Perspectiva_corecta_asupra_incercarilor_-_Lectie_de_studiu_-_1095.pdf

download Perspectiva_corecta_asupra_incercarilor_-_Lectie_de_studiu_-_1095.pdf

of 2

Transcript of Perspectiva_corecta_asupra_incercarilor_-_Lectie_de_studiu_-_1095.pdf

  • 8/19/2019 Perspectiva_corecta_asupra_incercarilor_-_Lectie_de_studiu_-_1095.pdf

    1/2

    Epistola lui Iacov – Lecția 2

    Perspectiva corectă asupra încercărilor

    Iacov 1:2-11 (de citit 1:1-18)

    “… Fraţii mei, să priviţi ca o mare bucurie când treceţi prin felurite încercări, caunii care ştiţi că încercarea credinţei voastre lucrează răbdare. Dar răbdarea

    trebuie să-şi facă desăvârşit lucrarea, ca să fiţi desăvârşiţi, întrei şi să nu duceţi

    lipsă de nimic! 

    SCOPUL LECŢIEI

    Să înţelegem scopul vieţii fiecărui creştin Să înţelegem rostul suferinţei în atingerea acestui scop

    citire superficială a versetului 1:2 ar putea revolta pe unii: "um, să ne bucurăm atuncicând suferim## $ imposibil%% Dar!  încă de la început! e important să o"servăm că te#tul nuvor"e$te despre un sentiment pe care tre"uie să-l avem în mi%locul încercărilor ci despre a

     privi încercările într-un anumit fel, sau a avea o anumită perspectivă, în&eleere cu privire la încercări & 'ia este foarte mare pentru că de e#istena sau lipsa unei asemenea perspectivedepinde însă$i devoltarea noastră spirituală! maturiarea noastră& *on$tieni de acestlucru! +aidei să intrăm în te#t,

    1& *iteşte întreg capitolul 1 al pistolei lui Iacov şi încearcă să identifici structura şi ideileprincipale care sunt discutate& .n timp ce citeşti! consideră te#tul ca şi un întreg! c+iar

    şi dacă ţi se pare că ideile preentate nu au legătură între ele& *aută să vei cum seleagă toate ideile preentate de discuţia despre încercări / ispite&

    2. 0a o primă citire! care crei că este diferena dintre  încercare $i ispită (această temăva fi de"ătută mai pe larg în lecţia următoare)

    , ţine cont de faptul că în original în 1:2 şi 1:12-1 avem acelaşi cuv3nt (peirasmos)at3t pentru ispită c3t şi pentru încercare&

    1:2!  “O mare bucurie” - Perspectivă "otivată #e scopul încercărilor 

    4& 5e ce îngăduie 5umneeu încercarea şi care este scopul ei& 6ornind de la te#tul din Iacov! formuleaă în cuvintele tale o fraă care să lege

    următoarele cuvinte: încercare! ră"dare! credinţă! caracter! desăv3rşire

    , 7ermenul original folosit de Iacov pentru răbdare  (+upomone) este unul comple#care conţine şi ideea de speranţă! de aşteptare& ste o ră"dare care nu se traduceprintr-o supunere oar"ă şi pasivă în faţa circumstanţelor! ci este caracteriată de unrăspuns activ şi intenţionat! o aşteptare a unui denodăm3nt glorios&

    5. 3ndeşte-te la o situaţie în care 5umneeu a folosit încercarea în procesul creşteriitale spirituale& *e ai învăţat în urma acestei e#perienţe

  • 8/19/2019 Perspectiva_corecta_asupra_incercarilor_-_Lectie_de_studiu_-_1095.pdf

    2/2

    6. Scopul vieţii unui creştin este să crească în asemănare cu 9ristos! să intre într-unproces de modelare a caracterului p3nă c3nd va a%unge să fie ca $l. Să fie aceastadesăvârşirea de care vor"eşte Iacov în v&

    1:$% Înţelepciunea – con#i&ia perseverării în încercare

    7.  .n ce fel poţi do"3ndi această perspectivă sau! cu alte cuvinte! cum poţi a%unge să aidiscernăm3ntul de a privi lucrurile aşa cum le priveşte 5umneeu *um se leagă

     înţelepciunea de pasa%ul anterior

    8. are ce înseamnă să ceri cu credinţă! fără să te îndoieşti  .n răspunsul tău ţine contşi de faptul că în e#plicaţia pe care o dă Iacov! el descrie pe omul care nu cere înacest mod ca fiind ne+otăr3t şi nestatornic& n om duplicitar! o persoană care areloialităţi împărţite şi care! din acest motiv! nu are valori ferme! nici direcţie în viaţă&

    1:'11 Vremelnicia – un adevăr întărit în momente de încercare

    9.  .ţi aminteşti lecţia cărţii clesiastul "ontează nu ce adunăm din deşertăciune, ci ceeace se adună în noi în urma umblării noastre prin ea%  *um se leagă acest principiu dete#tul nostru

    10.*are sunt lucrurile care te preocupă! comorile de care îţi legi inima în timpul um"lăriipe acest păm3nt (vei 'atei ;:1 .n 17esaloniceni 4:4 6avel le aminteşte credincioşilor că ?la aceasta @suferinăA suntemr3nduii>B iar în 2 7im 4:12 îi spune lui 7imotei că ?toi cei care voiesc să trăiască cuevlavie în 9ristos Isus vor $i prigonii>B& *e ?"ineB ar fi să e#iste scurtături în relaţia cu5umneeu! căi facile de maturiare> 5ar dacă l! căpetenia credinţei noastre a fostdesăv3rşit  prin suferinţă! ce mare +ar ca şi noi să putem e#perimenta această cale înno"ilatoare, Ci la fel cum pentru 9ristos suferinţa! crucea! a fost mi%locul prin care şi-a împlinit misiunea! şi suferinţa noastră capătă sens atunci c3nd o privim în luminascopului& Ci dacă tot am amintit de 7esaloniceni! ce altă înc+eiere mai "ună pentruaceastă lecţie dec3t rugăciunea lui 6avel de la finalul cap 4:

    Domnul să vă facă să creşteţi tot mai mult în draoste unii faţă de alţii şi faţă de toţi,

    cum facem şi noi înşine pentru voi, ca să vi se întărească inimile, şi să fie fără pri'ană în

    sfinţenie, înaintea lui Dumnezeu, (atăl nostru, la venirea Domnului nostru )sus *ristos

     împreună cu toţi sfinţii +ăi.