Organizarea secventiala

Obiective operationale

Continutul activitatii Strategii didactice Evaluare

Metode si procedee

Material didactic

Organizarea activitatii

Vor fi asigurate conditiile unei bune desfasurari a activitatii

Captarea atentiei Ziua, luna , anul, anotimpul in care ne aflam.Motivare elevilor pentru activitatea ce urmeaza a fi desfasurata;

ExplicatiaConversatia

Evaluare orala/frontala

Comunicarea obiectivelor si

anuntarea temei

Prezentarea succinta a activitatii ce urmeaza sa fie desfasurata: Astăzi vom continua să lucrăm pe marginea textului „Aurul toamnei”, vom răspunde la întrebări, vom alcătui propoziţii cu câteva cuvinte pe care le-am învăţat, vom completa fişe şi vom organiza jocuri.

ExplicatiaConversatia

Evaluare orala/frontala

Desfasurarea activitatii

O1

O2

Elevii vor citi selectiv textul si vor raspunde la câteva întrebări:

- Care este titlul textului?- Care este numele autorului?- Care sunt personajele textului?- Ce semne de punctuaţie sunt utilizate

în text?

ExplicatiaConversatiaInstructajulExemplificareaDemonstratiaJocul didactic

ManualObservatia sistematica, probe orale

O4

O3

Joc didactic 1: Pe catedră sunt câteva plicuri. În fiecare plic este câte un bilet cu o propoziţie incompletă din text. Cuvantul potrivit gasit va fi scris la tabla.

Joc didactic 2: Intr-un cosulet sunt biletele in care sunt scrise cuvinte din lecţie, însoţite de anumite sarcini:-Desparte cuvantul in silabe-Explicaţi cuvântul( sinonim);-Alcătuiţi câte o propoziţie folosind cuvântul scris pe jeton.- Găsiţi un cuvant cu inteles opus - Alintaţi cuvântul( dacă se poate) -Găsiţi forma de plural - „mai multe”

ExplicatiaConversatiaInstructajulExemplificareaDemonstratia

Jocul didactic

Fise

jetoane

Observatia sistematica, probe orale si scrise

Evaluare Se vor imparti fise de evaluare individuale

Se vor face aprecieri asupra modului de participare la activitate.

ExplicatiaExercitiul

Fise individuale

Observatia sistematica, probe orale, scrise