Observarea

Observarea

Educ. Flitan Veronica

Prin activitatea zilnic din grdini sunt foarte multe ocazii de constatare a lucrurulor i fenomenelor aa cum ni le ofer natura n chip obinuit:

aplauze spontane din partea copiilor atunci cnd mpratul porunci s fie aduse amndou vrjitoarele la judecat i ele fur osndite s-i duc traiul la nchisoare, s ispeasc mcar aa frdelegile pe care le svriser pn atunci sau s vezi minune i s nu-i vin a crede, de cum pir pe poart vraja fu dezlegat sau cnd cenuereasa i-a nclat pantofiorul fata se aez pe un scunel, scoase din picior papucul drept ce avea cteva ocale i ncl condurul care-i veni ca turnat (7)

unii dintre copii izbugnesc n plans atunci cnd eroul este n primejdie: tat-su s-a speriat cnd a vzut-o i a spus c nu-i fata lui, nimeni n-a mai cunoscut-o, numai cinele din curte i cu rndunelele tiau c-i ea, dar pe ei nu-i ntreba nimeni. (este vorba de Eliza din basmul Lebedele de Hans C. Anderson) sau n Sarea n bucate de Petre Ispirescu, atunci cnd fata este alungat de tatl su de acas i-a f-te mai ncoa nesocotit-o, s ne nelegem la cuvinte. N-auzii tu pe surorile tale cele mari cu ce fel de dragoste m iubesc ele? Cum nu te-ai luat dup dnsele ca s-mi spui ct dragoste dulce ai i tu pentru tatl tu, pentru asta oare m strduiesc eu s v cresc i s v dau nvtur cum altele s nu fie n lume ca voi? S te duci de la mine, cu sarea ta cu tot

Observarea spontan a fost completat prin observarea provocat cu intenia de a verifica exactitatea presupunerii a minii noastre cu privire la desfurarea fenomenului cercetat.

Prin observarea tiinific se nelege urmrirea atent i sistematic a unor fapte enumite cu scopul sesizrii aspectelor eseniale sau a celor difereniate.

n vederea utilizrii eficiente a acestei metode se urmrete reflectarea urmtoarelor cerine:

delimitarea precis a obiectului cercetrii i elaborarea planului de desfurare a observaiei;

consemnarea fidel a faptelor observate i nregistrarea lor;

pentru a releva trsturile specifice s-a efectuat observarea n repetate rnduri i n condiii diferite;

observarea tiinific nu s-a ncheiat odat cu nregistrarea materialului faptic. Este necesar ca s fie continuat prin analiza i interpretarea datelor care duc la formarea generalizrilor

se bucur cnd lebedele, deodat s-au preschimbat n oameni, iar n faa Elizei stteau acum cei unusprezece prini frumoi, fraii ei se bucur cnd cnd domnia deschise ochii ridic uor capul sicriului i se scul n capul oaselor i era din nou vie de parc s-ar fi trezit tocmai atunci din somn.(Alb ca Zpada i cei apte pitici de fraii Grimm) manifest ur i dispre pentru mama vitreg deoarece se poart urt cu fata moului fata moneagului la deal, fata moneagului la vale, ea dup gteje prin pdure, ea cu tbieul n spate la moar, ea n sfrit n toate prile dup treab. Ct era ziulica de mare nu-i mai strngea picioarele, dintr-o parte venea i n alta se ducea. i-apoi baba, odorul de fic-sa tot scritoare i nemulumitoare erau. Pemtru bab, fata moneagului era piatr de moar n cas(Fata moului i fata babei de Ion Creang). manifest ur i dispre fa de surorile vitrege care se poart urt cu sora lor: Ce, proasta asta se crede s stea cu noi n odaie? O bruftuluir fetele. Cine vrea s mnnce nu are dect s munceasc la buctrie cu ea, c acela-I locul sau i-a privii la domnia asta mndr, ce gtit e! strigar fetele materei, lund-o n rs, i o duser n buctrie ntr-un alai de rs ( Cenureasa de fraii Grimm)

manifest stim pentru hrnicia, cinstea, curajul eroilor pozitivi: Prslea este modest pentru mine s fie aa mare ruine, zise el, fiindc eu nu numai c sunt mai mic, dar nici num leg s prind pe tlhar, ci numai o cercare s fac apreciaz hrnicia Sprinteoarei: fata ncepu s sape pmntul tare cu un b ascuit. Rdcinile alunului erau adnci, iar Sprinteoara nu se ls pn nu gsi viermele i nu-l strivi. Apoi acoperi rdcinile cu pmnt. (Nuielua de alun de Clin Gruia)

curajul Sprinteoarei n lupt cu Baba-Cloana pentur salvarea fratelui ei i a celorlali copii Sprinteoara sri n picioare i scoase sbiua. ncepe lupta. Zgripuroaica se prefcea cnd n cucuvea, cnd n arpe i ncerca mereu ba zburnd pe deasupra capului, ba trndu.se pe dedesupt s-I ia sbiua. Abia ntr-un trziu i veni Sprinteoarei bine i retez capul. Din trupul babei iei un fum negru i se risipi n vnt. Pe dat muntele intr n pmnt. Sprinteoara fcu un pas i se gsi lng Mugurel. (Nuielua de alun de Clin Gruia).

copiii dezaprob minciuna, lenea, egoismul i laitatea eroilor negative:Fata babei era slut, lene, fnoas i rea la inim( Fata babei i fata moneagului Ion Creang); sau Spnul l pclete uor pe Harap-Alb s intre n fntn. Fiului craiului, boboc n felul su la trebe de acestea, se potrivete stpnului i se bag n fntn, fr s-I trzneasc prin cap ce I se poate ntmpla. i cum sta el acolo i se rcorea, Spnul face tranc capacul pe gura fntnii, apoi se siue deasupra lui i zice cu glas rutcios: - Alelei, fecior de om viclean ce te gseti, tocmai de aceea ce te-ai pzit n-ai s scapi. Ei, bine c te-am cptuit! (Harap-Alb de Ion Creang)

Baba-Cloana se folosete de un iretilc pentru a ncerca s-I fure sbiua Sprinteoarei: Sprinteoara rmase cea din urm. Dar cnd trgea de jos opincile cu funia s le ncale, funia se rupse i opincile czur ntr-o prpastie adnc. i, deodat, o prinse un somn de I se lipeau genele. M rog, Baba-Cloana, tiind c nu se poate apropia de fat din pricina sbiuei, se gndise s o adoarm mai nti i pentru asta trimise un corb cu o buruian n plisc. Buruiana czu lng feti i o adormi. Vesel, Baba ncepu s urce muntele.( Nuielua de alun de Clin Gruia)

Copiii se doresc astfel, a intra n pielea eroilor lor, Harap-Alb, Prslea, Alb ca Zpada, etc.

PAGE 2