Modalități de dezvoltare a capacităților creatoare ale școlarului mic
O Abordare Bazată Pe Drepturi Caută Modalități de a Respecta
3
III. O abordare bazată pe drepturi caută modalități de a respecta, sprijini și celebra diversitatea umană prin crearea unor condiții care să permită participarea semnificativă a unui număr mare de persoane, inclusive și cele cu nevoi speciale. Respectarea demnității, vieții, supravețuirii, bunăstării, sănătății, dezvoltării, participării și non-discriminării copilului în calitate de deținător de drepturi trebuie să fie stabilită și priorotizată drept scop primordial al politicilor Statelor-părți cu privire la copii. Acest lucru este realizat cel mai bine prin respectarea, protejarea și îndeplinirea tuturor drepturilor prevăzute în Convenție. Pentru aceasta, este necesară o renunțare la abordările de protecție a copilului în care copii sunt percepuți și tratți ca „obiecte” ce au nevoie de asistență și nu ca deținători de drepturi, care se bucură de drepturi non-negociabile la protecție. Abordarea bazată pe drepturile copilului este una, care consolidează realizarea drepturilor tuturor copiilor în modul stipulat în Convenție prin dezvoltarea capacităților persoanelor împuternicite cu atribuții corespunzătoare de a-și îndeplini obligațiile de a respecta, proteja și îndeplini drepturile și capacitatea de a-și reclama drepturile. Statele-părți trebuie să întreprindă măsurile potrivite pentru a asigura fiecărui copli dreptul la protecție de toate formele de violență “fără discriminare de orice natură, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinie politică sau de altă natură, origine națională, etnică sau socială, proprietate, dizabilitate, statut social sau de altă natură al copilului sau părintelui/tutorelui său”. Acest lucru include discriminarea bazată pe prejudicii față de copiii
description
pps
Transcript of O Abordare Bazată Pe Drepturi Caută Modalități de a Respecta
III
III. O abordare bazat pe drepturi caut modaliti de a respecta, sprijini i celebra diversitatea uman prin crearea unor condiii care s permit participarea semnificativ a unui numr mare de persoane, inclusive i cele cu nevoi speciale.Respectarea demnitii, vieii, supraveuirii, bunstrii, sntii, dezvoltrii, participrii i non-discriminrii copilului n calitate de deintor de drepturi trebuie s fie stabilit i priorotizat drept scop primordial al politicilor Statelor-pri cu privire la copii. Acest lucru este realizat cel mai bine prin respectarea, protejarea i ndeplinirea tuturor drepturilor prevzute n Convenie. Pentru aceasta, este necesar o renunare la abordrile de protecie a copilului n care copii sunt percepui i trati ca obiecte ce au nevoie de asisten i nu ca deintori de drepturi, care se bucur de drepturi non-negociabile la protecie. Abordarea bazat pe drepturile copilului este una, care consolideaz realizarea drepturilor tuturor copiilor n modul stipulat n Convenie prin dezvoltarea capacitilor persoanelor mputernicite cu atribuii corespunztoare de a-i ndeplini obligaiile de a respecta, proteja i ndeplini drepturile i capacitatea de a-i reclama drepturile.Statele-pri trebuie s ntreprind msurile potrivite pentru a asigura fiecrui copli dreptul la protecie de toate formele de violen fr discriminare de orice natur, indiferent de ras, culoare, sex, limb, religie, opinie politic sau de alt natur, origine naional, etnic sau social, proprietate, dizabilitate, statut social sau de alt natur al copilului sau printelui/tutorelui su. Acest lucru include discriminarea bazat pe prejudicii fa de copiii exploatai n scop comercial sexual, copiii strzii, copiii n conflict cu legea sau n baza hainelor i comportamentului copiilor.Interesele copilului trebuie s corespund cu Convenia integral, inclusiv obligaia de a proteja copiii de toate formele de violen prin respectarea:
prevenirea tuturor formelor de violen i promovarea educrii pozitive a copilului, evideniind necesitatea plasrii accentului pe prevenirea primar n cadrele naionale de coordonare;
-investiii potrivite n resursele umane, financiare i tehnice dedicate implementrii unui sistem bazat pe drepturile copilului i integrat de protecie i susinere a copilului.
Protecia de toate formele de violen nu trebuie s fie examinat doar din punctul de vedere al dreptului copilului la via i supraveuire, dar i din punctul de vedere al dreptului su la dezvoltare, care trebuie interpretat n mod compatibil cu scopul general al proteciei copilului
Dreptul copilului de a fi auzit ncepe cu copii foarte mici, care sunt deosebit de vulnerabili la violen. Opiniile copiilor trebuie s fie solicitate i examinate cu atenia cuvenit ca un pas obligatoriu la fiecare etap n procesul de protecie a copilului. Dreptul copilului de a fi auzit are o relevan deosebit n cazuri de violen. n ceea ce privete familia i creterea copilului. Comitetul General a stabilit c acest drept joac un rol de prevenire a tuturor formelor de violen acas i n familie. In olus, Comitetul accentueaz importana participrii copiilor la elaborarea strategiilor de prevenire n general i la coal. Iniiativele i programele orientate spre consolidarea capacitilor copiilor de a elimina violena trebuie s fie susinute.
