noiembrie 2013 IRIS 11 - scoalanr11botosani.info file1 noiembrie 2013 IRIS 11 Găsim pe site- urile...

of 32 /32
noiembrie 2013 IRIS 11 Găsim pe site- urile instituţiilor internaţionale şi ale unor ONG-uri ideea necesităţii adoptării, la nivelul întregii planete, a unui stil de viaţă durabil. Despre ce este vorba? Viitorologii definesc dezvoltarea durabilă ca fiind un proces de dezvoltare în sensul de a răspunde nevoilor generaţiei actuale, dar fără a diminua posibilităţile generaţiilor viitoare de a răspunde propriilor nevoi. Obiectivul comun al statelor lumii şi al organizaţiilor internaţionale este, cel puţin la nivel declarativ, acela de a avea oameni bine pregătiţi pentru a face faţă provocărilor prezente şi viitoare, pentru a acţiona cu responsabilitate faţă de generaţia actuală, dar şi faţă de generaţiile care vor fi. Aceşti oameni bine instruiţi, sinceri şi cu intenţii bune vor asigura o calitate mai bună a vieţii pentru toată lumea, atât pentru prezent cât şi pentru generaţiile viitoare. În acest context, şcolii îi revine sarcina de a-i învăţa pe tineri că, factorii decidenţi ai lumii actuale, în demersul lor de a asigura confortul comunităţilor, au datoria de a lua în calcul menţinerea şi îmbunătăţirea condiţiilor de viaţă pentru urmaşii noştri. Este o obligaţie juridică, dar şi una morală a noastră faţă de urmaşi, este o chestiune de conştienţă şi de altruism să nu luăm pentru noi totul din ce poate oferi Pământul şi, mai ales, să nu distrugem potenţialul pe care planeta îl are pentru viitor. Apropiindu-ne de concretul problematicii dezvoltării durabile, trebuie spus că, aceasta poate fi asigurată prin acţiune prudentă în mai multe direcţii, cum ar fi:dezvoltarea economică şi socială, dezvoltarea ecologică, dezvoltarea instituţională, conştientizarea publică şi trezirea spirituală a populaţiei globului ş.a. În domeniul vieţii economice şi sociale este necesar echilibrul între producţie şi consum pentru a se reduce volumul sărăciei, producţia şi tehnologia prezentului şi viitorului trebuie racordate la dinamica demografică, despre care unii specialişti spun că ar trebui ţinută sub control din cauza resurselor limitate ale planetei noastre. Esenţială este asigurarea sănătăţii populaţiei printr-o nutriţie corectă, aer curat, apă curată, mişcare fizică suficientă şi abordare optimistă a vieţii cu toate problemele ei. Industria lumii actuale şi viitoare trebuie să furnizeze comunităţilor tehnologii curate şi mijloace de transport nepoluante, detergenţi, cosmetice, erbicide şi insecticide lipsite de toxicitate. Structurile economice şi sociale trebuie să fie flexibile, pentru a se adapta cu uşurinţă la schimbările care vor apărea în viitor, pentru a evita sau depăşi crizele economice şi financiare, cu tot cortegiul lor de efecte negative pentru majoritatea populaţiei. În ce priveşte relaţia omului cu mediul natural, se impune schimbarea de urgenţă a paradigmei actuale, care are ca efect tăierea iraţională a pădurilor, otrăvirea apei, aerului şi solului. Studii efectuate în acest domeniu de către instituţii ONU aveau drept concluzie ideea că, dacă fenomenul poluării va continua cu aceeaşi intensitate, peste aproximativ 50 de ani, aerul din atmosferă nu va mai fi respirabil, adică viaţa pe Pământ nu va mai fi posibilă. Mai marii lumii s-au angajat, de asemenea, să rezolve problema aprovizionării populaţiei din unele zone ale planetei cu rezerve de apă dulce, să oprească fenomenul despăduririi şi al deşertificării, să conserve biodiversitatea Pământului, să promoveze o agricultură ecologică prin care să fie păstrată pe de o parte curăţenia mediului, iar pe de altă parte să fie îmbunătăţită sănătatea populaţiei prin alimente fără toxine. Se mai clamează şi grija autorităţilor mondiale de a salva şi dezvolta ecosistemele din munţi, mări şi oceane, prin eliminarea completă din minerit a cianurilor şi altor substanţe cu grad mare de toxicitate, prin interzicerea deversării deşeurilor de orice fel în apele curgătoare care se varsă la rândul lor în mări şi oceane. Lumea actuală trebuie să se preocupe şi de problema instituţiilor viitorului, instituţii care vor asigura dezvoltarea durabilă. Cine conduce lumea în prezent. Cine ia deciziile importante care ar trebui să schimbe actualul stil de viaţă ? Actualele re- glementări mondiale au fost stabilite în mod democratic, reprezintă voinţa majorităţii populaţiei lumii, ori sunt expresia voinţei unor cercuri industrial- bancare al căror singur scop este profitul cât mai mare? Cum vor putea fi obligate gu- vernele unor ţări să se conformeze marilor decizii benefice lumii? Este populaţia de rând a planetei suficient de instruită să poată decide în cunoştinţă de cauză şi responsabil, sau este mai bine ca viitorul planetei să fie trasat de o elită mondială? La toate aceste întrebări se impun răspunsuri urgente şi acţiuni hotărâte în vederea generalizării la nivelul tuturor ţărilor a unui stil de viaţă durabil. Toate aceste probleme au fost discutate la summit-urile de la Rio, Kyoto şi Johannesburg, iar seria întrunirilor mondiale pe această temă va continua cu siguranţă. Ceea ce se vede deocamdată este faptul că: se tăie în continuare pădurile pentru profitul unor companii, poluarea aerului, apei şi solului continuă, foametea provoacă victime în ţări din Africa şi Asia(40000 morţi pe zi), alimentele sunt pline de toxine, bolile fac ravagii tot mai mult în rândul populaţiei tinere, războaiele locale consumă sute de milioane de euro, crizele economico-financiare se permanentizează şi menţin stresul şi sărăcia majorităţii populaţiei, dar cea mai gravă dintre toate problemele lumii contemporane este criza morală tot mai profundă. Se pare că s-au pierdut reperele vieţii, mai ales la vârfurile ierarhiilor politice, financiar- bancare ş. a. S-a pierdut respectul pentru viaţa în sine, pentru adevăr, pentru legalitate, pentru alteritate, pentru egalitatea de şansă. Dispare altruismul, se vede exacerbarea ego-ului la tot mai mulţi oameni de peste tot, asistăm la o goană inexplicabilă după agonisire pe orice cale, încălcând orice principiu moral. Lipseşte transparenţa, iar minciuna, violenţa şi delicvenţa tind să devină normalitate. Stilul de viaţă durabil, adică un stil de viaţă care poate asigura perpetuarea omenirii pe această planetă, ar trebui să aibă ca fundament conştientizarea publică privind riscurile la care se expune lumea dacă va continua să trăiască în manieră iresponsabilă. Este necesară o extindere a conştienţei, o înţelegere a faptului că, a avea mai mult decât consumi este un nonsens, că pentru a supravieţui nu este obligatoriu să fii bogat şi puternic,că secretul fericirii omului se află în interiorul şi nu în exteriorul său, că dacă te îmbogăţeşti otrăvind planeta este tot un nonsens, deoarece într-o zi bogăţia nu te va putea ajuta să respiri într-o atmosferă de nerespirat. Ar mai trebui să conştientizăm că, adunând bogăţii pentru urmaşii noştri, cu preţul distrugerii mediului, chiar urmaşii noştri nu se vor putea bucura de ceea ce moştenesc, dacă nu vor avea apă curată, aer curat, alimente curate etc. În acest sens, psihologul american Neal Donald Walsch susţine că pentru salvarea omenirii, cheia este o generală pledoarie pentru iubire, fiindcă numai aşa oamenii îşi vor organiza viaţa respectând legile naturii şi nu încălcându-le brutal. Şi apoi, iubirea reduce şi ţine sub control ego-ul, extinde şi ridică nivelul de conştienţă publică, ceea ce va permite oamenilor să vadă nonsensurile. Profesor Constantin Hetriuc 1

Embed Size (px)

Transcript of noiembrie 2013 IRIS 11 - scoalanr11botosani.info file1 noiembrie 2013 IRIS 11 Găsim pe site- urile...

  • 1

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Gsim pe site- urile instituiilor internaionale i ale unor ONG-uri ideea necesitii adoptrii, la nivelul ntregii planete, a unui stil de via durabil. Despre ce este vorba? Viitorologii definesc dezvoltarea durabil ca fiind un proces de dezvoltare n sensul de a rspunde nevoilor generaiei actuale, dar fr a diminua posibilitile generaiilor viitoare de a rspunde propriilor nevoi. Obiectivul comun al statelor lumii i al organizaiilor internaionale este, cel puin la nivel declarativ, acela de a avea oameni bine pregtii pentru a face fa provocrilor prezente i viitoare, pentru a aciona cu responsabilitate fa de generaia actual, dar i fa de generaiile care vor fi.

    Aceti oameni bine instruii, sinceri i cu intenii bune vor asigura o calitate mai bun a vieii pentru toat lumea, att pentru prezent ct i pentru generaiile viitoare. n acest context, colii i revine sarcina de a-i nva pe tineri c, factorii decideni ai lumii actuale, n demersul lor de a asigura confortul comunitilor, au datoria de a lua n calcul meninerea i mbuntirea condiiilor de via pentru urmaii notri. Este o obligaie juridic, dar i una moral a noastr fa de urmai, este o chestiune de contien i de altruism s nu lum pentru noi totul din ce poate oferi Pmntul i, mai ales, s nu distrugem potenialul pe care planeta l are pentru viitor.

    Apropiindu-ne de concretul problematicii dezvoltrii durabile, trebuie spus c, aceasta poate fi asigurat prin aciune prudent n mai multe direcii, cum ar fi:dezvoltarea economic i social, dezvoltarea ecologic, dezvoltarea instituional, contientizarea public i trezirea spiritual a populaiei globului .a.

    n domeniul vieii economice i sociale este necesar echilibrul ntre producie i consum pentru a se reduce volumul srciei, producia i tehnologia prezentului i viitorului trebuie racordate la dinamica demografic, despre care unii specialiti spun c ar trebui inut sub control din cauza resurselor limitate ale planetei noastre. Esenial este asigurarea sntii populaiei printr-o nutriie corect, aer curat, ap curat, micare fizic suficient i abordare optimist a vieii cu toate problemele ei. Industria lumii actuale i viitoare trebuie s furnizeze comunitilor tehnologii curate i mijloace de transport nepoluante, detergeni, cosmetice, erbicide i insecticide lipsite de toxicitate. Structurile economice i sociale trebuie s fie flexibile, pentru a se adapta cu uurin la schimbrile care vor aprea n viitor, pentru a evita sau depi crizele economice i financiare, cu tot cortegiul lor de efecte negative pentru majoritatea populaiei.

    n ce privete relaia omului cu mediul natural, se impune schimbarea de urgen a paradigmei actuale, care are ca efect tierea iraional a pdurilor, otrvirea apei, aerului i solului. Studii efectuate n acest domeniu de ctre instituii ONU aveau drept concluzie ideea c, dac fenomenul polurii va continua cu aceeai intensitate, peste aproximativ 50 de ani, aerul din atmosfer nu va mai fi respirabil, adic viaa pe Pmnt nu va mai fi posibil. Mai marii lumii s-au angajat, de asemenea, s rezolve problema aprovizionrii populaiei din unele zone ale planetei cu rezerve de ap dulce, s opreasc fenomenul despduririi i al deertificrii, s conserve biodiversitatea Pmntului, s promoveze o agricultur ecologic prin care s fie pstrat pe de o parte curenia mediului, iar pe de alt parte s fie mbuntit sntatea populaiei prin alimente fr toxine. Se mai clameaz i grija autoritilor mondiale de a salva i dezvolta ecosistemele din muni, mri i oceane, prin eliminarea complet din minerit a cianurilor i altor substane cu grad mare de toxicitate, prin interzicerea deversrii deeurilor de orice fel n apele curgtoare care se vars la rndul lor n mri i oceane.

