7/24/2019 Plan Lectie Ev Aplicatia Access

1/5

Grupul Scolar Petru Rares Botosani

Proiect didacticProfesorul: POPESCU Maria MihaelaDisciplina: Tehnologia Informaiei i a ComunicatiilorClasa: a X aData:Unitatea de nvare: Baze de date - Microsot !ccess"Tema leciei:Baze de date - Microsot !ccess"Tipul leciei:E#aluare su$ati#aLocul de desfurare: la%oratorul de inor$atic&"Durata leciei:'( $in"

Nivelul iniial al clasei

ele#ii )i-au *nsu)it toate no+iunile teoretice le,ate de %aze de date

ele#ii utilizeaz& corect no+iunile *n#&+ate *n crearea %azelor de date cu aplica+ia !ccess

ele#ii au or$ate deprinderi de utilizare a calculatorului )i un ni#el de cuno)tin+e corespunz&torpro,ra$ei

Obiectiv cadru: realizarea de aplica+ii utiliz.nd %aza de date !ccess"

Competente referin:

s& recunoasc& situa+iile care i$pun olosirea aplica+iei !ccess

s& ur$&reasc& etapele de realizare a unei aplica+ii

s& corecteze ,re)elile dintr-o %az& de date *n cazul unor e#entuale depist&ri

Competente educaionale:

! competente co"nitive:

s& utilizeze corect deini+iile teoretice *nsu)ite reeritoare la %aze de date

s& identiice corect situa+iile *n care ale,erea unei intero,&ri prezint& a#anta/e *n raport cu o alt&

intero,are

s& analizeze $odul de creare a %azelor de date

#! competente afective:

s& alea,& corect situa+iile *n care se olosesc %aze de date

s& ar,u$enteze a#anta/ele utiliz&rii %azelor de date *n rezol#area pro%le$elor propuse

s& aprecieze corect solu+iile oerite de cole,i

s& se i$plice cu pl&cere )i interes la toate etapele lec+iei

s& se %ucure de rezultatele $uncii depuse

$! competente psi%omotorii:

s&-)i or$eze deprinderi de lucru speciice te$ei de studiu

s&-)i dez#olte ,.ndirea lo,ic&0 capacitatea de ,eneralizare )i pro%le$atizare

Competente operaionale:

s& deineasc& no+iunile de %aze de date

s& descrie etapele de o%+inere a unei %aze de date0 a unui ta%el0 a unei intero,&ri0 a unui or$ular )i raport

s& e#iden+ieze o%iectele aplica+iei !ccess pentru realizarea %azelor de date

s& utilizeze corect toate o%iectele din ereastra aplica+iei !ccess pentru rezol#area aplica+iei

&trate"ii didactice

! Principii didactice:

7/24/2019 Plan Lectie Ev Aplicatia Access

2/5

Grupul Scolar Petru Rares Botosani

principiul particip&rii )i *n#&+&rii acti#e

principiul asi,ur&rii pro,resului ,radat al peror$an+ei

principiul cone1iunii in#erse

#! 'etode de nvm(nt2

con#ersa+ia e1plica+ia

e1erci+iul

pro%le$atizarea

al,orit$izarea

$! Procedee de instruire:

con#ersa+ia de consolidare

pro%le$atizarea prin crearea situa+iilor pro%le$&

e1erci+ii de consolidare

)! *orme de or"ani+are:

rontal&

indi#idual&

,! *orme de diri-are a nvrii:

diri/at& de proesor sau prin $aterialele didactice

independent&

.! /esurse materiale:

i)e de lucru

calculator

0! 'aterial biblio"rafic:

3aniela Oprescu0 Cristina Eu,enia 3a$acus - 4ehnolo,ia inor$a+iei )i a co$unicatiilor - $anual pentruclasa a X-a0 Editura 5iculescu 0 6(('

Car$en Petre )i al+ii- Metodica pred&rii inor$aticii )i tehnolo,iei inor$a+iei0 Editura !r#es0 Craio#a0 6((7 http288propopescu$"9i:ispaces"co$

1! 'etode de evaluare:

e#aluare su$ati#&

e#aluare continu& pe parcursul lec+iei ; i)& de lucru )i calculator

7/24/2019 Plan Lectie Ev Aplicatia Access

3/5

Grupul Scolar Petru Rares Botosani

Captarea aten+iei2 - anun+area su%iectului pentru te$a respecti#& ; # min

3ntrebare /spuns ateptat>" O %az& de date este2

Un director pe hard dis: Un ansa$%lu de date0 or,anizate coerent

accesi%ile c.t $ai $ultor utilizatori *n acela)iti$p

O colec+ie de date &r& nici o le,&tur& *ntre ele

Un ansa$%lu de date0 or,anizate coerentaccesi%ile c.t $ai $ultor utilizatori *n acela)iti$p

6" ?nor$a+ia se poate deini ca iind or$at& din2

Entitate0#aloare Entitate0 atri%ut Entitate0 atri%ut0 #aloare

Entitate0 atri%ut0 #aloare

@" Pentru entitatea Persoana0 nu$e reprezint&2

O #aloare O entitate Un atri%ut

Un atri%ut

7" O %az& de date este or$at& din2

=i)iere te1t 4a%ele cu dierite le,&turi *ntre ele Propozi+ii0 caractere

4a%ele cu dierite le,&turi *ntre ele

'" !tunci c.nd deini+i o ta%el& tre%uie s& deini+i2

Unul sau $ai $ulte atri%ute *$preun& cudo$eniile de #alori corespunz&toare

Un sin,ur atri%ut Un do$eniu de #alori

Unul sau $ai $ulte atri%ute *$preun& cudo$eniile de #alori corespunz&toare

A" O ta%el& *ntr-o %az& de date este 2

Un i)ier e1tern O %az& de date Un produs cartezian dintre $ai $ulte do$enii

Un produs cartezian dintre $ai $ulte do$enii

" !tunci c.nd deini+i o %az& de date tre%uie s&

deini+i2

3ierite ta%ele0 le,&turile dintre acestea e,&turile *ntre dierite i)iere e1terne %azei de

date O sin,ur& ta%el&"

3ierite ta%ele0 le,&turile dintre acestea

D" Cheia unei ta%ele reprezint&2

Un inde1 Un ansa$%lu $ini$ de atri%ute care

identiic& o *nre,istrare dintr-o ta%el& Un iltru

Un ansa$%lu $ini$ de atri%ute careidentiic& o *nre,istrare dintr-o ta%el&

" 3ac& *ntr-o ta%el& un atri%ut sau un ansa$%lu de

atri%ute ia #alori *n acela)i do$eniu ca )i cheia pri$ar&a unei ta%ele atunci acest ansa$%lu de atri%ute se

nu$e)te2

Cheie e1tern&

Cheie e1tern&

7/24/2019 Plan Lectie Ev Aplicatia Access

4/5

Grupul Scolar Petru Rares Botosani

Cheie candidat& inde1

Ele#ii deschid aplica+ia )i selecteaz& r&spunsurile0 iar la s.r)it pentru a o%+ine nota e1ecut& clic: pe %utonul

FER?=?C!RE0 iar la e1pirarea ti$pului de lucru proesorul noteaz& rezultatele )i anun+& r&spunsurile pe care

tre%uia s& le o%+in& de la iecare ele# " Proesorul *$parte i)a nr"6" cu ur$&torul enun+2 ; $2 min((