satisfaction, la joie / linquietude, la peur;Civilisation: diversit de lespace francophone: les pays francophones.S25 (23-27.III )S26(30.III-03.IV)S28 (20.24.IV )S29 (27.IV-01.V)S30 ( 04-08.V )

S 27 Scoala altfel

11UNIT 7Choisissons un scnario1.1 Deducerea ordinii evenimentelor dintr-un mesaj simplu, articulat clar i rar1.3 Selectarea informaiilor dintr-un mesaj oral articulat clar i rar2.3 Prezentarea n propoziii simple de oameni, locuri, activiti3.1 Recunoaterea temei unui text pe baz de titlu i/sau imagini nsoitoare3.2 Identificarea sensului global al unui text scurt4.1 Redactarea de texte scurte folosind relatori simpli4.3 Completarea de formulare cu date i informaii personale5.1 Manifestarea interesului pentru cunoaterea unor aspecte legate de srbtori n spaiul francofon (literatura i filmul francez)Thme et vocabulaire : le monde de lart: hros litteraires; prparer un spectacleGrammaire: les temps verbaux; les conjonctions ET, MAIS, PARCE QUE, DONCCommunication: situer dans le temps: relater des activits au prsent, au pass et au futur;Civilisation: hros de la littrature et du cinma franaisS31 (11-15.V )S32 (18-22.V )S33 (25-29.V )S34 (01-05.VI )

12Bilan-Revision finaleS35 (08-12.VI )S36 (15-19.VI )