Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

10
Colegiul Economic Ion Ghica Târgovişte Modulul: Organizarea resurselor umane Clasa : a – XI – a Data: Practicant: Profesor coordonator: PLAN DE LECŢIE Titlul lecţiei: GESTIUNEA RESURSELOR UMANE Timp Scopul predării Strateg ia de predare Strategia de învăţare Stilur i de învăţa re Resurse V A P 10 min. Verificar ea cunoştinţ elor anterioar e - expuner e orală - răspund la întrebările profesorului, adresate pentru identificarea cunoştinţelor anterioare; 5 min. Trecerea de la teorie la practică - fişe de lucru - elevii sunt împărţiţi în 6 grupe; - se aleg raportorii grupelor; - elevii primesc fişele de lucru şi discută cerinţele date pe sistemul întrebare – răspuns; - coli de hârtie 35 min. Dobândire a de - suport - sunt rezolvate cerinţele din fişa - creta - tabla Scopul lecţiei: realizarea inventarului specific personalului dintr- o organizaţie şi însuşirea noţiunilor privind gestiunea resurselor umane. Obiective: Să calculeze indicatorii inventarului de resurse umane dintr-o organizaţie; Să cunoască modalităţile de gestiune a resurselor umane; Să poată analiza nevoia de personal în funcţie de volumul activităţii;

description

hj

Transcript of Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

Page 1: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

Colegiul Economic Ion Ghica Târgovişte Modulul: Organizarea resurselor umaneClasa : a – XI – a Data:Practicant: Profesor coordonator:

PLAN DE LECŢIE

Titlul lecţiei: GESTIUNEA RESURSELOR UMANE

Timp Scopul predării

Strategia de

predareStrategia de învăţare

Stiluri de

învăţare Resurse V A P

10min.

Verificarea cunoştinţelor anterioare

- expunere orală

- răspund la întrebările profesorului, adresate pentru identificarea cunoştinţelor anterioare;

☺ ☺ ☺

5min.

Trecerea de la teorie la practică

- fişe de lucru

- elevii sunt împărţiţi în 6 grupe;- se aleg raportorii grupelor;- elevii primesc fişele de lucru şi discută cerinţele date pe sistemul întrebare – răspuns;

☺☺

- coli de hârtie

35min.

Dobândirea de abilităţiConsolidarea şi exersareapractică

- suport de curs/fişă de lucru;

- sunt rezolvate cerinţele din fişa de lucru, pe grupe, fiecărei grupe revenindu-i câte un tabel;- încurajează elevii să discute în cadrul grupului despre modul de calcul al indicatorilor;- se completează fişele de lucru, rezultatele sunt prezentate în plen, şi se analizează rezultatele obţinute;- se realizează feed-back-ul privind activităţile desfăşurate;

- creta- tabla

25min.

Explicarea conceptelor

- expunere orală

- elevii primesc fişele de documentare;

☺ ☺ ☺ - flipchart- carioca

Scopul lecţiei: realizarea inventarului specific personalului dintr-o organizaţie şi însuşirea noţiunilor privind gestiunea resurselor umane.

Obiective:Să calculeze indicatorii inventarului de resurse umane dintr-o organizaţie;Să cunoască modalităţile de gestiune a resurselor umane;Să poată analiza nevoia de personal în funcţie de volumul activităţii;Să identifice efectele fluctuaţiei personalului;Să determine factorii care pot influenţa personalul întreprinderii;

Page 2: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

teoretice - fişe de documen-tare

- grupele formate rămân în aceeaşi componenţă şi fiecăruia i se atribuie câte un paragraf din fişa de documentare;- raportorii grupelor, după ce au studiat conţinutul materialului, împreună cu ceilalţi membrii din echipă, prezintă noile cunoştinţe;- ascultă explicaţiile profesorului şi cer lămuriri în siuaţile pe care nu le cunosc;

20min.

Trecerea de la teorie la practicăConsolidarea şi exersareapractică

- expunere orală

- fiecare grupă întocmeşte organigrama ierarhică şi funcţională a unei organizaţii;- sunt prezentate rezultatele aplicaţiei pe flipchart;

☺ ☺

- flipchart- carioca

5min.

