1

materialedeistorie.wordpress.com

Unitatea colar:

Aria curricular: Om i societate Aviz Director,

Profesor:

Aviz

Responsabil Comisie metodic

PLANIFICARE ANUAL 2017-2018

DISCIPLINA ISTORIE CLASA A VII A

1h-sptmn

https://materialedeistorie.wordpress.com/

2

COMPETENE GENERALE 1. Utilizarea eficient a comunicrii i a limbajului de specialitate.

2. Exersarea demersurilor i a aciunilor civice democratice.

3. Aplicarea principiilor i a metodelor adecvate n abordarea surselor istorice. 4. Folosirea resurselor care susin nvarea permanent.

COMPETENE SPECIFICE

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XIX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral. 2.1. Construirea, prin cooperare, a unui proiect referitor la un aspect al civilizaiei din secolul al XIX-lea.

2.2. Rezolvarea n echip a unor probleme/ situaii-problem, prin negocierea soluiilor identificate

2.3. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali,n cadrul unei dezbateri 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe baza surselor istorice.

3.2. Prezentarea unui fapt istoric din secolul al XIX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice.

3.3. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XIX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere.

3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XIX-lea, n surse istorice date.

3.5. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice.

3.6 Prezentarea unui fapt istoric referitor la secolul al XX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice. 3.7 Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice,

cunoscute sau la prima vedere.

3. 8. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XX-lea, n surse istorice date. 4.1. Utilizarea surselor istorice pentru susinerea unui punct de vedere.

4.2 Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru obinerea surselor necesare rezolvrii unei situaii problem.

VALORI I ATITUDINI Educaia pentru cetenie i valori democratice presupune nsuirea valorilor, atitudinilor i acomportamentelor specifice manifestrii morale

autonome i responsabile din punct de vederecivic, precum i dezvoltarea capacitii de integrare activ n grupuri socio-culturale i

profesionalediferite. n acest context, competenele generale i specifice, care trebuie formate prin procesul depredare-nvare-evaluare a istoriei, promoveaz urmtoarele valori, atitudini i comportamente

Coeren i rigoare n gndire i aciune Gndire critic i flexibil Relaionarea pozitiv cu ceilali Respectarea drepturilor fundamentale ale omului Dezvoltarea atitudinilor pro- active n viaa personal i cea

social.

Antrenarea gndirii prospective prin nelegerea rolului istoriei n viaa prezent i ca factor

Rezolvarea pe cale non-violent a conflictelor. Acceptarea reprezentrilor multiple asupra istoriei,

culturii,vieii sociale. Asumarea diversitii etnice, sociale, religioase si

culturale.

3

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL

SEMESTRUL I - 18 sptmni

NR

CRT

UNITI DE NVRE COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI NR

.

O

RE

Data OB

S.

1. Recapitulare Test predictiv 1 S1 11-15.IX

2.

LUMEA LA NCEPUTUL

SECOLULUI AL XIX-LEA

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici

secolului al XIX-lea, n diferite situaii de

comunicare scris sau oral.

Instituii politice in Europa la nceputul secolului al XIX-lea

1 S2

18-22 IX

3. REVOLUIA

TEHNOLOGIC I

EXPANSIUNEA

SOCIETII INDUSTRIALE

2.1. Construirea, prin cooperare, a unui

proiect referitor la un aspect al civilizaiei din

secolul al XIX-lea. 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu

a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe

baza surselor istorice.

Revoluia industrial i agrar Studiu de caz: Germania

1

S3

25-29 IX

4. EUROPA NTRE

ABSOLUTISM I

LIBERALISM

RESTAURAIE I

REVOLUIE INTRE 1815-

1848

3.2. Prezentarea unui fapt istoric din secolul al XIX-lea, utiliznd informaii selectate din

surse istorice.

3.3. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei

secolului al XIX-lea, pe baza informaiilor

din surse istorice, cunoscute sau la prima

vedere.

Congresul de la Viena; Sfnta Alian i eecul politicii sale

Romnii in contextul raporturilor internaionale n Sud-Estul Europei

Studiu de caz: Statutul Transilvaniei n

Imperiul Habsburgic

1

1

1

S4 02-06 X

S5 09-13 X

S6 16-20 X

5. REVOLUIA DIN 1848-1849 N EUROPA

3.2. Prezentarea unui fapt istoric din secolul

al XIX-lea, utiliznd informaii selectate din

surse istorice. 4.1. Utilizarea surselor istorice pentru

susinerea unui punct de vedere.

