Plan Managerial Comisia Pt Proiecte Educationale Concursuri i Parteneriate

Grădinița „ Floare de Iris ” Cluj-Napocastr Războieni , nr 67

PLAN MANAGERIAL COMISIA PENTRU CONCURSURI, PARTENERIATE ȘI PROIECTE EDUCAȚIONALE

An ȘCOLAR 2011-2012

Director: Jitariu Codruța Responsabil comisie: Pece Alina

Componența comisiei:

Pece Alina, responsabil

Binder Carmen, secretar

Bordeiu Ancuța, membru

Filep Erika, membru

Florica, membru

Într-o lume care este într-o continuă mișcare, o continuă modificare, adaptarea la societatea din care facem parte este vitală pentru integrarea noastră ca ființe sociale. Grădinița este primul pas oficial către această lume, primul loc unde copilul rupt din brațele ocrotitoare ale părinților este integrat într-un grup, se supune unor reguli bine stabilite, descoperă lumea într-un mod nou, fiind îndrumat cu grijă de doamna educatoare și de ceilalți participanți în procesul instructiv- educativ. Participarea la diversele programe educaționale puse la dispoziție de către ISJ și MECT îi dezvoltă cognitiv, afectiv și socio-emoțional pe preșcolari,îi ajută să afle lucruri noi și importante despre alimentație, sănătate, educație rutieră și îi formează pentru trăirea unei vieți sănătoase și îngrijite. De aceea în anul școlar 2011-2012 vom continua participarea și realizarea activităților din cadrul proiectelor educaționale: „ Să citim pentru mileniul III „, „ Kalokagatia ”, „Ecogrădinița ”, „Educația rutieră „, programul de dezvoltare socio-emoțională „ Da, poți „.

De asemenea micile flori de iris vor participa și anul acesta cu plăcere la diverse concursuri desfășurate la nivel județean, național și internațional în cadrul cărora își dezvoltă spiritul de competitivitate, creativitatea, inteligența și de la care se vor întoarce cu premii care sunt mândria grădiniței și a părinților. Derularea parteneriatelor cu familia și cu alți membrii ai comunității locale ( școală, biserică, teatru de păpuși, poliție ) ne vor ajuta să ne cunoaștem mai bine, să aflăm lucruri noi și înteresante, să creștem frumoși,educați și sănătoși.

Obiective cadru ale comisiei :

Stimularea interesului pentru lectură în perioada preșcolaritătii si a școlarității mici, în vederea atenuarii unora din cauzele care pot genera eșecul școlar.

Cultivarea gustului pentru lectură, pentru frumos, exersarea limbajului și a posibilităților de comunicare, dezvoltarea creativității verbale.

Dezvoltarea gândirii critice.

Planificarea şi implementarea unui curriculum adaptat şi adecvat prin care să le dezvolte copiilor abilităţile socio-emoţionale: încredere, perseverenţă, organizare, înţelegere, rezistenţă şi responsabilitate;

Încurajarea învăţării prin experienţierea relităţii, acest tip de învăţare asigurandu-le copiilor achiziţii durabile şi transferabile;

Întreţinerea unei comunicări eficiente cu părinţii cu referire la sprijinirea aplicării curriculum-ului în sensul consolidării achiziţiilor emoţionale şi sociale şi acasă şi a le prezenta acestora procesul de dezvoltare şi optimizare socială şi emoţională utilizate în grădiniţă.

Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale ale copiilor;

Însuşirea de către părinţi a unor metode prin care să ofere suport pentru dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale ale propiilor copii.

Declanşarea unui semnal de alarmă referitor la nevoia acordării unei atenţii sporite educaţiei rutiere la vârsta preşcolară;

Colaborarea tuturor factorilor responsabili, grădiniţă, familie, comunitate, în vederea diminuării riscurilor de accidente rutiere, cărora le cad victime copiii;

Asumarea unui rol activ al tuturor factorilor implicaţi în educaţia rutieră a preşcolarilor. Constientizarea importanţei supravegherii atente a copiilor în vederea evitării accidentelor de circulaţie.

Dezvoltarea optimă a abilităţilor sociale şi emoţionale ale copiilor preşcolari.

Însuşirea unor norme de comportament care încurajează o relaţionare socială pozitivă, cum ar fi: acceptarea de sine, toleranţa mare la frustrare şi acceptarea necondiţionată a celorlalţi, încrederea în sine, perseverenţa.

Dezvoltarea capacității de explorare și investigare a mediului înconjurător folosind instrumente și procedee adecvate. Dezvoltarea unor atitudini/ comportamente favorabile ameliorarii relatiilor dintre om si mediu.

Cultivarea capacității de cooperare în scopul protejării mediului.

Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de bază.

Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.

Dezvoltarea spiritului de competitivitate, a inteligenței, a creativității prin participarea la diverse concursuri pe parcursul anului școlar.

Conectarea grădiniţei la programe şi proiecte educaţionale desfăşurate la nivel local, judeţean şi naţional.

