nitacismul_si_paranitacismul

8/3/2019 nitacismul_si_paranitacismul

1/5

LOGOPEDIE.dap.ro

1

NITACISMUL SI PARANITACISMULTrif Diana Maria

Psihopedagogie Speciala, Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei,UBB Cluj Napoca

Nitacismul apare cand exista omisiuni, deformari si inversiuni ale lui "n".Paranitacismul apare cand exista substituiri ale lui "n" cu alte sunete, fiind inlocuit adeseacu "e", "d", "m".N - consoana Sonora, sonanta, dentala, apicala, nazala, oclusiva.

MODUL DE PRODUCERE

1. Buzele deschise se adapteaza modului de articuluatie a sunetului urmator.2. Dintii sunt usor indepartati.3. Limba este usor bombatasi lipita stans cu partea anterioara a fetei dorsale de alveoleledintilir superiori.4. Varful limbii se afla in spatele dintilor de jos, uneori chiar si a celor de sus.5. Marginile laterale ale limbii ating molarii superiori si palatal, formand cu parteaanterioara a limbii o cavitate de rezonanta superioara inchisa.6. Valul palatin este coborat.7. Aerul e condensate in dosul ocluziei la "n", o parte trecand prin nas.

8. Coardele vocale vibreaza.9. Ocluzia este mai slaba.Sunetul este considerat patologic dupa varsta de trei ani.

Pentru pronuntarea lui "n", copiii vor fi ajutati sa-si controleze vibratiile nazale,palpand usor nasul cu degetele. Daca sunetul este pronuntat cu mare dificultate, copiii vorfi solicitati ca in timpul pronuntarii sa tina dosul palmei in fata narilor pana cand simtcurentul de aer proiectat prin nas.

DEFECTE DE PRONUNTIE

1. Apare frecvent "nt" sau "nd".

Cauza: valul palatin se ridica in momentul detentei in asa fel incat in partea finalaa sunetultu apare "t" sau "d" dupa cum corzile vocale nu mai vibreaza sau mai vibreazainca.

Corectarea: se cere copilului sa pronunte un "n" prelungind tinuta consoanei sirealizand o trecere foarte lenta de la consoana la vocala "a". In acelasi timp copilul poateintuit cu mana vibratiile nazale.

2."d" in loc de "n".Cauza: ridicarea valului palatin in asa fel incat aerul nu patrunde in cavitatea

nazala, adunandu-se in cavitatea bucala, avand o anumita presiune. Si limba isi mareste


2/5

LOGOPEDIE.dap.ro

2

contractia apasand alveolele incisivilor superiori si realizand o ocluzie totala avand carezultat emiterea sunetului "d".

Corectarea: se folosesc cele doua procedee de la emitere pornind de la "an" sau dela "na". In ambele cazuri se intueste vibrarea nasului.

3."e" in loc de "n".Cauza: ocluzia lingo-dentala nu este completa, ceea ce face ca aerul expirator sa

treaca pe langa marginile limbii, auzindu-se astfel sunetul "e". Aerul, gasind aceasta calegresita, reuseste in mod reflex sa ridice valul palatin.

Corectarea: incepe cu pronuntarea prelungita a sunetului "n" cu limba intre dinti.Pe masura ce copilul se obisnuieste cu aceasta pronuntare independenta, limba se retragein pozitie normala, adica in spatele incisivilor superiori.

4."n" inmuiat.

Cauza: contactul linguo-palatal este foarte intins .Corectarea: se face scotand limba printre dinti si emitand un "n" interdental.

Numai dupa ce copilul reuseste sa pronunte acest "n" interdental se trece la introducerealimbii in gura in spatele incisivilor superiori.

5."n"in falset.Corectarea: se face prin procedeele indicate la corectarea vocii in falset. Vocea in

falset este o voce infantila care persista si dupa perioada puberala a schimbarii vocii.Pentru corectare se recomanda gimnastica vocala in care sunetele sonore sunt pronuntatein registru grav. Apoi se trece la pronuntia silabelor cuvintelor si a propozitiilor inregistru grav.

6."n" inlocuit cu "i".Corectarea: copilul trebuie sa atinga cu varful limbii alveolele dintilor de sus.

Pronuntarea lui "n" se usureaza daca ducem aratatorul copilului la una din narile noastresi apoi la a lui. Copilul va simte vibratia daca fonemul este corect articulate.

7.Deficiente de rezonantaSonanta "n" isi pierde in urma impermeabilitatii cavitatii nazale (polipi,vegetatii

adenoide, etc) rezonanta nazala caracteristica si se inlocuieste cu sunete orale: "d' sau "l"("duca" sau "luca" in loc de "nuca"). Daca in schimb, cavitatea bucala comunica cucavitatea nazala, mai frecvent la persoanele cu despicaturi palatine, sunetele orale "p, b, t,

d, f, v" sunt insotite de o rezonanta nazala sau sunt inlocuite total cu sunetele nazale.

Corectarea:

a) Emiterea sunetului :?? exercitii de imitatie in fata oglinzii;?? exercitii de motricitate generala;?? exercitii pentru dezvoltarea respiratiei verbale si neverbale cu accent deosebit pe

expiratia nazala.