    Lumea actual trebuie s se preocupe i de problema instituiilor viitorului, instituii care vor asigura dezvoltarea durabil. Cine conduce lumea n prezent. Cine ia deciziile importante care ar trebui s schimbe actualul stil de via ? Actualele re-glementri mondiale au fost stabilite n mod democratic, reprezint voina majoritii populaiei lumii, ori sunt expresia voinei unor cercuri industrial- bancare al cror singur scop este profitul ct mai mare? Cum vor putea fi obligate gu-vernele unor ri s se conformeze marilor decizii benefice lumii? Este populaia de rnd a planetei suficient de instruit s poat decide n cunotin de cauz i responsabil, sau este mai bine ca viitorul planetei s fie trasat de o elit mondial? La toate aceste ntrebri se impun rspunsuri urgente i aciuni hotrte n vederea generalizrii la nivelul tuturor rilor a unui stil de via durabil.

    Toate aceste probleme au fost discutate la summit-urile de la Rio, Kyoto i Johannesburg, iar seria ntrunirilor mondiale pe aceast tem va continua cu siguran. Ceea ce se vede deocamdat este faptul c: se tie n continuare pdurile pentru profitul unor companii, poluarea aerului, apei i solului continu, foametea provoac victime n ri din Africa i Asia(40000 mori pe zi), alimentele sunt pline de toxine, bolile fac ravagii tot mai mult n rndul populaiei tinere, rzboaiele locale consum sute de milioane de euro, crizele economico-financiare se permanentizeaz i menin stresul i srcia majoritii populaiei, dar cea mai grav dintre toate problemele lumii contemporane este criza moral tot mai profund. Se pare c s-au pierdut reperele vieii, mai ales la vrfurile ierarhiilor politice, financiar- bancare . a. S-a pierdut respectul pentru viaa n sine, pentru adevr, pentru legalitate, pentru alteritate, pentru egalitatea de ans. Dispare altruismul, se vede exacerbarea ego-ului la tot mai muli oameni de peste tot, asistm la o goan inexplicabil dup agonisire pe orice cale, nclcnd orice principiu moral. Lipsete transparena, iar minciuna, violena i delicvena tind s devin normalitate.

    Stilul de via durabil, adic un stil de via care poate asigura perpetuarea omenirii pe aceast planet, ar trebui s aib ca fundament contientizarea public privind riscurile la care se expune lumea dac va continua s triasc n manier iresponsabil. Este necesar o extindere a contienei, o nelegere a faptului c, a avea mai mult dect consumi este un nonsens, c pentru a supravieui nu este obligatoriu s fii bogat i puternic,c secretul fericirii omului se afl n interiorul i nu n exteriorul su, c dac te mbogeti otrvind planeta este tot un nonsens, deoarece ntr-o zi bogia nu te va putea ajuta s respiri ntr-o atmosfer de nerespirat. Ar mai trebui s contientizm c, adunnd bogii pentru urmaii notri, cu preul distrugerii mediului, chiar urmaii notri nu se vor putea bucura de ceea ce motenesc, dac nu vor avea ap curat, aer curat, alimente curate etc. n acest sens, psihologul american Neal Donald Walsch susine c pentru salvarea omenirii, cheia este o general pledoarie pentru iubire, fiindc numai aa oamenii i vor organiza viaa respectnd legile naturii i nu nclcndu-le brutal. i apoi, iubirea reduce i ine sub control ego-ul, extinde i ridic nivelul de contien public, ceea ce va permite oamenilor s vad nonsensurile.

    Profesor Constantin Hetriuc

    1

  • 2

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Copiii... singurii pentru care imaginea frumoas a nceputului de toamn i pstreaz

    prospeimea nvluit n optimism... Cu toii ne amintim cu drag de anii copilriei, de cuvintele pline de dragoste ale

    mamei, de dojeneala tatlui... Toate fac parte din perioada cea mai frumoas din viaa

    oricrei persoane, cnd suntem lipsii de griji, cnd nu tim de problemele pe care le

    ntmpin adulii zilnic. Singura grij a unui copil este... coala. Ei, da! De azi, gata,

    sun din nou clopoelul care anun nceperea unui nou an colar!

    colar, printe sau dascl, pstrm n suflet, vie, amintirea nceputurilor de coal.

    Atept s sune soneria i s intru n clas cu inima ct un purice, la gndul c

    douzeci i opt de perechi de ochiori mi vor sorbi cuvintele rostite cald i blnd

    numai i numai pentru ei. Cum s le spun c mi-e dor s simt vibraia sufletelor care

    abia nva s viseze, c atept s vd cum le cresc aripi i s simt bucuria formrii

    lor ?

    Zi de toamn, nvluit n aroma de frunze plutitoare i de vise ale unor omulei

    ce urmeaz a se transforma, pe ndelete, n oameni mari.

    A nceput coala!!!

    2

  • 3

    noiembrie 2013 IRIS 11

    3

    Prima toamn la coal (din activitatea claselor pregtitoare)

    3

  • 4

    4

    Comenius project meeting, 20-25 October 2013,

    Flumeri, Italy The fourth project meeting in Italy was equally

    beneficial for all those involved.

    The opening and welcoming ceremony showed the

    greatavailability of the Italian school for European pro-

    jects and their importance of those in the school life. The organization of the meeting made it possi-

    ble the achieving of the main objectives and all the activities were developed as

    scheduled.

    Students from all partner schools presented

    multimedia products prepared in advance about traditional folk crafts and the manner in which chil-

    dren get in touch with them during school classes. Students from all partner schools participated in a pottery workshop where they observed

    how pots were made and they even could make their own ceramic

    products with the help of the local potter.

    Within the workshop, students and teachers found out about the partners traditions and there

    was organized an exhibition of traditional folk objects made by students.

    We could admire Latvian knitting, Cypriot lace, Hungarian wrapped bottles, Turkish embroi-

    dery,

    Italian pottery and

    Romanian woodcarving and decorated eggs.

    noiembrie 2013 IRIS 11

    CULTURAL BRIDGES TO THE FUTURE

    4

  • 5

    noiembrie 2013 IRIS 11

    During the meeting teachers evaluated

    the meeting in Istanbul, and there was presented

    the latest final project product the Cookery

    Book in PDF and Calameo formats. The draft of

    the album of cultural personalities, the next final

    product, was discussed by the participant coun-

    tries and it was established a dead line for

    gathering informative materials.

    There were planned the future activities

    which will be developed until and during the

    next project meeting in Botosani, Romania, in May 2014.

    The documentation visits to Salerno, Positano, Amalfi and Pompei, to the birth place of ones

    of the most important Italian cultural figures in Flumeri: Vittorio Caruso, Ettore Scola and Carlo

    Gesualdo enhanced students and teachers understanding of the

    diversity of the Italian cultural heritage.

    Comenius project team

    5

  • 6

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Cultural Bridges To The Future

    Cultural Bridges To The Future project opened a gate towards knowlegde for the students in our school.

    Our experince in Italy was fabulous, we met nice and

    friendly people and made a lot of new friends from Hungary, Latvia, Cyprus,Turkey and Italy, of course.

    Flumeri, near Napoli, was our home for 5

    days. It is clean and beautiful and the families who

    welcomed us were the nicest families in the

    world - they made us feel welcome and treated us very well.

    Rome, Vatican, Pompeii, and the Italian Riviera impressed me a lot - we could see Fontana di

    Trevi and Piazza di Spagna in Rome, we visited the Coliseum

    where the gladiators fights took place more than 2000 years ago.

    I was really impressed by the town of Pompeii. This antique

    town was covered by the Vesuviuslava in 79 AD and its forum,

    amphitheater, baths and many houses are perfectly preserved.

    Italy is a country where we meet many traditions. One of

    them is creating clay objects, especially vases and plates. At school,

    we

    witnessed how clay pots were are made. Moreover, students were

    invited to make some

    objects while others decorated some pots using a special technique and paints. The pots were burnt in

    an oven, at 700 degrees Celsius, for half an hour. Then, they were put in some big recipients and

    special sawdust was thrown over them. The sawdust in contact with the hot pots produced a shower

    of sparks.

    It was really awesome that Mr. Gaetano (the potter) let us be part of this experience.

    Bianca Niu, class 7B.

    6

  • 7

    noiembrie 2013 IRIS 11

    What impressed me mostly was the experience of the entire project. We were involved in many useful and relaxing activities. The ceramics workshop was instructive and some of us really tried to work on the potter wheel. One of the places that really impressed me was theVati-can City. Vatican is a holy place. Buildings such as St. Peters Basilica and the Sistine Chapel house some of the finest artwork in the world, including works by

    artists such as Botticelli, Bernini and Michelangelo. Delia Acasandrei, class 7B

    In my opinion Italy is one of the most beautiful countries in the world and its people are extremely kind and friendly. Thanks to this project I could meet other people and see so many amazingly beautiful places.Id like to thank Pio and Anastasia, my hosts, for their hospitability and friendship. They were marvelous hosts. Pio is 11 and Anastasia is 15.

    George Roman, class 7B

    I stayed with Delia at Magdalenas house. Although her parents dont speak English we got along very well. Her parents took us to visit a few places in Flumeri and introduced us to their friends. I made new friends there and we enjoyed our Italian experience a lot. Besides the Italian friends we've made friends from Cyprus, Latvia, Turkey and Hungary.

    Diana Aioanei, class 7B

    We, the students, were invited to take part in a pizza

    workshop". There were several teachers who guided us and each

    of us had to make our own pizza.

    This was a really once-in - a - time experience and it was

    interesting for both students and teachers.

    Bogdan Dnil, class 8A

    .

    7

  • 8

    noiembrie 2013 IRIS 11

    I have just come back from a Comenius project meeting in Flumeri, Italy. I and other six schoolmates participated in a range of activities organized by our partner school "Benedetto Croce within Cultural Bridges to the Future" project. I had the chance to meet teenagers from Latvia, Cyprus, Hungary and Turkey and together took part in a pottery workshop, organized by the Italian school. We also displayed traditional hand

    -made objects in an instant exhibition and got in touch with some aspects of the activity in an Italian school. I was delighted to live for several days with an Italian family. They were extremely nice and made my staying in Italy very agreeable. From my point of view the European projects are the perfect opportunity to meet people of my age, to get to know them, to understand them and make friends for a life time.

    Bogdan Dnil, class 8A

    Hungarian traditional folk art exhibition

    Decorating pottery

    8

  • 9 9

    n ziua de 31 octombrie, la coala Gimnazial Nr.11 Botoani, s-a srbtorit Halloweenul. A fost organizat un concurs de costume n cadrul cruia au fost alei MISS i MISTER HALLOWEEN. Imaginaia copiilor a ntrecut limitele, de aceea misiunea juriului de a alege ctigtorii a fost grea. Au fost la mod vrjitorii, scheletele i fantomele, dar au existat i alte personaje, precum ninja, mumii, zombie, drcuori, Harry Potter i chiar domnul Morcovea. Au participat copii de toate vrstele, chiar i cei de la grdini. Pentru toi cei prezeni, Halloweenul nu a adus numai spirite, duhuri i vrjitoare rele, ci i personaje pozitive. n timp ce Comisia de jurizare hotra ctigtorii, copiii au dansat i s-au distrat. Sala rsuna de veselie, muzic i chicote copilreti. Domnul profesor de muzic, Cristian Ostafe, a susinut un scurt program artistic n timpul pauzei. Activitile au fost nsoite de aplauzele i de entuziasmul elevilor i al prinilor. A fost organizat i concursul de Cel mai reuit dovleac. Dovleceii sculptai te ntmpinau la intrare, rnjind sau privind prietenoi ctre tine. Erau care de care mai reuii. Luminai, semnau cu nite stele czute pe pmnt, care s-au transformat n dovleci cu diferite fee. La aceast petrecere s-a mbinat utilul cu plcutul, cei prezeni aflnd informaii despre limba englez i despre cultura anglo-saxon. Concurenii au putut aplica ceea ce au nvat n cadrul orelor de limba englez. Concursul de costume s-a desfurat cu ntrebri i rspunsuri n limba englez. Grupul de fotografi i reporteri a avut, cu siguran, o bogie de aspecte ce pot fi puse pe hrtie. Se cuvin mulumiri profesorilor i tuturor celor ce s-au implicat i au organizat aceast petrecere pentru ca noi, copiii, s rmnem cu amintiri de neuitat.