Dimensiuni ale revoluiilor: revoluia n Frana, revoluia

n Imperiul Habsburgic

1

S7

23-27 X

6. STAT I NAIUNE N A DOUA JUMTATE A

SECOLULUI AL XIX-LEA

3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru

un fapt istoric din secolul al XIXlea, n surse istorice date.

4.1. Utilizarea surselor istorice pentru

susinerea unui punct de vedere.

Noi state naionale i multinaionale

Studiu de caz: Italia, Germania, Austro -

Ungaria

1

1

S8

30 X-03 XI

S9

06 XI- 10 XI

7. CIVILIZAIA LA RSCRUCE DE SECOLE

TIIN I TEHNIC

2.1. Construirea, prin cooperare, a unui proiect referitor la un aspect al civilizaiei din

secolul al XIX-lea.

TIIN I TEHNIC Tehnica n slujba rzboiului

Oameni de tiin i descoperirile lor Studiu de caz: A. G. Bell i telefonul

1

S10

13-17 XI

8. CIVILIZAIA LA RSCRUCE DE SECOLE

2.1. Construirea, prin cooperare, a unui ART I SOCIETATE 1 S11

4

ART I SOCIETATE proiect referitor la un aspect al civilizaiei din secolul al XIX-lea.

4.1. Utilizarea surselor istorice pentru

susinerea unui punct de vedere.

Viaa cotidian reflectat n art i literatur.

Studiu de caz: Personaliti ale culturii

20-24 XI

9. PRIMUL RZBOI MONDIAL I URMRILE

SALE

CRIZE I CONFLICTE

1.2. Utilizarea termenilor istorici

specifici secolului al XX-lea, n

diferite situaii de comunicare scris sau

oral 2.2. Rezolvarea n echip a unor

probleme/ situaii-problem, prin negocierea

soluiilor identificate

CRIZE I CONFLICTE

Harta politic a lumii la nceputul secolului al XX-lea; principalele zone de conflict

Studiu de caz:Statutul internaional al Romniei (1878-1914)

1

1

S12

27 XI- 1 XII

S13

04- 08 XII

10. PRIMUL RZBOI MONDIAL

1.2. Utilizarea termenilor istorici

specifici secolului al XX-lea, n

diferite situaii de comunicare scris sau oral

2.2. Rezolvarea n echip a unor

probleme/ situaii-problem, prin negocierea soluiilor identificate

3.5.Localizarea n timp i plasarea n spaiu a

faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice

PRIMUL RZBOI MONDIAL

Un nou mod de purtare a rzboiului.

Studiu de caz: Viaa cotidian in perioada rzboiului.

Planuri de reorganizare a lumii i urmrile rzboiului

Studiu de caz: Cele 14 puncte Studiu de caz: Harta lumii dup

conferinele din 1919-1922

1

1

1

1

S14

11 -15 XII

S15

18-22 XII

S16

15- 19 I

S17 22-26 I

11.

EVALUARE

1.1.Utilizarea termenilor istorici specifici

secolului al XIX-lea, n diferite situaii de

comunicare scris sau oral 3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu

a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe

baza surselor istorice.

STAT I NAIUNE N A DOUA JUMTATE A

SECOLULUI AL XIX-LEA

1

S18

29 I 2 II

SEMESTRUL al II-lea 17 Sptmni

12 DEMOCRAIE I TOTALITARISM (1922-1939)

3.6 Prezentarea unui fapt istoric referitor la

secolul al XX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice.

3.7 Prezentarea unor asemnri i a unor

deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XX-lea, pe baza informaiilor din

surse istorice, cunoscute sau la prima vedere.

State democratice i state totalitare

Studiu de caz: Germania, Italia, URSS

Tensiunile internaionale i crize

politico-diplomatice.

1

1

1

S19

12 16 II

S20

19-23 III

S21

26 II-02 III

5

13 AL DOILEA RZBOI MONDIAL

3.6 Prezentarea unui fapt istoric referitor la secolul al XX-lea, utiliznd informaii

selectate din surse istorice.

3.7 Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei

secolului al XX-lea, pe baza informaiilor din

surse istorice, cunoscute sau la prima vedere. 3.8. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru

un fapt istoric din secolul al XX-lea, n surse

istorice date.

Operaiuni militare i victoria

Naiunilor Unite

Studiu de caz: Micarea de rez