Nr inreg:1041/16.10.2019 Aprobat in CA nr 32/16.10.2019 ... operational comisa CEAC...

1

Nr inreg:1041/16.10.2019 Aprobat in CA nr 32/16.10.2019 Avizat in CP nr 32/16.10.2019

PLAN MANAGERIAL/ OPERATIONAL AL

COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A

CALITĂŢII

AN SCOLAR 2019-2020

INTOCMIT, DIRECTOR,

Responsabil Bica Felicia Dr Ionescu Mihaela

2

PLAN MANAGERIAL SI OPERAŢIONAL

AL COMISIEI COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII

ANUL ŞCOLAR 2019-2020

CEAC se fundamentează pe următoarele acte normative:

Documentele emise de ARACIP în acest domeniu: „Strategia ARACIP pentru perioada 2011-2015 Recâştigarea încrederii în educaţie ;

Ghidul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în Unităţile de Învăţământ Preuniversitar-partea a II-a;

O.U.G. nr. 75/12.07.2005 aprobată cu completări şi modificări prin LEGEA nr. 87/2006;

H.G. nr. 21/2007 privind aprobarea Standardelor de autorizare provizorie a a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum şi a Standardelor de acreditare

şi evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar ;

H.G. nr. 22/2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare

de educaţie.

Proiectul de Dezvoltare Instituţională (PDI).

MOTIVATIA

Prin caracterul său educativ şi formativ, Gradinita Mish-Mash acţionează ca un centru destinat îngrijirii şi educării

preşcolarilor, cu ajutorul celor mai moderne metode pedagogice, în concordanţă cu cerinţele societăţii actuale.

Preşcolarii vor beneficia de o pregătire echivalentă cu pregatirea standard din alte ţări europene, devin competitivi si cei cu aptitudini deosebite se

afirmă.

Este locul unde fiecare copil îşi atinge maximum de capacităţi intelectuale, morale, civice şi de lucru în echipă, pentru a se integra în mediul social.

Demersul nostru educaţional, alături de familie şi comunitate, are ca ideal dezvoltarea liberă, integrală şi armonioasă a individualităţii umane,

formarea personalităţii autonome şi creative a copiiilor într-o lume dinamică, supusă unor transformări continue.

OBIECTIVELE GENERALE ALE GRADINITEI MISH-MASH

1. Promovarea şi creşterea imaginii gradinitei în comunitate

2. Promovarea unui învăţământ modern, inovativ, competitiv, care să răspundă nevoilor de formare ale elevilor

3. Motivarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării profesionale şi modernizării procesului de predare-învăţare-evaluare

4. Amenajarea unei baze materiale care să răspundă exigenţelor cadrelor didactice şi elevilor pentru îndeplinirea unui act educativ la nivelul

standardelor europene

3

PLANUL OPERATIONAL

1.) Obiectiv strategic: Dezvoltarea unei culturi organizationale

2.) Obiectiv strategic: Realizarea unei diagnoze complete despre interesele cunoştinţele, si competentele necesare prescolarilor in

vederea integrarii lor la viata scolara.

3.) Obiectiv strategic: Eficientizarea procesului de învăţare-evaluare şi transformarea acestuia într-un proces activ-participativ prin

încurajarea implicării prescolarilor în propria lor formare si prin diversificarea instrumentelor de evaluare

4.) Obiectiv strategic: Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor

Dezvoltarea unei culturi organizationale orientate spre calitate la nivelul întregului personal al gradinitei (cadre didactice,

cadre didactice auxiliare, personal nedidactic), al elevilor şi al părinţilor

Obiective specifice :

1.1.) Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii pentru anul şcolar 2018- 2019

1.2.) Elaborarea planului operaţional pe baza Strategiei Interne de Evaluare a Calitatii

1.3.) Stabilirea managementului CEAC

1.4.) Îmbunătăţirea procesului de autoevaluare internă prin aplicarea analizei SWOT

1.5.) Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor elaborate de către CEAC

