COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ ”SPIRU HARET”, SUCEAVA

CABINETUL DE CONSILIERE ŞI ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

OFERTA EDUCAŢIONALĂ A CABINETULUI DE ASISTENŢĂ

PSIHOPEDAGOGICĂ

ANUL ŞCOLAR 2014-2015

CABINETUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR, CADRELOR DIDACTICE ŞI PĂRINŢILOR AI CĂROR

COPII STUDIAZĂ ÎN ACEST LICEU.

Elevii beneficiază de:

- consiliere individuală pe diferite probleme

- consiliere de grup ( teme propuse de consilier, elevi sau cadre didactice)

- evaluare psihologică: teste de personalitate, aptitudini cognitive, de inteligenţă. ( Bateria de teste C.A.S.-

platforma de evaluare psihologica, Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive BTPAC, Bateria de teste

Raven- teste de inteligenţă)

- consiliere vocaţională( orientare şcolară şi profesională)- specifică pentru clasele terminale: cl. a XI-a şi a XII-a.

- consultarea profilelor ocupaţionale

Cadrele didactice beneficiază de:

- asistenţă psihopedagogică în cunoaşterea /autocunoaşterea elevilor, dezvoltarea personală a elevilor, adaptarea

elev-şcoală, şcoală-elev

- material pentru orele de dirigenţie

Părinţii beneficiază de:

- consiliere individuală şi de grup în probleme de relaţionare cu copilul.

Ministerul Educaţiei Nationale

Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Suceava Str. Calea Unirii 7-9 Tel.: +40230 516 098 720018,Suceava, ROMÂNIA

Fax: +40230 516 099 Web: www.cjraesuceava.ro e-mail: cjrae_suceava@yahoo.com

ORARUL CABINETULUI DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ “SPIRU HARET”, SUCEAVA

LUNI: 9-12

MARŢI: 9-12

MIERCURI: 11-14

JOI: 9-10

VINERI: 11-13

Locație: cămin, parter, cam.20

Director unitate de învăţământ,

Prof. Virginel Iordache Psiholog şcolar, Vasiliu Gabriela

ANALIZA SWOT

CABINETUL DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

Consilier şcolar: Gabriela Vasiliu AN ŞCOLAR 2014 -2015

PUNCTE TARI

-existenţa unui spaţiu destinat cabinetului de consiliere

psihopedagogică.

- dotarea cabinetului cu mobilier, calculator şi materiale

consumabile.

-colaborare bună cu conducerea şcolii, colectivul de

profesori, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă

Educaţională, Suceava şi comunitatea locală.

-licență CAS, RAVEN

-consilier şcolar calificat, titular.

-desfăşurarea de activităţi, programe educaţionale,

conform fişei postului.

PUNCTE SLABE

-lipsa consumabil de tip cartuş imprimantă.

-numărul mare de elevi care fac naveta, nemaiputînd accesa cabinetul în

timpul liber.

- prejudecăți ale unor părinți legate de activitatea de consiliere.

OPORTUNITĂȚI

-implicarea cadrelor didactice în derularea unor proiecte

educaţionale;

-susținerea profesorilor și a diriginților în vederea

rezolvării problemelor și a dezvoltării elevilor sub toate

aspectele.

-orientarea şcolară și profesională a elevilor

-participarea la consiliile profesorale, ședinte cu părinţii şi

la comisiile metodice de la C.J.R.A.E, cursuri de

perfecţionare.

-realizarea de parteneriate cu diferite instituții.

AMENINȚĂRI

- numărul mare de elevi cu părinţi plecaţi în străinătate;

- criza de timp a părinților duce la reducerea implicării familiei în viața

şcolară în clasele mari.

- disfuncții în comunicarea dintre părinți-copii.

- costul ridicat al formării profesionale.

PLAN DE ACTIVITATE AN ŞCOLAR 2014 -2015

APROBAT APROBAT

Director C.J.R.A.E., Coordonator C.J.A.P.

