clasa

Urm\toarele lu

cr\ri

completeaz\

pachetul educa]io

nal:

Manual de Istorie pentru

clasa a VII-a

Atlas istoric

ºcolar, vol. 2

(1830-1996)

IISSBBNN:: 997733--665533--000066--XX

Cyan Magenta Cyan Magenta

Istorie

NNOORROOCCIICCAA--MMAARRIIAA CCOOJJEESSCCUUAALLEEXXAANNDDRRUU MMAAMMIINNAA

CORINT

clasa a VII - a

Istorie

NNOORROOCCIICCAA--MMAARRIIAA CCOOJJEESSCCUUAALLEEXXAANNDDRRUU MMAAMMIINNAA

CORINTBucure[ti, 2000

LUMEA LA ÎNCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA

IImmppoorrttaann]]aa iissttoorriicc\\ aa RReevvoolluu]]iieeii ffrraanncceezzee

[[ii aa ppeerriiooaaddeeii nnaappoolleeoonniieennee

AA.. Recite[te atent lec]ia de la pag. 6*. Completeaz\ data exact\ în caset\:

BB.. Completeaz\ urm\toarele propozi]ii:

1. Înainte de 1789, regele î[i justifica puterea absolut\ prin ……....................

.......................................................................................................................

2. ……......................................... a fost un principiu de organizare a statului

proclamat de Revolu]ia francez\.

3. Dreptul de primogenitur\ a fost desfiin]at prin ……….................................

CC.. Prive[te imaginea al\turat\ [i:

1. precizeaz\ ce reprezint\;..........................................................

..........................................................

..........................................................

2. nume[te dou\ dintre prevederile

sale...........................................................

..........................................................

..........................................................

1789 1799 1804 1815

5

1. Lovitura de stat în urma c\reia Napoleon

Bonaparte a devenit prim-consul.

2. A fost adoptat Codul Civil.

3. Napoleon a fost încoronat împ\rat al francezilor.

Perioada Consulatul Imperiul

revolu]iei

*Toate trimiterile de acest gen existente `n Caietul elevului se fac la manualul de Istorie – clasa a VII-a, autori

Florin Constantiniu, Norocica-Maria Cojescu, Alexandru Mamina, [i editat de c\tre Editura Corint.

6

IIddeeoollooggiiii,, rreeggiimmuurrii ppoolliittiiccee [[ii sseennttiimmeennttuull nnaa]]iioonnaall

AA.. {terge cu o linie ro[ie cuvintele sau grupurile de cuvinte marcate, atunci

când folosirea lor în fraz\ NU este corect\.

1. Votul universal (a), excesul de libert\]i (b) au legitimat regimul autoritar al

lui Napoleon.

2. Gânditorii contrarevolu]ionari (a) [i cei liberali (b) s-au pronun]at pentru

organizarea statului ca o monarhie constitu]ional\.

3. Regimul politic democratic asigur\ libertatea individului (a), dreptul la pro-

prietate privat\ (b), votul censitar (c).

BB.. Prive[te cu aten]ie afi[ul contrarevolu]ionar reprezentând Republica, aflat la

pag. 9 [i:

1. enumer\ trei elemente care amintesc excesele din timpul revolu]iei;

a. ..................….........................................................................................

b. ...............................................................................................................

c. ...............................................................................................................

2. nume[te simbolurile monarhiei, Bisericii [i privilegiile nesocotite în timpul

Republicii.

a. ……........................................................................................................

...................................................................................................................

b. ……........................................................................................................

...................................................................................................................

c. ……........................................................................................................

...................................................................................................................

CC.. Ajut\-te de documentul 3 de la pag. 10 [i completeaz\ propozi]iile urm\-

toare cu cuvintele: grani]e naturale, limb\ [i cultur\, Austria.

1. Puterea european\ care st\pânea teritorii italiene era ......................…

...................................................................................................................

2. Italienii erau con[tien]i c\ aveau aceea[i …...................................……

...................................................................................................................

3. Marea Mediteran\, Marea Adriatic\ [i Mun]ii Alpi sunt ..........................

.................................................................................…… ale Italiei.