1.6.) Creşterea gradului de informare a personalului angajat al şcolii, a prescolarilor şi părinţilor cu privire la documentele şcolare şi

procedurile ce se aplică în şcoală

1.7.) Elaborarea unor noi de proceduri de către CEAC

1.1.) Întocmirea raportului anual de evaluare internă a calităţii

pentru anul şcolar 2018- 2019

Obiective

specifice

Acţiuni Instrumente/

resurse

Responsabil Termen Modalităţi de

evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Întocmirea

· Analizarea

standardelor de

referinţă

· Analizarea

rapoartelor de

activitate ale

· Standardele de

acreditare şi de

evaluare periodică

(HG.nr.21/ 2007)

referinţă pentru

învăţământul

· Întocmirea

1

4

raportului anual

de evaluare

internă a

calităţii pentru

anul şcolar

2018- 2019

comisiilor si

compartimentelor

· Analizarea

rezultatelor

chestionarelor

aplicate de către

CEAC si comisii

· Elaborarea

conținutului RAEI

și al planului de

îmbunătățire

· Înaintarea RAEI

către CA

· Afișarea RAEI

preuniversitar

Standardele de

referinţă

HG.nr.1534/ 2008

· Rapoartele

comisiilor si

compartimentelor

· Analiza

chestionarelor

aplicate de

comisii și CEAC

· Site-ul gradinitei

· Comisia CEAC

30.09.2019

RAEI

raportului anual

de evaluare

internă a

calităţii pentru

anul şcolar

2018-2019 în

termen

1.2.) Elaborarea planului operaţional

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Elaborarea

planului

operaţional

· Consultarea

strategiei de evaluare

internă a calității, a

PAS și a planului de

îmbunătățire

· Diseminarea

planului operațional

prin afișarea acestuia

· Plan de

îmbunătățire

· Strategia de

evaluare si

asigurare a

calității

· Comisia CEAC

Bica Felicia

Oct 2019

· Afişarea

planului

operaţional

· Cunoașterea de

către colectivul

gradinitei al

planul

operaţional

1.3.) Stabilirea managementului CEAC pentru anul şcolar 2019-2020

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

· Elaborarea unui

5

Stabilirea

managementului

CEAC pentru

anul școlar 2019-

2020

plan de acţiune al

CEAC

· Stabilirea

graficului

ședințelor de lucru

· Stabilirea

responsabilităților

individuale și a

termenelor de

realizare

· Stabilirea

subcomisiilor de

lucru și a modului

de lucru pe

subcomisii

· Plan

operațional

· Regulamentul

CEAC

· Comisia

CEAC

Oct.2019

· Grafice

· Plan de acțiune

· Îndeplinirea

sarcinilor

individuale

· Desfășurarea

activității

subcomisiilor

1.4.) Îmbunătăţirea procesului de autoevaluare internă

prin aplicarea analizei SWOT

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Îmbunătăţirea

procesului de

autoevaluare

internă prin

aplicarea

analizei

SWOT

· analiza SWOT în

evaluarea activității

comisiilor

· Informarea factorilor

· Baza de date

PAS

· analizei SWOT

· Fișe de analiză

· Comisia CEAC

· Comisii

metodice

· Directorii

Permanent

· Fișe cu analize

efectuate

· Eficienţa

procedurilor

· Aplicarea

analizei SWOT în

aprecierea

claselor de către

profesori şi în

aprecierea

lecţiilor

1.5.) Stabilirea programului de aplicare a chestionarelor

elaborate de către CEAC

6

1.6.) Creşterea gradului de informare a personalului angajat al gradinitei, a

copiiilor şi părinţilor cu privire la documentele şcolare şi procedurile din şcoală

