Plan Educaţional Individualizat

2
PLAN EDUCAȚIONAL INDIVIDUALIZAT Numele şi prenumele copilului: G.A Vârsta: 8 ani Clasa: I Informaţii despre starea de sănătate: În perioada perinatală G.A a suferit de hipoxie, drept urmare mai tarziu a fost diagnosticată cu deficiență mintală ușoară survenită în urma hipoxiei. Trebuie să menționez faptul că în familie nu au mai existat cazuri de deficiență mintală până în prezent. Informaţii despre mediul social: G.A provine dintr-o familie armonioasă, formată din trei membri, ea și părinții.Aceștia au un statut socio-economic bun. Copilul a frecventat grădinița, dar părinții au hotărât să o includă în școala de masă. Informaţii despre abilităţile şi nevoile coplilului: Abilităţi: -capacitate de autonomie și igenă personală bine dezvoltate: se îmbracă singură, mănâncă singură, participă activ la activitățiile gospodăreși; -schemă corporală bine definită; -capacități motorii grosiere bine dezvoltate. Nevoi/Dificultăţi: -vocabular sărac, forme sărace de exprimare, vorbire rară, ezitantă; -recunoaște literele dar apar omisiuni și înlocuiri de grafisme; -este timidă, retrasă, agitată, instabilă emoțional și evitativă în situațiile noi, nefamiliare; -motricitate fină scăzută. Domeniu/domenii de intervenţie: Limbaj și comunicare; Cognitive; Psihomotor; Socio-emoțional.

description

Plan Educaţional Individualizat

Transcript of Plan Educaţional Individualizat

PLAN EDUCAIONAL INDIVIDUALIZATNumele i prenumele copilului: G.A

Vrsta: 8 ani

Clasa: I

Informaii despre starea de sntate:

n perioada perinatal G.A a suferit de hipoxie, drept urmare mai tarziu a fost diagnosticat cu deficien mintal uoar survenit n urma hipoxiei. Trebuie s menionez faptul c n familie nu au mai existat cazuri de deficien mintal pn n prezent.

Informaii despre mediul social:

G.A provine dintr-o familie armonioas, format din trei membri, ea i prinii.Acetia au un statut socio-economic bun.

Copilul a frecventat grdinia, dar prinii au hotrt s o includ n coala de mas.

Informaii despre abilitile i nevoile coplilului:

Abiliti:

-capacitate de autonomie i igen personal bine dezvoltate: se mbrac singur, mnnc singur, particip activ la activitiile gospodrei;

-schem corporal bine definit;

-capaciti motorii grosiere bine dezvoltate.

Nevoi/Dificulti:

-vocabular srac, forme srace de exprimare, vorbire rar, ezitant;

-recunoate literele dar apar omisiuni i nlocuiri de grafisme;

-este timid, retras, agitat, instabil emoional i evitativ n situaiile noi, nefamiliare;

-motricitate fin sczut.

Domeniu/domenii de intervenie:

Limbaj i comunicare;

Cognitive;

Psihomotor;

Socio-emoional.

Specialiti care vor interveni n elaborarea i aplicarea PEI:

-psihopedagog;

-psiholog;.

-logoped.

Alte persoane implicate:

-prinii;

-copilul;

-nvtoarea de la clas;

Data elaborrii PEI: 5 octombrieData revizuirii PEI: 7 ianuarie