7

REVOLU}IA AGRAR| ªI REVOLU}IA INDUSTRIAL|

RReevvoolluu]]iiaa aaggrraarr\\

AA.. Coloreaz\:

1. cu albastru, ]ara / ]\rile în care domeniul feudal a fost transformat în

ferm\;

2. cu verde, ]ara / ]\rile în care s-a consolidat proprietatea mic\ [i mijlocie

asupra p\mântului;

3. cu galben, ]ara / ]\rile în care s-au men]inut marile propriet\]i funciare.

1870

Elb

a

1780

8

BB.. Enumer\ trei ]\ri în care marii proprietari s-au transformat în comercian]i de

cereale:

1. …................................................................................................................

2. ……............................................................................................................

3. ……….........................................................................................................

CC.. Scrie aaddeevv\\rraatt sau ffaallss dup\ fiecare propozi]ie.

DD.. Prive[te ilustra]ia de mai sus [i:

1. nume[te obiectele pe care le recuno[ti;

…....................................................................................................................

.......................................................................................................................

2. asociaz\ uneltele din ilustra]ie cu activitatea practicat\ `n aceast\ ferm\.

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

1. Policultura a favorizat comer]ul cu produse agricole.

2. Pe domeniul feudal se practica policultura.

3. Arenda[ii organizau produc]ia în ferme.

4. Produc]ia fermelor era destinat\ comercializ\rii.

5. Munca manual\ în agricultur\ a fost înlocuit\ de

folosirea ma[inilor.

Interiorul unei ferme franceze `n 1843

9

RReevvoolluu]]iiaa iinndduussttrriiaall\\

AA.. Fixeaz\ pe axa cronologic\ de la pag.7 începutul revolu]iei industriale în

Marea Britanie, Fran]a, Germania, SUA.

BB.. Enumer\ trei factori datorit\ c\rora revolu]ia industrial\ din Anglia a fost un

fenomen unic.

1. ……….........................................................................................................

2. ……............................................................................................................

3. ……….........................................................................................................

CC.. Subliniaz\ r\spunsul corect:

1. Profitul revenea:

a. muncitorilor salaria]i;

b. statului;

c. întreprinz\torilor capitali[ti.

2. În fabrici lucrau:

a. arenda[i;

b. iobagi;

c. proprietari.

DD.. Completeaz\ tabelul, men]ionând câte dou\ elemente ale revolu]iei indus-

triale în domeniile:

tehnic

economic

social

1 ............................................................................................................

2 ............................................................................................................

1 ............................................................................................................

2 ............................................................................................................

1 ............................................................................................................

2 ............................................................................................................

10

OOrraa[[ [[ii ssaatt –– ssppaa]]iiuu aall ddeezzvvoolltt\\rriiii ssoocciiaallee

AA.. Scrie urm\torii termeni: ]\rani, burghezi, muncitori industriali, în caseta

corespunz\toare fiec\rei propozi]ii.

1. De]ineau capitalurile.

2. Practicau me[te[uguri casnice.

3. Lucrau câte 14 ore pe zi.

4. Locuiau în zona reziden]ial\ a ora[elor.

5. S-au organizat în sindicate.

Gravur\ ap\rut\ `n Magazin Pitoresque, 1843

BB.. Prive[te imaginea al\turat\ [i:

1. recunoa[te industria la care

se face referire;

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

2. descrie uneltele folosite de

lucr\tori;

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

3. caracterizeaz\ condi]iile de

munc\.

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

11

EUROPA ÎNTRE ABSOLUTISM ªI LIBERALISM

CCoonnggrreessuull ddee llaa VViieennaa [[ii SSffâânnttaa AAlliiaann]]\\

AA.. Ajut\-te de documentul 2 de la pag. 18 [i scrie în caset\ denumirea statelor

ai c\ror reprezentan]i erau:

BB.. Une[te printr-o s\geat\ denumirea statului din prima coloan\ cu afirma]ia

corespunz\toare din coloana a doua:

CC.. Studiaz\ harta de la pag. 4 [i precizeaz\ denumirea statelor prin care se

urm\rea izolarea Fran]ei:

1. ............................................................................................................................

2. ............................................................................................................................

3. ............................................................................................................................

