Unitatea de nvmnt: LICEUL TEORETIC VLAD TEPES TIMISOARAProfesor: LIEA BIANCA MARIANAClasa: a IX a FData:Unitatea de nvare: FORME DE ORGANIZARE POLITIC N ANTICHITATELecia: Monarhia egiptean.Tipul leciei:mixtCompetene generale: 1, 2, 5Competene specifice: 1.1, 1.2, 2.3, 5.4Concepte operaionale: (inlocuiesc obiectivele operationale)CognitiveC1: Definirea unor concepteC2: Identificarea de termeni, relaii, proceseC3: Ierarhizarea unor relaii, fenomeneC4: Descrierea unor fenomene, evenimenteC5: Prezentarea...Formative:C6: Utilizarea tehnicii de lucru cu textul istoric/geografic i suportul cartographicC7: Compararea i interpretarea datelor referitoare ....C8: Clasificarea de date i noiuniC9: Reprezentarea unor informaii, date, noiuniC10: Analizarea ....Atitudinale:C11: Formularea aprecierilor obiective, argumentate, cu privire la.............Evaluarea :formative-ameliorativObiective ale evalurii:Exemplificare: Cognitive:Oe1: operarea cu noiunile i conceptele (att din lecia de zi ct i din anterioara)Exeplificare: Formative:Oe2: competena de a analiza i de a interpreta fapte/ fenomene conform algoritmului cauz-efectOe3: competena de a utilize tehnici de lucru cu textul i imaginea istorica/geograficaExemplificare:Atitudinale:Oe4: capacitatea de a formula i susine opinii personaleValori i atitudini vizate:-Gndire critic i flexibil-Relaionare pozitiv cu ceilaliStrategii:inductiv-deductiv, explicativ-conversativMetode:Expozitiv-euristice: M1-expunerea; M2- explicaia, M3-conversaia euristicInteractive: M4-modelul graphic, M5-comparaia, M6-problematizarea, M7-conversaia examinatoare, M8-joc de rol/studiu de caz

Instrumente de evaluare:verificarea frontal, observarea sistematic, fis de lucru/ fi de personajForme de organizare a activitii:frontal, individualResurse:-Umane- clasa a IXa F-De timp- 50-Materiale: oficiale- m1: Programa colar m2: Macroproiectarea didactic -Manual: Nicoleta Dumitrescu, Mihai Manea, Ovidiu Bojica, Istorie, manual pentru clasa a IXa, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2011

Demersul didactic

Secvenele didacticeConinuturi vizateConcepte operaionaleActivitatea profesoruluiActivitatea elevuluiRes. matRes. ProcEvaluare

Moment organizatoric-absene-organizeaz materialele i clasa-creeaz un climat cooperant-rspund cerinelor-pregtesc materialele solicitate-se aeaz la locurile indicate

Reactualizare cunotine/evaluare-noiuni i concepte

-coninuturi.............obiectiveleevalurii-solicit opinii despre importana coninuturilor studiate-subliniaz ideea de progres a ....-accentueaz algoritmul cauz efect a...-stimuleaz elevii s-i asume roluri-evalueaz rspunsurile-mediaz opiniile-elaboreaz rspunsuri-autoevalueazfrontal

obs. sistematic

EvocareTitlul leciei..................-solicit elevilor s identifice .....-noteaz pe tabl titlul leciei-precizeaz ce vor afla, ce vor ti s fac la sfritul orei, de ce este important s cunoatem......-organizeaz nvarea-identific .................

-noteaz n caiete titlul leciei

Dobndirea de noi cunotine-titlul leciei...-noiuni......-coninuturi...........concepte+ ob evaluarii-Asigur:a)cunoaterea/receptarea/nvarea-definete-investigheaz-identific i ierarhizeaz-demonstreaz-identifica, enumer, formuleazb)nelegerea noilor coninuturi-explic-interpreteaz , demonstreaz, determin, estimeaz, generalizeazc)analiza-identific, analizeaz,-compar, deduce- difereniaz, separ, aleged)sinteza-formuleaz-relateaz, proiecteaz, planific, propune, sintetizeaz, compune, imagineaz, explic, organizeaz-definesc valorificnd achiziii aanteriaore-investigheaz sursele-identific-demonstreaz prin prezentarea rezultatelor investigaiei-explic pe baza algoritmului cauz efect-interpreteaz oferind argumente-interpreteaz formulnd opinii-compar-i asum responsabilitatea unei opinii-coreleaz, valorificnd achiziiile anterioare-se formuleaz opinii-se argumenteaz-fie de lucru

exerciiul

obs sistematic

verificare frontalaorala

Stimularea performaneicreeaz o problem.........-analizeaz problema-i asum rolul....-ofer soluii

Asigurarea reteniei i a transferului-Interpreteaz prin reprezentare grafic, comparativ...........-coreleaz..............reprezint grafic....-formuleaz opinii privind asemanri, deosebiriexerciiul, verificare

Tema pentru acasDe rezolvat testul de evaluare, de rspuns la ntrebri...Recomand: aprofundarea cunotinelor asimilate prin citirea leciei acas-noteaz

Evaluarea-Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz, decide/noteaz-se raporteaz la aprecieri