NR.CRT PERIOADA OBIECTIVE ACTIVITĂȚI RESPONSABIL

1. SEPTEMBRIE Realizarea evaluărilor ințiale prin participarea la concursuri cu această

tematică;

Concurs Istețel:

Tema evaluare ințială

Comisia pentru concursuri, parteneriate și proiecte

educaționale

Educatoarele grupelor

CEAC

2. OCTOMBRIE Stabilirea și realizarea parteneriatelor

desfășurate în acest an școlar de către fiecare

grupă;

Dezvoltarea creativității prin participarea la concursul Piticot

Concurs Piticot Educatoarele grupelor


educaționale

Comisia pentru curriculum

3. NOIEMBRIE Întreţinerea unei comunicări eficiente cu părinţii cu referire la sprijinirea aplicării curriculumului în sensul consolidării achiziţiilor emoţionale şi sociale şi acasă şi a le prezenta acestora procesul de dezvoltare şi optimizare socială şi emoţională utilizate în grădiniţă.

Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de bază.

Activitate cu părinții în cadrul programului de

dezvoltare socio-emoțională „Da, poți”

Activitate de educație fizică desfășurată în cadrul proiectului

Kalokagatia

Concurs Bimbo

Cadrele didactice implicate


educaționale

4. DECEMBRIE Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi affective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.

Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale ale copiilor;

Activitate lunară desfășurată la nivelul

fiecare grupe în cardul parteneriatului cu părinții, program artistic cu ocazia

sosirii Crăciunului.

Cadre didactice implicate

Director


educaționale

Comisia pentru activități extracurriculare

5. IANUARIE Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.

Activități din cadrul proiectelor

educaționale, a parteneriatelor

desfășurate de către fiecare grupă conform

planificării anuale

Concursuri


6. FEBRUARIE Dezvoltarea capacității de explorare și investigare a mediului înconjurător folosind instrumente și procedee adecvate.

Dezvoltarea unor atitudini/ comportamente favorabile.





Cocursuri

Zilele grădiniței

„ Ziua porților deschise

Atelier „ Sufletul hârtiei”/ atelier pentru diverse creații din hârtie care implică participarea cadreluor



educaționale



didactice din județ .

Concurs „ Un prieten bun „

- concurs județean

7. MARTIE Însuşirea de către părinţi a unor metode prin care să ofere suport pentru dezvoltarea abilităţilor sociale şi emoţionale ale propiilor copii.

Stimularea calităţilor intelectuale,

Activități cu părinții desfăsurate în cadrul

proiectului Da, poți .Activități din cadrul proiectelor




Psiholog

Director

Comisia pentru concursuri


de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.Dezvoltarea optimă a abilităţilor sociale şi emoţionale ale copiilor preşcolari

planificării anuale.

Expoziție cu vânzare-„ Mărțișoare ”

8. APRILIE Realizarea la nivelul grupelor a activităților planificate în cadrul parteneriatelor și proiectelor educaționale.

Participarea la diferite concursuri care să






Comisia pentru concursuri, proiecte educaționale și

parteneriate.

dezvolte diverse aptitudini preșcolarilor implicați.

Cocursuri

9. MAI .

Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.






Comisia pentru concursuri, proiecte educaționale și

parteneriate

Director

Dezvoltarea optimă a abilităţilor sociale şi

emoţionale ale copiilor preşcolari

Cocursuri

10. IUNIE Finalizarea și centralizarea activităților

realizate în acest an în cadrul diferitelor

proiecte educaționale la nivelul fiecărei grupe.

Realizarea programelor artistice cu ocazia sfârșitului de an.





Cocursuri

Rapoarte de evaluare înaintate CEAC

CEAC


Comisia pentru concursuri


CONTROL ŞI EVALUARE

NR. CRT. ACTIVITĂŢI RESPONSABIL COLABORATORI TERMEN

1. Monitorizarea tuturor acţiunilor cuprinse în Programul activităţilor / proiectelor educative, urmărindu-se stadiile de parcurgere, optimizarea demersului didactic, finalitatea acestora

Comisia pentru concursuri, proiecte educaționale și parteneriate


Consiliu profesoral

CEAC

Director

periodic

2. Analizarea și centralizarea activităților susținute de grupele de preșcolari în cadrul parteneriatelor desfășurate în acest an școlar.


Director

CEAC

periodic

3. Centralizarea rezultatelor obținute la diverse concursuri pe parcursul anului școlar


Director

Consiliul profesoral

CEAC

semestrial

Notă: Activitățile din cardul parteneriatelor și al proiectelor educaționale vor fi desfășurate de fiecare grupă în parte, conform planificărilor anuale și vor fi anexate prezentului plan managerial.

Plan Managerial Comisia Pt Proiecte Educationale Concursuri i Parteneriate

Documents

Transcript of Plan Managerial Comisia Pt Proiecte Educationale Concursuri i Parteneriate