7/25/2019 Pasi in Desfasurarea Unui Curs de Formare

1/2

Pasi in desfasurarea eficienta a unui program de formare

1. Prezentare spargerea ghetii (istoria numelui, aruncareamingii, prezentare cursanti)

2. Motivatii, asteptari, interese aplicatia 13. Autoanaliza stilului de invatare aplicatia 24. ine ne sunt cursantii !oc de rol (aplicatia 3)". Proiectul orientativ al activitatii aplicatia 4

# prezentarea scopului cursului# sta$ilirea o$iectivelor %MA&' aplicatia " (a nu se

olosi ver$e cum ar i a sti*, a cunoaste*, a putea*).

+. aseta de valori a echipei de lucru aplicatia +. A$ilit-i de comunicare /i eed#$ac0 aplicatia . ormatorul aplicatia

alitati necesare unui $un ormator cunostinte de specialitate

a$ilitati $une de comunicare

ra$dare

coerenta in e5primare siguranta

Aspect im$racaminte, igiena. 6valuarea aplicatia 17 (e, de ce, cum evaluam8)

6valuarea cursului de catre cursanti6valuarea cursantilor de catre ormator. 6tape 6valuare initiala (unde e cazul)

6valuari pe parcurs 6valuare inala test scris, pro$a practica

(portooliu, proiect)9nstrumente de evaluare

'raditionale

Pro$e scrise

Pro$e orale

Pro$e practice

Alternative

7/25/2019 Pasi in Desfasurarea Unui Curs de Formare

2/2

:$servarea sistematica

Proiectul

Portooliul

'ema de lucru

Autoevaluarea

Pasi in realizarea portooliului1. Alegerea unei ocupatii pentru care generati un program de

ormare de competente proesionale2. autarea %: in lista standardelor ocupationale de pe

;;;.cnpa.ro3. 9dentiicarea si tiparirea listei competentelor, precum si a

competentelor speciice ocupatiei respective4. Proiectul didactic (conorm modelului atasat)". isa de lucru pentru evaluarea pe parcurs (pentru o anumita

lectie din curs)+. 'estul de evaluare inala cu grila de puncta!. %uportul de curs (daca e posi$il)

. hestionar de evaluare a cursului.

http://www.cnfpa.ro/http://www.cnfpa.ro/