Pacientul ca material didactic

16
Pacientul ca material Pacientul ca material didactic didactic Dr G Popa Dr G Popa Clinica Pediatrie II Clinica Pediatrie II Cluj-Napoca Cluj-Napoca

description

Pacientul ca material didactic. Dr G Popa Clinica Pediatrie II Cluj-Napoca. Introducere. Obiectivul final al pregatirii studen ţilor în medicină este dobândirea de dexterităţi şi cunoştinte pentru a examina şi îngriji pacienţi - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Pacientul ca material didactic

Page 1: Pacientul ca material didactic

Pacientul ca material Pacientul ca material didacticdidactic

Dr G PopaDr G Popa

Clinica Pediatrie IIClinica Pediatrie II

Cluj-NapocaCluj-Napoca

Page 2: Pacientul ca material didactic

IntroducereIntroducere

• Obiectivul final al Obiectivul final al pregatiriipregatirii studen studenţilor în ţilor în medicină este dobândirea de dexterităţi şi medicină este dobândirea de dexterităţi şi cunoştinte pentru a examina şi îngriji cunoştinte pentru a examina şi îngriji pacienţipacienţi

• Stagiul practic la patul bolnavului este o Stagiul practic la patul bolnavului este o componentă indispensabilă a pregătirii componentă indispensabilă a pregătirii medicale, implicând prezenţa şi participarea medicale, implicând prezenţa şi participarea pacienţilor.pacienţilor.

Page 3: Pacientul ca material didactic

Introducere (cont)Introducere (cont)

• Participarea studentilor Participarea studentilor îîn practica clinicn practica clinicăă ridicridicăă probleme complexe etice probleme complexe etice şşi medicoi medico--legale care legale care încă nu sunt soluţionateîncă nu sunt soluţionate

• Este stagiul studenţilor practică medicală Este stagiul studenţilor practică medicală sau cercetare clinicăsau cercetare clinică??

Page 4: Pacientul ca material didactic

TemeTeme

• Aplicarea principiilor de bază ale eticii Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicmedicale la stagiul clinic

• Consimţământul pacientuluiConsimţământul pacientului

• Respectarea drepturilor generale ale omuluiRespectarea drepturilor generale ale omului

• ConfidenConfidenţţialitialitateaatea

• Metode alternative în dobândirea Metode alternative în dobândirea dexterităţilor clinicedexterităţilor clinice

Page 5: Pacientul ca material didactic

Aplicarea principiilor de bază ale eticii Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicmedicale la stagiul clinic

1.1. Non-Non-dăunăriidăunării

2.2. BeneficBeneficiuluiiului

3.3. JustiJustiţieiţiei

4.4. AutonomAutonomieiiei

Page 6: Pacientul ca material didactic

Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicAplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinic(cont)(cont)

1.1. Non-Non-dăunareadăunarea

Necesitatea precauţiilor speciale pentru Necesitatea precauţiilor speciale pentru evitarea dăunării pacienţilor grav bolnavievitarea dăunării pacienţilor grav bolnavi::

• Medic calificatMedic calificat• Dotare tehnică adecvatăDotare tehnică adecvată• Medicamente de urgenţăMedicamente de urgenţă• Prevenirea infecţiilorPrevenirea infecţiilor

Page 7: Pacientul ca material didactic

Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicAplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinic(cont)(cont)

2. 2. BeneficBeneficiuliul

Mulţi pacienţi se simt bine să participe la Mulţi pacienţi se simt bine să participe la stagiile cu studenţiistagiile cu studenţii::

• Pacienţii cu boli cronice se simt experţi în Pacienţii cu boli cronice se simt experţi în boala lorboala lor

• Pacienţii învaţă date noi despre boala lor Pacienţii învaţă date noi despre boala lor în timpul stagiului în timpul stagiului

• Satisfacţia personală de a fi utilSatisfacţia personală de a fi util

Page 8: Pacientul ca material didactic

Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicAplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinic(cont)(cont)

3. JustiJustiţiaţia

Evitarea discriminăriiEvitarea discriminării::

• Nu vor fi folosiţi copiii abandonaţi din Nu vor fi folosiţi copiii abandonaţi din spitale ca material didacticspitale ca material didactic

