7/28/2019 Plan de Lectie 1 Obtinerea Produsului

1/3

PROIECT DE LEC IE

Data: 20.11.2012

Clasa: a X-a G

Propuntor:Mdlina Donciu

Obiectul:Educa ie antreprenorial

Unitatea de nv are:

Tema: Ob inerea Produsului

Tipul lec iei: predare nv are

Obiectivul general: dobndirea de cuno tin e ce privesc puntea de legtur dintre o societate comercial i

pia , i anume produsul/serviciul;

Obiective opera ionale: La sfr itul lec iei elevii vor fi capabili s:

O1:s defineasc produsul

O2 i i i d l l i i i

7/28/2019 Plan de Lectie 1 Obtinerea Produsului

2/3

O2: s recunoasc po i ia unui produs pe scala valoric a pie ei

Desfurarea activitiiMomenteleleciei idurata lor

Activitatea profesorului Activitatea elevului Metodeutilizate

Mijloacedidactice

Resurse Evaluare

I. Momentulorganizatoric

3 min

- pregtirea materialelor necesare leciei- efectuarea prezenei- stabilirea ordinei i a disciplinei

- i pregtesc pe bancmanualul, caietul,instrumentele de scris.

-

Conversaiaexplicaia Activitate

frontalaEvaluare formativ

II.Activarea

informa iei neceesare

5 min

-Se solicita o defini ie orientativ a produsului

- Se adreseaz ntrebri legate de produs iimportan a acestuia pe o pia a multilateral dezvoltat

- Li se cere elevilor s enumere componenteleunui produs

-

-elevii se pregtesc pentrulec ie

-elevii rspund la ntrebri

-elevii formuleaz opiniivis-a-vis de tema anun at

Conversaiaexaminatoare

ExplicaiaMunca nperechi

Problematizarea

-schemeActivitatefrontal

Frontal iindividual

III. Anun area temei i a

obiectivelorurmrite2 min.

-prof. anun titlu lec iei Ob inerea produsului i obiectivele urmrite.

-prof. explic importan a temei n procesul dedobndire a cuno tin elor economice

- Elevii noteaz titlulleciei pe caiete i termenii

utilizai.

-Se dau exemple.

conversaiaActivitate

frontal

IV.Predare-nv are

-prezentarea defini iei produsului-elevii noteaz defini ia n -manual

-Activitatepe echipe

-Evaluare formativ

7/28/2019 Plan de Lectie 1 Obtinerea Produsului

3/3

30 min.-definireapozi iei produsului

-prezentarea componentelor unui produs-explicarea importan ei echilibrului din pia a i a produsului pe o paleta larg se servicii

-adresarea urmtoarelor ntrebri elevilor:Care crede i c este modalitatea de lansare a

unui produs? Da i exemple de produse dinrealitatea cotidian.Defini i conceptul de

produs.

-profesorul le da elevilor niste stickere pe cares scrie componentele unui produs,s deexemple de produse; apoi s mearg s lelipeasc la tabl;

caiete

-elevii rspund la ntrebri;

-elevii lucreaz pe echipe i rspund ntrebrilor ce lesunt adresate

-elevii coopereaz ielaboreaz rspunsuri

Explicaia -caieteleelevilor-stickere-tabl

-Activitatefrontal

V.Evaluarea

7 min

-fiecare elev trebuie s aduc stickerele s le

lipeasc pe tabl

-elevii scriu pe tabl i

ideile principale alelucrulului n echip

-Cartonae

Evaluare formativ

VI. ncheierealec iei3 min

- se d tema pentru acas -Elevii pot face aprecierii autoaprecieri.-i noteaz tema.

ConversaiaAprecierea