Plan an m3 Masini Aparate Elem Automatizare 10 Electromecanic 2010 2011 Unitati Invatare

Şcoala: Grup Şcolar ”C.A. Rosetti” Constanţa Avizat, director:Profesor. ing. Pavel Ion prof. ing. Guner OmerModul: M3 – Maşini, aparate şi elemente de automatizare Avizat, şef catedră: Clasa a X-a E - R.D. prof. ing. Ene Lucia

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

Unitatea de învăţare: U1: Componente electrice şi electrotehnice.Nr. ore alocat = 3 ore/săptămână x 9 săptămâni = 27 ore

Unitatea de competenţă

Competenţe specifice Conţinuturitematice

Metode / Strategii didactice de

predare / învăţare

Nr.ore

SăptămânaModalităţi de

evaluareObs.

3. Maşini, aparate şi elemente de automatizare.

Respectarea normelor de protecţia muncii la punerea în funcţiune a maşinilor.

Test iniţial.Discutarea testelor.Noţiuni NTSM.

- testarea;

- conversaţia euristică..

3 S1

- probă scrisă: test de diagnostic;

Precizarea tipurilor de componente electrice şi electrotehnice din fiecare categorie;

Identificarea tipurilor de componente electrice şi electrotehnice aparţinând unei instalaţii.

Categorii de componente:-conductoare, izolatoare, magnetice, semiconductoare, mecanice.

- conversaţia euristică; 3 S2

- probe orale;- probă practică;

Tipuri de componente: - conductoare: cabluri şi conductoare electrice, rezistoare;- izolatoare: izolaţii pentru cabluri, conductoare, bobine şi miezuri magnetice, piese izolante, socluri, suporturi, carcase, şabloane;

- conversaţia euristică;- metoda rezolvării creative de probleme.

3 S3- probe orale;- probă practică;

Tipuri de componente:- magnetice: tole pentru transformatoare, maşini şi aparate electrice, miezuri magnetice masive;

- conversaţia euristică;- demonstraţia didactică;- problematizarea.

3 S4- probe orale;- probă practică;

Tipuri de componente:- semiconductoare: diode

- conversaţia euristică;

3 S5- probă practică;

Tipuri de componente:- semiconductoare: tranzistoare


3 S6 - probă practică;

1


Precizarea tipurilor de componente electrice şi electrotehnice din fiecare categorie;

Identificarea tipurilor de componente electrice şi electrotehnice aparţinând unei instalaţii.

Tipuri de componente:- elemente pasive de circuit: rezistoare

- conversaţia euristică;- demonstraţia didactică;- problematizarea.

3 S7

- probe orale;

- probă practică;

Tipuri de componente:- elemente pasive de circuit: condensatoare electrice

- demonstraţia didactică;- problematizarea.

3 S8- probă practică;

Tipuri de componente:- mecanice: - de prindere şi fixare (scoabe, dibluri, şuruburi, nituri, şabloane); - de contact (contacte, nituri, armături, inele, perii, lamele de collector, borne); - de cuplare şi de legătură (cuplaje, punţi de legătură); - de acţionare (armături, pârghii, hebluri, butoane);- de protecţie (carcase, camere de stingere, benzi şi lamele fuzibile).


- observaţia;

- demonstraţia didactică;

- problematizarea;

- metoda rezolvării creative de probleme.

3 S9

- probe orale;

- probă practică;

- observarea sistematică în timpul rezolvării sarcinii;

-autoevaluarea

- portofoliul.

2



Unitatea de învăţare: U2: Componentele maşinilor şi aparatelor electriceNr. Ore alocat = 3 ore/săptămână x 4 săptămâni = 12 ore





Nr.ore

SăptămânaModalităţi

de evaluareObs.

.3. Maşini, aparate şi elemente de automatizare.

Recunoaşterea tipurilor de maşini electrice;

Precizarea componentelor de bază ale maşinilor şi aparatelor electrice;

Descrierea tipurilor de solicitări la care sunt supuse aparatele electrice..

Maşini electrice:- maşina de curent continuu c.c., maşina asincronă, transformatorul electric.Sisteme componente: electric, magnetic, mecanic.

-conversaţia euristică;-ascultarea interactivă.

3 S10

- portofoliul;- observarea sistematică în timpul rezolvării sarcinii.

Componentele de bază ale maşinilor electrice:-stator, rotor, colector, inele colectoare, perii colectoare, sisteme de excitaţii, scuturi şi lagăre, ventilator, cutie de borne.


3 S11

- observarea sistematică în timpul rezolvării sarcinii;- portofoliul;

Aparate electrice:- de protecţie, de reglare, de comandă, de semnalizare.

- conversaţia euristică;- problematizarea.

3 S12- portofoliul;

- probe orale.Componentele de bază ale aparatelor electrice:- căi de curent, elemente izolante, dispozitive de acţionare, dispozitive de protecţie.Tipuri de solicitări:- electrice, termice, electrodinamice, datorate mediului.

-conversaţia euristică;-observaţia;-problematizarea.

3 S13

- probe orale;

- probă practică;

- portofoliul.

3



Unitatea de învăţare: U3: Funcţionarea maşinilor şi aparatelor electrice.Nr. Ore alocat = 3 ore/săptămână x 9 săptămâni = 27 ore



Metode / Strategii didactice de predare

/ învăţare

Nr.ore


de evaluareObs

.