    Buliga Maria Adelina, clasa aV-a A

    Halloween noiembrie 2013 IRIS 11

    9

  • 10

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Halloween was celebrated at School No.11 on the

    31st of October.

    The children participated into a costume parade at the end

    of which MISS and MISTER

    HALLOWEENwere chosen .

    The children's imagination surpassed the limits; therefore,

    the jury task of choosing the winners was tough. There were

    witches, wizards, skeletons and ghosts, but there were also other

    characters such as ninja, mummies, zombies, devils, Harry Potter and even Carrot Head. There were

    present children of all ages, even those from kindergarten.

    While the jury were deciding the winners, the children danced and had fun. The gym hall

    was full of music and the childrens giggles.

    There was also organized a Jack olantern contest - smiling or grinning carved pumpkins

    greeted us at the entrance. Lighted, they looked like fallen stars on the earth turned into cheerful,

    scary, or comical faces. The parade and the contest were accompanied by the childrens applause and

    enthusiasm. Those present learned some things about English and the Anglo-Saxon culture.

    We thank the teachers and all those who organized this party for us about which we

    will always dearly remember.

    Adelina Maria Buliga, class 5A

    The winners of this years Halloween contests are: Miss Halloween 2013 - Anelis Munteanu , class4D; Mister Halloween 2013 - Cosmin Apetrei , class 2B;

    Costume Parade contest: First prize - Particia Jeger, class 3B; Second prize Alexia Ndejde, class 2B; Third prize Dominique Tudose, class 5 C;

    Jack oLantern contest: First prize: Cosmin Buhaciuc , class 5C; Second prize: tefan Acasandrei, class 3B; Third prize: Maria Ababei, class 4A.

    10

  • 11

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Legenda de Halloween spune c, n seara de 31 octombrie, vor iei din ntuneric spiritele

    rele, vampirii, vrcolacii i fantomele. i chiar aa a fost

    Elevii colii Gimnaziale Nr. 11 Botoani i-au petrecut seara costumai n cele mai

    nfricotoare personaje. Dovleci sculptai n forme nfricotoare au luminat curtea colii,

    mprtiind un aer misterios. Acetia, folosii pe post de felinare, au rolul s purifice sufletele. Sala

    de sport a fost plin de vrjitoare, magicieni, strigoi. Printre ei s-a rtcit i un drgla iepura.

    Toi ateptau s peasc n fa i s-i prezinte costumaia. Pe chipul lor se observa nerbdarea.

    Emoia plutea n aer i invadase sufletele copiilor.

    Fiecare dintre participani, tremurnd de emoie, dar cu zmbetul pe buze, se prezenta n

    limba englez n ncurajrile galeriilor. Unii mai curajoi i ncreztori n prestaia lor, iar alii mai

    timizi - cu toii au trecut prin faa juriului. Fiecare ar fi meritat s fie evideniat pentru curaj i

    pentru strdania de a-i realiza costumul.

    Dup mult distracie, muzic i dans, a venit momentul mult ateptat. Cu toii i-ar fi dorit

    s fie ctigtori. n final, toi participanii s-au declarat fanii srbtorii de Haloween i pasionai ai

    misterelor.

    Srbtoarea de Halloween marcheaz sfritul verii, nceputul recoltrii i a nopilor sinistre

    pe care le aduce iarna. Devenind deja o tradiie la nivel global, presrat cu poveti fermectoare,

    aceast srbtoare i permite s fii creativ, ingenios i s te exprimi liber, bucurndu-te de o sear

    magic.

    Amitrului Catrinel, clasa a V-a A

    11

  • 12

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Gnduri din recolta toamnei

    Toamna, un curcubeu de culori stinse, i ridic mantia violet peste pmnt. Ea i dezvluie

    frumuseea prin pduri ntunecoase, grdini muncite i cmpuri cuprinse de dorul alaiului verii. Iubesc pdurea

    la venirea toamnei pentru c n pdure s-a aternut un covor de frunze galbene. Pomii rmuroi sunt prini ca-ntr

    -o vraj de un potop de culori ruginii.

    Ascuns-ntr-un cojoc, observ cum ursul simte adierea vntului rocoros. El se cuibrete dolofan n

    brlogul secat de via. Veveria, nelinitit, se rotete pe lng nucile, ghindele, alunele i mceele adunate,

    netiind dac i vor ajunge pentru iarn. Psrile, impacientate, i abandoneaz cuiburile ct mai devreme

    pentru a nu le prinde zilele cutremurtoare de nghe. Crri colbuite strpunse de vnt se nfirip printre copaci.

    n zare, zresc un strat superficial de cea lng cerul cenuiu. Pe cmp e linite, tcere. n zadar alearg

    oile flmnde, gsesc doar iarb uscat clcat de vnt i ploi grele.

    Toamna e att de mnioas uneori, nct cheam furtuna cu grindin i fulgere ce rup cerul n dou. i

    astfel, ncet-ncet, vara cu verdea devine un tablou pictat n nuane ruginii.

    Grecu Teodosia, clasa a V-a C

    Toate culorile au cobort din Lumin i s-au aezat cu blndee peste ntreaga natur. Toamna a cobort

    printre noi cu bogia de arome, culori i poezie, ntinzn-du-i marama multicolor pretutindeni. Bogia ncnt

    ochiul i sufletul, cmrile toamnei mprtiindu-se pe cmp, pe dealuri, n vie i n livad, cu exploziile lor de

    parfum, dulcea i culoare.

    Strugurii, cu ciorchinii rumenii de soare, se nfioar sub teascul din care curge mustul dulce, hrnitor, n

    ateptarea transformrii n elixirul toamnei, vinul. Perele, ca nite sori mbujorai, tmioi, gutuile, criese plinue

    mbrcate-n aur, i pepenii smaralde cu miezul de rubin ateapt cumini, cu mireasma i rcoarea lor, vntul

    prietenos care s le aline temerile legate de zvonul apariiei frigului.

    Varza, umflat de ngmfarea frumuseii, salata proaspt de smarald i miile de mrgritare aruncate

    grmad fascineaz cu coloritul lor privirile oamenilor. n pia, legumele i fructele poposesc n cntarele obosite

    de atta munc, dup care, resemnate, pornesc pe ultimul lor drum, mplinindu-i menirea de a umple cmrile

    bogate ale oamenilor. Duc odat cu ele nostalgia verde a cmpiilor i livezilor de altdat, dar i sperana unei viei

    viitoare.

    Dar zeia Toamna i-a adunat frumuseea mai ales n flori, rspndite peste tot. Crizantemele elegante, ca

    nite doamne n rochii de sear, i daliile pletoase, anticipnd prin strlucire albul zpezii, ateapt s mute i ele

    frumuseea toamnei n casele noastre. Chiar i uscate, ele vor rmne o amintire melancolic a toamnei.

    Vanzariuc Maria, clasa a VIII-a B

    12

  • 13

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Gnduri din recolta toamnei

    M uit pe fereastr i vd c afar e toamn... Mi-a dori s vd o toamn fru-

    moas cu soare blnd, cu struguri care rd n soare, cu gutui amrui cu puf galben ca de pui, cu co-

    vor de frunze vestejite.

    Aceast fa a toamnei se asorteaz cu glasuri vesele de copii, care merg grbii spre coal.

    Culorile care descriu aceast fa a toamnei sunt cele despre care ne-a povestit doamna profesoar

    de desen: oranjul din dovlecii ce ateapt s fie mncai n plcint, galbenul din frunzele obosite,

    care cad ncet pe pmnt, albastrul nchis al unei mri agitate, maroul copacilor btrni

    n realitate nu e aa: ploile mrunte i dese creeaz o stare de tristee, ce se simte peste tot.

    Un copil iese suprat din coal i spune n sinea lui: ,,Am luat, din nou, 4 la romn!

    Sper s nu fiu eu acela!

    Dar toamna nu s-a sfrit. Ne ateapt noi surprize, noi fee ale ei.

    Matei Atodiresei, clasa a V-a C

    Toamna a sosit i coala a-nceput.

    De eti pregtit, Nu fi abtut!

    tiu, coala e cam grea! Sincer, aa cred i eu.

    Dar nu abandona i nu spune: "Vleu!"!

    De note bune vrei

    Nu lenevi-n "bordei", nva ct te ine

    i de prostii te-abine!

    coala e uoar, Doar trebuie s crezi! ncearc i-ai s vezi

    C nu e militar!

    Octavian Croitor, clasa a V-a C

    Dup o var meritat

    Toamna vine iar la noi,

    Aducnd vnturi i ploi

    i-o poam aromat.

    Frunzele s-au dezlipit

    De copacii goi acum

    i se pun uor n drum,

    Formnd un covor nglbenit.

    Psrile cnttoare

    Pleac azi de pe la noi

    Rele vnturi i ploi

    Le-alung-n deprtare.

    Lavinia Galan, clasa a VII-a A

    13

  • 14

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Gnduri din recolta toamnei

    A mai czut o frunz... Un vnt cald i uor mngie crengile copacilor care i pierd mndra culoare verde despre care credeam c nu va disprea niciodat. Din

    nou, nc o frunz cade, apoi este urmat de altele, formnd un dans care te ameete. Un strigt puternic, asurzitor, strpunge linitea vzduhului, trezindu-i pe somnoroii copaci. Dei e prea devreme, uriaii cu coamele lor ruginii se pregtesc s adoarm. Din nou acel strigt se repet, parc mai puternic i mai jalnic ca cel de mai nainte. Vntul, dei puin adormit, mpinge cu toate forele sale coamele copacilor pentru a vedea de unde vine strigtul disperat. O pasre! O pasre mic, ct pumnul, strig disperat dup crdul care se ndeprta alene spre rile calde. Un nor plictisit i ndeamn fraii s astupe cerul, s distrug i ultima raz de soare, dovedindu-i c i-a venit sfritul. Dar nu! Vntul se mpotrivete, parc dorind nc s fie dezmierdat de mngierile dulci ale soarelui. O raz aurie se arunca peste boabele coapte i rotunde de struguri. Acetia sunt nsoii de frunze frumos zimate, i ele parc nglbenin- du-se cte puin. Ca nite crlioni, crceii nfrumueseaz viile, dndu-le un anume rafinament. n pdure, un covor de galben auriu scoate n eviden cteva pete verzi. Odat cu vntul se ridic i frunzele n sus formnd o pelerin uria. Apoi vntul obosete pre de cteva clipe, iar frunzele cad n locuri noi unde rspndesc vestea c toamna a sosit i nu mai poate fi nlturat. Sus, pe cer norii formeaz o plapum din ce n ce mai groas, esut de nsi regina Toamn. Nici vntul nu mai are acea putere pe care o avea altdat s nlture norii de pe cer. Aa cum a dorit toamna, fulgere i trsnete distrug linitea vzduhului, anunnd o ploaie lung i rece. Oglinda apei, cea strlucitoare, se sfrm-n mii de cioburi din cauza picturilor dure i reci ale ploii. Apa se agit din ce n ce mai tare. Psrile stau zgribulite inndu-se strns cu picioarele lor mici i fragede de crengile care se nclin n btaia ploii. Puii mici i neajutorai cad unul cte unul pe pmntul rece i umed. Nimic nu scap de mnia ploii, nici chiar firul de iarb sau floarea care ncearc, de cnd a nflorit, s creasc ct mai mult ca s ajung la razele soarelui. Dar regina toamn se nduplec. i las pe slujitorii ei s respire aerul curat i proaspt de dup ploaie i s-i dea seama c au scpat cu via.

    Diana Aicoboae, clasa a VII-a A

    Este septembrie. Odat cu venirea toamnei, n sufletul nostru i face loc ateptata melancolie. Prin livezi cutreier iernaticul vnt ce strnete aromele dulci ale fructelor de toamn. Frunzele se dezlipesc de crengi, formnd un covor multicolor n care mi afund paii. Pictor desvrit, toamna s-a jucat cu nuanele pe pnza imaginar a peisajelor de pretutindeni, iar rezultatul este un tablou ca-n poveti. Printre ramurile golae, mpodobite de lumin, valsul frunzelor se zrete perfect. Norii ntunecai mprtie amrciune i fric. Psrile cltoare se despart de meleagurile romneti, pornind spre un trm ndeprtat. Doar croncnitul ciorilor se mai aude de la deprtare. Adeseori, lacrimile lui Septembrie ne mngie feele blnd, rcorindu-ne. Mireasma crizantemelor se mpletete armonios cu mireasma fructelor tomnatice, oferind naturii o esen aparte. Petalele florilor zboar plpnd printre parfumurile amestecate. Potecile sunt pustii, doar zumzetul vietilor schimb atmosfera. Toamna ne prsete ncet-ncet, ascunznd tainicile mistere. Zilele umede i reci vestesc apropierea iernii.