1. Austria

2. Fran]a

3. Prusia

4. Rusia

5. Marea Britanie

a. a anexat regatul Poloniei

b. nu a participat la Sfânta Alian]\

c. a g\zduit lucr\rile Congresului interna]ional din

1814–1815

d. f\cea parte din Confedera]ia german\

e. a revenit la grani]ele din 1792

1. Alexandru I

2. Metternich

3. Talleyrand

1815 1849

12

EEuurrooppaa îînnttrree rreevvoolluu]]iiee [[ii ccoonnttrraarreevvoolluu]]iiee 11881155––11884488

AA.. Coloreaz\:

1. cu ro[u, statele în care în 1814 au fost restaura]i monarhi apar]inând

dinastiei de Bourbon;

2. cu verde, dou\ state în care s-au men]inut regimuri absolutiste;

BB.. Noteaz\, în spa]iul corespunz\tor teritoriilor Fran]ei, Spaniei, Rusiei, }\rilor

Române [i Greciei, anii în care au avut loc revolu]ii sau mi[c\ri

revolu]ionare în aceste state.

13

CC.. Scrie aaddeevv\\rraatt sau ffaallss în caseta corespunz\toare fiec\rei propozi]ii.

DD.. Subliniaz\ r\spunsurile corecte.

1. Monarhia din Iulie s-a caracterizat printr-un regim politic:

a. absolutist;

b. liberal;

c. neoabsolutist.

2. }arul Nicolae I a reprimat:

a. mi[carea decembri[tilor;

b. mi[carea carbonarilor;

c. r\zboiul de independen]\ al polonezilor.

3. Sfânta Alian]\ a intervenit împotriva mi[c\rilor antiabsolutiste din:

a. Spania;

b. Piemont;

c. Fran]a.

4. Modernizarea societ\]ii române[ti s-a realizat:

a. numai prin revolu]ie;

b. numai prin reforme;

c. prin revolu]ie [i reforme.

1. Domniile lui Ludovic al XVIII-lea [i Ferdinand al VII-lea

au început în 1814.

2. Simon Bolivar este erou na]ional al Americii

Latine.

3. Rafael Riego a condus r\zboiul de eliberare din

Venezuela.

4. În 1821 au avut loc mi[c\ri cu caracter na]ional în

}ara Româneasc\ [i în Grecia.

5. Tratatul de la Adrianopol avea prevederi asem\-

n\toare pentru români [i greci.

14

EE..

1. Cite[te cu aten]ie urm\torul text:

„Dup\ cincisprezece luni de agita]ie politic\ f\r\ precedent, reforma electoral\

a fost votat\, în ciuda opozi]iei dârze a lorzilor (în 1832). Pericolul care pândea

reforma electoral\ era ca nu cumva sus]in\torii ei din clasa muncitoare s\ se

dezl\n]uie într-o mi[care revolu]ionar\ pe cont propriu. Atunci ar fi putut s\

urmeze o reac]iune la lupta de a men]ine ordinea. Dar clasele mijlocii se

dezb\raser\ de lunga lor apatie politic\ [i erau hot\râte s\ capete legea

înainte ca întreaga societate s\ fie distrus\ de o ciocnire între radicali [i for]ele

tory. Pacea ]\rii depindea într-adev\r de votarea reformei electorale“ (…)

George Macauly Trevelyan, Istoria ilustrat\ a Angliei

2. R\spunde la urm\toarele întreb\ri:

a. Ce orientare politic\ avea guvernul britanic în 1832?

....................................................................................................................

b. În ce an s-a format guvernul?

....................................................................................................................

c. Cum se numeau reprezentan]ii curentului conservator?

....................................................................................................................

d. În ce camer\ a Parlamentului britanic erau reuni]i?

....................................................................................................................

e. Care sunt categoriile sociale ce au sus]inut necesitatea l\rgirii dreptului

de vot?

....................................................................................................................

f. Ce alt\ op]iune exista în cazul respingerii de c\tre Parlament a legii elec-

torale?

....................................................................................................................

g. Pe ce cale s-a realizat democratizarea Marii Britanii?

....................................................................................................................

....................................................................................................................

15

RReevvoolluu]]iiaa ddee llaa 11884488––11884499

AA.. Completeaz\ urm\torul tabel:

Fran]a Imperiul Statele Statele Transilvania }ara Româneasc\

habsburgic germane italiene [i Moldova

Cauzele

social-politice

ale declan[\rii

revolu]iei

For]e sociale

participante

Data declan[\rii

revolu]iei

Centre ale

revolu]iei

Institu]ii

revolu]ionare

Conduc\tori ai

revolu]iei

Caracterul

revolu]iei