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Creşterea

gradului de

informare a

personalului

angajat al şcolii,

a copiiilor şi

părinţilor cu

privire la

documentele

şcolare şi

procedurile ce se

aplică în şcoală

· Activitate de

diseminare prin

afişare avizier şi

· Şedinţe

tematice

Aviziere

· Documente

tematice depuse

la biblioteca

gradinitei

· Coordonatorul

CEAC

· Directorul

· Secretariatul

semestrial

Afișarea tuturor

procedurilor și a

chestionarelor

·Informarea

cadrelor

didactice

·Crearea

climatului

necesar pentru

elaborarea şi

aplicarea

procedurilor

· Eliminarea

reticenţei unor

cadre didactice

1.7.) Elaborarea unor noi de proceduri de către CEAC

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Stabilirea

programului

de aplicare a

chestionarelor

elaborate de

către CEAC

· Stabilirea chestionarelor

ce se aplică și

îmbunătățirea

conținutului acestora

· Prezentarea rezultatelor

către CA și direcțiune

· Chestionarele din

portofoliul CEAC

· Calendar

· Plan de acțiune

· Resurse umane

· Resurse materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse financiare

· Resursa timp

· -membrii

CEAC

-cadrele

didactice

Conform

graficului

· Existența

chestionarelor

aplicate și a

analizei acestora

· Rapoarte de

analiză

· Aplicarea

tuturor

chestionarelor

conform

graficului

· Planuri de

îmbunătățire

realizate pe baza

analizei

rezultatelor

chestionarelor

7

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Elaborarea unor

noi de proceduri

de către CEAC

Întâlniri ale membrilor

CEAC

· Stabilirea de sarcini în

vederea elaborării de

proceduri de către

membrii CEAC

· Analizarea

activităților din

gradinita în vederea

determinării necesității

elaborării procedurii

pentru aceasta

· Ședințe de lucru

·

· Analizarea la fața

locului a unor

activități

· Resurse umane

(cadre didactice,

copii)


(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

· Resursa timp

Membrii

CEAC

semestrial

Realizarea

noilor proceduri

Îmbunătățirea

activității

gradinitei prin

aplicarea

procedurilor

2. Realizarea unei diagnoze complete despre cunoştinţele şi interesele copiiilor precum si referitoare la competentele necesare

integrarii lor la viata scolara.

Obiective specifice

2.1.) Aplicarea testelor de evaluare iniţiale pentru a realiza o diagnoză asupra cunoştinţelor copiiilor

2.2.)Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea aspectelor motivaţionale ale managementului învăţării

2.1.) Aplicarea testelor de evaluare iniţiale

pentru a realiza o diagnoză asupra cunoştinţelor elevilor

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

8

Aplicarea

testelor de

evaluare inițiale

pentru a realiza o

diagnoză asupra

cunoştințelor

elevilor

· Aplicarea

testelor

Prelucrarea

testelor iniţiale şi

analizarea lor

· Stabilirea

măsurilor

plan de

îmbunătăţire

individuale

· Seturi de teste

· Fișe individuale

· Resurse umane

(profesorii,

elevii)

· Resurse

materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

Resursa timp

· Coordonatorul

CEAC

Primele doua

saptamani ale

anului scolar

· Teste iniţiale -

portofoliile

elevilor

· Bază de date

· Plan de măsuri

– portofolii

catedră,

portofolii cadre

didactice

· Aplicarea

testelor inițiale

la toate grupele

și pentru toate

domeniile

experentiale

· Existența

analizelor

testelor pe clase

și discipline

· Existența unor

planuri

remediale

2.2.) Evaluarea, ameliorarea şi optimizarea

aspectelor motivaţionale ale managementului învăţării

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Monitorizarea

rezultatelor

evaluarii

formative si

remedierea

situatiilor

problema

Realizarea

evaluarii

formative

Interpretarea

testelor

Intocmirea

planurilor

remediale pe

grupe si/sau a

celor individuale

· Fișe

individuale

· Resurse umane

(profesorii,

elevii)