Page 9: Pacientul ca material didactic

Aplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinicAplicarea principiilor de bază ale eticii medicale la stagiul clinic(cont)(cont)

4. AutonomAutonomia ia papaccientientuluiului

““Regula joculuiRegula jocului” ” este respectul este respectul autonom autonomieiiei::

• Pacientul nu este un material didactic ci un Pacientul nu este un material didactic ci un partener în procesul de învăţarepartener în procesul de învăţare

Page 10: Pacientul ca material didactic

Consimţământul pacientuluiConsimţământul pacientului

Reguli de respectatReguli de respectat::• SăSă prece preceaaddăă participa participarearea la la

activitatea didacticăactivitatea didactică• ParticipaParticiparea este rea este voluntarvoluntarăă• ParticipaParticiparea nu este legată direct de rea nu este legată direct de

terapieterapie • StudenStudenţii nu sunt medici calificaţiţii nu sunt medici calificaţi• Un student care doreşte să examineze Un student care doreşte să examineze

un pacient sau să prezinte un caz va un pacient sau să prezinte un caz va cere consimţământul verbalcere consimţământul verbal

Page 11: Pacientul ca material didactic

Consimţământul pacientuluiConsimţământul pacientului (cont) (cont)

• Dacă examinarea se face sub anestezie Dacă examinarea se face sub anestezie generală, este necesar consimţământu scris generală, este necesar consimţământu scris înainte de narcoză. înainte de narcoză.

• TTutorutorele va da consimţământul pentru ele va da consimţământul pentru persoane fără discernământ.persoane fără discernământ.

• Acordul copiilor va fi luat în considerare Acordul copiilor va fi luat în considerare împreună cu consimţământul părinţilor.împreună cu consimţământul părinţilor.

Page 12: Pacientul ca material didactic

RespectRespectul drepturilor generale ale ul drepturilor generale ale omuluiomului

Este obligatoriu în timpul procesului de Este obligatoriu în timpul procesului de învăţământ învăţământ ::

• Respectarea ca fiinţă fără discriminareRespectarea ca fiinţă fără discriminare• AutodeterminareaAutodeterminarea• Păstrarea integrităţii fizice şi mintalePăstrarea integrităţii fizice şi mintale• Siguranţa persoaneiSiguranţa persoanei• IntimitateaIntimitatea

Page 13: Pacientul ca material didactic

RespectRespectul drepturilorul drepturilor general generale ale omuluie ale omului (cont) (cont)

• Respectul credinţei şi al valorilor morale şi Respectul credinţei şi al valorilor morale şi culturale.culturale.

• Protejarea sanătăţii.Protejarea sanătăţii.

Page 14: Pacientul ca material didactic

ConfidenConfidenţţialitialitateaatea

• Legea drepturilor pacientului îi protejază Legea drepturilor pacientului îi protejază confidenţialitatea datelorconfidenţialitatea datelor

• Încălcarea confidenţialităţii este teama cea mai Încălcarea confidenţialităţii este teama cea mai mare a pacienţilor care participă la activitatea mare a pacienţilor care participă la activitatea didactică. didactică.

• Studenţii au obligaţia respectării secretului Studenţii au obligaţia respectării secretului profesional.profesional.

• Necesitatea obţinerii consimţământului Necesitatea obţinerii consimţământului pacientului pentru accesul la date confidenţialepacientului pentru accesul la date confidenţiale

Page 15: Pacientul ca material didactic

Metode alternative în dobândirea Metode alternative în dobândirea dexterităţilor clinicedexterităţilor clinice

• Participarea la asistenţa medicalăParticiparea la asistenţa medicală

• VoluntariVoluntari

• ActoriActori

• ManechineManechine

• Mijloace videoMijloace video

Page 16: Pacientul ca material didactic

ConcluzieConcluzie

Alături de dobândirea de aptitudini Alături de dobândirea de aptitudini clinice şi cunoştinţe ştiinţifice, practica la clinice şi cunoştinţe ştiinţifice, practica la patul bolnavului a studentului în medicină patul bolnavului a studentului în medicină este menită să înveţe este menită să înveţe ““respectul vieţiirespectul vieţii””..