Interpretarea fenomenelor electrice şi magnetice;

Descrierea caracteristicilor de funcţionare ale maşinilor şi aparatelor electrice;

Respectarea normelor de protecţia muncii la punerea în funcţiune a maşinilor.

Fenomene:- câmp magnetic, flux magnetic, inducţie electromagnetică, tensiune electromotoare indusă.


3 S14


Parametrii nominali ai maşinilor electrice:- putere, curent, tensiune, turaţie, frecvenţă, factorul de putere, randament.

-conversaţia euristică;- problematizarea.

3 S15


Parametrii nominali ai maşinilor electrice:- serviciu, scheme de conexiuni, curentul de excitaţie, tensiunea de excitaţie.Test sumativ.Recapitulare semestrul I.

- conversaţia euristică;- ascultarea interactivă; - problematizarea;- testarea.

3 S16

- portofoliul;- probe orale;- probă practică;- probă scrisă: test sumativ.

Regimurile de funcţionare ale maşinilor electrice:- motor, generator şi frână electromagnetică.

- conversaţia euristică;- ascultarea interactivă.

3 S1 (S19) - portofoliul;- probe orale.

4


Interpretarea fenomenelor electrice şi magnetice;

Descrierea caracteristicilor de funcţionare ale maşinilor şi aparatelor electrice.

Respectarea normelor de protecţia muncii la punerea în funcţiune a maşinilor;

Caracteristicile de funcţionare ale maşinilor electrice:- naturale;- artificiale.


3 S2 (S20)- portofoliul;- probe orale.

Scheme de pornire ale maşinilor electrice:- pornirea directă, pornirea stea-triunghi, pornirea cu reostat, pornirea cu inversare de sens.

- conversaţia euristică;- ascultarea interactivă; - problematizarea.


Scheme de pornire ale maşinilor electrice:- realizarea montajelor conform fişei tehnologice corespunzătoare schemei de pornire.



Scheme de pornire ale maşinilor electrice:- manevre necesare realizării tipului de pornire: comutarea din stea în triunghi, modificarea rezistenţei reostatului de pornire, ajustarea excitaţiei.



Norme de protecţia muncii:- folosirea de mijloace individuale de protecţie, măsuri de electrosecuritate prin legarea la pământ sau la nulul maşinilor.

- conversaţia euristică. 3 S6 (S24) - portofoliul.

5



Unitatea de învăţare: U4: Elemente de automatizare.Nr. Ore alocat = 3 ore/săptămână x 8 săptămâni = 24 ore





Nr.ore

SăptămânaModalităţi de

evaluareObs.


Recunoaşterea elementelor de automatizare.

Elemente de automatizare:- traductoare.

- conversaţia euristică;- observaţia.


Elemente de automatizare:- traductoare.

- ascultarea interactivă.


Elemente de automatizare:- elemente de execuţie.

- conversaţia euristică.


Elemente de automatizare:- regulatoare.

- conversaţia euristică.


Elemente de automatizare:- regulatoare.

- ascultarea interactivă.


Elemente de automatizare:- amplificatoare.


3 S12 (S30)- probe orale;- probă practică.

Rolul funcţional al elementelor de automatizare:- măsurare, execuţie, reglare, amplificarea modului de conectare.

- demonstraţia didactică;- ascultarea interactivă; - problematizarea.

3 S13 (S31)


Conectarea elementelor de automatizare în circuite:- directă;- inversă.


3 S14 (S32)

- portofoliul;

- probe orale.

6



Unitatea de învăţare: U5: Elemente de automatizare în instalaţii.Nr. Ore alocat = 3 ore/săptămână x 4 săptămâni = 12 ore





Nr.ore


de evaluare

Obs.

. 3. Maşini, aparate şi elemente de automatizare.

Recunoaşterea elementelor de semnalizare şi avertizare;

Verificarea funcţionării semnalizărilor locale şi de la distanţă;

Particularizarea parametrilor efectivi ai instalaţiei.

Elemente de semnalizare şi avertizare:- lămpi şi casete de semnalizare, hupe (sirene industriale), sonerii (buzzere), LED-uri.


3 S15 (S33)

-portofoliul;

- probe orale.

Instalaţii de semnalizare şi avertizare:- echiparea tablourilor sinoptice cu elemente electrice şi electronice de semnalizare şi avertizare;- executarea circuitelor de semnalizare din tablourile sinoptice, după schemă;- verificarea funcţionării semnalizărilor.

- conversaţia euristică;- problematizarea;- demonstraţia didactică;- ascultarea interactivă; - problematizarea.

3 S16 (S34)

-portofoliul;

- observarea sistematică în timpul rezolvării sarcinii;

- probe orale.

Evaluare sumativă.Recapitulare finală.

- testarea;- conversaţia euristică..

3 S17 (S35)- probă scrisă: test sumativ.

Recapitulare finală. - conversaţia euristică..

3 S18 (S36)- probe orale.

7

Plan an m3 Masini Aparate Elem Automatizare 10 Electromecanic 2010 2011 Unitati Invatare

Documents

Transcript of Plan an m3 Masini Aparate Elem Automatizare 10 Electromecanic 2010 2011 Unitati Invatare