Personalitatea in Abordarea Behaviorista

12
Personalitatea în abordarea behavioristă

description

Curs Psihologia PersonalitatiiAbordarea behaviorista

Transcript of Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Page 1: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Personalitatea în abordarea behavioristă

Page 2: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

MEDIUL FACE PE OM

"Daţi-mi o duzină de copii sănătoşi, bine-informaţi şi mediul necesar pentru a-i creşte şi vă voi garanta că îl voi alege pe oricare dintre ei şi-l voi educa pentru a deveni orice tip de specialist: doctor, avocat, artist, comerciant ori - da - cerşetor ori hoţ"

John Broadus Watson (9.01.1878 –25.09.1958)

Page 3: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Personalitatea

I. Comportamente observabile – felul in care acționează un individ reprezintă personalitatea acestuia

II. Comportamentul este determinat de factori externi

III. Se poate exercita o influență pozitivă asupra omului schimbând mediul

IV. Schimbarea poate sa apară oricând în cursul vieții

V. Factorii de influență nu au neaparat același efect asupra tuturor

Page 4: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Teoria lui Skinner

Structură vs. Situație

”ilogic să consideră că trăsăturile personalității (ex.,extraversiunea) sau motivele interne (ex.,autorealizarea) sunt cauze ale comportamentului ”

Mihai este agresiv pentru că lovește oameni; Mihai lovește oameni pentru că este agresiv.

Condiționarea operantă recompense Pedepse

Burrhus Frederic Skinner (20.03.1904 – 18.08.1990)

Page 5: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

1. Structura personalității

Unitatea structurală cheie = răspunsul reflex comportament complex (operant)

Răspunsul = comportament extern , observabil, ce poate fi legat de evenimente din mediu

Învățarea presupune asocierea sau conexiunea răspunsurilor care apar ca rezultat al evenimentelor din mediu

Page 6: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

2.Procesele personalității

A. Condiționarea clasică – asocierea nu depinde de comportamentul subiectului

B. Condiționarea operantă – comportamentul este modelat și menținut de consecințele sale

a) Întărire pozitivă : primare / secundare

b) Întărire negativăc) Pedeapsă

Page 7: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

3. Dezvoltarea personalității

! importanța programelor de întărire în dobândirea și efectuarea comportamentului

Întărirea continuă = răspunsurile produc mereu întărire

Întărirea în proporție fixă = organismul e întărit după fiecare al n-lea răspuns

Întărirea în proporție variabilă = numărul exact de răspunsuri variază în jurul unei medii

Întărirea la interval fix = întărirea la fiecare n secunde, dacă apare cel puțin un răspuns

Întărirea la interval variabil = intervalele de timp se schimbă de la o întărire la alta

Programe multiple

Page 8: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

4. Evaluarea personalității

Analiza funcțională

funcții diferite pentru persoane diferite

factorii din mediu care declanșează și mențin

ANTECEDENTE

COMPORTAMENT

CONSECINȚE

Page 9: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Aplicații în practica clinică

1. Practica discriminarii – nutriție2. Metoda observațională de izolare – plasat

în afara grupului3. Procedura răspuns-cost : puncte în timp

liber 4. Inversarea comportamentului – bâlbâit5. Economia de schimb – cartonașe ce le

schimbă cu activități (psihotici)6. Tehnici aversive - șocuri electrice7. Tehnica shaping – recompensa pas cu pas

(intensitate voce)

Page 10: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Aplicații în practica școlară

1. Tehnici aversive - elevii învățau pentru a scăpa de pedepse

fizice - temele = pedeapsa

”Învățarea implică aranjarea contingențelor sub care învață elevii” (Skinner, 1968)

2. Subiecte complicate explicate în pași mici

Page 11: Personalitatea in Abordarea Behaviorista

Aplicații în mediul organizațional

1. Procesul de instruire2. Tehnici motivaționale – prin condiționare

Sistem de recompense eficient: se specifică clar comportamentul dezirabil + criteriu

performanță varietate de posibile întăriri – diferențe interindividuale setarea de obiective clare feedback imediat întăririle sunt o consecință imediată a comportamentelor

dezirabile și doar a acestora

Teoria expectanță-valență – efortul duce la performanță, care e recompensată proportional cu efortul, cu recompense atrăgatoare

Page 12: Personalitatea in Abordarea Behaviorista