Prof. Bagiu Florin Prof. Pavelescu Maria

COMPONENŢA OBIECTIVE ACTIVITĂŢI GRUP

ŢINTĂ

PERIOADA Loc de

desfăşurar

e

1. Activităţi

organizatorice

-optimizarea organizării şi

funcţionării cabinetului de asistenţă

psihopedagogică

- promovarea serviciilor cabinetului

Igienizarea cabinetului de asistenţă

psihopedagogică

-Aplicarea şi evaluarea chestionarelor de

nevoi aplicate elevilor, părinţilor,cadrelor

didactice şi direcţiunii şcolii

-Elaborarea analizei swot şi a planului

managerial

- Stabilirea orarului

-Elaborarea ofertei cabinetului şi

distribuirea acestei oferte elevilor şi

părinţilor

-Promovarea cabinetului de asistenţă

psihopedagogică la toate clasele a IX-a

Clasele

a IX-a

septembrie-

octombrie

2014

permanent

Săli de

clasă

cabinet

2. Asistentă

psihopedagogică

a) consilierea

individuală a

elevilor

-dezvoltarea capacităţilor individuale

de autocunoaştere şi autoevaluare

-optimizarea şi dezvoltarea

personală

-armonizarea raportului elev-şcoală-

familie-mediu social

-îmbunătăţirea capacităţilor de

integrare în grup

-consiliere individuală, la cerere sau la

recomandarea prof diriginţi şi/ sau

părinţilor, în funcţie de problematica

elevilor

-activităţi de dezvoltare socio-emoţională

Elevii

Permanent

Cabinet

-combaterea şi prevenirea eşecului

şcolar

-dezvoltarea abilităţilor de

comunicare interpersonală şi abilităţi

sociale, a inteligenţei emoţionale şi

sociale

-dezvoltarea capacităţilor de

autocontrol personal , emoţional şi

comportamental

-înlocuirea treptată a unor

comportamente indezirabile cu

comportamente acceptate social

-asigurarea de suport phihoafectiv

elevilor aflati in situatii de criză

-planificarea si organizarea timpului

-depăşirea problemelor intrafamiliale

2.b)Consilierea

individuală a

părinţilor

- prevenirea şi combaterea eşecului

şcolar

-prevenirea şi combaterea numărului

mare de absenţe

-adaptarea la cerinţele şcolii

- comunicarea eficientă părinte -

copil

-implicarea în soluţionarea unor

situaţii conflictuale elevi-profesori-

părinţi

-Activitati de consiliere individuală a

părinţilor, în funcţie de problemele

copiilor/familiale.

-Activităţi de informare şi consiliere a

părinţilor în cadrul şedinţelor cu părinţii, la

solicitarea acestora şi/ sau a prof. diriginţi.

-promovarea activităţii cabinetului de

asistenţă psihopedagogică

-rolul familiei în succesul şcolar

Părinţii/

tutorii

legali ai

elevilor

şcolii

Părinţii

copiilor

de clasa a

IX-a

Părinţii

tuturor

elevilor

Permanent

La cerere

11octombrie

2014

Octombrie

2014

Cabinet

Săli de

clasă

2.c) Consilierea

individuală a

cadrelor didactice

-Sprijinirea activităţii de

perfecţionare continuă

-Consilierea profesorilor pentru

-Activităţi de consultanţă psihopedagogică

pentru cadrele didactice, la cerere.

-Participarea şi intervenţia în cadrul

Cadrele

didactice

Permanent

La cerere

Cabinet

prevenirea insuccesului şcolar şi a

absenteismului

-Organizarea de activităţi şi

proiecte în parteneriat cu profesorii

diriginţi -oferirea de materiale didactice

pentru orele de dirigenţie

comisiei metodice a prof. diriginţi

Consilierea cadrelor didactice în legatură cu

problemele elevilor.

Comisia

prof.

diriginţi

Semestrial şi

la cerere

Permanent,

în funcţie de

solicitări

Sala

profesoril

or

Cabinet

2.d) Consiliere de

grup a elevilor

-educarea capacităţii de

autocunoaştere şi autocaracterizare

-dezvoltarea unei stimei de sine

pozitive

-optimizarea motivaţiei spre succes

-acceptarea schimbărilor în plan

fizic, psihic şi social

- dezvoltarea abilităţilor de

comunicare asertivă

-dezv. controlului emoţional şi

comportamental

-luarea deciziilor, dezv. abilităţilor

de identificare şi rezolvare pozitivă

a conflictelor

-combaterea şi prevenirea eşecului

şi dezadaptării şcolare

-dezv. abilităţilor de identificare şi

utilizare a mijloacelor de informare-

conştientizarea relaţiei performanţă-

învăţare

-managementul timpului liber

-tehnici de învăţare activă

-conştientizarea relaţiei dintre

aptitudini şi orientarea şcolară

-analiza factorilor implicaţi în

decizia legată de carieră şi de

Proiect de consiliere de grup „ De la A la V.

