Planif. sapt 4

3
 SAPTAMANA 03.10.2011-09.10.2011 ZI UA TIPUL DE ACTIVITATE CONTINUTURI OBIECTIVE OPERATIONALE SUBIECT APLICATI V FORME DE REALIZAR E STRATEGII DIDACTICE EVALUARE METODE SI PROCEDEE MATERIALE DIDACTICE TIPURI INSTRUMEN TE L U N I FAP Dezvoltarea deprinderilor de existenţă activă  în mediul familial  Sa identifice datele personale (nume, prenume, varsta, data nasterii, adresa, numarul de telefon) Eu stiu cine sunt Dialog Exercitiul Explicatia Demonstratia Colectivul clasei Caiete Creioane Frontala Probe orale Stimulare cognitiva Formarea si dezvoltarea psihomotricitatii: orientare, organizare, structurare spatio- temporala  Sa stie sa foloseasca pozitiile spatiale  Sa stie sa formuleze propozitii corecte cu termenii ce definesc pozitiile spatiale Pozitii spatiale: sus-  jos, sub- pe Activitate scrisa Exercitiul Explicatia Caiet Creioane Frontala Probe scrise Ludoterapie Explorarea senzorială (vizuală, auditivă, gustativă, olfactivă, tactil- kinestezică) a obiectelor, fiinţelor   Sa stie sa discrimineze diferite alimente dupa gust  Sa asocieze alimentul cu gustul „Ce gust are...?” Dialog Dialogul Explicatia exercitiul  Fisa de lucru Creioane colorate Frontala orala Probe orale Terapie ocupationala Exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice  Sa coloreze folosind tempera sfoara  Sa impleteasca in 3 fire o bratara „Bratara” Activitate practica Explicatia Demonstratia Bucati de sfoara Tempera Frontala Proba practica M A R T I FAP Dezvolarea deprinderilor de existenţă activă  în mediul familial  Sa stie sa descrie si sa mimeze anumite responsabilitati ale unui membru al familiei „De-a tata” –   joc de rol Joc de rol Dialogul Exercitiul Demonstratia Experienta elevilor Sala de clasa Individuala Probe orale Stimulare cognitiva Formarea si dezvoltarea psihomotricitatii: orientare, organizare, structurare spatio- temporala  Sa identifice si sa descrimineze in plan obiectual dupa criterii asociate: culoare, marime, forma) Sa formam perechi  Dialogul Explicatia Demonstratia Tabla Creta colorata Fisa de lucru Frontala Fisa de evaluare Ludoterapie Explorarea senzorială (vizuală, auditivă, gustativă, olfactivă,  Sa identifice si sa discrimineze „Ghici ce este?” Joc Dialogul Demonstratia Obiecte familiare Individuala Probe orale

Transcript of Planif. sapt 4

Page 1: Planif. sapt 4

5/17/2018 Planif. sapt 4 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/planif-sapt-4 1/4

 

SAPTAMANA 03.10.2011-09.10.2011

ZI

UA

TIPUL DE

ACTIVITATE

CONTINUTURI OBIECTIVE

OPERATIONALE

SUBIECT

APLICATI

V

FORME DE

REALIZAR

E

STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

METODE SI

PROCEDEE

MATERIALE

DIDACTICE

TIPURI INSTRUMEN

TE

L

U

N

I

FAP Dezvoltarea

deprinderilor de

existenţă activă

 în mediul familial 

  Sa identifice datele

personale (nume,

prenume, varsta, data

nasterii, adresa,

numarul de telefon)

„Eu stiu cinesunt” 

Dialog ExercitiulExplicatia

Demonstratia

Colectivul claseiCaiete

Creioane

Frontala Probe orale

Stimularecognitiva

Formarea si

dezvoltarea

psihomotricitatii:

orientare, organizare,

structurare spatio-

temporala

 Sa stie sa foloseasca

pozitiile spatiale

 Sa stie sa formuleze

propozitii corecte cu

termenii ce definesc

pozitiile spatiale

Pozitii

spatiale: sus-

 jos, sub- pe

Activitate

scrisa

Exercitiul

Explicatia

Caiet

Creioane

Frontala Probe scrise

Ludoterapie Explorarea senzorială

(vizuală, auditivă,

gustativă, olfactivă,

tactil-kinestezică) a

obiectelor, fiinţelor  

  Sa stie sa

discrimineze diferite

alimente dupa gust

  Sa asocieze alimentul

cu gustul

„Ce gustare...?” 

Dialog Dialogul

Explicatia

exercitiul 

Fisa de lucru

Creioane

colorate

Frontala orala Probe orale

Terapieocupationala

Exersareagesturilor manuale

fundamentale şi acoordonării motrice 

  Sa coloreze folosind

tempera sfoara

  Sa impleteasca in 3

fire o bratara

„Bratara”  Activitatepractica

ExplicatiaDemonstratia

Bucati desfoara

Tempera

Frontala Proba practica

M

A

R

TI

FAP Dezvolarea

deprinderilor de

existenţă activă

 în mediul familial 

  Sa stie sa descrie si

sa mimeze anumite

responsabilitati ale

unui membru al

familiei

„De-a tata” –  

 joc de rolJoc de rol Dialogul

Exercitiul

Demonstratia

Experienta

elevilor

Sala de clasa

Individuala Probe orale

Stimulare

cognitiva

Formarea si

dezvoltareapsihomotricitatii:

orientare, organizare,

structurare spatio-

temporala 

 Sa identifice si sa

descrimineze inplan obiectual dupa

criterii asociate:

culoare, marime,

forma)

„Sa formam

perechi” 

Dialogul Explicatia

Demonstratia

Tabla

Creta colorataFisa de lucru

Frontala Fisa de

evaluare

Ludoterapie Explorarea senzorială

(vizuală, auditivă,

gustativă, olfactivă,

 Sa identifice si sadiscrimineze

„Ghici ce

este?” 