    Andreea Vicoleanu, clasa a VII-a A

    14

  • 15

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Toamna, anotimpul florilor fermectoare i al bucuriei, i arde nestingherit torele armii, n

    valuri nesfrite, i mprtie arome discrete, dulci i amrui. Soarele i ascunde din ce n ce mai des faa palid i mai arunc, de dincolo de nori, priviri

    galee ctre pmnt. Grdinile, mpodobite uneori cu perle de brum argintie, i etaleaz, n lumina strvezie, hainele de crizanteme multicolore. Psrile cltoare se ndreapt spre zri mai calde, plutind peste coroanele de foc ale pomilor.

    Prunii, merii, perii i gutuii, zgribulii de frigul de afar, i scutur crengile pline de rod. Mere oachee, peri blaie, gutui cu puf catifelat se iau la ntrecere n a-i face cu ochiul. Toamna le aaz pe rafturi, ntr-o simfonie ncrcat de culoare i arom. Parfum de struguri copi rzbate din viile ruginii, ca o chemare spre un rsf al deliciilor toamnei.

    Frunzele, aripi de fluturi, obosite, cad i se aaz sub coroanele copacilor, urmnd traiectorii ciudate, numai de ele tiute. Ramurile aproape goale, mpodobite de lumin, se pregtesc de iarna cea grea. Umezeala ceii se ridic, asemeni unui vl diafan, peste pdurile triste i pustii. Pmntul amorit trimite vietile s-i adune provizii i le optete gzelor plpnde c vin nopi friguroase.

    De acum, norii suri i poart plumbul i alearg spulberai de colo-colo. Vntul, tovar nedesprit, s-a pornit s cnte n naiul scorburilor. Suflul lui nemilos arunc n geamuri, parc la nesfrit, picuri grei i reci de ploaie.

    Cu diminei tot mai mohorte i amurguri violete, toamna i va duce mai departe alaiul de frunze vetede i fire de ploaie, lsnd loc, pe nesimite, iernii albe.

    Tudor Andrei Tocariu, clasa a V-a C

    Gnduri din recolta toamnei

    Un covor moale de frunze de aur se aterne blnd pe pmnt. Soarele coboar ncet pe cer. Copacii cu vemntul de aram devin lent multicolori de la galben pal la rou de foc. Pdurea devine un castel de basm pictat de un pictor talentat. Se scutur o ploaie albastr din norii plumburii ce au acoperit soarele. Apoi, se termin brusc. Noaptea se las. O muzic trist se aude din castel. O muzic ce exprim lipsa trilurilor privighetorii, stolurile de rn-dunele ce au plecat, animalele ce i caut culcu n vizuini, lunca nfrigurat i btut de brum i cmpia vesel i verde ce a devenit trist i vestejit. Bogia sonor a acestei muzici triste exprim miresmele bogate de toamn, recoltele din belug, po-mii mbrcai de roade, blndeea soarelui, dulceaa boabelor aurii de struguri i parfumul galbenelor i gustoaselor gutui. Muzica i pdurea de basm produc n suflet o impresie mai puternic dect n oricare alt ano-timp, reverbernd pentru mult vreme.

    Dominique Tudose, clasa a V-a C

    15

  • 16

    noiembrie 2013 IRIS 11 Bogata toamn a venit ntr-o caleac de miresme. Ea a pictat totul n culori ruginii. Printre norii de cenu abia se mai zresc lumini de soare. Nemilosul vnt scutur haina copacilor. Animalele se pregtesc pentru iarn. Vestiii cntrei pleac n rile cu lumin, urii se bag n brloguri,vulpile se adpostesc n vizuini, iar nensemnatele insecte se bag n scoara copacilor sau sub covorul de frunze multicolore. Bine ai sosit, zn a toamnei!

    Popovici Andrei, a IV-a D Au ruginit pdurile

    Anotimpul mult ateptat a sosit pe meleagurile noastre. Toamna a adus un potop de culori si miresme . Atingerea toamnei a schimbat peste noapte culoarea pdurilor dese. Copacii par ca nite lumnri aprinse care lumineaz in ntuneric. Frunzele uscate si nglbenite mai odihnesc pentru puin timp pe crengile lor, pana cnd vntul le desprinde si ncep sa cada intr-o ploaie multicolora. Pmntul rece se bucura si se mndrete cu straiele ruginii cu care este imbricat. Pdurea nglbenit este mngiat discret de razele timide ale soarelui de toamna si se pregtete de hibernare. Anotimpul preferat, A venit incarnat i-a ornat cmrile , Cu toate culorile.

    Anelis Munteanu, clasa a IV-a D

    Simfonia toamnei

    Toamna aspr ca un bici pune stpnire pe codru. Peste pdure se las o cea umed i deas. Frunzele nglbenite ale copacilor cad legnndu-se ca o oapt. Ele se atern ntr-un covor pe deasupra cruia vntul alearg grbit. Adpostit printre frunzele stacojii, un greiera plpnd i interpreteaz rapsodia. Ploaia rece i subire l-a afectat. Acum cntecul su este trist i melancolic. La orele amiezii, razele palide ale soarelui devin mai ndrznee. Ele strbat cerul plumburiu, nveselind codrul. Gzele mici, cu piciorue fragede, se dezmoresc. Acestea, auzind balada greieraului, i se altur. l acompaniaz cu btaia aripilor fine ca o pnz de borangic i cu bzitul lor ca o simfonie de trompet. Acest spectacol este trit cu emoie de micile vieuitoare. Nu se tie dac vor mai avea ansa organizrii altuia. Zilele sunt scurte. Noaptea i ntinde mantia, iar mpreun cu ea se las o tcere apstoare. Un val de brum argintie se aterne peste pdure. Somn uor, gingae insecte! V ateptm la primvar!

    Daria Neamu, clasa a IV-a D

    Toamna Toamna vine pe la noi Cu alai de frunze moi, Care cad, se ofilesc i pmntu-nglbenesc. - Toamna vine prin livezi Cu belug de fructe, vezi? Ne d tot ce e mai bun De la vechiul an strbun. Toamna este o regin, Umple frunza de rugin, O desprinde-ncetior De pe orice pomior.

    Oniciuc Ilinca, clasa a IV-a D

    Pvluc Bianca, clasa a IV-a D

    Zaharia Andreea, clasa a IV-a D

    16

  • 17

    noiembrie 2013 IRIS 11

    E toamn Anotimpul belugului a sosit pe meleagurile noastre. Toamna a adus un potop de culori i miresme, transformnd pmntul ntr-o palet de culori. Covorul ei mbelugat de frunze i culoare se aterne peste tot. Mireasma toamnei ne nvluie de pretutindeni. Fonetul frunzelor rsun n adierea vntului rcoros de toamn. Toamna este cea mai darnic fiic a btrnului an. Ea ne aduce multe roade bogate i ne umple cmara de fructe i legume. Din vii strngem strugurii dulci i parfumai, din care facem mustul dulce i plcut. Animalele i pregtesc adposturile pentru a ntmpina iarna cea friguroas. Stolurile de psri roiesc deasupra pdurilor ruginii i i croiesc drumul spre inuturi mai calde. n urma lor rmn cuiburile pustii i triste. Pdurea va duce dorul cntecului lor i veseliei. Toamna este un pictor miestru care umple de culoare ntreaga natur.

    Oniciuc Ilinca, clasa a IV-a D

    Bine-ai venit, toamn! Noi mult te-am ateptat

    Pdurea i dezbrac haina, Iar psrile au plecat.

    Frunzele nglbenite cad

    Pdurea tremur sub brum Totul parc s-a pornit pe plns,

    Iar florile-n grdini suspin.

    Loghin Andrei, clasa a IV-a D

    Hnescu Monica,clasa a IV-a D

    Toamna Drag coal, vrem s tii, C ne-a fost dor de tine i de toamna care vine, Anotimp cu bucurii. Frunzele plesc mirate, Unele roesc dendat, De miros i mere coapte Din livad mbelugat. Perele zemoase, fine, Stau n courile pline, Iar pe rafturi n cmar Surd dulceurile iar.

    Haide, toamn, zn bun, S ne bucurm mpreun!

    Neamu Daria, clasa a IV-a D

    Toamna, pictor renumit

    n caleaca de frunze armii, toamna aterne un covor moale de brum i ploi. Mohorii nori zboar grbii deasupra oraului.

    Copacii i dezbrac hainele multicolore. Psrile zboar spre rile cu lumin. Oamenii culeg roadele bogate ale toamnei.

    Iscusitul pictor lucreaz la creaia ruginie. Tabloul este mbogit cu lacrimile reci ale lui octombrie. Vin nopile rcoroase, iar frigul spulber secretele ascunse ale toamnei.

    Iftime Melina, clasa a IV-a D

    Oniciuc Ilinca, clasa a IV-a D

    Au plecat spre ri cu soare Psrile cltoare, La noi e frig i plou Vntul rece sufl cu putere Frunzele au czut i ele. n cmar adunate, Stau la sfat merele coapte. Nu e greu de ghicit Ce anotimp a sosit ? (.)

    Hnescu Monica, clasa a IV-a D

    Ulman Teodosia, clasa a IV-a D

    17

  • 18

    noiembrie 2013 IRIS 11

    18

    Toamna a venit,

    Funzele au ruginit, Psrile cltoare

    Au plecat peste hotare.

    Florile s-au ofilit, Cmpurile s-au golit E o linite apstoare,

    Un cocor se vede-n zare.

    Ignat Alexia, clasa a II-a A

    Toamna A venit frumoasa toamn Elegant ca o doamn, Cu plete ruginii i cu struguri copi n vii. n livezi cu multe fructe, ranii muncesc pe rupte. Tractoarele umplu cmpurile, Se ar pmnturile. Ziua este acum mai mic. Peste noapte se ridic Ceaa, bruma, tot ce este Pentru o noapte de poveste. Apoi pleac draga toamn i vine geroasa iarn, Cu zpad ateptat De copii i lumea toat.

    Comiescu Alexandru, clasa a II -a A

    A trecut toamna, s-a dus tiptil, Precum ar trece gnduri Prin minte de copil. i au venit ncet, aproape pe furi, Zile de toamn gri, Cu ploaie i frunzi, Cltinnd copacii goi.

    Lbuc Bianca, clasa a II-a A

    Doamna Toamn

    E o Doamn. Cum o cheam? Toi o tim: e mndra Toamn. Ea ne-aduce roade multe: i legume, dar i fructe. coala a-nceput. Colegii s-au revzut. Toi sunt veseli i zglobii, Ateptnd doar bucurii.

    Ignat Anastasia, clasa a II-a A

    Venirea toamnei

    A venit toamna, deodat, i-a speriat natura toat: Frunzele le-a-nglbenit, Psrile le-a gonit. A adus nori grei i vnt Cu-a ei mantie glbuie, Pe Soare l-a mblnzit, Iar pe flori le-a ofilit.

    Gng Cosmin,

    clasa a II-a A

    Dintr-o mic sfad, S-au pornit s cad Frunzele n strad.

    Vntul le-a btut,

    Pentru ce-au fcut, Numai c-un strnut.

    Ploaia le-a udat,

    De-au zcut la pat, Sub un gard uscat.

    Cure Rzvan, clasa a II-a A

    Coman Luca clasa a II-a A

    Comiescu Alexandru, cla

    sa a II-a A

    Vicoleanu Diana ,clasa a II-a A

    Bun venit, toamn!

    Toamn mndr i frumoas, Tu ne-aduci belug pe mas:

    Pere, mere, prune coapte, Legume i multe salate!

    Gospodinele te-ateptar,

    Ca s-i umple-a lor cmar, Elevii se-ndreapt, iar,

    Bucuroi, spre a lor coal.