- se asigură feed-back-ul privind activităţile desfăşurate

☺ ☺ ☺

Organizarea resurselor umane

Page 3: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

FIŞA DE DOCUMENTARE

Gestiunea resurselor umane

O bună gestiune a resurselor umane necesită:cunoaşterea nevoilor şi resurselor de personal în funcţie de volumul activităţii;previziunea fluctuaţiei personalului;

A. Cunoaşterea nevoilor şi resurselor de personal în funcţie de volumul activităţii

Cunoscând volumul producţiei pentru o anumită perioadă de activitate se determină necesarul de personal pentru perioada respectivă pe baza analizei:

personalul din subordinea fiecărui manager (număr de angajaţi, număr de promovaţi, transferaţi, concediaţi, pensionaţi);situaţiilor care impun crearea de noi locuri de muncă şi aprobarea lor;

În general structura personalului unei firme cu profil industrial cuprinde:

muncitori direct şi indirect productivi;funcţionari;personal de conducere;

Pentru a afla numărul de muncitori productivi se foloseşte formula de calcul:

Nm= Q/WQ-volumul producţiei pentru o perioadă de activitateW-productivitatea muncii

B. Previziunea fluctuaţiei personalului Fluctuaţia accentuată de personal are efecte negative asupra

activităţii organizaţiei:personalul recrutat şi specializat contribuie la bunul mers al activităţii, iar deplasarea sa către altă întreprindere sau şomaj, creează dezechilibre şi rezultate negative în plan general;plecarea/angajarea unui lucrător nou, atrage după sine timpi morţi la anumite locuri de muncă, generaţi de perioada de recrutare şi selecţie, acomodarea cu cerinţele postului de muncă;

Pentru a preveni fluctuaţia personalului se apelează la:clauze contractuale (durata minimă şi/sau

maximă de angajare);cunoaşterea aprofundată a perioadelor de criză

prin care trece întreprinderea;cunoaşterea problemelor interrelaţionale la

nivelul cadrelor de conducere şi prevenirea apariţiei conflictelor;

Concurenţa

Page 4: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

Una dintre resursele umane folosite adesea este cea reprezentată de personalul organizaţiilor concurente. Întrucât există o serie de avantaje datorate atragerii resurselor umane de la concurenţi, acest tip de „piraterie” a devenit o practică obişnuită. Printre avantaje se numără:

persoana cunoaşte activitatea;concurenţa a plătit pentru pregătirea persoanei;organizaţia concurentă este slăbită prin pierderea persoanei ce urmează a fi angajată;

Structura organizatoricăStructura organizatorică cuprinde un set de compartimente ce

grupează sarcini stabile alocate pe subcompartimente şi persoane. Se consideră că structura organizatorică reprezintă un factor major în asigurarea performanţei organizaţiei. Dacă o structură bună nu garantează obţinerea rezultatelor dorite, o structură prost concepută distruge şi eforturile cele mai bine dirijate.

Structura organizatorică reprezintă rezultatul unui proces de cercetare astfel încât o organizaţie nouă sau una în continuă evoluţie şi adaptare să funcţioneze cât mai eficient.

În raport cu numărul compartimentelor funcţionale şi legăturile structurale structurile organizatorice pot fi:

ierarhicefuncţionaleierarhic-funcţionale

Structură organizatorică ierarhică

Structură organizatorică funcţională

Director economic

contabil casier referent financiar

Director general

Birou marketing Birou vânzări Birou contabilitate

tehnician vânzător contabil

Page 5: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

Organizarea resurselor umane

FIŞA DE LUCRU

Situaţia resurselor umane la SC DETUNATA SRL în data de .... este prezentată în tabelele de mai jos.

Sarcini de lucru:Tabel A. Completaţi spaţiile libere ştiind că efectivul de salariaţi la începutul lunii septembrie a fost 149, efectivul de salariaţi la sfârşitul lunii 150.Tabel B, C, D, E, F. Calculaţi procentele indicatorilor daţi.Analizaţi rezultatele obţinute menţionând: mărimea şi specificul întreprinderii, caracteristicile angajaţilor.

SC DETUNATA SRLInventarul resurselor umane

data A

Nr. total de salariaţi

Numărul mediu lunar de salariaţi

N

Sporul absolut al numărului de

salariaţiΔN

Indicele de evoluţie a numărului de salariaţi

IN

150

BNumăr total de salariaţi 150

Page 6: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

Prezenţi azi 10

octombrie 2007

Personal aflat în concediu Salariaţi aflaţi în

delegaţie

Care beneficiază de cursuri de

calificare/formare trimişi de

organizaţia în care îşi

desfăşoară activitatea

de odihnă

de maternitate

medical fără plată

135 3 3 2 1 2 4% % % % % % %

CTipul de contract de muncă

Contract pe perioadă determinată Contract pe perioadă nedeterminată

7 143% %

DStructura personalului in funcţie de vechimea in muncă

1-5 ani 6-10 ani 11-15 ani 16-20 ani peste 21 ani

4 10 19 56 61% % % % %

Page 7: Plan de Lectie - Gestiunea Resurselor Umane

EStructura personalului angajat pe categorii de personal

Personal de conducere

Personal de execuţie Personal direct productiv

Personal indirect productiv

3 26 103 18% % % %

FStructura personalului angajat în funcţie de vârstă

< 25 ani 26-35 ani 36-50 ani peste 51

20 30 48 52% % % %