Joc Dialogul

Demonstratia

Obiecte

familiare

Individuala Probe orale

Page 2: Planif. sapt 4

5/17/2018 Planif. sapt 4 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/planif-sapt-4 2/4

 

tactil-kinestezică) a

obiectelor, fiinţelor  obiecte familiare pecale tactil-

kinestezica

Exercitiul Esarfa pentrulegat la ochi

Socializare Cunoaşterea

membrilor

familiei şi

identificarea

spaţiilor locuinţei 

 Sa stie sa isidescrie rudele, cu

precizarea rolurilor

si raporturilordintre acestia

Grade de

rudenieDialogul Explicatia

Dialogul

Familiile

copiilor

Caiet

Creioane

Frontala Probe orale

M

I

E

R

C

U

R

I

FAP Dezvoltarea

deprinderilor de

existenţă activă

 în mediul familial 

 Sa stie sa descrie

membri ai familiei

dupa criterii date(nume, varsta, loc

de munca)

„Familia

mea” 

Dialogul Conversatia

Dialogul

Caiete

creioane

Individuala Probe orale

Ludoterapie Operarea cu diverse

elemente din mediul

inconjurator

 Sa vizioneze cu

atentie povesteamotanului incaltat

 Sa dramatizeze osecventa ceruta din

poveste

Motanul

incaltat –  dramatizare

Dramatizare Dialogul

DemonstratiaExplicatia

Fragment din

povestea„Motanulincaltat” 

Individuala

frontala

Probe orale

Terapie

ocupationala

Exersarea

gesturilor manualefundamentale şi acoordonării motrice 

 Sa execute miscarile

de pliere a hartiei

dupa exemplu

 Sa decoreze barcuta 

„Barcuta” Activitate

practica

Demonstratia

Explicatia

Hartie

Creioanecolorate

Individuala Expozitie

Socializare Cunoaşterea

membrilor

familiei şi

identificarea

spaţiilor locuinţei 

 Sa isi prezinte

locuinta

 Sa stie sa prezinte

spatiile locuintei si

obiectele acestora

„Casa mea” Dialogul Dialogul

DemonstratiaExplicatia

Creioane

colorate

Fisa de lucru

Frontala orala Probe orale

J

O

I

FAP Dezvoltarea

deprinderilor de

existenţă activă

 în mediul familial 

 Sa stie sa relateze o

zi normala in

familia sa

„O zi infamilia mea” 

Conversatia Explicatia

Dialogul

-  Individuala Fisa de evaluare

Terapie

ocupationala

Exersarea

gesturilor manualefundamentale şi acoordonării motrice 

 Sa decupeze fasii de

hartie glasse ce vor fi

folosite in impletirea

covorului

„Covorul din

hartie glasse

Activitate

practica

Explicatia

Demonstratia

Hartie glasse

Foarfeca

Individuala Expozitie

Page 3: Planif. sapt 4

5/17/2018 Planif. sapt 4 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/planif-sapt-4 3/4

 

 Sa asambleze

elementele covorului

dupa model 

Ludoterapie Formarea si

dezvltarea

psihomotricitatii –  

orientare,organizare,structurare spatiala

 Sa cunoasca

formele geometrice

 Sa deseneze figuri

geometrice dupacerinte

„Masina” Activitate

practica

Conversatia

Exercitiul

Demonstratia

Rigla

Caiet

Creioane

colorate

Individuala Proba practica

Socializare Recunoaşterea propriei identităţi,

prin raportare lamediul în care

trăieşte 

 Sa stie membrii

familiei si gradelede rudenie’ 

 Sa joace un joc de

rol

„De-afamilia”- joc

de rol

Joc de rol Conversatia

Explicatia

Obiecte din

clasa

Individuala Probe orale

VI

N

E

R

I

FAP Formarea şidezvoltarea

deprinderilor de

orientare, deplasare şi

relaţionare în mediul

social

  Sa stie sa isi descrie

drumul spre casa 

  Sa stie ce mijloace de

transport in comun

foloseste

„Drumulspre casa „ 

Dialogul ExplicatiaConversatia

Experientapersonala a

elevilor

Creioanecolorate

Frontalaindividuala

Probe orale

Ludoterapie Operarea cu

diferite elemente

din mediulinconjurator

 Sa stie sa numeasca

conduitelecotidiene ale

familiei sale

 Sa imite anumite

conduite cotidiene

„Imi ajut parintii” 

Joc de imitare

a unor

conduite

Conversatia

Explicatia

Exercitiul

Individuala Concurs

Terapie

ocupationala

Exersareagesturilor manuale

fundamentale şi acoordonării motrice 

 Sa stie sa isiprezinte membrii

familiei

 Sa decupeze si safaca un colaj cu

membrii familieisale

Familia mea – colaj de

hartie

Activitatepractica

DemonstratiaExercitiul

Explicatia

Hartie glasseLipici

Individuala Expozitie

Socializare Recunoaşterea

 propriei identităţi,

prin raportare lamediul în caretrăieşte 

 Sa prezinte membrii

familiei sale

 Sa stie ce ii aseamana

si ii deosebesc 

„Suntem o

familie, dar

suntemdiferiti „ 

Conversatia DialogulExplicatia

Experientaelevilor

Familiileelevilor

Frontala orala Probe orale

Page 4: Planif. sapt 4

5/17/2018 Planif. sapt 4 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/planif-sapt-4 4/4