OPŢIONAL LIMBA FRANCEZĂ«Le langage médical pas à pas»

ARGUMENT

Scopul acestui curs opţional este de a-i pune pe elevii din clasele de Științe ale naturii (în care există cu predilecție elevi ce vor să urmeze profesia de medic) în contact cu limbajul medical în limba franceză.

Am ales pentru acest curs opţional pentru aplicabilitatea sa, pentru adaptarea la necesitățile și realitățile pieței muncii. Încerc, astfel, să pun primele cărămizi la construcția numită cariera elevilor mei.

Trecând dincolo de numirea părților importante ale corpului și de a indica simplele dureri corporale, acest opțional își propune să arate modul de formare a vocabularului specific (sufixarea și prefixarea specifice), detalii ale structurii interne a corpului uman, elemente de bază ale semioticii medicale.

prof. BRATU NICOLAE

1

OPŢIONAL LIMBA FRANCEZĂ«Le langage médical pas à pas»

COMPETENŢE SPECIFICE ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Competenţe specifice:

1. descoperă elemente de sufixare și

prefixare specifice limbajului

medical;

2. demonstrează interes pentru

aprofundarea cunoașterii coprului

uman;

3. explică în limbaj elementar semne/

simptome ale unor maladii general

cunoscute.

Activităţi de învăţare:

- completare de spații punctate cu

sufixe, prefixe specifice;

- vizionare de filme documentare/

conversații meic/ pacient;

- realizarea de postere, pliante;

2

OPŢIONAL LIMBA FRANCEZĂ«Le langage médical pas à pas»

CONŢINUTURILE ÎNVĂŢĂRII

Teme:Corpul uman (generalitati). Scheletul uman. Sistemul muscular. Sistemul circulator. Sistemul digestiv. Sistemul nervoosBoli ale sistemului muscular. Boli ale sistemului osos.

Funcţii comunicative : - a cere şi a da informații despre starea în care se află;- a exprima şi a cere o opinie;- a exprima gusturi, preferinţe;

Elemente de construcţie a comunicării:Substantivul: feminin, pluralAdjectivul calificativ: feminin, plural, loc, grade de comparaţieVerbul: indicativ prezent, perfect compus, imperativPronumele personal subiect, complement direct şi indirectAdverbe de loc, timp, modPrepoziţii şi conjuncţii frecvente

MODALITĂŢI DE EVALUARE

Înţelegerea elevilor va fi verificată prin fişe de evaluare, dar şi prin alte modalităţi de evaluare:

- realizarea de planșe biologice cu explicații,- proiecte de tip joc de rol pe grupe privind relația medic pacient,- realizarea portofoliului final.

3