Abilitati de viata pentru elevii aflaţi în

situatii dificile

Proiect de autocunoaştere şi dezvoltare

personală

Proiect educaţional „O şcoală fără violenţă”

Proiect de consiliere de grup OSP – „Eu îmi

hotărăsc viitorul”

TEEN PERFORM – „Program inovator de

îmbunătățire a

rezultatelor școlare în învățământul liceal”

Intervenţii la clasă pe tema sănătăţii

Clasele a

IX-a

Elevi

clasele a

X-a

Elevi

clasele

X-XI

Clasele a

XI-A

Elevii

claselor a

XII-a

Sem I

Sem I şi II

SemI şi II

Permanent,

la solicitare

Pe durata

întregului an

şcolar

Săli de

clasă

Cabinet

Cabinet

Sala de

clasă

Cabinet

Săli de

clasă

planificarea vieţii -conturarea unei viziuni realiste

asupra pieţii muncii

- promovarea unui stil de viaţă

sănătos

-identificarea şi corectarea

comportamentelor de risc

-managementul stresului

cl. IX-

XII

Pe durata

întregului an

şcolar

Săli de

clasă

2. e) Consilierea

de grup a

părinţilor

- informare asupra particularitatilor

de dezvoltare a elevilor;

- dezvoltarea unor abilităţii de

parentaj eficient;

- conştientizarea rolului familiei în

relaţia cu şcoala;

-cunoaşterea elevului;

-cunoaşterea şi gestionarea situaţiilor

de risc pentru copil

- corectarea greşelilor educaţionale;

- prevenirea şi combaterea eşecului

şi dezadaptării şcolare

- participarea la şedintele cu părinţii pentru

promovarea activităţii cabinetului de

asistenţă psihopedagogică şi discutarea rolul

familiei în succesul şcolar

- implicarea în soluţionarea unor situaţii

conflictuale elevi-profesori-părinţi;

-Proiect de parteneriat Familie -Grădiniţă

Părinţii

elevilor

şcolii

Parintii

elevilor

din

clasele a

IX-a

la

solicitare

a cadrelor

didactice,

părinţilor,

elevilor

părinţii

preşcolari

lor

11.10.2014

Permanent,

la socilitare

Sem II

Sălile de

clasă

Sală de

clasă

2. f )OSP - orientarea şcolară şi profesională

activităti în parteneriat cu

Universitatea Suceava,

AJOFM Suceava

- activitati cu specific OSP cu elevii claselor

a XI-a si a XII-a;

- program de connsiliere de grup privind

orientarea şcolară şi profesională a elevilor

din clasa a XI-a şi a XII-a

- activitati de consiliere individuală,

Elevii

claselor a

XII-a si a

a XI-a

Sem I şi II

Sem I şi II

Sălile de

clasă

Sălile de

clasă

Cabinet

evaluare psihoaptitudinală a elevilor. Elevii

scolii

Permanent,

la solictare

3. Formare

profesională

-participarea la studii de cercetare

-participare la cursuri de formare

-participarea la întâlnirile metodice

- participarea la proiecte

- participare la conferinţe, seminarii

- participarea la comisiile metodice ale

consilierilor şcolari, ale comisie de socio-

umane şi , semestrial, la şedintele comisiei

diriginţilor.

- participarea la cursuri de formare

continuă, în funcţie de oferta existentă.

- participarea la cercurile pedagogice

semestriale ale consilierilor şcolari.

În funcţie de

calendarul

activităţilor

metodice

4. Acţiuni de

promovare a

CŞAP

- promovarea specificului

activităţilor consilierului şcolar

- realizarea de materiale pentru promovarea

activităţii cabinetului de asistenţă

psihopedagogică

- activităţi cu elevii claselor a IX-a „ Ce

este consilierul şcolar şi rolul cabinetului de

asistenţă psihopedagogică”

- activităţi specifice în cadrul săptămânii„

Şcoala altfel “

- participarea la Tirgul Liceelor - CJAP

Elevii

claselor a

IX-a

Elevii

şcolii

Elevii din

clasele a

XI-a

Septembrie

octombrie

2014

Aprilie 2015

Mai 2015

Sălile de

clasă

cabinet

Proiecte:locale,

naţionale,

internaţionale

- implicarea în proiecte la nivel de

CJRAE

- proiect de parteneriat multiplu „ Alege

sanatatea! „- prevenirea consumului d

esubstante psihoactive

Elevii

claselor a

IX-a si

parintii

acestora

Anul scolar

curent

Sălile de

clasă

4. Cercetare şi

publicaţii

- implicarea în studii realizate la

nivel de CJRAE

- aplicarea si prelucrarea datelor studiilor

propuse la nivel de CJRAE;

-realizarea unor cercetări privind

problemele specifice şcolii

(de ex: violenţa în şcoală, nevoile copiilor

Elevi,

părinţi ,

cadre

didactice

Anul şcolar

curent

În funcţie de

proiectele

desfăşurate

Săli de

clasă

cu părinţi plecaţi în străinătate)