3/5

LOGOPEDIE.dap.ro

3

?? exercitii pentru gimnastica limbii, a buzelor: - maxilarele inchise, buzele lipitenormal, se expira puternic pe nas, suflul facandu - se simtit pe maini.

?? aburirea oglinzii (aparatul Tardieu)?? limba latita si lipita pe toata arcada superioara este lasata in jos pe planseul bucal;

exercitiul se efecueaza cu gura inchisa si deschisa.?? radacina limbii se ridica catre palat acoperindtoata suprafata; gura deschisa, se

expira pen as; se face si cu gura inchisa?? exercitii pentru dezvoltarea motricitatii velo-palatine: - cascatul disimulat;

pronuntarea vocalei "a" cu inchiderea/deschiderea cavitatii nazale fara vibrareanarilor; imitarea tusei; miscarile de deglutitie;

?? exercitii pentru dezvoltarea musculaturii faciale;?? exercitii pentru dezvoltarea motricitatii mandibulare;?? exercitii cu onomatopee: nani-nani, ping-pong;??

derivare.M- N: se pronunta un "m" prelungit si prin indepartarea brusca a mandibulei se obtine"n".In mod similar,din pronuntia prelungita a lui "m",daca se provoaca rasul, "m"setransforma in "n".

E- N :se pronunta un "e"prelungit cu varful limbii stans intre dinti.Prin acest procedeu,vocala "e"se transforma pasiv in sonanta "n".Treptat se retrage limba in pozitie corecta.b)Corectarea sunetului nou:- repeta dupa mine - introducerea in silabe:

na, na, n, ne, ni, no, nu - directe

ana, ana, n, ene, ini - intervocalicean, an, n, en, in, on - indirectenan, nen, nun - inchisenana, nene, nininana, nane, neni nanonana, nana, nana, nanenta, nta, nte, nti - grupari consonanticeanta, ente, inti, onto

- introducerea unor cuvinte:a) initial - monosilabice: na, nap, nas, nod, nor

- bisilabice: nara, nava, nepot, nisip, nufar- polisilabice: neatins, nevinovat, norocos, numarat

b) median - bisilabice: cana, vana, jena, fina, lna, zna- polisilabice: inimos, canotaj, renumit- aglomerari de consoane: ocna, snoava, runda, panta, invins

c) final - monosilabice: an, ban, Dan, han, chin, vin, con, ton- bisilabice: piston, baton, nene, nebun, noian, baston- polisilabice: camion, ghinion, revelion,magnetofon.

- sa inlocuiasca liniutele cu litera "n"argi_t , ba_ca , bol_avbr_za ,fru_za , mi-gepa_tof , p_za , tra_dafir


4/5

LOGOPEDIE.dap.ro

4

- sa completeze propozitii cu cuvinte ce-l contin pe "n":Nina are un ......Noi cantam la .....Pe ..... e un creion nou.

c) Diferentierea sunetului- se va insista pe diferentierea sunetului "n" de "m" prin paronime

minge-ninge vama-vanasuma-suna mai-naimod-nod mea-neamoi-noi ham-hanrama-rana gem-gen

- sa sublinieze cu o linie cuvintele care-l contin pe "n" si cu doua linii pe cele care-lcontin pe "m"; mar, mos, lan, bomba, frunza, banca, matura, buzunar, ordin, frumos,parfum.

d) Automatizarea sunetului in vorbire- sunetul este inclus in propozitii simple (ex: Pe banca este un creion nou)- povestirea dupa imagini, planes;- memorarea unor poezii: "Mos Martin mananca mure

In desisul din padure.".

"Zice o gaita isteata,- Da-mi si mie de-o dulceata!Macar una de culegMi-ar ajunge un an intreg.Mos Martin n-o asculta

Mormaia si-nfuleca."- framantari de limba: "Nenea Nica si cu Nicu

N-au vazut nici un pisic,Numai nenea NicolaeA vazut pe unul mic."

- memorarea unor ghicitori: "Sunt animale de casaDar cand se intalnescTare rau se mai sfadesc!"

(motanul si cainele)"Vremea cand este frumoasa,Sare-n cui inchisa-n casa,

Numai ploaia daca vineO desfac si-o iau cu mine."(umbrela)

- alcatuirea unor compuneri cu teme date sau libere.


5/5

LOGOPEDIE.dap.ro

5

BIBLIOGRAFIE

1. ANCA,MARIA - Logopedie , Editura Presa Universitara Clujeana ,Cluj- Napoca, 20022. BOSCAIU, EMILIA - Prevenirea si corectarea tulburarilor de vorbire n gradinitele decopiii, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 19733. GUTU, MATEI - Curs de logopedie, Universitatea "Babes- Bolyai", Cluj - Napoca,19745. JURCAU, EMILIA - nvatam sa vorbim corect, Editura Printex, Cuj-Napoca, 19996. VERZA, EMIL- Dislalia si terapia ei, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 19777. VRAJMAS, ECATERINA- Terapia tulburarilor de limbaj, Secretariatul de stat pentruhandicapati, Bucuresti, 1994

nitacismul_si_paranitacismul

Documents

Transcript of nitacismul_si_paranitacismul