    Ciobanu Alexandra, clasa a II-a A

  • 19

    noiembrie 2013 IRIS 11

    19

    A trecut vara cu zilele sale clduroase i lungi. Toamna, cu zilele mai scurte i mai reci, a pus stpnire peste pmnt. E mndr i tie c, dintre toate anotimpurile, e nentrecut n paleta de culori calde, n frumusee i bogie.

    Blndul soare nu mai are puterea i dogoarea din lunile abia trecute. Frunzele speriate i ntristate se coloreaz i apoi se usuc. i caut, una cte una, culcuul cldu n covorul multicolor i fonitor. Totul se mbrac n haine cusute cu fire aurii, ruginii, rocate sau portocalii. Apusurile sunt neasemuit de frumoase!

    n aer se simte mireasma fructelor aromate. Dealurile sunt mpovrate de mirosul strugurilor i al merelor coapte. Lanurile de porumb, de floarea-soarelui ateapt cu nerbdare recoltarea.

    Munca e n toi. Peste tot e mare agitaie, ca la o binecuvntat srbtoare a bogiei pmntului. Tractoarele las n urm ogoare negre, lucioase i pline de promisiuni ale recoltelor viitoare.

    Pe apa albastr a cerului, psri cltoare plutesc, scriind grbite gnduri nostalgice, la desprirea de meleagurile dragi.

    Ne bucurm de fiecare zi nsorit. Admirm splendida natur, simim miresmele din curi, din grdini, livezi i vii, ne strduim s nvm mai bine la coal...trim din plin!

    Ilinca Crciun, clasa a IV-a B

    Suntem n plin toamn. Ca un pictor iscusit, ea a umplut lumea de culoare.

    galbenul se amestec cu portocaliu i maroniu n frunzele pdurilor iar roul se amestec cu verde i mov n roadele livezilor.

    Toamna nseamn bogie dar i nsingurare. Oamenii adun roadele pmntului dar se despart de psrile cltoare, de cldura soarelui i de zilele lungi de var.

    Toamna ncepe coala. Elevii se adun n slile de clas ce se molipsesc de entuziasmul lor.

    Iubesc toamna pentru bucuriile i tristeile pe care ni le aduce.

    Barczach Eduard clasa a IV-a B

    TOAMNA AURIE

    Toamna cea frumoas mngie pmntul amorit. mbrcat cu o rochie esut cu fire din aur

    deschide colile. A mpodobit pmntul cu un covor de frunze de

    toate culorile. Parc a venit o zn care poart pe cap o cunun de fructe.

    Cmpia e palid pentru c din toat verdeaa ei n-a mai rmas nimic frumos. Acum e timpul de cules porumbul cel galben i frumos. Au mai rmas doar merele aurii cu miros parfumat i miezul dulce.

    Frunzele plutesc n aer ca nite fluturai multicolori.

    Peste frunzele moarte s-a aternut bruma sclipitoare.

    Pdurea trist tremur din rdcini de atta frig. Norii grei, plumburii, cern picturi minuscule i dese.

    Peste coroanele n flcri ale copacilor, psrile cltoare plutesc pe apa din albastrul cerului.

    Toat aceast armonie de culoare ne face s iubim toamna !

    Eduard Proca, clasa a IV-a B

    A sosit toamna cu-ntreg alaiul de miresme-mbietoare i de frunze multicolore. Pe cap poart o cununi btut n pietre scumpe. Ea merge n caleac de fructe coapte. Pdurile s-au mbrcat ntr-o plato de aram iar frunzele strlucesc ca nite monezi de aur.

    Toamna este un anotimp cu multe schimbri climatice. La rsrit i la apus este frig, dar ziua soarele ne mngie cu raze blnde i cldue. Bruma argintie a mpodobit grdina bunicii, n zori.

    Aproape n fiecare diminea vd cum ceaa pune stpnire pe ora. Psrile cltoare se retrag n rile calde iar copacii plng de dorul lor, lsndu-i frunzele n adierea vntului. n unele zile , soarele se ascunde de noi, dup nori. n pdure, toamna a pictat copacii mai frumos dect alt artist plastic.

    Oamenii harnici golesc grdinile, livezile i lanurile de legume, fructe i grne, apoi nsmneaz grul, planteaz cepele, usturoiul.

    Alturi de sat, pdurea , ca un castel din basme, ni se arat mndr. Peste cretetul pduricii, norii suri i poart cu greu plumbul. Pmntul stors de vlag caut odihn. Multe gze plpnde, amorite de frig, caut adpost sub stratul gros de frunze uscate. Un pui de pasre plnge pe cumpna unei fntni, prsit de mama sa i ngheat de frig. Numai cioara gure mai poate rde pentru c are pene dese i poate-ndura friguri grele.

    Srmanul septembrie,fiu al Toamnei, plng cu lacrimi multicolore, deoarece i s-a terminat domnia. Aram Felix, clasa a IV-a B

    coala amorit i cheam pe copii la nvtur.

    Elevii nerbdtori i dornici s-i revad colegii s-au adunat n clase. Catalogul le promite numai note bune.

    Frunzele aurii i ruginii construiesc pe pmnt o plpumioar de culoarea curcubeului. Toate frunzele sunt fermectoare. Privelitile sunt magnifice.

    La ar, oamenii culeg fructele aromate i coapte cu ajutorul soarelui verii, legumele parfumate sunt strnse cu bucurie.

    n octombrie, ceaa se las i parc, cu uimire, norii s-au mutat pe pmnt.

    Eu iubesc toamna, cu bunele i relele ei! Mtrescu Raluca,clasa a IV-a B

  • 20

    noiembrie 2013 IRIS 11 A RUGINIT FRUNZA DIN LIVEZI... Calendaristic, Toamna, cea de-a treia fiic a anului btrn, a sosit iar pe meleagurile noastre.

    Ea poate fi i frumoas fr egal i mohort sau suprcioas. E minunat cnd e colorat i are zile clduroase, senine i linitite. Cnd e furioas, cu haina ei de frunze moarte, pustiete crrile, alung psrile speriate de iarna ce se apropie, rspndete picturi dese i reci de ploaie, cea sau burni, coboar i plimb norii plumburii, ne druiete guturai, tristee...

    Nu pot s nu m gndesc la peisajele frumoase pe care toamna ni le ofer cu atta drnicie. Pdurea falnic i schimb haina verde cu cea aurie. Prin covorul de frunze moarte miun tot felul de animale

    aproape amorite. Ursul morocnos mnnc tot ce mai gsete. Iepurele i uit frica i roade cu disperare ce a mai rmas prin grdinile de zarzavat, prin livezi, pe ogoare.

    Psrile mici i guree se pregtesc de plecare. S-a nnegrit i cerul de mulimea lor. Oamenii ostenii dar fericii i mplinii muncesc acum pe cmp la culesul porumbului. Parc le salt inima de bucurie

    cnd vd tiuleii mari i tari, numai buni pentru fin. Copiii pofticioi caut de zor porumb nc bun de fiert sau de copt. Vistori, se gndesc la gustul lui dulce i bun.

    Livezile sunt pline de culegtori veseli i mulumii. Toi se nfrupt cu poft din fructele abia culese, pline de arome i cu un gust fr egal. Vor face i curenia de toamn. Primvara va aduce iar verdele frunzelor i albul parfumat al florilor ce vestesc noul rod. Bunicii nu lipsesc de la dulcea srbtoare i i amintesc de anii buni ai tinereii lor, de toamnele de altdat.

    Hogea Ana, clasa a IV-a B

    Privesc pe geam iar n faa ochilor mi se arat grdina, acum, ntr-o simfonie de culori. Scritul lung al leagnului din curte parc m cheam ntr-o ultim legnare mpreun. M mbrac i ies afar.

    Un contrast izbitor este ntre cerul plumburiu care lcrimeaz asupra copacilor ce i etaleaz mndri coroana cu frunze n culori aurii. Par a fi nite soldai mbrcai n zale, ce strlucesc n lumina soarelui, soldai ce ncearc s in piept venirii iernii. Dar lupta este pierdut n faa vntului care se strecoar nemilos prin frunzi, rrindu-l tot mai mult. Cu micri de aripi moi, frunzele capituleaz, se desprind antrennd n cderea lor i alte surate, aternnd pe pmntul rece un covor multicolor i fonitor n care mi se afund paii i sub care insectele i gsesc adpost.

    Printre florile ce au pus stpnire pe grdin, crizantemele, zresc un boboc de trandafir rou ce a ndrznit s nfloreasc. l cuprind n palme i mi apropii faa de el. Mirosul i este att de pur i de proaspt dar atingerea de catifea este rece. Ocrotit de cldura din palmele mele, parc mi optete: Nu mi este frig. Bine c am reuit s nfloresc! Mai bine mai trziu dect niciodat... .

    Cu ochii plini de admiraie, i mai inspir o dat parfumul, mi ridic ochii spre cer i ascult. Copacii ofteaz din nou iar aerul se umple de arome dulci i amrui al fructelor i legumelor coapte, ce vor ocupa locuri de cinste n cmar, transformate n salat, zacusc, dulcea.

    n linitea apstoare i rece ce m nconjoar, mi ciulesc urechile i caut s aud mcar un tril de pasre. Dar ele sunt plecate n lunga lor cltorie spre inuturi mai clduroase i tot ce mi este dat s aud este croncnitul straniu al ciorilor ce au pus stpnire pe cer.

    Toamna este un anotimp melancolic i trist, roditor i mbelugat, n care toate culorile se mbin spre a forma peisaje demne de a fi pictate de cei mai iscusii pictori.

    Burduja Antonia, clasa a IV-a B

    A venit iari toamna! Zilele frumoase ale verii au plecat. Vntul toamnei nu

    nceteaz. Florile sunt agitate pentru c i-au simit suflarea rece. Speriat, o libelul s-a oprit din zborul ei graios i s-a adpostit pe o campanul.

    Toamna las n urma ei pdurea lipsit de cntecul psrelelor. Frunzele stejarilor cad, una cte una, formnd un covor moale i multicolor.

    La cmpie, forfota oamenilor care i adun recoltele dup atta munc, prevestete iarna, anotimpul rece. Pe cer, crduri de cocori se ndreapt grbite spre rile pline de lumin i cldur.

    Pe dealurile zgribulite, se zresc livezile i viile, mbrcate n culori pastelate, pline de roade care ateapt s fie culese.

    Toamna grijulie duce copiii de mn la grdini i la coal. Larma lor nveselete chipurile trectorilor, amorite de aerul tare al dimineii sau de ploile reci i mohorte.

    Nopile toamnei obosite se grbesc s vin, aducnd amoreal strzilor pustii i triste.

    Toamna e i ea trectoare! Asavetei Ioana, clasa a IV-a B

    TOAMN RUGINIE

    mbrcat n haine multicolore, toamna se aterne pe pmnt. Aduce cu ea bogia roadelor cmpului, a grdinilor de legume i a livezilor. Pmntul acoperit de frunze ruginii se mbrac

    pentru iarn. Pdurea se dezbrac de frunzele galbene i las loc crengilor negre i uscate.

    Vieuitoarele pmntului i adun hrana pentru iarn. Psrile cerului se pregtesc s-i prseasc locurile natale i s plece n rile calde.

    Cerul i schimb culoarea iar soarele nu mai nclzete puternic.ploile reci i frigul anun prezena toamnei.

    n luna septembrie copiii i mbrac uniforma i, alturi de prini, pesc cu emoie pe poarte colii.

    Toamna aduce bucurii i bogii n hambare, aduce tristeea ploilor i veselia rsului zglobiu al copiilor .

    Toamna , cu haina ei ruginie, a mpodobit pmntul mndru de roadele druite tuturor.

    Ciobanu Claudia, clasa a IV-a B

    20

  • 21

    noiembrie 2013 IRIS 11

    A sosit bogata toamn. Ea ne bucur cu paleta de culori aurite. Copiii mari i mici se bucur de covorul multicolor. Psrile i las cuiburile i pleac ctre rile calde. Copacii nali au rmas goi. ns toamna cea frumoas ne aduce roade bogate.