· Resurse

materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

· Resursa timp

· Secretarul

CEAC

permanent

Teste de

evaluare

· Bază de date

·

· Aplicarea

testelor

formative la

toate clasele

· Existența unor

planuri remediale

9

.) Eficientizarea procesului de învăţare şi transformarea acestuia într-un proces activ-participativ

prin încurajarea implicării elevilor în propria lor formare


3.1.)Îmbunătăţirea proiectării activităţilor de predare-evaluare

3.2.)Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

3.3.)Măsurarea gradului de satisfacţie al elevilor şi părinţilor cuprivire la procesul educativ

3.4.) Diversificarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

3.1.) Îmbunătăţirea proiectării

activităţilor de predare-evaluare

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Îmbunătățirea

proiectării

activităților de

predare-evaluare

·Parcurgerea

unităților de

învățare la toate

disciplinele

· Implementarea

metodelor activ

participative de

predare/evaluare

· Monitorizarea

derularii

activitatilor

· Programe

școlare

· coordonatorul

CEAC

Sem. II

· Portofolii ale

cadrelor

didactice

· Proiecte de

lectie

3.2.) Diversificarea şi modernizarea

strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

3

10

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Diversificarea și

modernizarea

strategiilor de

predare-învățare

centrate pe elevi

Monitorizarea

gradului de

folosire a

metodelor

moderne de

predare și

evaluare

· Monitorizarea

activităților

extrașcolare

· Realizarea

portofoliilor de

către elevi


· Resurse umane

(profesorii,

elevii)

· Resurse

materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

· Site-ul

gradinitei

Secretarul

CEAC

Permanent

· Portofoliile

elevilor și

comisiilor

· Desfășurarea

activităților

extrașcolare de

învățare-evaluare

· Cunoașterea de

către profesori

metodelor

moderne și

aplicarea lor

3.3.) Evaluarea gradului de satisfacţie

al elevilor şi părinţilor precum si a agentilor economici parteneri cu privire la procesul educativ

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Evaluarea gradului

de satisfacție al

elevilor și

părinților si

partenerilor

comunitarei(scoala,

comunitate)

· Analiza

rezultatelor

chestionarelor

Realizarea

planului

remedial

· Chestionare

· Resurse umane

(profesorii,

elevii)

· Resurse

materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

· Secretarul

CEAC

Semestrial

· Chestionarele

aplicate

· Gradul ridicat

de satisfacție

· Existența unor

planuri

remediale

3.4.) Diversificarea şi modernizarea

strategiilor de predare-învăţare centrate pe elevi

11

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Diversificarea și

modernizarea

strategiilor de

predare-învățare

centrate pe elevi

Monitorizarea

gradului de

folosire a

metodelor

moderne de

predare și

evaluare

· Monitorizarea

activităților

extrașcolare

· Realizarea

portofoliilor de

către copii

· Implicarea

elevilor în

realizarea

lecțiilor în format

electronic


· Resurse umane

(profesorii,

elevii)

· Resurse

materiale

(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse

financiare

· Site-ul

gradinitei

Secretarul

CEAC

· Șefii de comisii

metodice

Permanent

· Portofoliile

elevilor și

comisiilor

Existența

lecțiilor în

format electronic

· Desfășurarea

activităților

extrașcolare de

învățare-evaluare

· Cunoașterea de

către profesori

metodelor

moderne și

aplicarea lor

Monitorizarea şi autoevaluarea calităţii prin urmărirea realizării standardelor


4.1.)Monitorizarea activităţii comisiilor

4.2.)Monitorizarea completării documentelor şcolare şi ritmicităţii notării

4.3.)Monitorizarea modului de aplicare şi respectare a procedurilor specifice compartimentelor de specialitate

4.4.)Aplicarea procedurilor de autoevaluare

4.5.)Dezvoltarea bazei de date

4.6.)Monitorizarea gradului de implicare a părinţilor

4.1.) Monitorizarea activităţii comisiilor

Obiective

specifice

Acţiuni Instrumente/ resurse Responsabil Termen Modalităţi de

evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

4

12

Monitorizarea

activității

comisiilor

· Observarea directă a

activității comisiilor

· Analizarea rapoartelor

comisiilor

· Ședințe ale

comisiilor metodice;

