Planificari - Depozitul de coninuturi i competene | Didactic.ro

Planificare calendaristic pe semestrul IAn colar 2014-2015 Unitatea colar: Scoala gimnaziala Husasau de TincaCadru didactic: Birta Simona Ioana

Aria curricular: Limba si comunicareDisciplina: Limba Engleza

Clasa a VI-aNr. ore/spt.: 2Manual: Snapshot Elementary

Nr. ore/semestru: 36

Nr.crt.Unitatea de nvaareConinuturi asociateCompetene specificeNr.oreSptmanaObservaii

1REVIEW Nationalities Sport activities Leisure activities

Present simple and continuous 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

2.2 Descrierea unor locuri i persoane

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

4.1 Redactarea unor evenimente trecute si experiente personale215/09/2014 - 19/09/2014

2NICE TO MEET YOU ALL Talk about personal details Present simple

Countries and natonalities

Family members

Types of music

Take notes 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.2 Descrierea unor locuri i persoane

*2.4 Formularea unor idei / pareri n legatura cu teme familiare322/09/2014 - 03/10/2014

3YOU MUSTN'T PLAY LOUD MUSIC Talk about rules There is/ there are with some and any

Verb must/ mustnt, can/ cant

Prepositions of place

Parts of a room

Furniture and objects

Patterns and colours

Write a description of a room

Read rules for a hostel 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context329/09/2014 - 10/10/2014

4FAST REWIND REVISION *1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

*2.4 Formularea unor idei / pareri n legatura cu teme familiare

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

*4.3 Redactarea unor texte scurte pe teme familiare113/10/2014 - 17/10/2014

5I ALWAYS HAVE COFFEE Talk about routines Adverbs/ phrases of frequency

Present simple for routines

Present continuous

Present simple and continuous in contrast

Clock time

Periods of time

Free-time activities

Write about a typical week 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

*2.4 Formularea unor idei / pareri n legatura cu teme familiare

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context

4.2 Descrierea unor persoane si locuri dupa un plan dat313/10/2014 - 24/10/2014

6WOULD YOU LIKE A SANDWICH? Offer food and drink with would like Countable and uncountable nouns

Verb have got with some and any

Going to future

Food and drink

Write a food diary

1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context

*4.3 Redactarea unor texte scurte pe teme familiare327/10/2014 - 07/11/2014

7FAST REWIND REVISION 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

4.2 Descrierea unor persoane si locuri dupa un plan dat103/11/2014 - 07/11/2014

8WIDE ANGLE Radio days 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context210/11/2014 - 14/11/2014

9WHO ARE THEY PLAYING? Make polite request with could Present continuous as future

Gerund ing form after verbs: like, hate, prefer, mind

Defining relative clauses with who, which, where

Months, dates

Sports

Write an interview with a star

1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

*2.4 Formularea unor idei / pareri n legatura cu teme familiare

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama317/11/2014 - 28/11/2014

10A LIVERPOOL GHOST STORY Ask and talk about past events Past simple of regular verbs

Past simple of verb to be

Possessive pronouns

Question words: Whose?

Common adjectives

School subjects

Read a ghost story

Listen to a phone conversation

1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

*1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.2 Descrierea unor locuri i persoane

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context

4.1 Redactarea unor evenimente trecute si experiente personale324/11/2014 - 05/12/2014

11FAST REWIND REVISION *1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

*2.4 Formularea unor idei / pareri n legatura cu teme familiare

4.1 Redactarea unor evenimente trecute si experiente personale108/12/2014 - 12/12/2014

12GIRLS SCREAMED AND WEPT Give biographical details Buy things in shops

Ask for and give directions

Past simple of irregular verbs

English money

Places in towns

1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

2.2 Descrierea unor locuri i persoane

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context308/12/2014 - 19/12/2014

13WHAT IS IT DOING? Describing past events Past continuous

Time clauses with when/ while?

Animals

Rooms and parts of the house

Write an animal story 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.3 Participarea la interactiuni orale pe subiecte familiare

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context305/01/2015 - 16/01/2015

14FAST REWIND REVISION 1.2 Identificarea elementelor cheie dintr-un discurs standard pe subiecte familiare

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

4.1 Redactarea unor evenimente trecute si experiente personale112/01/2015 - 16/01/2015

15WIDE ANGLE Into the jaws of danger 2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

3.1 Extragerea unor informatii generale si specifice dintr-un text citit n gnd

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

*3.3 Deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context219/01/2015 - 23/01/2015

16REVISION All mentiones so far *1.3 Desprinderea informatiilor factuale dintr-un mesaj clar articulat emis cu viteza normala

2.1 Folosirea unor formule orale simple, adecvate unor situaii de comunicare uzuala

3.2 Selectarea informatiilor dintr-un text citit i inserarea lor ntr-un tabel/ diagrama

*4.3 Redactarea unor texte scurte pe teme familiare226/01/2015 - 30/01/2015