    Brbaii se pregtesc s strng strugurii zemoii i parfumai, pentru a face vinul. Gospodinele se ntrec n a face savuroasele borcane de dulcea de mere, pere i gutui ce ne mbie simurile. Brbaii, femeile i copiii merg s adune porumbul galben-auriu. Noi, copiii, adunm bostanii de pe cmp. E frumos s vezi cum oamenii se ajut i mai frumos e s vedem cmrile i pivniele pline.

    Toamna este cel mai bogat anotimp din an deoarece, datorit ei, avem fructe, legume i alte bunti. Grigoriu Alexandru, clasa a IV-a B

    ACUM E TOAMN Toamna colorat nveselete ntreaga lume. Ea poart o cununi pe cap btut cu nestemate, cu podoabe minunate , n form de frunze, flori de toamn, fructe i

    legume. n livezi, pomii cu frunza rrit poart cercei grei. Din cnd n cnd, cte o frunz Soarele este mai palid i parc mai trist. El nu mai nclzete aa de puternic pmntul nvelit cu o mantie brodat cu fire

    de aur. Pdurea are culori vii. Acest anotimp frumos i plin de inspiraie a pictat copacii cu o palet neasemuit de nuane dulci.

    De la o zi la alta frunzele sunt tot mai rare. Pn ce ajung pe covorul tot mai gros, ele plutesc asemeni brcuelor. Cmpia pstreaz mrturii ale lanurilor pline de rod bogat. E gat de a primi noile semine, promisiuni ale bucuriei anului ce va veni.

    Dar zilele frumoase trec repede. Bruma apleac florile gingae spre iarba ofilit. Ceaa i burnia sunt nelipsite prin ponoarele mohorte. Ciulinii speriai

    se ascund prin vguni. E o agitaie plin de ngrijorare n ntreg cuprinsul. Animalele ngrijorate se pregtesc de iarn. Le e fric de gerul i viscolul ce vor hoinri curnd pe ntinderile troienite.

    Toamna colind zrile cu alaiul ei de frunze moarte, pustiind crrile, alungnd cntecul psrelelor, mprtiind picturi mici de lacrimi din norii fumurii rscolii de vnturi amenintoare.

    Tristeea sfritului de toamn va fi repede n nvins de bucuria primilor fulgi de nea. Bendoiu Laura, clasa a IV-a B

    A sosit roditoarea i bogata toamn. Aceasta duce copiii la coal. Toamna e minunat! S o descoperim! n acest anotimp oamenii i strng recoltele bogate i gustoase. Grdinile lor i viile lor au un miros mbttor. Strugurii

    parfumai arunc dulceaa n natur. Toamna s-a pictat n culori vii ca soarele de var arztoare. Magia stelelor mblnzete natura i o face mai vesel. Grdinile

    puin ruginite arat oamenilor c mai pot cultiva legume i flori i acum. Dalia cea parfumat i arat talia, ca o doamn din elit. Ultimele petunii delicate i subiratice parc dau farmec tristeilor

    autumnale. Prin vzduh zboar frunze galbene n aerul nmiresmat. Copiii se joac cu fantezia toamnei zburdalnice. Criasa Toamn mparte flori copiilor mbujorai. Ei alearg spre mamele lor s le druiasc i s le srute cu drag.

    Aerul proaspt dar prea rece uneori trimite psrile n rile calde dar le promite s le pstreze cuiburile ntregi i primitoare. n zrile albastre se zresc nori pufoi i calmi. Copacii au aternut un covor multicolor pe pmntul rece. Cu toii iubim acest anotimp!

    Maxim Alexandru, clasa a IV-a B

    TOAMNA Cu pai ncei i siguri, vine toamna spre noi. Vine cu irul ntreg de culori i parfumuri ca s o primim cu drag i s nu o

    lsm s plece de la noi. n urma pailor ei rmn frunze aurii, maronii,roiatice, fructe att de coapte nct nu te poi ndura s le lai n pomi.

    Totul este fascinant! i spui c ai ajuns n paradis. Fonetul calm al frunzelor ce cad din copaci i formeaz covoare ncnttoare parc te cheam s le admiri i s asculi muzica lor linititoare.

    n ntreaga natur, totul pare a fi n concuren. Ce frumusee, ce perfeciune! n acest concurs se gsesc i fructele care arat mbietor. i las gura ap i-i doreti s-i faci ct mai multe provizii. Diferitele lor culori mpodobesc pomii de pretutindeni i cheam oamenii s se ntreac n culesul roadelor ce ndoaie crengile ncrcate.

    Este miraculos modul cum a fost creat acest anotimp bogat n toate. Ploile scurte i soarele mai puin dogoritor ne amintete c iarna bate la u i trebuie s ne aprovizionm i s ne pregtim s o ntmpinm.

    Cmpurile cultivate dau de neles tuturor c e timpul pentru culesul recoltelor. Hambarele se umplu de roadele pmntului. Toat lumea e n aciune i arat ca un furnicar. Ea a venit cu carul plin de bogii i de minunii.

    Toamna a venit cu carul plin de bogii i de minunii. Este att de frumos totul, c nu a vrea ca blndul i darnicul anotimp s mai plece de la noi!

    Adumitroaie Katerina, clasa a IV-a B

    21

  • 22

    noiembrie 2013 IRIS 11

    22

    A sosit toamna cu frunze aurii, argintii i armii. Tabloul viu colorat al naturii ne ncnt ochii i sufletul. Nici chiar lacrimile reci i mrunte ale cerului uneori nnorat nu reuesc s ne ntristeze. Uneori, ploi reci i

    cern sita deas, biciuind lanuri coapte de porumb. Alteori, soarele blnd dezmiard frunzele pictate cu culori minunate de la galbenul pal pn la roul de foc.

    Pdurea rmne pustie i tcut. Psrelele se rotesc n nalt, se strng, i aleg cluzele, le pun n frunte i se ridic pe apa albastr a cerului, mpinse de un dor tainic.

    Sub greutatea fructelor, pomii din livad parc mbrieaz pmntul, ateptnd rbdtori venirea celor care s-i elibereze de dulcea lor povar. n aer se simte mireasma suav a merelor oachee care se joac de-a v-ai ascunselea prin ramuri. n alt parte a livezii, perele blaie i fac cu ochiul. Gustul dulce de podgorie al strugurilor i puful mrunt, catifelat al gutuilor blonde se mbin cu parfumul castanelor adus n cas de o adiere uoar de vnt.

    Boabele de struguri au adunat dulceaa pmntului i a soarelui. Pretutindeni rsun glasurile celor ce muncesc. E o laud adus naturii, o srbtoare a recoltelor bogate, o od nlat muncii oamenilor. Toamna este o lecie de generozitate, de druire, hrnicie i frumusee.

    Trifon Naomi, clasa a IV-a B

    Dup o var canicular, iat c a sosit tiptil-tiptil toamna, anotimpul mult ateptat, mai ales de locuitorii satelor. E luna septembrie sau Rpciune, cum se spune n popor.

    De obicei, primele zile de toamn m gsesc la bunicii mei, la ar. Cnd m trezesc dimineaa, observ c razele soarelui sunt parc mai lenee, apar mai trziu. n grdin plantele sunt ncrcate de rou bogat. Zilele sunt mai scurte i mai rcoroase, cerul e mohort i suprat. n pomi ncep s se legene frunzele nglbenite care coboar ncet pe pmnt, formnd un adevrat covor.

    n aer plutete mireasma parfumat a fructelor coapte, a strugurilor ce ateapt s fie culei. n sat e mare forfot. Oamenii se ntlnesc i se sftuiesc cnd s nceap strnsul roadelor pmntului pe care l-au muncit primvara i vara. Pe feele lor se vede c sunt bucuroi, cci munca le este rspltit de roadele bogate.

    i copiii ateapt cu nerbdare s participe la munc n livezi. E o plcere s culegi mere roii i pere zemoase, s simi parfumul fructelor ce te mbie s le guti.

    Mie cel mai mult mi place la culesul nucilor. Bunicul mi pune o scar mai nalt pe care m car ca o pisicu priceput, iar cu o nuielu mai groas ncep s bat nucile. Cad o puzderie, pe covorul frunzelor scuturate. Apoi cobor i ncep s le numr. Le pierd numrul, dar sunt fericit c-mi ajut bunicii.

    Dar toamna nseamn i nceputul unui nou an colar. Mai am cteva zile i-mi voi prsi bunicii, c trebuie s merg din nou la coal. Sunt n clasa a IV-a i voi avea mai multe responsabiliti. mi pare ru c nu pot s particip i la culesul strugurilor dolofani, cu bobie pline i gustoase. E ultima zi de vacan. Stau cam gnditor i privesc n zarea ndeprtat. Deodat, pe cerul ntunecat apar, stol dup stol, psrile cltoare care-i iau rmas bun de la meleagurile romneti i-i iau zborul spre locuri mai calde.

    i eu trebuie s-mi iau rmas bun de la bunici i prietenii din sat i s plec acas la prinii mei. Sunt bucuros c am petrecut o vacan frumoas, c am putut observa toamna. Sunt mndru c prin munca mea de copil mi-am ajutat bunicii la treburile din grdin, att ct am avut timp i pricepere. tiu c devenim mai pricepui doar muncind cu drag.

    Pot spune c toamna, bogat n roade i plin de schimbri n natur, este preferata mea. imon Robert, clasa a IV-a B

  • 23

    noiembrie 2013 IRIS 11

    23

    TOAMN BOGAT A venit toamna frumoas ntr-o rochie aleas, Rochie bej- armie, Cu dantel aurie. A adus la noi n sat Vie plin, cmp bogat i-o grmad de legume, S hrneasc-ntreaga lume. Poarta colii s-a deschis, Vacana mai e doar vis. Cu ghiozdane pline-n spate, Vin elevi cu drag de carte. Peste tot sunt frunze moarte, Vntul vrea s le tot poarte, Ploaia nu mai contenete. Atmosfera se rcete.

    Zaharia Olgua, clasa a IV-a B

    A venit toamna, regina anotimpurilor, cea mai frumoas i mai bogat. Toamna, coroanele copacilor, ca prin farmec i schimb culoarea ntr-un galben-ruginiu. Venirea toamnei ne umple inimile de bucurie i nostalgie. Parfumul ei mbietor este de neasemuit. Covor

    multicolor de frunze ne aterne la picioare. Psrile cltoare pleac n rile calde, lsnd n urma lor cuiburile ce le-au fost odinioar cas.

    Oamenii i culeg roadele muncii lor din grdini i livezi aprovizionndu-i cmara pentru iarna ce va urma. Copiii se joac fericii n covorul de frunze.

    Soarele ne desfat cu razele lui blnde. Norii i fac i ei apariia, acoperind mndrul soare, aducnd cu ei vnt i ploi.

    Toamna cea iubit de toi se retrage generoas, fcndu-i loc mndrei Criese a Zpezii. Cozmnc Daria, clasa a IV-a B

    TOAMN MBELUGAT

    A sosit toamna, copii, Anotimp cu bucurii. Din belug avem de toate: Merele-s mbujorate, Perele-s galben-zemoase, Strugurii domnesc n vii Iar pufoasele gutui Au iz dulce-amrui. A sosit i cu legume Pline ochi cu vitamine. Drept dovad, n cmar Stau pe rafturi aliniate Lzi cu roade ncrcate. Doar copacii se-ntristeaz. La haina lor verde viseaz, Cci vntul ce s-a pornit Prin frunziu-nglbenit Aeaz la poala lor Un covor multicolor.

    Burduja Antonia, clasa a IV-a B

    Magnificul galben al cerului ce arunca odat raze fierbini, acum rar se mai arat. Norii acoper soarele fr s-l mai lase s nclzeasc iarba.

    Odat cu primele picturi de ap rece, ntreaga natur nelege semnalul de plecare a verii i n acelai timp a venirii Toamnei triste, ce plnge mai tot timpul. Natura ncepe s se zgribuleasc. Florile frumos colorate nu-i mai au locul iar furnicile i albinele s-au retras i ele la adposturile clduroase.

    Frunzele copacilor ncep s-i piard verdele viu colorat, decolorndu-se i nroindu-se de frig. Ele se desprind uor de pe ramurile copacilor i cad pe pmntul rece mbrcndu-l cu o hain groas roie-glbuie.

    Psrile soprane au plecat la alii s le cnte doinele romneti.