· Ședințe Consiliul

profesoral;

· Ședințe Consiliul

reprezentativ al

părinților;

· Rapoartele

comisiilor

· Dosarele comisiilor

· Comisia

CEAC

· Directorii

· Șefii de

comisii

semestrial

Luarea deciziilor

în comisii

· Asistenţe la ore

· Monitorizarea

şi realizarea

planurilor de

îmbunătăţiri

· Grad ridicat de

satisfacție

· Formarea

deprinderilor

manageriale

4.2.) Monitorizarea completării

documentelor şcolare şi ritmicităţii notării

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Monitorizarea

completării

documentelor

școlare și

ritmicității

notării

· Consultarea

documentelor

școlare

· Completarea

fișelor de

observarea și

monitorizare

· Cataloage

· Dosarele

comisiilor

· Portofoliile

profesorilor

Comisia CEAC

· Director

lunar monitorizare

· Completarea la

termene a fișelor

· Adoptarea

propunerilor de

remediere în

planurile

remediale

4.3.) Monitorizarea modului de aplicare şi

respectare a procedurilor specifice compartimentelor de specialitate

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Monitorizarea

modului de

aplicare și

respectare a

· Observarea directă a

activității

compartimentelor

· Analizarea rapoartelor

compartimentelor

· Rapoartele

compartimentelor

· Reclamații

· Întâlniri

· Comisia

CEAC

· Directorii

· Șefii de

semestrial

· Rapoarte și

analize

· Luarea

deciziilor în

· Grad ridicat de

satisfacție

· Formarea

deprinderilor

13

procedurilor

specifice

compartimentelor

de specialitate

personal

administrativ-

auxiliar;

compartimente compartimente

manageriale ale

şefilor de

compartimente

şi comisii

4.4.) Aplicarea

procedurilor de autoevaluare

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Aplicarea

procedurilor de

autoevaluare

· Aplicarea

fișelor de

autoevaluare

· Analizarea

fișelor de

autoevaluare

· Fișe de

autoevaluare

· Fișele postului

· Comisia CEAC

· Directorii

semestrial

· Fișe completate

· Autoevaluarea

corectă

4.5.) Dezvoltarea bazei de date cu privire la

personalul şcolii şi activităţile desfăşurate pe catedre şi comisii

Obiective

specifice


resurse


evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Dezvoltarea

bazei de date cu

privire la

personalul

gradinitei şi

activităţile

desfăşurate pe

catedre şi

comisii

· Realizarea

fişelor din baza

de date

· Copiator

· Coordonatorul

CEAC

permanent

· Completarea

continuă a bazei

de date

· Existenţa la

sfârşitul anului a

bazei de date

actualizate și

complete

4.6.) Monitorizarea gradului de implicare

a părinţilor în susţinerea activităţilor gradinitei

14

Obiective

specifice

Acţiuni Instrumente/ resurse Responsabil Termen Modalităţi de

evaluare a

obiectivelor

Indicatori de

realizare

Monitorizarea

gradului de

implicare a

părinţilor în

susţinerea

activităţilor

· Organizarea de

activități la care să fie

invitați părinții sau să

facă parte din

organizatori

· Resurse umane

(profesorii, elevii)


(copiator, hârtie,

calculator)

· Resurse financiare

· Resursa timp

Coordonatorul

CEAC

· Directorul

Permanent

· Rapoarte

· Participarea

părinților

· Gradul de

satisfacţie cu

privire la

conţinutul şi

modul de

realizare

aintalnirilor

· Introducerea

propunerilor de

îmbunătățire

făcute de părinți

în planurile de

acțiune ale

gradinitei

Intocmit, Director Responsabil Bica Felicia Dr Ionescu Mihaela

Nr inreg:1041/16.10.2019 Aprobat in CA nr 32/16.10.2019 ... operational comisa CEAC...

Documents

Transcript of Nr inreg:1041/16.10.2019 Aprobat in CA nr 32/16.10.2019 ... operational comisa CEAC...