    Singura vietate mai domnete este o cioar btrn i urt. Dar i toamna are frumuseile i bogiile ei, tot felul de legume i fructe care pe timpul iernii sunt un deliciu.

    Acest miracol anual dureaz trei luni i este un fenomen unic.

    Epureanu erban, clasa a IV-a B

  • 24

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Pdurile-s de aur, cci toamna a sosit ! In vii se tot lucreaza din zori i pn-n asfinit. Toamna mult dorit, Ct de mult te-am asteptat! Ne- aduci fructe i legume, Vii cu sacul ncrcat! Ne- ai deschis porile colii, Clopotelul l-ai sunat i ne- aduni iar, laolalt, n palatal minunat!

    Teodora Berescu, clasa a III-a E

    Zilele lungi i caniculare de var se transform ncet n zile rcoroase i posomorte,

    semn c a venit toamna. Pe lng gardul viu ce strjuiete coala, lumina se cerne ca o ploaie deas i cald de

    raze, iar grupuri de elevi trec grbii i glgioi ca nite stoluri de grauri, povestind ntmpl-rile hazlii petrecute n vacan.

    Prin grdini i livezi e forfot mare! Mireasma merelor roii, gutuilor pufoase, perelor zemoase i aurii, strugurilor cu boabe atrnnd ca nite lacrimi, ne nvluie simurile ca o ava-lan, iar coloritul lor ne vrjesc privirile lacome.

    Norii grei i plumburii fugresc psrile cltoare ce zboar n stoluri infinite. Prin larma de ciripituri i arat nemulumirea fa de toamna care parc s-a grbit s ia locul su-rorii mai tinere, vara.

    n fiecare anotimp, pdurea este frumoas. Dar toamna, sub soarele bland i auriu, jocul de culori al frunzelor ce mpodobesc pmntul reavn, pare i mai ncnttoare!

    Ioana Karina Donis, cl. a III-a E

    24

    tefan Andrei aramet, clasa a III-a E

    Miruna Andriuc

    , clasa a IV-a E

    Sabina Moga, clasa a Iv-a E

  • 25

    noiembrie 2013 IRIS 11

    25

    Andrei Ungureanu, clasa a IV-a E

    Sabina Moga, clasa a IV-a E

    Daria oucaliuc, clasa a IV-a E

    Maria Silion, clasa a II-a C

  • 26

    noiembrie 2013 IRIS 11

    26

    Vine toamna cea voioas Cu fructe n culori. Noi ne bucurm acas De buntatea i dulceaa lor. Vine ploaia, bate vntul, Frunze cad din pomi de-a rndul i se-aaz lin sub soare n covoare de culoare. Pleac toamna, iarna vine! Tuturor ne pare bine. Peste sate vor cdea Fulgii albi, pufoi, de nea.

    Ureche Iustina

    Toamn, toamn, ai sosit! Anotimpul meu iubit! Ce surpriz ai adus Care-n coul tu st pus? Multe fructe, ce minune Mere, gutui, pere, prune, Dovlecei i gogonele, Nu te mai saturi de ele. Apoi, trebuie s pleci, Prin pdure, pe poteci, Fiindc iarna va veni i-atunci foarte greu va fi. Cum ai venit de departe, Cu alai de frunze moarte, Tu tot aa vei pleca, Cnd iarna semne va da.

    Anghel Alberto

    Toamn dulce i frumoas, Multe roade ne aduci. Cmara ne-o faci gustoas Cu fructe i legume dulci. Bobocii, veseli, ncep coala. Sfioi, ei pragul i-au trecut. i fericirea lor cea mare E c-au ajuns la nceput. Dei afar e-nnorat, Copii-n frunze se distreaz. De vreme nu s-au speriat i pe asfalt ei deseneaz.

    Sandu Elisabeta-Denisa

    Frumoas, aurie E cntec, poezie Regin pe cmpie E toamna cea zglobie. Pdurea e pictat n ro aprins pe dat. Culoarea minunat ncnt lumea toat. O mndr crias E toamna cea frumoas. Prin codrul de aram Se plimb ca o doamn. Huminiuc Narcisa

    ntr-o zi de toamn, Totul era verde. ntr-o pdurice ruginie, O feti mic, mic A vzut o frunzulic. Cum a atins-o, s-a transformat ntr-o minune armie. Mi-am pus mii de ntrebri Cum a reuit? Hmmm Hmmm Era zna toamn. Ea a transformat pduricea! Culorile vii bteau n lumina soarelui. Rusu Delia

    Toamna cea rece a sosit, Frunzele copacilor s-au nglbenit. Zilele clduroase sunt tot mai rare, Iar cerul e brzdat de psri cltoare. n brum s-au transformat picturile de rou. Tot mai dese sunt zilele n care plou Crizantema e acum a grdinii regin, Iar parcul i livada au pete de rugin. Vian Anda-Maria

    n Romnia noastr mic A venit toamna o furnic Ce-adun din livezi, hai-hui, Mere i pere i gutui i toate stau la voia cui? Poate a vntului niel, ns nu prea au dat de el. Tot ce tiu eu este c toate Ateapt s fie mncate A venit toamna cu bucate. Amitrului Catrinel

    TOAMNA POEILOR NCEPTORI Clasa a V- a A

  • 27

    noiembrie 2013 IRIS 11

    27

    Toamna trezete n noi triri pe care le credeam uitate. Vntul arunc praful de pe ele firesc,

    fcndu-ne s mai lsm sunetul clopoelului, glasul copiilor, condica i s ne lsm prad melan-

    coliei. Cu sau fr catalog sub bra, profesorii sunt oameni.

    Declaraie de dragoste

    (Vntului de toamn) Frunzele tresar nelinitite, ptrunse de un fior cunoscut.

    Degeaba mi opteti secrete, nu te neleg

    n zadar mi mngi tmplele, c nu i pot rspunde.

    M alini trecndu-i degetele nevzute prin prul meu

    iar eu primesc totul fr s-i pot oferi nimic.

    Degeaba te superi i m ceri, scuturnd cu mnie crengile copacilor.

    Degeaba urli furios, mprtiind praful

    i aruncndu-mi reprouri plnse pe frunzele nc verzi.

    Zadarnic, nebun, mi arunci n ochi resturi de via

    i-mi cereti atenia inutil este zbaterea ta isteric;

    inutil, din nou, este ncercarea ta de a-mi fi frig.

    Aiurea pare zgomotul infernal;

    aiurea, orgolios, smulgi igle de pe cas i rupi gnduri rtcite.

    n zadar m plngi i n noaptea asta prin scorburi i pe la geamuri.

    n zadar i rzi de mine, nu mi-e fric Te aud i te simt.

    Te iubesc dar nu te neleg i nici nu vreau, e mai bine aa.

    Rmi.

    Crap-mi buzele i usuc-mi ochii.

    nclcete-mi prul i apoi rzi, alergnd prin pdure

    i ateptnd, ca un copil pozna, s te urmez.

    A veni s alergm mpreun, dar nu o fac.

    Supr-te i adu norii cu ploaie.

    Lovete-m cu sete, nu m doare.

    Citete-m ca pe o carte i las-m doar ca s ai la ce te ntoarce.

    Cheam-m i vin, dar nu vreau s te cunosc.

    Te iubesc, poate, cu att mai mult.

    Prof. Simona Acsente

  • 28

    noiembrie 2013 IRIS 11

    28

    Familia nseamn pentru mine un grup de oameni legat prin iubire. Cnd simi iubirea din familie este ca i cum ai pluti prin aer ntr-o ploaie de inimi. Pentru mine familia este dea mai minunat; nici nu m pot exprima n cuvinte ct mi iubesc familia mea pe mama, pe tata i pe toate rudele mele. E ca i cum ai putea zbura, ai putea face orice cnd eti aproape de familia ta.(Paula Criu)

    Familia pentru mine nseamn o adevrat comoar preuit, care m ajut la nevoie. Dac

    suntem mpreun, niciodat nu vom putea fi desprii. (Nechifor George Cristian) Pentru mine familia nseamn mult dragoste, respect, ajutor, nelegere. Cnd se ntmpl

    un necaz, familia trebuie s afle, deoarece doar ea poate s te ajute. Prinii ne ocrotesc, ne ngrijesc de aceea trebuie s ascultm de ei. Cea mai important fiin e mama. Ea este ca un ngera pzitor pentru noi, ne nelege problema care o avem n inim sau pe suflet. (Toma Amalia)

    Pentru mine familia nseamn devotament, iubire, sinceritate, buntate, credin. Pentru a

    fi o familia fericit trebuie respectate Poruncile Iubirii. Iubirea i respectul reciproc trebuie s stea la baza ntemeierii unei familii. Sinceritatea i ncrederea fac ca membrii familiei s convieuiasc n armonie. (Teodora Apostoaie)

    Pentru mine familia nseamn foarte mult. Dac ea nu ar exista, oamenii i copiii ar fi dezordonai. dac nu ar exista familia, dac mama ar muri noi am rmne orfani. De asta familia este att de important pentru noi. (Mdlina Batc)

    Familia nseamn pentru mine tot ce-i mai bun pe pmnt. Ei nu te las nici la bine, nici la

    greu. ntotdeauna i voi iubi i cu siguran i ei pe mine. Asta nseamn o familie. (Laura Faighel)

    Grupul de persoane care m ajut mereu, mi spune ce nu este bine, m ferete de ru

    formeaz o familie adevrat.( tefan Belciug) n familie parc eti n rai, nconjurat de buntate, sinceritate, armonie. Familia are cel mai

    bun leac cnd eti bolnav, de aceea este cel mai important lucru pentru mine. (Eduard Murariu). Un loc unde sunt multe persoane, care nu se mint, se ndrgesc, se iubesc mult, reprezint

    familia pentru mine. (Georgiana Mihai) Familia nseamn pentru mine persoanele care m ngrijesc, m neleg, m feresc de tot ce

    este ru. (Antonio Bobu) n familie primeti ajutor, mama, tata, bunica te ocrotesc, te nva, te ajut s creti

    frumos. (Maria Pandel)

  • 29

    noiembrie 2013 IRIS 11

    29

    Pentru mine familia este totul. Mama, tata m ngrijesc, mtuile, unchii, veriorii, verioarele m iubesc. Fr ei nu a exista. Dac m-ar pune cineva s aleg ntre familia mea i toi banii din lume, a alege FAMILIA. Pentru familia a face orice! (Diana Damache)

    Familia pentru mine reprezint acei oameni lng care pot fi eu nsmi, cu care pot vorbi

    deschis, care m iubesc, m apreciaz, mi dau sfaturi bune. Cnd sunt cu ei toate necazurile dispar, n jur e doar armonie, de aceea mi iubesc att de mult familia. (Ioana Petrov)

    Familia pentru mine nseamn bucurie, mndrie, ea este cea mai bun din lume. Fr

    familia mea viaa nu ar avea sens, ea este viaa mea. mi iubesc familia, ea reprezint totul pentru mine. (Delia Pancu)

    Pentru mine familia este un grup n care membrii se ngrijesc unul pe altul, se ajut i

    formeaz armonia din jurul meu. (Andrei Bratu) Cnd m gndesc la cuvntul familie mi spun c aceasta este un grup de oameni care in

    foarte mult la mine, care m ajut n situaii grele, care sunt cu mine n toate momentele. Familia este cel mai preios dar pentru oricine i trebuie tratat ca atare. (Iasmina Aiordchioaei)

    Dac suntem unii putem face totul. Familia ne unete, ne apropie la bine i la greu. Ea este ca un diamant, dar atunci cnd l-ai spart, ai pierdut totul. Familia este ca o floare, pe care dac o uzi nflorete, iar dac nu ai grij de ea moare. Ea este un nucleu al iubirii, este cel mai important lucru din lume. (Dumitru Ciobanu)

    Pentru mine familia este cel mai important lucru deoarece este snge din sngele meu.

    (Ioana Petrea) Fr familie a fi o trengri srac. Familia este cea care m-a crescut, de aceea o

    iubesc. Familia este inima mea. (Diana Brnz) Prinii meu sunt pentru mine un sprijin, ei m ajut mereu, m apr de rele. Pentru mine

    ei reprezint totul, chiar dac uneori se mai ceart. Ei mi cumpr tot ce mi trebuie, m ngrijesc i m IUBESC. (Cristina Codu)

    Familia nseamn pentru mine o bucurie imens. Ea m crete, m ngrijete, m iubete.

    M bucur c sunt n familia mea. (Iulian Stoleriu) Pentru noi, familia reprezint dragoste, iubire, ncurajare, nelegere, ngrijire pn la o

    anumit vrst. mi doresc s fim mereu unul lng altul. (Ionu Murrau) Pentru mine familia este INIM mare care e plin cu iubire i pace. n aceasta nu exist

    nici un pic de rutate deoarece noi ne iubim foarte mult. Asta nseamn pentru mine familia.(Delia Ciubotariu)

    Familia pentru mine nseamn lucruri care ne leag, iubirea care nu poate fi distrus de

    nimeni i nimic. Ea cuprinde toate clipele pe care le petrecem mpreun, bucuriile pe care le mprtim mpreun. Totul nseamn IUBIRE, iubire care ine pn la cele mai adnci btrnee. Dac nu este iubire, nu putem vorbi de familie. (Lorena Puiu)

  • 30

    noiembrie 2013 IRIS 11

    30

    Prof. Dr. Macovei Ada Alexandrina E vremea murturilor, a conservelor pentru iarn, a etalrii talentului de gospodin al fiecreia dintre noi i de ce nu, chiar al brbailor

    care se pricep la gastronomie. De aceea, e timpul s aflm mai multe despre sarea de buctrie, pentru a aprofunda semnificaia expresiilor

    romneti: ..ca sarea n bucate, sarea-i bun n fiertur, ns nu peste msur, dar i a avertismentelor din mass-media de genul evitai

    excesul de sare.

    Din punct de vedere al proverbialitii cuvntului, acesta este des ntlnit n expresii populare, dar i n lexicul de baz al romnilor, prin

    formulri de genul: Sarea-i bun la fiertur, ns nu peste msur; Nu e meteug a gti mncare, ci e meteug a o gti din sare; Mnnci un

    sac de sare cu un om i tot nu-l cunoti; Dect s mnnc pine cu unt i s m uit n pmnt, mai bine mnnc pine cu sare i m uit la soare;

    Cum srezi, aa mnnci; i fgduiete marea cu sarea i-i d ce curge pe ap etc.

    Inclusiv textele biblice fac numeroase referiri la termenul analizat, prin exprimri gen: Vorbirea voastr s fie totdeauna cu har, dreas

    cu sare, ca s tii cum s rspundei fiecruia (Coloseni 4,6); Sarea este bun, dar dac i pierde gustul ei de sare, prin ce i se va da napoi gustul

    acesta?(Luca 14,34); Voi suntei sarea pmntului (Matei 5,13);

    S avei sare n voi niv i s trii n pace unii cu alii(Marcu 9,50); Pentru c fiecare om va fi srat cu foc i orice jertf va fi srat cu

    sare (Marcu 9,49).

    Ce este sarea de buctrie i care sunt proprietile sale, de ce este att de frecvent utilizat n viaa de zi cu zi, ca i substan chimic, dar

    i ca termen general folosit n exprimrile curente?

    Sarea gem sau de mare, clorura de natriu sau clorura de sodiu, NaCl este o substan chimic solid, ionic, cristalin, cu masa

    molecular 58,5, are gust srat, este solubil (se dizolv) n ap i foarte higroscopic (absoarbe umiditatea din aer). Greutatea specific a srii este

    cuprins ntre 22,2 tf/m3 (sarea pur). Duritatea se nscrie ntre 2 i 3, adic ntre gips i calcar. Duritatea cea mai mare o are sarea vrgat i cea

    mai mic, sarea alb.

    Se obine prin extragere din minele de sare sau industrial, n urma reaciei dintre acidul clorhidric (HCl) i soda caustic (NaOH).

    n Romnia, zcminte de sare se afl n circa 45 de localiti, unele cu denumirea de ocn (min de sare) ca de exemplu: Ocna Mure, Ocna

    Sibiului, Trgu Ocna, Ocnele Mari, Ocna Dejului. La obinerea srii de buctrie, aceasta poate s conin pn la 3 % sare marin i 15 % alte

    sruri. Este larg ntlnit n cereale, legume, fructe, iar produsele de origine animal conin importante cantiti de sare, mai ales lactatele.

    Necesarul zilnic al unui adult este de 2-3g de NaCl, dar cantitatea este, frecvent, cu mult depit, chiar pn la 10-15 g/zi, ceea ce este foarte

    duntor sntii.

    Efectele pozitive ale consumului recomandat de sare sunt urmtoarele: contribuie la funcionarea sistemului nervos, a inimii, dar i a

    organelor interne - mai ales a ficatului, la creterea presiunii osmotice intracelulare i a presiunii sanguine, pentru c menine apa n corp.

    Realizeaz permeabilitatea normal a membranelor celulare. Din sare, stomacul secret acidul clorhidric, absolut necesar pentru digestia

    alimentelor. Datorit ionilor de sodiu, constituie un bun conservant i un condiment de baz n alimentaie, fiind folosit n industria conservelor,

    dar i n tbcrie, n industria chimic etc. Un substituent recomandat medical este clorura de potasiu, KCl, substan care nu prezint efectele

    secundare majore, dar, care nu prezint acelai gust uor de recunoscut. Sarea ajut la eliminarea bacteriilor dintr-o ran deschis, fiind un bun

    dezinfectant.

    Asimilarea n organism a unei cantiti mai mari de sare poate conduce la serioase probleme de sntate, precum: creterea presiunii

    arteriale sarea se ataeaz pe interiorul pereilor vasculari, absoarbe ap i umfl vasele pe dinuntru. Alte efecte negative ale consumului mare de

    sare sunt: disfunciile (funcionarea necorespunztoare) sistemului cardiovascular, cu risc mare de infarct, osteoporoz fragilitatea oaselor i

    cancer al stomacului, prin creterea continu a aciditii stomacale. ntruct sarea neconsumat se elimin prin transpiraie, dar i prin excreie, o

    cantitate de sare mai mare dect cea admis ca fiind strict necesar poate conduce la disfuncii ale rinichilor,

    colonului sau la o transpiraie acid, urt mirositoare.

    Gustrile de tip snack i fast-food, chipsurile i, n general, toate produsele ambalate au adugat o

    mare cantitate de sare pentru a putea rezista timp ndelungat, ca i conservele sau murturile. Dei gustul lor este

    absolut ademenitor, trebuie s ncercm s mncm ct mai natural, iar micile pofte culinare s nu se transforme

    n obiceiuri care s ne duneze fie prin apariia unor boli de sistem, fie prin apariia obezitii.

    Cu o alimentaie bogat, variat i natural, cu multe fructe, legume i cereale, cu mncare gtit i

    dulciuri fcute n cas, mncnd carne slab, cu puin sare i grsimi, consumnd mult ap i fcnd micare,

    vom avea cu siguran o via frumoas, sntoas i foarte lung!

    http://ro.wikipedia.org/wiki/Gipshttp://ro.wikipedia.org/wiki/Calcarhttp://ro.wikipedia.org/wiki/Rom%C3%A2niahttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocn%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Mure%C8%99http://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Sibiuluihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Sibiuluihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Sibiuluihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Sibiuluihttp://ro.wikipedia.org/wiki/T%C3%A2rgu_Ocnahttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocnele_Marihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Ocna_Dejuluihttp://ro.wikipedia.org/wiki/Presiune_osmotic%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Presiune_sanguin%C4%83http://ro.wikipedia.org/wiki/Silvin%C4%83

  • 31

    noiembrie 2013 IRIS 11

    31

    Prof. Nicoleta Iurescu

    Fiecare copil se poate implica i poate schimba ceva n comunitatea sa. Copiii, de cele mai multe ori, sunt considerai prea mici pentru a-i asuma responsabiliti, dar dac li se ofer ocazia, ei pot deveni un model pentru cei mari. Micii voluntari ai campaniei de ecologizare de la Grdinia nr. 14 Muguraii, structur a colii Gimnaziale nr. 11 Botoani, au participat ntr-un numr mare la ecologizarea zonei n care se afl situat grdinia, alturi de cadrele didactice din unitate, prini i bunici.

    Este deosebit de important ca n amplul proces de formare a omului , viaa din afara colii s continue s completeze, s consolideze i s desvreasc opera educativ ntr-un adevrat comportament european.

    Formarea copiilor cu o contiin i o conduit ecologic devine o cerin deosebit de important pentru orice demers educativ colar i extracolar.

    Implicarea micilor precolari n activitle de cunoatere, nelegere a unor fapte si fenomene din universul apropiat, n identificarea i rezolvarea unor probleme de poluare i degradare a mediului, are ca rezultat formarea unor convingeri i deprinderi de aprare, conservare i dezvlotarea mediului nconjurtor condiie de via civilizat i sntoas.

    Bazate pe cooperare i colaborare, diversitatea activitilor practice desfurate cu precolarii asigur asimilarea multor reguli de comportament care se constituie n elemente de baz n formarea unei educaii europene a oamenilor de mine.

    Avnd convingerea c formarea unui comportament ecologic la micii precolari constituie un aspect important al activitii instructiv- educative i c acesta se realizeaz, att n grdini, ct i n afara ei prin activitile extracurriculare i printr-o strns colaborare cu familia i comunitatea local.

    Precolarii au participat cu entuziasm i responsabilitate, aceast aciune fiind una dintre activitile propuse pentru desfurare n acest an colar, din cadrul proiectului educaional Natura, carte deschis pentru minte i suflet, ncheiat cu APM Botoani.

    Natura trebuie respectat i nu dominat. Ea formeaz un ntreg, imens dar nu nesfrit! n care fiecare component are un rol precis, iar omul este obligat s se

    integreze armonios n acest ntreg.

    Eu sunt marele tot! (Dict. phil. NATURE)

  • 32

    noiembrie 2013 IRIS 11

    Ctigtorii concursului Ce poi face din capace de PET?

    ediia 2013 La a doua ediie a concursului Ce poi face din capace de PET? n cadrul proiectului Sistem Integrat de Management al Deeurilor n Judeul Botoani, proiect cofinanat de Uniunea European prin Programul Operaional Sectorial Mediu (POS Mediu) elevii clasei a III-a E de la coala Gimnazial Nr. 11 Botoani, au ctigat locul I i cele 10 biciclete . Dup terminarea con-cursului, capacele au fost predate unui reciclator pentru prelucrare.

    Prof. Greta Cojocariu

    Buliga Maria Adelina, elev n clasa a V- a A, a participat la concursul StartIT, organizat de Palatul Copiilor Suceava mpreun- cu cercul de informatic, la sectiunea Re-creaie i a ctigat locul I.

    Amitrului Catrinel, clasa a V-a A

    32

    Educaia pentru mediu ne privete n egal msur pe

    toi, aduli sau copii. COALA GIMNAZIAL NR.11 BOTOANI a

    participat smbt, 28 septembrie 2013, la campania LETS DO IT, ROMANIA! 230 de voluntari, dintre care 23 cadre didactice, 38 de precolari de la Grdinia Nr. 11

    MUGURAII i 169 de elevi- au strns 57 de saci mari i 15 saci mici de gunoaie. Copiii au fost foarte receptivi i au venit la aceast activitate cu inimile deschise i cu dorina

    de a schimba ceva, de a participa alturi de ntreaga comunitate, la aceast campanie n privina celor care nu tiu ce nseamn viaa i respectul pentru tot ce nseamn ea, copiii

    pot fi foarte critici, devenind o instan vehement de pedepsire a celor care ncalc reguli simple de convieuire cu natura, dnd soluii i dovedind c sunt capabili s neleag o realitate grav: deteriorarea mediului. Este mult mai uor s formezi un comportament corect dect s ndrepi unul! Folosim asta ntrun mod pozitiv, implicndu-i pe copii n astfel de aciuni, nvndui c viaa este una, c ea poate fi grav afectat de rul pe care l facem naturii, poate uneori fr s vrem.

    Consilier educativ, prof. Monica Munteanu

    Cultural Bridges To The FutureCultural Bridges To The Future project opened a gate towards knowlegde for the students in our school. Our experince in Italy was fabulous, we met nice and friendly people and made a lot of new friends from Hungary, Latvia, Cyprus,Turkey and Italy, of course.